对小学英语培训的建议

小学生学英语一是缺少兴趣，再就是耐不下心，一个大人学英语都会枯燥何况是一个小孩子，所以对于小学生应该采用趣味教学，当然大家都知道，但是用却不是那么好用的，我的建议是对症下药，小孩子喜欢看动画片，可以给他看中英双语的电影，像狮子王，汽车总动员，都是美国迪斯尼出品，发音标准，而且用词简单，适合小孩子学习，而且电影不要看一遍就结束了，要多看，多听，每部电影多看几遍，除了可以锻炼兴趣，还可以锻炼语感，对于日后英语进一步学习有帮助。 其次，就是学习，学校的课程还是要学，但是小孩子不爱学，还会有逆反心理，我建议的是按时作，也就是每天规定学英语的时间，比如小孩今天的作业是背单词还有做卷子，卷子一般小学的除去作文15到20分钟就能完成，背单词如果是一章的5到10分钟就完成，那你就规定每天只学40分钟，给他一种心理暗示，觉得英语只要一会就能完成，这样来一能保证他能有信心的完成作业还能锻炼他的集中能力，因为如果要按时间完成他就不能溜号。 最后是一种环境培养，这个不是所有家庭适合，如果家里人有会英语的可以试试，有一个小学生的语言学校，从进门开始就是都说英语，当老师说桌子的时候都不说桌子，要说table，那里的小孩子就习惯了见到桌子想到的是table，而不是桌子，这是一种环境的培养，锻炼口语和语感的，如果练好了，对于英语学习及以后的学习都有帮助

你的孩子英语学的怎么样?初一英语家教补习帮助你你家的孩子们英语学得怎么样呢?你对于他们学习英语的方法了解吗?他们的学习成绩你了解吗?有的孩子学习就是不好,可能是学习的方式用错了,现在由初一英语家教补习老师来为你介绍.在小学毕业之后有一段长长的假期,这期间家长是需要让孩子了解并且认识初中所需要学的东西的,所以学习英语的误区不单单是孩子们要改正,家长们也是需要改正的.仔细做题误区一:去补课对策:按部就班才是正确的选择切记,任何一种言语的学习都必需靠时间的积聚,速成是绝对不可能的.误区二:背单词是首要任务对策:言语运用和了解才能最重要初一英语家教补习老师认为家长们平时只检查孩子的单词背诵情况实际上是完全错误的,因为背单词只是记住了意思,而不懂得真正的运用.所以这些家长们应该吸取教训.误区三:崇尚全外教教学对策:中英分离才是胜利之路家长们一听是外国的教授来为小孩子们讲课,他们明显就心动了,觉得人家外国的教授本来说的就是英语,而且又是教授肯定教课也就好,孩子也一定能学到最正规的英语.但是实际上呢,并不是会这样,反而有的人反其道而行.初一英语家教补习老师认为,外教上英语口语交流课,关于已有一定英语词汇积聚和根底言语学问的人来说,是十分必要的,能够学到最真实地道的英语,疾速进步口语交际才能.误区四:"钱花得多就行了"对策:正确的选择就已经胜利了多半了初一英语家教补习老师认为家长们在选择学校时,首先要综合思考自己的孩子及其学校的状况和孩子自身的学习情况来看.选择正确了,就会有出奇的效果产生呢.误区五:家长稍微会点英语,能够本人教对策:造就孩子学习的环境专家以为,关于大多数少儿来说,学英语,应该有学伴,应该在课堂上学.认真听课课堂不只满足了视觉请求,激起兴味,而且能培育其察看才能,拓宽学习渠道,培育协作肉体.老师的参与,给学习中的孩子们提供了充沛的活动和交流的时机.孩子间的互助和竞争也会鼓励进取心.不只进步积极性,也能感遭到与其他孩子之间的团队肉体.初一英语家教补习老师想要介绍的就完毕了,请大家一定要认真的看,有这些误区的家长和孩子请一定要改正,在寻求新的学习方式.

呼呼，如果是小孩的话就很轻松啦，但也要认真负责。这就要看你的风格了，如果你主张寓教于乐，就多给他介绍一些有趣而简单的英语故事，英语小游戏等等。如果他主要是以提高成绩为主，那就教他一些简单的单词啊，句子啊，然后教他记下来

我认为只能找老师了，呵呵。如果你没有什么英语基础或发音不标准教孩子只能是误导。另外如果你家里经济条件一般如果孩子学习上比较自觉学校老师又负责任。那就没有什么必要去找老师了。不会问学校老师就行了。如果孩子对英语有浓厚兴趣就上一个好点的培训班，培养特长。

建议你把英语的语法书,多看看,多背几个例句.英语单词,音标.你要跟着录音读,背,跟读书上的课文.你还可以借借你同学成绩好的书,抄一些笔记,在课文中,记单词和弄懂语法,这样可以记得久一点.听力,在任何时候,都是很重要,...