幼儿园英语培训ppt

幼儿园英语单词的学习一般会有很多方式，例如先将幼儿英语单词分类，然后通过幼儿元英语单词儿歌或幼儿园英语单词游戏来学学习英语单词，今天培训机构就分享的主题就是幼儿英语单词的学习。　　首先：我们将幼儿园英语单词分析下类别：　　幼儿园英语单词水果名称(fruit水果)　　apple苹果、banana香蕉、pear梨、orange橙子、Watermelon西瓜、grape葡萄、peach桃、strawberry草莓、cherry樱桃、coconut椰子、cumquat金桔、date枣子、durian榴莲、grape葡萄、juicypeach水蜜桃、lichee荔枝、longan龙眼、mango芒果、nectarine油桃。　　幼儿园英语单词颜色(colours颜色)：　　red红、blue蓝、yellow黄、green绿、white白、black黑、pink粉红、purple紫、orange橙、brown棕。　　幼儿园英语单词动物英语名称(animals动物)　　Cat猫、dog狗、pig猪、duck鸭、rabbit兔、horse马、elephant大象、ant蚂蚁、fish鱼、bird鸟、eagle鹰、snake蛇、mouse老鼠、squirrel松鼠、kangaroo袋鼠、goose鹅、hen母鸡、turkey火鸡、sheep绵羊、。　　其次，是幼儿英语单词儿歌　　Apple ,apple是苹果，苹果apple大又红;　　orange ,orange是橘子，橘子orange圆又扁;　　banana ,banana是香蕉，香蕉banana黄澄澄;　　grape ,grape是葡萄，葡萄grape一串串;　　peach ,peach是桃子，桃子peach像心红;　　pineapple ,pineapple是菠萝，菠萝pineapple多小孔;　　mango ,mango是芒果，芒果mango人人爱;　　watermelon ,watermelon是西瓜，西瓜watermelon似蜜甜;　　pear ,pear是鸭梨，鸭梨pear脆又甜。　　最后，幼儿英语单词游戏。例如卡片翻看首先，将单词和翻译解释分写做成单词卡片，然后将他们打乱，有单词和解释的朝下以此排列。学生以此将卡片翻开，如果读出正确的单词或者说出正确的单词意思，就视为拼写成功，将单词卡保留，否则，要将卡片放回，最后，拥有卡片多的学生获胜。　　之所以推荐家长应用儿歌、游戏进行幼儿英语单词的学习，原因是这种具象化的内容孩子比较好容易理解，这和趣趣abc在线英语教育方式不谋而合，趣趣abc在教学中为了省去中文翻译的过程，在采用全英文教学的同时，还利用外教肢体语言、游戏互动以及动画演示课件帮助孩子创立情景，让孩子能够直接的吸收英语知识，形成英语思维，在表达时也能避免克拉申的监控理论假说，流利的表达出来。想要感受这种情景英语教学形式的，可以领取趣趣abc的试听课进行体验，课程顾问会依据家长的要求会孩子们安排合适的优质外教进行试听哦。http://www.ququabc.com/offlinep.htm　　另外对于高阶的幼儿英语单词中，趣趣abc在主课程以及专项课程中还安排了自然拼读课程，帮助孩子掌握字母音与音标之间的规律，达到听词能写，看词会读的能力。多以不管幼儿处于一个英语水平，都能在趣趣abc找到合适的学习方式哦。

准备工具1.准备授课需要的授权软件、视频等2.课上需要用到的道具3.奖励机制卡片方法/步骤环境布置。首先当家长受邀带孩子来到学校，那么学校环境是第一印象。其次，公开课教室的布置也很重要。教室要干净整洁，这是给家长放心的印象，另外还要布置的充满童趣，让孩子一进教室就非常喜欢。这是第一印象要做好！备课备教学内容，辅助教学工具，比如授课软件，视频动画，道具。这些在孩子们来之前就先准备好，不要等学生来了才着急开电脑，找道具。椅子提前摆好整齐课前准备备教学内容，辅助教学工具，比如授课软件，视频动画，道具。这些在孩子们来之前就先准备好，不要等学生来了才着急开电脑，找道具。椅子提前摆好整齐自我介绍1.授课开始前，先跟家长们自我介绍，一定要大方、活泼、有亲和力，笑容多一点，这样家长和孩子们都比较喜欢。如果你很幽默那就留下了更好的印象，对你接下来的授课是有帮助的，否则孩子如果不喜欢你就很难成功。2.给孩子们取英文名，问他们喜不喜欢，给他们贴上名字贴。3.竞争机制要用上。陪他一起玩，至少让他对你不排斥。授课步骤warm up 课前热身：一般会唱歌跳舞，或者chant.这样可以带着学生一起互动，感受课堂氛围课堂问候：“hello,everybody！”学生跟着回应“hello，xx”如果学生不知道回应引导一下，多问候几次他们就知道要这样回应了。然后开始进入教学。课堂引入：课程引入也很有技巧的，引入的好会让你课程衔接的很巧妙。比如要教dog,播放然后学一个狗叫的声音，孩子们就知道是狗。然后播放碟片停留在dog这个单词，然后开始一边做动作一边说dog.还可以借助音频，也可以拿出道具，比如狗狗毛绒玩具。记住TPR肢体语言在幼儿教学中很重要。一对一纠正发音：指着卡片，“This is a dog,a dog." 发音分解[dɒg]，[d][ɒ][g]。然后拿着卡片逐一纠正发音，孩子只要肯说就先鼓励。Game游戏环节：回到碟片加深一下印象，然后组织游戏过程中学习英语。这里我提供几个游戏。1、击鼓传花 孩子们坐在一圈，然后手里抓着dog毛绒玩具，边说单词边传。2、打地鼠：孩子们坐在位置上，他们当小地鼠，一站起来就要说dog然后马上就要坐下去，不然老师就拿着狗的毛绒玩具要敲他们头，所以孩子们在这个环节会很有积极性，都会纷纷站起来说。3、大小声：拿着道具举高的时候就说大声，放低的时候孩子们就说小声。游戏巩固内容：公开课内容比较少，时间也是控制在半小时之内，因为刚来的孩子坐太久是坐不住的。所以一般教简单的两三个单词或者短句就结束。所以最后要巩固一下前面学习的单词，再玩一个总的游戏。1、可以全部学习的卡片贴黑板，老师指哪个就说哪个单词，练习孩子的反应。2、家长参与。让家长参与进来是比较好的，这样让孩子和家长都来感受课堂感觉。总之只要肯动脑，花心思去上课，游戏太多了都可以巧妙用到教学中来。最后，别忘记了给孩子们发奖励，比如他们拿了多少奖励卡片可以去兑换什么礼物。他们很期待的。这时候别忘记跟家长沟通孩子们的情况。说一下整堂课下来孩子们的表现。有的孩子表现没那么好，要给家长台阶下，总结每一个孩子的优点和不足，让家长知道你课堂中有注意到自己的孩子。注意事项：有些孩子会比较好动，要多一些关注，多让他参与游戏，会提高他的专注度。注意游戏目的是让孩子在游戏中巩固英语，所以要让他们都开口说，并且说标准。道具和授课软件多样会让课堂更加丰富。