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梅干菜2012
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无限幻想海浪

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英语培训心得简短   英语培训心得简短,当我们有一些感想时,要表达出来,收到的启发对人生的感悟,我们得说心得,才能让我们思考和进步,接下来我整理了英语培训心得简短,欢迎大家阅读,仅供参考。   英语培训心得简短1   有幸参加了农村小学英语教师的免费培训,由衷感谢领导为我们搭建了一个很好的学习提高的平台,每位教师都以鲜活的实例、丰富的知识内涵及精湛的理论阐述打动了我们的心,使我们的思想重新焕发了激情,燃起了斗志,确实感到受益非浅。   本次培训听了马丽佳老师为我们培训的英语歌曲,王琳老师主讲小学英语课堂用语,张宇老师主讲小学英语课堂教学环节,李波老师主讲的新课程英语教学设计。可以说培训内容丰富,实用性强。   在歌曲和课堂用语的培训上,我学到了许多歌曲和英语课堂用语,而且学习了多种不同的表达方式,感到自己的课堂用语不断地丰富。两位老师为我们准备了大量的歌曲和课堂用语并耐心的指导我们,教我们唱英语歌,领我们读课堂用语,我们积极地练习,使自己的英语口语不断地进步。老师们还给我们介绍了多种英语学习的方式和多种学习英语的渠道,使我大开眼界,受益匪浅。   在英语教学方面培训中,我发现自己的教学思想观念发生了深刻的变化,这是我的最大收获。李波老师的讲课给我留下了深刻的印象,使我对新课标有了更深入地理解,知道了如何确定教学目标,明确了教学目的,理解了功能与话题的含义及关系,使我对英语教学理论知识有了进一步的认识,为我的英语课堂教学目标指明了方向。   通过这次培训,使我更新了观念,学到了很多知识,在今后的教学实践中,我更要深入学习教育教学理论,把学到的知识尽快消化、吸收,变成自己的教学实践,尽快探索出一条适合自己的切实可行的教学思路,形成自己的比较成熟的教研教学风格和模式,为大面积提高教育教学质量做出自己应有的贡献。   英语培训心得简短2   这一次的培训虽然是分期进行的,时间不是很长,但是我感受了很多,也学到了很多,这次培训使我受益匪浅,培训的资料给了我教学上很大的帮忙,听了骆老师的理论指导,也观看了一些教学实例,亲身体验了一些活动,让理论联系了实际,使得我更深刻、更透彻的领会了老师所讲的资料。    一、重新认识了自我   透过学习使我的思想有了一个新的转变,作为一位英语教师,尤其是像我这样刚踏入工作不久的年轻教师来说,务必具有渊博的英语知识,熟练的操作技能,良好的思维品质。在英语的探究过程中,教师不再把英语知识的传授作为自己的主要教学任务和目的,也不再把主要精力花费在检查学生对知识掌握的程度上,而是成为学习共同体中的成员,在问题面前教师和孩子们一齐寻找答案,在探究英语的道路上教师成为学生的伙伴和知心朋友。骆老师在给我们上课的过程中就用她自己的教学方式,给我们输入了这样的思想。    二、英语基础知识和基本技能有了一次质的飞跃   这次基础知识专业的培训对我来说,无疑是一个莫大的收获。语音、听力、口语、写作对我的英语水平有了一个很大的促进。尤其是骆老师的语音课,由原先不知如何正确发音到此刻基本标准,且较清楚地了解如何教学生的英语发音,真是大有收获。语言学习只有在有好处和有目的的活动中才会发生。透过专家教师的精心讲解,让我了解了如何较好的进行英语的.听、说、读、写的教学,我们的英语教学法让学生有较沉重的压力,而不会感到学习的快乐,事实上每一项潜力的教学都能够教得十分搞笑。优秀教师的做法让我很受启发。很多时候我们的学生不愿开口说英语是因为没有安全的语言环境。强调词汇和语法知识使教师经常当众打断学生的发言,让学生觉得很尴尬,长此以往,学生就不愿当众用英语交流了。因而,要提高学生的听说潜力,首先要给学生创造一个安全的语言环境。在安全的语言环境,教师注重交流的资料而不是词汇和语法的正确性。利用自我纠错潜力,学生在不断的交流中就能提高听说潜力了。只有在不断的练习中,学生的口语潜力才会不断的提高。   透过这次培训学习,还使我们明白了就应树立终生学习、终身培训的意识,不断更新观念,勤于学习,与时俱进。随着经济国际化全球化的发展,英语词汇的不断更新,社会需求对英语教师的口语、语音、技能等水平要求会越来越高,如果教师不注意加强自身的学习,势必会被动挨打,还误人子弟。作为一线英语教师,透过这次培训感到肩上的担子更重了,十分感谢教育局领导能给我这样一次学习的机会,我会加倍努力,在以后的教育教学中勤于思考,善于分析,尽早成为一名优秀的英语教师!   英语培训心得简短3   9月22日,湖州的天空飘着淅淅沥沥的小雨,但这并没有影响我激动的心情,因为今天我随同其他几位同事一起赶赴长兴参加了由省教研室组织举办的人教版小学英语新课程培训。   本次教材培训主讲老师是浙江教育厅教研室郑文老师,她从教材修订的基本原则、教材总体变化要点、三年级教材分析与教学要求、教研活动介绍这四方面为我们阐述了新教材的变革。   郑文老师的讲座中通过对新旧教材的对比,让我们清楚的认识到新教材的特点,无论是知识的广度,内容的深度,技能发展,还是学生的关注度都有了大幅度的提高,为我们今后的教学提供了更科学的、更实效的教学资源。特别是对语音训练体系的调整,可以有效的引导学生发展自然拼读能力,为今后的自主英语学习打下坚实的基础。   为了加深理解,郑老师以三年级新教材为例,对教材内容的逐一介绍,案例的深刻分析,教学方法的细心指导,教学理念的透彻解读,深入浅出,让我们对新教材的各个环节有了更深刻,更明确地认识,对今后教材的把握和运用有了更加清晰的思路。尤其是新教材必学部分和选学部分的有机结合,阅读目标的设定,故事教学的教学方式,教研活动的开展,不仅为学生提供了自由发展的空间,也为教师的专业发展提供了良好的展示舞台。   通过这次讲座学习,我理清了思路,更加明确了新课标对教改的指导思想,也为我今后的教学指明了方向。我会在今后的教学中,不断创新,积极运用新课改理念,给学生们呈现多姿多彩的英语课堂。
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我是漂亮小小妞

vipkid英语教得不错。VIPKID英语机构成立的时间是比较早的,并且在家长们之间的口碑也是很不错的。VIPKID是一家线上的少儿英语培训机构,专注于4~15岁小朋友的英语教育。VIPKID英语采用的是北美外教+一对一的教学方式,专心为中国4~15岁小朋友打造的美国小学课程,采用浸入式的教学模式为中国孩子打造类似母语的学习环境。全英语的授课方式+一对一真人互动,多场景化的教学可以让孩子自然习得丰富的纯正英语。扩展资料:收费情况VIPKID是按照单元来收费的,不同的单元包含的课时数量是不一样的,因为每个孩子的英语水平是不一样的,他们的学习需求也是不同的,因此需要的课程肯定也是因人而异的。那么这就需要家长根据孩子的真实情况来选择,这样才能对孩子英语学习带来有效的帮助。再就是家长要结合自己的经济条件来选择,这样也不会给自己带来太大的经济负担,也不会给孩子带来太大的学习压力。

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爱宇冰冰

主要看孩子自己吧,虽然打这外教的旗号 但外教教的真的不多 不过另一方面孩子还小真直接接触外教也听不懂 看个人吧 如果家长英语好,日常多教一教比在学校好 环境比较重要嘛

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靓掣魅影

作为一个曾经的早教工作者我深知语言敏感期的重要性,据说抓住了这个时期,你给2门语言他能轻松掌握两门,就算你能10门,那孩子一样能够掌握。虽然我觉得这个结论稍显夸张,但是也同步的说明了,在每个关键期去给孩子做输入会事半功倍。 但是说起这个英语启蒙,相信大部分普通的妈妈跟我一样迷茫。不知道该怎样入手,不知道该如何创造所谓的英语氛围,同样也不知道该如何检验成果。 我先来说说在孩子这三年我为英语做过的一些努力! 我现在仍然记得我给我儿子最早买的绘本都是英语的,我觉得原文绘本可能能在他幼小的心灵埋下启蒙的种子。当他几个月的时候我就给他读英文的绘本,我的英语其实属于哑巴英语,平时完全开不了口。后面读着读着我就放弃了。 虽然孩子每次也都积极参与,但是我总是觉得他好像听不懂。 2、英文儿歌 英文儿歌,最开始我也不知道听什么样的总之就是乱找一通似乎觉得只要是英文就可以了。想抓住那个敏感期,就给他灌就好了。但是我儿子音乐听得很熟悉了,我也没听他唱过一次里面的具体词语。 3、动画片 我们动画片看的时间不多,且有很长一段时间没有看,直到3岁多上幼儿园,我想着要不看看小猪佩奇的英文版的,结果孩子非常的抗拒。3岁多的年龄他的中文其实已经比较强势了,他很明确的告知我,他听不懂,要求看中文的。 这些之后其实我个人是觉得比较挫败的,就算我知道英语要早启蒙又有什么用呢,我还是一样东一下西一下的,孩子也就能认识一些动物园的动物,家里的水果,并不能像我想象中的一样出句子。 转眼麸仔已经到了3岁6个月,其实我在这个期间看了很多博主的介绍,也开始了解分级阅读,开始了解为什么之前我买的英文绘本对孩子来说吸引力不足还给我增加了负担,我每次都得翻译之后再讲给孩子听,让我疲惫不堪。我开始知道我需要给他适合他目前水平的东西,下面我就给大家分享一下,我目前启蒙2个多月的一些小小的心得。希望能对大家有大大的帮助。 在别人推荐牛津树半年后我还是入了牛津树的全套,在这里我重申一下,我并不是卖牛津树,我不过想说一下我用这套书和孩子一起学习的情况。因为我们的英语学习在购买了这套书后发生了质的改变,我开始找到一些方向,而这些方向,是我觉得可以普通家庭普通妈妈适用的方向。 我一直推崇说爸妈是最好的学习陪伴工具,所以我真的从来都没想过给孩子买点读笔这类的东西。直到有一天一个博主打动了我,她说英语不好的妈妈,点读笔真的是救世主。我将信将疑的入了一支。我原来碰到不会的单词我会自己去查然后读出来,我其实也不知道我的读音是否标准,但是点读笔,真的可以救我,我不会的,她读出来了,然后我再结合画面真的就能大概的猜出意思。 这里我一定要多啰嗦两句,不要把孩子交给点读笔或者任何一个工具IPAD线上课程,都不行。一定要是亲子共读,点读笔是一个让我和孩子都更了解原始读音的工具罢了。 分级阅读有很多,我最终是选择了牛津树,说实话选择的更多其实是有冲动的成分和我原本买了一支它配套的点读笔。但是分级读物应该怎么读怎么用,我想在这里重点跟大家说一下我的方法。 我看很多人都说分级第一遍让孩子自己点,牛津树最好的是我觉得趣味性以及它的音效,它不是只读英语,它也会搭配场景音,比如狗叫,比如风声,比如人的笑声,这些是孩子感兴趣的。第二遍让孩子点句子,看能否跟读,第三遍再跟读,后面直到孩子能复述这个内容就可以换一本读了。 所谓的从泛读到精读,这个里面我想说其实真的需要根据各个孩子的情况来进行调整,记住我们的目标是什么,目标就是最终能开口说出来这个句子即可。 我带麸仔刚开始的几天非常痛苦,他抗拒英语,他说听不懂,不想读。然后我自己读,我自己笑,让他对内容好奇。第一天甚至他就是只点他想听得音效。慢慢的他才愿意跟读。 在这里有一句很重要的话要提醒大家,和孩子一起共读,和孩子共同学习,才能达到很好的效果。 像我们家孩子这么大了的,中文厉害了,自然不愿意直接尝试英文,我会给他讲故事,把每本的故事都先讲一遍,然后再让他读英语,读完了,再把后面的问题,跟他中文讨论,让他更理解故事。 这样下来,现在不到2个月的时间,牛津树1+阶一共36本,大概有12本的样子他能够自己读了。 关于开口难,越大的小朋友越容易遇到。 我们家我的解决方法是什么呢? 我自己先说,如果我自己说不出来我就不强迫孩子说。 比如我最早开始跟孩子说的英文是红灯停绿灯行。是在一本书里读到过的句子,然后我每天送他上学放学看到红绿灯就说,the redlight stop。没几天孩子就会了。 比如牛津树有一本叫hide and seek,捉迷藏,我就带他玩儿 游戏 。我躲起来,就说can you see me!帮助他理解这个句子的意思。 后面他开始自己说句子,比如May I please have a cookie!而且慢慢的我发现他会自己把句型中的名词换了,比如icecream等等。 我相信这是一种英语思维而不是背单词。 说这么多最重要的是,我们作为家长需要把书本里的句子儿歌里的句子都用在生活中,去让他不抗拒英语。这样一切就会水到渠成了。 当我们自己放下功利心,就是坐等花开收果实的时候啦!

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蓝水晶朵朵

英语培训机构应该是很多家长比较青睐帮助孩子提升英语能力的一个方式,那么到底效果如何呢?我们来看看家长们写的一些心得体会。  英语培训机构培训心得体会摘自论坛:  家长一:我之前给孩子报名的是线下的英语机构,每周休假都得陪孩子去上课,来来回回了几个月,人非常的疲劳,在英语方面提升的效果也不好,就直接取消课程, 在了解线上英语后,觉得非常合适上班比较忙的家庭,课程教材也有一定的针对性培训,所以说现在学英语就应该选择线上模式,孩子和大人也轻松一些。  家长二:现在这种在线英语培训机构好流行啊,无论是给孩子找在线英语辅导还是上班一族,都比较多人青睐这种线上的培训方式。对于家长来说,学费便宜了, 方便了,而且还可以享受到全球的外教资源,对于英语学习来说,是件大好事。  从以上我们可以看出家长们对于给孩子选择线上的英语课程还是比较认同的,那么选择选择哪家英语培训机构给孩子比较好呢?  首先家长在选择的时候一定要对自家的孩子有一个清晰的认知,如果孩子英语基础比较好,也接触过外教教学,那么选择线上一对一会比较好,反之,更适合选择一对二的课程。另外就是以选择有固定外教教学以及英语母语外教教学的机构最佳,比如说趣趣abc,孩子喜欢哪个外教就可以固定下来,负责孩子整个的学习过程,是可以很好的保证孩子学习的针对性的实现。  另外就是它所选择的外教全部是来自英国、美国和加拿大的,这是全球最大的以英语为母语的三大国家,对于培养孩子的语音标准、地道以及对西方文化的了解等都是极好的。另外就是趣趣abc同时具备一对一和一对二两种教学模式,这对于孩子和家长来说都是废话藏便利的,在正式课程中,如果发现孩子不适合一对一或者一对二的课程,可以调整成相对的模式,这样孩子也不用重新适应新的课程,家长也无需另选机构。  以上就是关于英语培训机构培训心得体会的内容了,与线下相比,线上确实具备课很多无可比拟的优势,不过家长在选择的时候一定要记得试听体验哦。(免费

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