蓝海豚英语教育培训机构

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北京理工大学珠海学院国际教育学院厦门理工学院厦门理工学院国际教育学院成立于2008年，具体承办厦门理工学院与国外高校合作办学项目以及课程修读项目，招收中外双校园本科、专科生等出国留学生，培养具有国际视野的东西方先进文化互补的国际型高级专门人才。我院拥有一批能进行双语或外语教学的骨干教师，以及里贾纳大学选派的优秀教师。同时从我院海外友好合作院校聘请富有教学经验的外籍教师。组织部分任课教师提前赴国外大学进行培训或由国外大学选派专家来校对任课教师进行岗前培训。目前开设各类本科和研究生专业10余个。学院现拥有一支具有国际意识和视野、熟悉国外大学办学规范和管理与运行机制、善于学习和接受新思想、业务能力过硬的中外合作项目管理队伍 。学院在办学过程中积累了丰富的教学与管理经验，形成了鲜明的办学特色。主要体现在：1、学院地处中国经济特区厦门市。厦门市在海峡西岸经济区建设中的重要中心城市地位将逐步凸显，对台区位优势将更加明显。学校将充分依托得天独厚的区位优势，争取建设成为一所特色、精致、具有较强竞争力的开放式、应用型、地方性、国际化的理工科大学；2、学校成立专门国际教育学院进行规范管理，凭借厦门理工学院的教学资源与国外优质教育资源，针对国际、国内市场需求，优化专业设置；3、项目专业设置具有很宽的适应面，充分考虑到了国家和地区、学生家庭经济支撑能力、学生学习能力等各种情况；4、实行中外双校园合作培养模式，分阶段在厦门理工学院、国外合作院校进行培养，实现课程教学与教学管理的国际接轨，课程学分相互认可。学生在国外学习的时间相对较短，减轻了学生家庭的经济负担；5、合作院校均为我国教育部认可的国外正规大学，所授学位获得国际、国内社会认可，含金量高，是学生获得高职高薪的“通行证”；6、引进国外ESL教学体系，实施英语分级教学，因材施教，创立了英语教学品牌；专业课程使用国外原版教材，实施渐进式的双语、全英文教学，使学生尽快适应出国后的学习；7、拥有一支实力雄厚、高水平的教师队伍，打造了一支经验丰富的中外合作办学职业化的管理团队；建立多项奖励机制，设立高额奖学金，激发学生学习积极性与潜能；8、实施与合作院校接轨的教学管理，教学质量有保证；9、以“严谨、诚信”为宗旨，提供优质留学签证服务；10、实施“管理老师下寝室”、“英语导师制”、“班主任制”和“辅导员制”等学生管理体制，形成了“宿舍+班级+年级” 的多方位、多层次、立体化管理模式；福建师范大学协和学院国际教育学院福建师范大学协和学院国际教育学院是福建省教育厅批准设立的国际化教育教学改革先行试点项目，由福建师范大学协和学院在全日制本科学历教育中引进并融入英国高等教育文凭SQA HND项目（中国教育部留学服务中心与英国苏格兰学历管理委员会协作项目）。福建师范大学协和学院（国际学院）已与国外多所高校进行办学交流并建立了友好合作关系，并于2009年正式获批成为全国第21家、福建高等教育第2家英国高等教育文凭项目（即SQA HND项目）海外授课中心，于2011年正式面向全省招收全日制本科学生（福建省内第一家），先后组织多批学生赴英、美、澳等各国交流学习，成为福建师范大学协和学院对外交流与合作的窗口和平台 。福建师范大学协和国际教育学院瞄准国际需求，坚持以国际化的视角对接国际标准，力求使学院的发展与时代与产业的需求携手并行，依托福建师范大学协和学院的优势学科，开设有金融学、国际经济与贸易、财务管理三个专业。学生可获得英国高等教育文凭（SQA HND证书），以及人力资源和社会保障部职业技能鉴定中心核发的相关专业的职业资格证书，即中国国家职业资格证书三级（高级）。学生在国内学习期间，分别注册于英国苏格兰学历管理委员会和教育部留学服务中心，其修读的SQA HND学历课程学分为英、美等十多个国家的合作大学所认可，符合条件的本科最后一年可自愿申请出国留学，成绩合格者可获取中英双文凭，并可申请修读国外硕士课程。南京工业职业技术学院国际教育学院成立于2005年，自上世纪八十年代就和国外教育机构及院校有了良好的联系和往来，与英国威根·莱学院、加拿大希尔克学院、多伦多影视传媒学院三所学校合作办学，开设的八个中外合作专业（机械制造及自动化、应用电子技术、电气自动化技术、计算机应用、商务信息技术、国际商务、旅游与酒店管理、影视动画）已经全部通过教育部的备案审核，另有四个海外本科直通车项目（机械制造及自动化、电气自动化技术、商务英语和影视动画）。国际教育学院在校学生达1000人，是全国高职院校中国际合作办学专业设置较多、规模较大的院校之一。国际教育学院师资队伍的高级职称比例较高，其中副教授3名，具有双师资格的教师6人，中级职称比例近60%，研究生比例达95%。多名教师有海外学习进修的经历，并有教师任中国高职IT协作委员会副理事长、江苏省职业教育文化艺术类专业教科研中心组副组长、江苏省高职教育研究会信息专业委员会副理事长、江苏省计算机学会信息技术教育专业委员会常务理事、全国高职高专学报研究会副理事长兼秘书长、江苏省建筑壁画协会理事等社会兼职职务。另有国外合作院校10名资深专家和教师任职，其中有些外国专家曾经担任过电影“哈利波特”的动作特效制作、担任了电影“金刚”的摄影工作等，并有外国教师获得过好莱坞电影艾美奖、辽宁省政府友谊奖等。学院重视对学生实践能力和双语运用水平的提高，现有中英双语计算机实验室、语音实验室、大学生创意、创新、创业中心、校企合作产学研合作中心、艺术素材室、职业技能大赛实验室、国际合作教育远程教室、国际合作教育成果展厅等。此外，作为计算机综合应用能力考核·全球标准认证（IC3）基地，国际教育学院的同学在校期间都将通过考试并获得相关国际技能证书。国际教育学院学生受到了普遍的好评，学生的就业率与出国留学率屡创新高。学院学生获得了首届全国高职高专实用英语口语大赛第1名的优异成绩；在全国首届“机器人看世博”大奖赛中，国际教育学院学生获得了大学组二等奖的优秀成绩；江苏省“领航杯”大学生数字媒体作品竞赛二等奖的好成绩；更有成绩优异的同学获得了江苏省卓越国际交流教育基金会奖学金。学院坚持以国际化的高素质技术应用型人才培养为根本任务，吸收国外合作院校的优质资源，制定独立的中外合作人才培养方案，着力打造课程的国际化，培养国际化人才，打造国际化的办学模式；主动适应长三角地区和社会发展需要，创新人才培养模式；以观念更新为先导，发挥比较优势，以深化教学改革为动力，以专业建设为龙头，以能力培养为主线，走产学研结合之路，深入企业、了解用人单位需求。通过教师走出去、企业引进来的方式，主动与企业洽谈，建立合作关系。学院先后有大批优秀学子走进企业工作，为各大企业输送了大量技术、业务骨干，用人单位的反馈显示，学院毕业生英语基础好、动手能力强、有创新意识，能很快在工作中独当一面，完成从学生到职员的转变。并先后与扬州海德建国酒店、南京蓝海豚美术动画制作有限公司、南京外事服务有限公司等多家优质大型企业单位签订了就业实习基地协议，为在校学生提供更多的就业机会。

书虫系列：“书虫”系列丛书主要用于英语阅读的启蒙和提高，中英双语对照阅读，提高阅读量，扩增单词量。建议初学者能熟练的掌握3-5本，通读100本左右，对英语的提高很有好处。另外还有《夏洛的网》 《天蓝色的彼岸》 《秘密花园》 《穿条纹睡衣的男孩》 《爱德华的奇幻之旅》 《帕丁顿熊》 《小王子》（原版是法语，但英译本也值得一读） 《蓝海豚岛屿》等

1、《爱情与金钱》2、《苏格兰玛丽女王》3、《在月亮下面》4、《潘德尔的巫师》5、《歌剧院的幽灵》6、《猴爪》7、《象人》英语（English）作为世界通用语言，是联合国的工作语言之一，也是事实上的国际交流语言。英语属于印欧语系中日耳曼语族下的西日耳曼语支，由古代从欧洲英语大陆移民大不列颠岛的盎格鲁、撒克逊和朱特部落的日耳曼人所说的语言演变而来，并通过英国的殖民活动传播到世界各地。由于在历史上曾和多种民族语言接触，它的词汇从一元变为多元。语法从“多曲折”变为“少曲折”，语音也发生了规律性的变化。根据以英语作为母语的人数计算，英语是世界上最广泛的语言。但它可能是世界上第二大或第四大语言（1999年统计为380,000,000人使用英语），世界上60%以上的信件是用英语书写的，50%以上的报纸杂志是英语的。英语也是与计算机联系最密切的语言，大多数编程语言都与英语有联系，而且随着互联网的使用，使英文的使用更普及。与英语最接近的无疑是弗里西语，这种语言现在仍然在荷兰北部弗里斯兰省中使用，大约有50万个使用者。一些人认为低地苏格兰语是与英语接近的一个独立语言，而一些人则认为它是英语的一个方言。苏格兰语、荷兰东部和德国北部的低地撒克逊语与英语也很接近。其他相关的语言包括荷兰语、南非荷兰语和德语。诺曼人于11世纪征服英国，带来大量法语词汇，很大程度地丰富了英语词汇。

要了解自己的现有水平，可以挑选一些目前孩子们流行的原版书进行阅读来提升词汇量。比如：分级数目、my wired school、magic school bus、Roald Dahl系列等。我刚刚分享了step into reading 3的listen up，讲述电话发明者贝尔的故事，可以看看是不是适合，可以在难度上上下调整。网页链接