中飞院时代广场英语培训

当仔细品读一部作品后，大家心中一定有不少感悟，为此需要认真地写一写读后感了。是不是无从下笔、没有头绪？下面是我收集整理的《时代广场的蟋蟀》读后感，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。 《时代广场的蟋蟀》读后感1 　　《时代广场的蟋蟀》，这书是我们四年级学生的共读科目。孩子们也都一一阅读了，并且做了摘录，写了读后感。 　　似乎很少关注并阅读儿童类的书籍，但是这一次我也有兴趣大致浏览了一番。感觉这书还是不错的。有情意，不管是人与动物，还是动物与动物。主人公柴斯特也给我留下了深刻的印象，正如孩子们所说这世界上真要有柴斯特这样一只会唱歌的蟋蟀，他们都要去看一下。在孩子们的读后感中，我也觉得他们的思想在一天天成熟。有孩子说有的人在成名后在大把大把的票子面前或许会迷失自己，或许会歪曲自己的人生价值观，但是柴斯特在成名后对舞台却是越来越厌倦，相反更加思念它的故乡，于是最后在朋友的帮助下，回到了自己可爱的故乡。那时的柴斯特尽管不一定在风光中表现自己了，但是它的情感却有所归属，并且快乐常伴。孩子们确实很羡慕柴斯特，他们能这样去表明对柴斯特的赞赏，我觉得就是一个进步了。为孩子们自豪着。也希望我的学生以后能拿起课外书陪我攻读书籍。我也将继续学习，学习着。 《时代广场的蟋蟀》读后感2 　　这几个星期，我把〈时代广场的蟋蟀〉这本书看完了，这本书给我留下了深深的印象。 　　蟋蟀柴特斯从来没有想过离开康涅狄格州乡下的草场,可它却因贪吃而不慎跳进了一个野餐篮,被带进纽约最繁华的地方——时代广场的地铁站。人情冷漠的纽约，幸运的柴特斯遇到了聪明的老鼠和忠诚憨厚的亨利猫，还遇到了喜欢它的主人——男孩玛丽欧。柴特斯用它绝妙的音乐天赋回报了朋友们真挚的友情，帮助玛丽欧一家摆脱了困境，自己也成为了震惊整个纽约的演奏家!可是就在柴特斯音乐事业达到颠峰时，他却突然作出决定要从此“挂弦”隐退，回归康涅狄格州的乡下老家，要过从前那种虽然不知名却十分平静的生活。在故乡凉爽晴和的秋夜星空下，把歌儿唱给土拨鼠、雏鸡、鸭子、野兔和牛蛙听，还要用歌声止住狐狸追杀野兔的脚步。 　　一只蟋蟀、一只猫咪、一只老鼠之间的友情足够让这个冰冷的世界温暖起来，他们所拥有的正是我们所缺少的。我很喜欢这本书，希望它能让更多的读者知道作者乔治写这本书的初衷，要触动人类的心灵，让友情在和煦的阳光下传递吧!友情是真实的，不是虚假的。友情不是一天两天就可以建立的，你要积少成多，积友情，攒友情。友情是要自己体会的。啊!友情啊! 《时代广场的蟋蟀》读后感3 　　我以为，所有成了名的人和动物都不会选择在自己名声大噪的时候归隐山林。但是，一只可爱的小蟋蟀却改变了我的看法，它在自己红得发紫的时候毅然选择了自由。这只小蟋蟀就是《时代广场的蟋蟀》这本书中的主人公——蟋蟀柴斯特。书中讲了这样一个故事：蟋蟀柴斯特从没想过离开自己的故乡，可它却因贪吃被带到了纽约最繁华的地方——时代广场的地铁站。在人情冷漠的纽约，幸运的柴斯特遇到了聪明又略带市侩的塔克老鼠和忠诚、憨厚的享利猫，还有爱它的主人——男孩玛利欧。柴斯特用它绝妙的音乐天赋回报了朋友们的真挚友情，帮助玛利欧一家摆脱了困境，自己也成了震惊纽约的演奏家！然而功成名就后的柴斯特却满心失落，思念起家乡自由自在的生活来。在朋友的理解和帮助下，它终于回到了深爱的故乡。 　　蟋蟀柴斯特在成名与自由之间毅然选择了自由，它的选择是正确的。因为它知道，自由才是自己心里的`渴望。许多人选择了成名，但他们却不明白：比成名跟可贵的，是自由！ 　　在我心里，我的想法和柴斯特一样：自由与成名，我选择自由！有一句歌词这样写道“我要的飞翔，不是节双翅膀，自由是个不能代替的远方”是呀，自由的确是个任何东西都代替不了的远方，就算接一双翅膀也不一定可以飞到我向往的自由。 　　自由与成名，自由更可贵！ 《时代广场的蟋蟀》读后感4 　　在一个美丽的早上，柴斯特正在草原上悠闲的散步，这时，一只小兔惊恐地说：“不好了，下一个星期天可怕的人类要在这里开建一个小城市，所有的动物都会被杀死，草即将被全部铲除掉，这里就要遇难了！”柴斯特听了，下了一跳：啊？今天已经星期天了，就剩下仅仅六天时间了，对了，我得赶快叫我的朋友来，这样，人多力量大，草原就有救了！ 　　于是，柴斯特赶快坐上火车去了时代广场，忧心忡忡的柴斯特，根本无法安静下来，它努力地想着拯救草原的好办法：咦，我是不是可以让他们知道这样做对草原的危害，也许我们可以在他们来之前守护草原，他们来的时候我们努力地阻挡，并且用严厉的口气来批评他们，或许他们可以服输的，要不然，我就叫亨利它们前往电视台，让危害草原的人类退掉。办法终于想好了，柴斯特安静了一会儿，火车到站了，它立刻找到了亨利和塔特，三个好朋友又想了一个更好了办法：直接去电视台，让他们直接离开。它们立刻来到了电视台，争先恐后地讲述着草原面临的危险和它们的建议，电视台立刻播报道：请工程立刻停止，地球不是我们人类的，而是我们和动物共同的，我们不能占领动物的家园！终于，大家成功了，亨利和塔特决定一起和柴斯特回到草原住一段时间，三个好朋友回到草原后又见到忧心忡忡的动物们，它们开心的说：“大家不用担心了，危险已经没有了!”大家终于开心地笑了起来。 《时代广场的蟋蟀》读后感5 　　这本书是由美国的乔治.塞尔登所著，这个故事的主人公是蟋蟀柴斯特、老鼠塔克、亨利猫和玛利欧一家。 　　这本书讲述了蟋蟀柴斯特不小心掉到篮子里，乘着火车来到时代广场被报摊老板玛利欧收留，但是他的妈妈不愿意，后来柴斯特和朋友老鼠塔克的亨利猫一起生活，在这他们一起生活的几天内虽然三个好朋友给报摊带来了两次灾难让妈妈把玛利欧教训了一顿，但后来塔克发现柴斯特的翅膀可以唱出动听的歌就把柴斯特带到广场外去卖艺将报摊的生意重新变得兴旺最后，柴斯特觉得卖艺生活渐渐乏味，就把想退休的心事告诉给了朋友，塔克听完后就带着柴斯特和亨利来到他居住的排水管里为柴斯特的退休开一个派对，于是这三个朋友共享的一个愉快的惜别晚宴，晚宴后，他们把柴斯特送上火车和他道别后，火车也开了，柴斯特坐着火车，悄无声息的离开了。 　　这本书告诉了我们：花开堪折直须折，莫待无花空折枝。也就是说遇到一个你觉得可以做你朋友的人，就应该抓住这个机会和他达成共识。如果等到下一次再想跟他交友的话，也只不过是为时已晚了。 《时代广场的蟋蟀》读后感6 　　最近两个星期，我们读了第三本课外阅读书《时代广场的蟋蟀》。这本书里讲的是一只叫柴斯特的乡下蟋蟀，因为一个偶然的机会，坐上了火车，从乡下到了纽约，最后被丢在一堆垃圾里。一个叫玛利欧的小男孩捡到了它，并把它当成宠物来养。在此过程中，柴斯特还认识了塔克老鼠和亨利猫。后来，柴斯特的音乐天分惊动了一位音乐教师——史麦德利先生，史麦德利先生让柴斯特在纽约大出风头。从此，柴斯特必须每天按照要求定时表演演奏乐曲，全然没有自己支配的时间，也不能做自己想做的事情。最后，向往自由的柴斯特在塔克老鼠和亨利猫的帮助下摆脱了束缚，坐上火车，回到乡下，重新过上了自由自在的生活。 　　读了《时代广场的蟋蟀》这本书，我明白了一个道理：一个人出名了，即使可以获得至高无上的荣耀，可以过上富裕的生活，但往往会身不由己，总会人会把你的时间安排得满满当当的，让你不能做自己想要做的事情。难怪人们都说：“人怕出名猪怕壮”呢，名人也有名人的烦恼啊！其实，古今中外许多著名的人物，都是如此。他们或许名利双收，但是很少有时间做自己想做的事，甚至都不能经常跟家人在一起团聚，这实在让人难以忍受。 　　人各有志，我们每个人都有选择快乐的权利，那要看你最后是选择自由的快乐还是受约束的名利快乐？ 《时代广场的蟋蟀》读后感7 　　在寒假期间我读了一本很有意义的书——时代广场的蟋蟀。这个故事讲的是一只贪吃的小蟋蟀，跳到野菜篮里，被带到一个对它来说完全陌生的城市——————纽约。在这个人生地不熟的地方碰到了它的小主人，还结交了两个动物朋友一只猫和一只老鼠，先别奇怪，在这个富有的城市里猫并不吃老鼠，它们都喜欢吃香肠一类的东西。小蟋蟀和它的动物朋友们一起吃一起喝，有时趁主人不在家时，它们还会打开收音机听音乐，小蟋蟀和很聪明一听就会用它的小翅膀奏出一模一样的曲子来。很快，在这座愿意为人才掏金子的地方，越来越多的人知道小蟋蟀会演奏歌曲，纷纷起来欣赏。小蟋蟀每天都来为客人们演奏，它成了大明星。可是，它并不快乐，它宁愿回到家乡做一只默默无闻，一只快乐，幸福的小蟋蟀。也不愿意在这儿天天被成白上千的人着演奏曲子，它不希望这样。这样的生活是不自由的。它只想回家过快乐的日子。终于，在它两位动物朋友的帮助下，它搭上了返回家乡的火车。 　　有人想出名难道不快乐吗？出名和快乐是三明治外面薄薄的两层，中间有一种叫自由的牛肉馅饼。小蟋蟀的嘴太小，所以它得想想吃什么比较好。 《时代广场的蟋蟀》读后感8 　　最近，我读了一本好书，书名叫《时代广场的蟋蟀》。书的作者是美国儿童文学作家—乔治?塞尔登?汤普森。这本书是1960年由美国纽约德尔出版公司出版，1961年获得纽约伯瑞儿童文学奖银奖。书的内容主要讲述了一只叫切斯特的蟋蟀，从美丽的乡下，来到了时代广场，成为了名声鹊起的歌唱家，并和马里奥一家、猫咪哈里和老鼠塔克之间的温暖经历。 　　切斯特是康涅狄格州乡下草场的一只蟋蟀，它拥有无比美妙的歌声，活的无忧无虑。有一天，香肠的迷人香味把它引了过去，它跳到一群野炊人的篮子里大吃特吃，吃到昏昏欲睡，醒来时又被一块夹心面包压住了，于是阴差阳错的被人从乡下带到了纽约时代广场。到了时代广场，虽然它因有美妙的歌声成为了家喻户晓的大明星，一切都很美好，却再也不能像在草场上那样，无拘无束、无忧无虑的生活，这令它很痛苦和烦恼，而它的朋友马里奥和塔克也感受到了它的不开心，虽然舍不得它，却很支持它，于是它义无反顾的放弃了这种生活，重新回到乡下的草场，开始了自己向往的生活！ 　　读了这本书，使我受益匪浅，我深深地体会到友谊很重要，友谊可以带给我们很多的快乐和幸福，可以帮助我们战胜困难，同时也教会了我们，人与人之间要互敬互爱，要懂得换位思考！ 《时代广场的蟋蟀》读后感9 　　这本书的作者是乔治.塞尔登。这本书主要写一只蟋蟀因为误入了火车，从康涅狄格州跑到了纽约，然后在一个报摊住了下来。他认识了塔克老鼠和亨利猫。蟋蟀在大家的帮助洗，一举成名。后来，蟋蟀想回去了，塔克老鼠和亨利猫帮助它回去了。 　　这本书的主人公是蟋蟀柴斯特。他很勤快，一旦有人来了，他都会为人们演唱。塔克老鼠在晚上帮助柴斯特训练，然后第二天史麦德利先生知道了，就在《美国音乐》杂志上写了。人们看了之后，都来听柴斯特唱歌，报摊也乘机卖起了报纸，赚了许多钱。 　　我也像柴斯特一样，帮忙过别人。一次我捡到了5元钱，我很高兴，然后看见一个小朋友正在焦急的找着什么。我跑过去问了问，他说他的5元钱掉了，我想：会不会就是我捡到的这个钱呢？于是，我问他，这5元钱是不是他的。他很感激的接过钱不停的说“谢谢！谢谢！”我很高兴，5元钱找到了主人。 　　这本书很好看，建议大家都看。这本书不仅可以让我们学到知识，还可以让我们学会帮助别人。 《时代广场的蟋蟀》读后感10 　　我曾读过《神秘岛》、《父与子》……可是，我最喜欢看《时代广场上的蟋蟀》了！下面我就给你们讲一下这一本书和我的感受吧！ 　　《时代广场上的蟋蟀》这一本书主要写了蟋蟀柴斯特从没想离开康涅狄格州乡下的草场，可是因为贪吃跳进了一个野餐篮里，它被火车带到了纽约最繁华的地方——时代广场的地铁站。在冷漠的纽约，幸运的柴斯特遇到了聪明的塔克老鼠和忠诚、老实的亨利猫。蟋蟀用美妙无比的音乐换来了人类的热情，帮助贫穷的玛利欧一家摆脱了困难，蟋蟀也成了风迷全球的音乐演奏家。柴斯特特别想念以前的日子，在朋友亨利猫和塔克老鼠的帮助下回到了家乡。 　　我最喜欢这本书里面的蟋蟀，因为蟋蟀拉出的音乐，是多么的美妙动听，是那么的优雅……蟋蟀的样子是墨绿相间的，头上还有两个触角。虽然蟋蟀的样子不过如此，但是竟能弹出这样美妙的音乐，让我悲震憾不已。蟋蟀朴素，不争名，不求利，不争地位，它是那样的默默无言，一直在弹着他那美妙无比的“摇篮曲”！ 　　我读了《时代广场上的蟋蟀》，感觉到朋友之间的友情和力量！ 《时代广场的蟋蟀》读后感11 　　时代广场的蟋蟀这本书是老师向我们推荐阅读的。这本是主要讲了这样一个故事，蟋蟀柴思特因为贪吃跳进了野餐篮子，离开了它的家乡康涅狄格州乡下的草场，被带到了纽约时代广场的地铁站。在这里，它认识了聪明的老鼠塔克，忠实的猫亨利和十分爱它的主人玛利欧。柴思特用它无与伦比的音乐天赋回报了朋友们的真挚友情，帮助玛丽欧一家摆脱困境，但是出名后的柴思特却很失落，它开始怀念起乡下自由自在的生活来了。在朋友们的理解和帮助下，柴思特终于回到了自己心爱的故乡。 　　看完这本书，最让我感动的是柴思特和亨利、塔克的友情。当柴思特刚被玛丽欧收养的时候，塔克就和柴思特建立了友谊。柴思特孤独的时候，是塔克和亨利陪柴思特聊天。当柴思特因为闯祸要被玛丽欧妈妈仍掉时，是塔克发现了柴思特的音乐天赋，不禁使柴思特躲过一劫，还使它名声大噪。当柴思特想回到草场时，是亨利告诉它要坚持自己的想法，帮它回到了草场。柴思特遇到了两个改变他命运的知心朋友。在现在，根本找不到像它们三个之间那么真挚的友情，有的人说它们是好朋友，但却因为一些小事就拌嘴吵架甚至打架。在现实社会中，友情已经被慢慢淡化了，但是朋友使我们生活中不可缺少的，我们一定要好好和朋友相处。 　　柴塞塔和亨利、塔克之间的友谊时最真挚的。 《时代广场的蟋蟀》读后感12 　　《时代广场的蟋蟀》的主人公是一只小小的蟋蟀,它的名字叫柴斯特,柴斯特是一只乡下蟋蟀,可为啥题目是《时代广场的蟋蟀》呢?原来柴斯特是个贪吃的小家伙,因为这个坏毛病跳进了一个野餐篮,被带到纽约最繁华的地方一一时代广场的地铁站。 　　在人情冷漠的世界上,可怜又幸运的柴斯特碰到了幽默又聪明的老鼠塔克和忠诚,憨厚的猫亨利,它们之间有着一段美好的友谊,还遇到了爱它的主人一一男孩玛利欧。蟋蟀柴斯特用它绝妙的音乐天赋回报了朋友们的友情,帮助玛利欧一家摆脱了困境,自己也成名了!但成名了的柴斯特并不快乐,它渴望回到乡下,唱歌给大树,小鸟以及那些星星。最后,柴斯特在朋友的谅解下回到了它故乡,如愿以偿的唱歌给大树,小鸟以及那些星星听。 　　这本书除了讲蟋蟀柴斯特,老鼠塔克,猫亨利的真诚友情,还让我知道了：友情是很伟大的，是值得珍惜的。有人帮助了你，你就就要懂得报答他。在别人遇到困难需要帮助的时候，伸出自己救援的手，让别人也感受温暖。 《时代广场的蟋蟀》读后感13 　　暑假里，我看了《城南旧事》《兔子坡》他《西游记》······其中《时代广场的蟋蟀》是我最爱不释手的一本书。 　　这本书的作者是来自美国康涅狄格州的乔治·塞尔登，他把我带进了童话故事，让我感受到了悦耳的音乐，真挚的友情，我受益匪浅。 　　在康涅狄格州，有一只有音乐天赋又满怀乡愁的蟋蟀，名为柴斯特，它有着奇妙无比的鸣叫声。因为太贪吃跳进了一个野餐盒里，然后被带到了另一个陌生的城市纽约，特别幸运的是，它遇到了喜欢它的小主人玛利欧和一对好朋友——亨利猫和塔克老鼠。 　　我最喜欢书中的小主人玛利欧，他把所有生物当成自己的亲人，就如书中所写，他把蟋蟀当成自己的宠物，收养了它并买了属于它的小房子，给它买食物。当他妈妈要把柴斯特扔掉时，玛利欧会想尽所有办法让妈妈把蟋蟀留下来。蟋蟀柴斯特用它绝妙的音乐天赋回报了朋友们的真挚友情，帮助玛利欧一家摆脱了困境，自己也成为了震惊纽约的演奏家。 　　玛利欧有一颗善良的心，是一个有爱心的人。每次看到玛利欧时，我就会想起我的好朋友。她会在我伤心的时候来安慰我，在我需要帮助时伸出援助之手，在她成功时与我分享快乐，我也会跟她讲我的小秘密，我们学习上一起进步。在我们的生活里，她乐观、善良、勤劳，就像一颗闪闪发光的星星，照亮身边的人。 　　《时代广场的蟋蟀》讲述的故事有趣有爱，我把这本书推荐给你们，如果你爱读书，就请你品一品这本书吧！ 《时代广场的蟋蟀》读后感14 　　暑假期间，我读了美国作家乔治塞尔登写的《时代广场的蟋蟀》这本书，我非常喜欢看它。 　　这本书讲述了一只叫柴斯特的蟋蟀，因为比较贪吃，而不幸被人从康涅狄格州带到了豪华的纽约时代广场，跳进了野餐篮，被压在了一个牛肉三明治下面。但他十分幸运，在报摊上交了塔克老鼠和亨利猫这两个好朋友。柴斯特蟋蟀来到这以后，不断的给报摊带来厄运，比如报摊起火和吃掉了两块钱的纸币，但是后来，柴斯特蟋蟀也用歌声给报摊带来了好运。最后，柴斯特蟋蟀成为了整个纽约市著名的音乐家。但是，九月的时候，它想家了，于是他们在排水管里开了一个告别柴斯特派对，大家都很开心。最后，他们带着柴斯特蟋蟀去火车站，告别了柴斯特蟋蟀。柴斯特厌倦了城市生活，最终回到了自己的家乡-康涅狄格州。 　　看完这本书，让我知道了一只蟋蟀、一只老鼠和一只猫咪之间的真挚友情足以温暖这个世界。他让我懂得了友谊很重要，只要你真心爱别人，帮助别人，别人也会真心的待你。 《时代广场的蟋蟀》读后感15 　　这本书是开学的时候老师推荐给我们的，它讲述了一只蟋蟀、一只老鼠和一只猫的故事，情节非常新颖。到周末的时候，我终于看完了书，然后和爸爸一起讨论起读书的感受。 　　这本书最先吸引我的是蟋蟀和它的朋友们之间的友谊。塔克老鼠和亨利猫帮助柴斯特熟悉大城市的生活，也帮它解决一些难题，最后还一起支持帮助它离开了城市，回到了自己的家乡。它们彼此关心，如此温暖的友情让我很感动。我想到我身边也有这样的好朋友，我们的友谊值得我去珍惜。 　　其次就是柴斯特对自由快乐的选择，亨利猫说，“既然柴斯特的一生是它自己的，它就应该去做它想做的事情。如果成名只是让它觉得不快乐的话，那成名又有什么意义呢？”。爸爸和我说，我们每个人的一生也都是我们自己的，每个人都应该有自己的梦想和对未来的选择。要实现梦想或者去做一些我们想做的事情，那就需要努力学习掌握一定的本领，有能力了才能有实现梦想的机会。我想，为自己的未来而学习应该是一件快乐的事情，以后我应该用更积极的心态来看待学习！ 　　这本书和这一次的阅读讨论让我获益匪浅。

英语学习的六大原则 我在英语学习方面是十分幸运的。在下过硬工夫的过程中，我从未感到英语学习的单调和苦闷，也未感到英语学习有多么艰难。我读过一些英语名家谈体会的书，其中有中文译本，也有英文原文本。这些书给了我很多启发，使我能够在结合自身学习英语的方法和经验的基础上，总结出符合常识的学习方法，并上升到符合英语学习规律的原则。如果你能按照这些原则一步一个脚印地去做，认认真真地去学习和体味，那么你就定能学好英语。 英语学习应遵循以下六大原则。这些原则都是"常识"性的。正如美国总统林肯所说：一个人必须依据语言、逻辑和"简单的常识"来决定问题和建立自己的行动计划。在学习英语的过程中，你按照常理去做，你就可能成功。你违背了常理，就不可能成功。当然，成功与否还取决于你的"努力"。 这一次，你若按照常理去做，并且下工夫，那你就要成功了！ （一）简单原则 学习英语：从简单的开始 运用英语：简单－好、更简单－更好、最简单－最好 上大学的时侯，英语老师让我们大量阅读英语。有些同学就借来原著，第一页看下来就有20几个生词，第二页还有20几个……到了第五页已不知道第一页所云；到了第十页已不知道前九页讲的是什么。阅读变得异常艰难和单调，体会不到有任何收获，读英语原著变成了查英语词典、记忆生词的过程，变成个苦差事。因此很少有人能坚持下去，就放弃了。其中有人又做了第二次努力，结果还是放弃。原因何在？我想它违背了"循序渐进"的常理。 所谓"循序渐进"就要求你从"简单"开始。学习、使用英语都要遵守简单原则。当年，我碰巧是从英语简易读物开始的。现在，书店里有好多套把原著简写成的"简易读物"。我先读那些用500～800词简写成的读物，后来又读用800～1500词简写成的读物，再后来就读用1500～2500词简写的作品……我能读进去，因为我读懂了；读懂的感觉特别好。当一个人有了成就感时自信心就诞生了，并越来越强，也就产生了更大的兴趣。外国的英语文学作品仿佛带我走进了一个不同的国家，一个不同的文化，一个不同的生活，结识了一些不同的朋友。在走入另样的文化、生活、人物，风俗的过程中就产生了一种强烈的神往，一种强烈的欲望。每时每刻都想读！ 只有从简单的开始，才容易入门，才容易产生"兴趣"，才容易把事情进行下去。英语阅读应遵守"简单原则"，听、说、写都应从最简单的开始，因为简单原则有巨大的优点： 1、造就成就感，培养自信。 2、增加兴趣。 3、语言朗朗上口。 4、易于学以致用。 但是很多中国学生对简单的语言往往不屑一顾，只求理解而不去尝试着使用自己学到的东西。中国学生在学英语中最喜欢追求一个字--"难"。尽管学了很多难的东西，却不会"用"。而事实上，简单的东西如能灵活、准确地使用才是真正重要的。比如从口语来说，人们并不是看一个人会说多么难的单词，关键在于看他能否熟练运用最简单的单词、句型、语法来表达情感、思想。英语国家人们日常生活的交流是通过有限数量的单词和简单的句型来完成的。 Plain English（简洁英语）在英语国家已成为趋势：即在说或写英文时都力求简单。而中国学生尽管学了很多难词，复杂的结构，但就连用简单词和结构来表达思想都做不到；有时用了很大的词，一方面不妥，再者也很难让别人明白。其实当你透彻理解英语中的"小词"，"简单表达方式"时，才能熟练地用简单英语交际。 当然这并不是说"难的单词"和"复杂句型"一点儿也不能用，或者说没有用，我只是说应该少用或尽量不用。但目前"简单英语"即是"最好英语"的潮流是千真万确的。其实你同外国人面对面交流，你就会惊喜的发现，他们讲的英语是那么的简单，你甚至会反问自己学了多年的复杂英语用处何在？ 学会容易的东西，并把容易的东西融会贯通地加以运用才是英语学习的关键所在。 （二）量的原则 多－好，更多－更好，最多－最好 中国人学习英文，精读、精听、精说有余，但泛读、泛听远远不够，大量的乱说就更不够了。没有量的变化，怎么能有质的飞跃？因此，中国人学习英语在注重"精"的同时，必须更加注重"泛"。比如学习英语阅读，如果没有读到足够的数量，就无法熟练地阅读英语。若要学习听力，那就大量地听各种磁带，听英语广播，看英语电视，看英文电影。如要学习英语口语，那就尽量多说英文。学习英语不能太急于求成，因为只有有了"量"，才能有"质"的飞跃。 量的积累是必须的。许多人学习英语时，往往有一种误解，认为一本书就代表一个水平。比如，当读完一本初级阅读书时，就会说"我的阅读水平达到初级了"，学完一本高级阅读书，便狂欢"我达到高级阅读水平了"。刚刚读了一本初级口语书，就认为已有初级口语水平。读了一本高级口语书，就认为已有高级口语水平。其实，英语学习有一个"点－线－面"的关系。一本书只是一个点，无数本书连成一条线，更多的线形成一个面。所谓"水平"就是面的问题。就拿阅读来说，首先要读大量初级书。当你读完30本初级读物书后，在你读第31本初级读物时已没有几个生词，能轻松地读懂，并进入作者所描绘的世界时，那你就可以读中级水平的读物了。仅仅读过一本初级水平的读物，基础根本没打好，就急于读一个更高水平的读物，那必然就会"欲速则不达"，自然不可能学好。也就是说，无论处于何等英语水平，在相应水平上的量的积累是必须的。英语听力、口语、写作的学习亦应遵循这一原则。 语言的学习是培养一种感觉，而感觉要靠数量的积累来培养。俗话说水到渠成。同样的道理，达到了一定的量，"语感"就产生了。这时应再把感觉上升到理念，将理念融入到自己的思维中，英语就能运用自如。请注意量的积累在基础阶段最为重要。金字塔的魅力就在于它完美的建筑结构。有宽广深厚的基础，才能造就塔尖的辉煌。学好英文的道理是同样的。基础必须打牢，也只有在基础打牢的前提下，才能学好英文。 在量的积累阶段，也应该遵循正确的学习方法。以阅读为例，一套简易读物分六级，每一级有五六本，一本只有100页左右，不超过一个星期就可以读完一个级的读物。你在读的过程中，不要太多拘泥于语法，可以偶尔体会一下语法的作用，但主要精力放在理解小说的主题上。要注意，我们是在通过英语获取信息，了解文化、生活，吸收新的思想。你要读进去，才能读得快。不要研究语言，要树立数量第一的观念，尽量快速地读。这样一来，坚持读三四个月，英语的阅读水平就会迅速提高。 总有人问，要花多长时间才能学好英语。这问题不好回答，因为没有衡量学好英文的标准，并且学习英语的速度也因人而异。但有一点是肯定的，那就是你必须有正确的学习英文的方法。实际上，学习英语如按照正确的方法去做，你很快就会入门。从入门到能用英语交际也就是一二年的工夫。因此，如果一直是按照正确的方法做，你很快就能学好英语。 （三）重复原则 英语有句谚语"Repetition is the mother of skills（重复是技能之母）"。你可以回忆一下你学习任何一种技能的过程。无论是游泳还是骑自行车，都是重复同一类动作的过程。 任何技能的获得，当然包括英语这项语言技能，均来自重复。一种事情重复多了，便产生了感觉和深刻的把握。因此，在发展英语技能时，也应该遵循重复原则。比如，在阅读时，当你读过20本初级读物后，就要在这20本中找出一本自己最感兴趣的来读10遍甚至20遍。同样的，当你读过20本中级水平的英语读物后，就应该在这20本中找出一本自己最感兴趣的来读10遍甚至20遍。学习听力和口语也要遵守重复原则。比如说，在听了20盘初级英语听力磁带后，就要在这20盘已听过的磁带中选出一盘，再把这盘磁带听上20遍。在刚开始学习英语口语时，重复原则就更为重要。因为，刚学习英语口语，背诵一些英语后，就找同伴来练，反复重复已学内容。 "重复原则"与"量的原则"缺一不可，要有机地把两者统一起来。学习英语中的任一项技能：阅读、听力、口语、写作，都必须在量的原则的基础上，再反复重复。英语中一定有一些你理解的很透并且已经掌握了的单词或句型，你可以灵活自如地使用它们来交际。请注意，这些熟练掌握了的词和句型一定是你重复过无数遍的，这些被重复的东西已经变成了你的一部分，因此你能把它们运用自如了。重复是人记忆的最重要途径，重复使人准确、深刻理解事物本质、内在规律。 量的原则要求你多读多听，多说多写，强调一个"泛"字。而重复原则要求你将同一件事做很多遍，也就是强调一个"精"字。如此看来两者相互矛盾。但是矛盾是必然存在的。我想世界上最好的东西一定是矛盾的。因为只有两个矛盾体，才能产生最大的动力使主体前进。好的英语学习方法也应力求矛盾的统一。既要有数量的积累，把面铺开，又要同时将一本阅读书、口语书、一盘磁带、一部电影学透彻。在量的基础上把部分内容学"精"，这是很重要的。 （四）模仿原则 语言是人们在长时间的实践中形成的认同符号，其运用"规则"可依。孩子学语言是个模仿的过程，他们每天模仿父母、周围的人、电视等一切可以模仿的东西，并且模仿得越来越象，突然有一天，他们停止模仿了，并且逐渐形成融合自己个性特征的语言方式。 作为英语学习者，必须模仿已有的东西，不经历到位的模仿的"创新"意味着错误。创新源于模仿，模仿是学习英语的基础，模仿是创新的基础。只有在你通过模仿，真正掌握了英语的灵魂、精髓，然后，才可能谈到自己的语言风格。 学习英语时，模仿原则是必不可少的。比如在学习语音时，要大量地重复练习音标、单词发音，朗读句子和文章。而在练习过程中，尽量模仿"音标发音和单词发音，同时模仿句子的音调和节奏。模仿对学好语音至关重要。如果你要学习英语口语?模仿亦很重要。在学口语时，要尽量模仿你已经读过的东西和已经听过的东西。当然，如果你模仿你已经用"重复原则"所读过的和所听过的，效果就会更好。如果你要学习英文写作，模仿的重要性更是显而易见。你要读各种不同类型的文章、名家的文章，重复地读过多遍而能真正理解了后，就要一丝不苟地去模仿。模仿得越像越好，这是英语学习最基本的常识。 我的一位朋友英语口语很棒，当他谈到学口语的秘诀时，他总是说"外国人怎么说，我就怎么说；外国人怎么写，我就怎么写。"真可谓一语道破天机！ （五）突击原则 若想学好英语，需要采取一个个"速战速决"策略，找到"快速进入角色"的感觉。只有这样，才能有足够的动力和兴趣把学习坚持到底。你还记得你是如何学会骑自行车、游泳或开车的吗？你是否是通过短时间的"大量突击"练习才掌握这些技能的呢？学习技能的要素是一样的，那就是去无数次的突击训练。当然，学英语或许不像学会骑自行车、游泳那么简单，但驾驭和使用英语语言的确是掌握和培养一种技能。学习一种技能，突击原则是最重要的。 我在学习英语时就运用了这种突击强化的方法。我最初开始学习英语，先突击英语阅读三个月。从简易读物开始，坚持天天最大量地来读。通过突击英语阅读，不但学到了词汇，还熟悉了各种语法现象，更了解了一些西方的生活、文化和思想。紧接着，又去强化听力，经过三个月的听力突击之后，再回过头强化英语阅读。强化完阅读后，再强化听力。强化完听力后，再强化英语口语。按照这个原则，进行阅读－听力－口语－写作的突击强化。按照这种方法来学英语，进步是飞快的。 英语学习从某种意义上说是强化正确意念的过程：强化单词发音的意念，强化单词用法的意念，强化句型的意念，强化组织思想的意念。比如，你若要突破语音，就应该安排一段时间（比如15天）。在这15天内，天天学语音，听语音，模仿语音，学"死去活来"。15天之后，感觉语音有了大的进步，掌握得差不多了就可以停下来。请注意，在模仿的同时，你还应该把自己的语音给录下来，认认真真地找出自己发音的问题，加以纠正。过一段时间后，再按照同样的方法来突击语音。你这样反复突击五到六次，你的语音定将成为最棒的。句型、阅读、语法、听力、口语也都要有这样一种反复突击强化的过程。 一个人的精力不可能总是充沛的，重复做同一件事情就会变得单调，因此就要采取间隔突击强化的方法。英语学习的过程应该是由一个个强化突击阶段所组成的。 （六）兴趣原则 "兴趣是最好的老师"，学习英语首先要有兴趣并努力发展这一兴趣。如果你对英语没有兴趣，那就不会有持续的干劲和动力，英语学习将很难坚持下去。反之，一旦你对英语有了兴趣并努力地发展这一兴趣，那么，你就会不知不觉地去做，带着强烈的欲望去读英语，听英语，说英语，写英语。你就会主动地找人去练英语，找一切可以提高你英语的机会去提高你的英语水平。不知不觉中你的英语就会提高。不知不觉中你就把英语学会了。所以"兴趣"对学好英语有举足轻重的作用。 然而，尽管知道兴趣的重要性，但很少有人有意识、有步骤地去培养和发展自己对英语的兴趣。 那么，应如何培养英语学习的兴趣呢？ 发现和挖掘兴趣 每个人都有自己的兴趣爱好。把自己的兴趣与英语学习结合起来，是英语学习成功的关键条件。 我对小说很感兴趣，我当年学英语是从大量阅读英文小说Charles Dickens（查尔斯·狄更斯）的简写本读起。19世纪英国人的生活及思想情感在狄更斯的小说里得到了淋漓尽致的展现。进入英语的天地，我畅游在狄更斯的世界里。不知不觉中我学到了许多语言及语言以外的东西：我不仅掌握了大量的词汇、各种各样的语法规则，而且对英国人的生活、文化、习俗也有了深刻的了解。 我入迷了，天天读，从狄更斯到马克·吐温再到海明威，这些小说带我进入一个英语世界，使我在不知不觉中学会了英语。但在阅读时，我根本不想自己正在学习英语，只是努力地读进去。后来，我看了大量的美国电影，电影使我着迷。我在看电影的时候，也不去想自己是不是在学英语。因为我是在兴趣的驱使下做这些事情的，所以做得特别投入，大脑积极地工作，无意识的记忆效果最佳。我同意这种说法：在你没有意识到自己在学习的时候，才是你学习得最多的时候。但请记住，前提是你正从中得到最大乐趣。 我有一个朋友很喜欢股票。他到了美国，每天24小时都有股票电视节目，他就兴致勃勃地去看，但无论如何都看不懂，于是跑来问我。我对中文讲述的股票行情都很困惑，更不必说英语了！于是就对他说我也不懂，但告诉了他如何学会看懂的方法。我说 ："你首先找一份报纸的商业版，然后再借助字典阅读所有的内容，这样你就积累了关于股票的简单语汇。此后，你有空就去看股票的电视节目，这些语汇很快就会从纸上活起来，出现在你的耳边，再加上你有股票方面的知识，很快就能看懂那些节目了。"于是，他真的按照这个方法去做了，因为他对股票的确很有兴趣。等我再去看他时，股票节目他全都看懂了，还边看边给我讲解。另外，通过学习看电视股票的节目，他看别的英语节目时，能听懂的也多了。 一个人如果能够准确界定自己的兴趣、所爱在什么地方--特别是这个兴趣与一个长远的目标相结合，那么他实现自己的目标就很简单了。喜欢电影就看英语的，爱看小说就读英语的，热衷于广播就听英语的……只要通过英语这个媒体做他喜爱的事，他就走向了英语学习的成功之路。 兴趣在"实践"中产生和发展 两个人在一起谈如何学会游泳，谈一会儿就烦了。但是，如果他们能到水里体会一下游泳的感觉，并努力地去学着游，他们就会渐渐爱上这项运动，一旦爱上了这件事，即使不让他去做，他也非要做。我小的时候就很爱游泳，有的时候为了游泳甚至都逃学。 兴趣就是这样在一次次实践中产生和发展的。你对一种事物的热爱在实际运用中产生，并变得越来越深。如果在学英语的过程中，你能够尽早地尝试使用所学的英语的快感，那么你学习英语的兴趣将日益增加。具体地说，就是你一开始学英语就要找机会来用英语。比如说，你刚开始学英语，就去找"老外"聊天，很快就学会口语了。还有，你想提高听力水平，恰巧你喜欢听新闻。那末，如果你坚持每天听英语的新闻，很快就会把听力提高上去。和热爱英语的人在一起"爱"是可以相互传递的。如果一个人对英语充满了热爱与激情，与他在一起的你对英语也自然而然就产生喜爱。我在大学的几个朋友有一个共同的特点：爱英语是没有条件的。别人那种爱英语的疯狂会使你也深深爱上英语。所以你的确应该与喜爱英语的人交朋友，这样，你们对英语的爱就会相互影响、变得更强烈。比如，你有几个喜好学英语的朋友，你们就会组成英语学习小组，一起学习阅读、口语、写作。几个朋友在一起，就用英语聊天，一起讨论英语学习中的体会，相互问问题。如果其中的一个英语水平显著，那么其他人都可以向他的水平看齐。当然，水平高的也可以学习其他人的优点。这样一来，每人的进步都会很快。 树立目标 做事想要成功，就必须树立目标。一旦有了目标，你就会有足够的时间和精力来学好英语。长远的目标应该把学英语同民族的强大、祖国的发展联在一起，同促进世界各国人民之间的交流和理解联在一起。当然，还应该有无数的短期目标。短期目标可以是通过一个英语考试，为了考试而拼命学习英语。短期目标也可以是去世界上任何一个英语国家求学，在出国留学之前，你也要下工夫学习英语。短期目标还可以到世界上各个地方去旅游，找到一份更令人满意的工作。比如成龙，因为会英语，他不仅可以在中国拍电影，还可以到英语世界去拍，呈现在他眼前的是一个更加缤纷的世界。因此，一个人如果能够通过一个具体的想象，看到自己学好英语之后的灿烂的未来，即使他学习英语有挫折，也会坚持不懈地学下去，直到学好为止。 投资增加兴趣 我对美术作品很感兴趣，我买的艺术品越多，我对它们的爱就越深，因为这样我才有机会真正深入到我喜爱的东西中去："陷得越深，爱得越深"。如果你喜欢听英文歌曲，那就去买磁带、CD，你的兴趣会随着欣赏不同的音乐而增长。如果你喜欢英语，你就要买各种各样的英文书籍，各种各样的英语磁带，各种各样的英语报纸杂志，你还要参加不同的培训班，这些投资会使你找到英语的趣味性，并使你发现英语给你带来的奇妙世界。当你体味到英语内在的趣味之后，进入英语语言所带来的信息世界，你的英语学习的兴趣自然会提高。 综上五条，英语学习的关键是找到突破口。你喜欢阅读，那不妨从简易读物开始，你喜欢歌曲，不妨就从英语歌曲听起，你喜欢报纸，就从报纸读起，你喜欢电影，就先看英语电影。记住，做任何事情兴趣是最重要的！

读完某一作品后，相信大家的视野一定开拓了不少，记录下来很重要哦，一起来写一篇读后感吧。你想好怎么写读后感了吗？下面是我收集整理的《时代广场的蟋蟀》读后感，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。 《时代广场的蟋蟀》读后感1 　　暑假我还读了一本由美国作家乔治.塞尔登编写的《时代广场的蟋蟀》这本书，这本书把我带进了一个童话王国。 　　它主要讲述这样一个故事，在大草原上，蟋蟀柴斯特因为贪吃跳进了一个野餐篮子里，被带到了纽约。它幸运的遇到了爱它的小主人玛利欧，和聪明的塔克，还有老实的亨利。可是有一天，当他们在玛利欧的报摊里开派对时，塔克不小心把火柴盒撞到，引发了一场火灾，玛利欧的妈妈非常伤心，要他们赔两元钱，并且不要柴斯特了。柴斯特不想离开，就给妈妈唱了一首她最爱听的曲子，不料柴斯特却因此在纽约时代广场出名了，从此以后每天都在报亭演出，也给报亭带来了更旺的人气。可是在九月初的时候，柴斯特突然想回家了，于是在两个朋友的帮助下，顺利地回到了康涅狄格州。 　　读了这个故事以后，我觉得，友情是最珍贵的，我们每个人都应该向这三只小动物学习，懂得关心别人。要带着一颗感恩的心，包容的心，理解的心对待每一个人，尽自已的能力去帮助那些需要帮助的人，同时，在帮助别人的过程中也能收获快乐! 《时代广场的蟋蟀》读后感2 　　今天我读了《时代广场的蟋蟀》，感受很深，这是关于一只名叫柴斯特的小蟋蟀的故事。原先它默默无闻，只是一个“土老冒儿”，却无意间来到了时代广场，在那里他认识了一个小老鼠塔克，一只小猫亨利，还有善良的小主人——玛利欧。因为在夜里做梦吃掉白利尼一家的两张血汗钱，又把报摊给烧掉了，主人家的妈妈气急败坏扬言，一定要赶走柴斯特。一次偶然的机会，她的小主人发现他竟能演奏乐曲，小主人的妈妈正好是个音乐迷，柴斯特的演奏打动了她的芳心，白利尼一家人决定不计前嫌，将他留下来，并为它开音乐会。 　　演奏开始，柴斯特的演奏让大家听得聚精会神，演奏结束，大家纷纷给柴斯特鼓掌，过了几天，这只蟋蟀名声大噪，可是功成名就后的柴斯特却满心失落，思念起家乡来。好不容易出人头地了，他还有什么不满足的呢？看似不可理喻，其实这中间有着一个深层的问题——自由！正如它的朋友亨利所说，既然柴斯特的一生是它自己的，它就该去做自己想做的事情，如果成名让人觉得不快乐的话，那成名又有什么意思呢？ 　　是啊，荣誉是件好事，但也会让人感到疲惫，我想再重温一下柴斯特的故事，不但能够激活我们对昨天温暖的记忆，还能够唤醒我们对自由的渴望。 《时代广场的蟋蟀》读后感3 　　读完这本书，我知道了：这是一只非同寻常的蟋蟀，它是一只神通广大、远近闻名的蟋蟀，它会唱歌。别看它是一只小小的蟋蟀，它的歌声就能引出三五成群的人，纷纷闭上眼睛开始陶醉起来。 　　这只蟋蟀的名字叫柴斯特。柴斯特把它的音乐天赋展示给世人，以前它的主人玛利欧很想把它当成宠物,妈妈却不愿意，因为她不想让柴斯特给他们添乱，玛利欧一再请求，妈妈推辞不了，只好把它养在笼子里。 　　柴斯特有两个朋友：塔克老鼠、亨利猫，一直忠厚老实，热爱音乐的猫。有一次，他们三个在排水管里唱歌，塔克老鼠激动地疯狂地旋转起来，它旋转的时候，把火柴盒弄倒了，正巧外面的火柴和火柴盒摩擦了一下引起了火灾……柴斯特为了取得玛利欧的母亲的谅解并喜欢上他，也为了让他们的报纸卖得快一些，它努力地把自己的音乐天赋展示给世人，多么了不起的小蟋蟀啊! 　　妈妈的话:虽然孩子的读后感非常浅显，条理性也不强，甚至有些句子有语法错误，但读完一本书，多少有点儿收获，在妈妈眼里已经不错了，不经修改地再现出来，或许是对孩子最大的鼓励。 《时代广场的蟋蟀》读后感4 　　我读了一本书，叫《时代广场的蟋蟀》，受益匪浅。 　　这个故事主要讲了：有一只叫塔克的住在时代广场的排水管里的老鼠，对面有一家白利尼家的报社，生意很差。白利尼家的孩子叫玛利欧意外地收获了与一只从乡下来的名叫柴斯特的蟋蟀的友谊。塔克和一只也住在排水管理的亨利猫是很好的朋友，它们经常看着白利尼家的报社。柴斯特的加入，塔克一清二楚，所以他们三个也成为了好朋友。玛利欧给柴斯特买了一个笼子;柴斯特把一张两美元的钞票吃了，塔克用一生的积蓄补了起来;三个动物把报摊烧着了，就当玛利欧妈妈要把柴斯特赶出去时，柴斯特用自己的音乐天赋，不仅它不用被赶出去，还大出风头，成为纽约最出名的音乐家，但柴斯特不满于现在的生活，它热爱自由，于是，它回到了故乡。 　　我的感受：柴斯特的故事给我们了一个启示，名利固然是好，但对于一只乡村蟋蟀来说，这又算什么?它只要自由，只有自由才值得它憧憬，只有自由才值得它渴望，只有自由才值得它珍惜。人虽然有别于蟋蟀，但本质上是相同的。又转眼看于人间，有多少人为名利做出损人利己、天理不容的事?我们是需要名利才能在社会上站稳脚跟，但诸位想一想，过多的名利，只能让我们骄傲、贪婪、奢侈，又有什么好处呢?不如少干些伤天害理的事。 《时代广场的蟋蟀》读后感5 　　最近，我读了一本好书，书名叫《时代广场的蟋蟀》。书的作者是美国儿童文学作家—乔治?塞尔登?汤普森。这本书是1960年由美国纽约德尔出版公司出版，1961年获得纽约伯瑞儿童文学奖银奖。书的内容主要讲述了一只叫切斯特的蟋蟀，从美丽的乡下，来到了时代广场，成为了名声鹊起的歌唱家，并和马里奥一家、猫咪哈里和老鼠塔克之间的温暖经历。 　　切斯特是康涅狄格州乡下草场的一只蟋蟀，它拥有无比美妙的歌声，活的无忧无虑。有一天，香肠的迷人香味把它引了过去，它跳到一群野炊人的篮子里大吃特吃，吃到昏昏欲睡，醒来时又被一块夹心面包压住了，于是阴差阳错的被人从乡下带到了纽约时代广场。到了时代广场，虽然它因有美妙的歌声成为了家喻户晓的大明星，一切都很美好，却再也不能像在草场上那样，无拘无束、无忧无虑的生活，这令它很痛苦和烦恼，而它的朋友马里奥和塔克也感受到了它的不开心，虽然舍不得它，却很支持它，于是它义无反顾的放弃了这种生活，重新回到乡下的草场，开始了自己向往的生活！ 　　读了这本书，使我受益匪浅，我深深地体会到友谊很重要，友谊可以带给我们很多的快乐和幸福，可以帮助我们战胜困难，同时也教会了我们，人与人之间要互敬互爱，要懂得换位思考！ 《时代广场的蟋蟀》读后感6 　　今日，我看了一本书名叫《时代广场的蟋蟀》的书。 　　这本书讲述了一只乡村的蟋蟀，在康涅狄格州自由的生活着，却被人带去了纽约的时代广场。蟋蟀柴斯特在乡村呆久了，不熟悉城市的繁华和热闹，他被男孩玛利欧带回了家，之后，一连串稀奇古怪的事情接二连三地发生在白利尼一家的身上。他还认识了老鼠塔克、老猫亨利，塔克和亨利热情地招待他。之后，柴斯特那美妙的声音让他在一夜之间成了名，但他却留恋故乡，坐着火车回到了康涅狄格州。 　　城市里虽然繁华，但没有乡村完美；城市里虽然富饶，但没有乡村自然。 　　在乡村里的自由，永远比得上城市的约束。 　　如果是你，你是会象柴斯特一样回到家乡，过着平凡的日子，还是继续呆在时代广场的地铁站里，成为大名人？ 　　有人会说：“柴斯特真傻！如果我是他，肯定会继续留在纽约，必须能够享尽荣华富贵！”但如果我是柴斯特，我会和他一样。 　　城市和乡村的差距，是没有人能够说得清的。而唯独自由才是心灵最最渴求的。 《时代广场的蟋蟀》读后感7 　　在寒假期间我读了一本很有意义的书——时代广场的蟋蟀。这个故事讲的是一只贪吃的小蟋蟀，跳到野菜篮里，被带到一个对它来说完全陌生的城市——————纽约。在这个人生地不熟的地方碰到了它的小主人，还结交了两个动物朋友一只猫和一只老鼠，先别奇怪，在这个富有的城市里猫并不吃老鼠，它们都喜欢吃香肠一类的东西。小蟋蟀和它的动物朋友们一起吃一起喝，有时趁主人不在家时，它们还会打开收音机听音乐，小蟋蟀和很聪明一听就会用它的小翅膀奏出一模一样的曲子来。很快，在这座愿意为人才掏金子的地方，越来越多的人知道小蟋蟀会演奏歌曲，纷纷起来欣赏。小蟋蟀每天都来为客人们演奏，它成了大明星。可是，它并不快乐，它宁愿回到家乡做一只默默无闻，一只快乐，幸福的小蟋蟀。也不愿意在这儿天天被成白上千的人着演奏曲子，它不希望这样。这样的生活是不自由的。它只想回家过快乐的日子。终于，在它两位动物朋友的帮助下，它搭上了返回家乡的火车。 　　有人想出名难道不快乐吗？出名和快乐是三明治外面薄薄的两层，中间有一种叫自由的牛肉馅饼。小蟋蟀的嘴太小，所以它得想想吃什么比较好。 《时代广场的蟋蟀》读后感8 　　我读了美国作家乔治.塞尔登的小说《时代广场的蟋蟀》，这是一个有关蟋蟀、老鼠和猫之间友谊的故事，一个有关各种生命之间爱与关怀的故事，一个发自大自然、振颤心弦的音乐之声的故事。蟋蟀柴斯特从没想过离开康涅狄格州乡下的草场，可它却因贪吃跳进了一个野餐篮，被带到纽约最繁华的地方--时代广场的地铁站。在人情冷漠的纽约，幸运的柴斯特遇到了聪明又略带市侩的塔克老鼠和忠诚、憨厚的亨利猫，还遇到了爱它的主人一一男孩玛利欧。蟋蟀柴斯特用它绝妙的音乐天赋回报了朋友们的真挚友情，帮助玛利欧一家摆脱了困境，自己也成为了震惊整个纽约的演奏家!然而功成名就后的柴斯特却因满满的日程和繁忙的生活而感到满心失落，思念起乡下自由自在的安静生活来。在朋友们的理解和帮助下，它终于回到了自己深爱的故乡。这是一个充满友爱和温情的经典之作，这个上个世纪60年代的故事感动了全世界一代又一代人，一只蟋蟀、一只老鼠和一只猫咪之间的真挚友情足以温暖这个冰冷的世界。我会永远记住那只叫做柴斯特的蟋蟀，记住那嘹亮而韵律无穷的鸣叫。 《时代广场的蟋蟀》读后感9 　　秋天到了，落叶纷飞，秋高气爽，我在家里默默的读着《时代广场的蟋蟀》…… 　　这是一本打动人的书。主要讲了一直老鼠、一直小蟋蟀一只猫的友情故事。一只名叫柴斯特的小蟋蟀，一位好吃，被带到了纽约最繁华的地方-------时代广场的地铁站。它十分幸运的遇到亨利（一只猫）塔克、塔克（一只老鼠）。后来柴斯特用它的音乐天赋回报了朋友的真挚友情，成为了纽约的演奏家！后来因为思念家乡，在朋友的帮助下终于回到了它深爱的故乡。当我读完这本书时，我有一种说不出的滋味。一只小蟋蟀成为演奏家，这太不可思议了，它们的友情让我感动，它的鸣叫让我感动，它的精神让我感动…….是啊！荣耀虽然一件好事，但是也让它十分疲倦，每天演奏两场音乐会，这样也太累了吧！过去，在家乡，当太阳缓缓升起，一束阳光照在它身上，它放声歌唱；夜晚，当一轮皎洁的明月升起时，它独自享受着月光，在树上唱起小夜曲……多么快乐，多么幽静，多么舒适，有时还会望着月亮，思考着往事，一种凄凉的心情服了上来，还会嚎啕大哭……可是，它却要每天演奏音乐，一种信念浮现出来：我要回到故乡！这就是它们，一只向往快乐、自由的蟋蟀，一只忠诚、诚实的老鼠，一只憨厚、乐于助人的小猫。 《时代广场的'蟋蟀》读后感10 　　几个月前，我在火车上看完了《时代广场的蟋蟀》这本书。这个暑假，我抽出时间又把它翻阅了一遍。没想到，这么一本薄薄的书，竟让我受益匪浅。 　　故事开始于一个夏天的夜晚，一只蟋蟀不小心登上了火车，来到了纽约一火车站的报社。这个报社看报摊的小男孩在苦苦哀求下，他的父母终于同意他收养蟋蟀柴斯特。在报社里，柴斯特结识了老鼠塔克和亨利猫，它们三个还成为了很要好的朋友。之后，柴斯特为了报答白利尼一家，用自己优美动听的歌声来帮助他们赚钱。 　　令我记忆最深刻的是：有一次，柴斯特不小心吃掉了一张2美元的纸币，白利尼妈妈火冒三丈，便把它锁在笼子里，亨利猫和老鼠塔克为了救出柴斯特，拿出自己多年的积蓄2美元放进柴斯特被关的笼子里，终于救出了柴斯特。我体会到了这几个小伙伴互帮互助真挚的友情。所以，我们应该在朋友有困难的时候给予鼓励和帮助，互相理解、宽容。 　　对比故事中的三个小伙伴，我觉得我对朋友的宽容和理解度还不够。在今后的学习生活中，我要更宽容和理解朋友，做一个大度的人。当朋友有困难时，及时伸出援手，做一个温暖的人。 《时代广场的蟋蟀》读后感11 　　刚拿到《时代广场的蟋蟀》这本书我想：为什么叫“时代广场的蟋蟀”这蟋蟀有什么意思……我带着一连串的问题翻开了书页。 　　原来这本书讲了一只与众不同的蟋蟀，这只蟋蟀，有着真诚的友谊，有演奏家的天赋，帮主人玛利欧摆脱了贫苦的一只蟋蟀。文章中小老鼠塔克，小猫亨利与蟋蟀柴斯特有着深厚的友谊，有困难互相帮助，有福气一起分享，直到柴斯特回到自己的家乡，它们都想着对方。 　　然而，在生活当中，到处有友谊：遇到困难互助，有好东西互享…… 　　那天是我的生日，我的好朋友楚楚送了我一个水晶海豚，我很开心，一回到家我就欣赏水晶海豚，不，是看我们水晶般的友谊。那是一两年前的事了，我一直保存到今天，把它放到书桌前，时时看看它。还有一次，我与她闹矛盾，谁都不理谁，可是一道难题难住了我，我硬着头皮去请她帮我。可她乐意地接受了。我们的友谊天长地久。 　　生活中处处有真诚的友谊，友谊很可贵，由其是童年的友谊，好好珍惜这无价之宝。 《时代广场的蟋蟀》读后感12 　　最近几天，我看了《时代广场上的蟋蟀》这本书讲的是有一只名字叫柴斯特的小蟋蟀，一不小心跟着香味在午餐盒里别人从康涅格州乘着火车来到了纽约时代广场上。他被玛丽欧收养了，又在报刊亭结识了一个名字叫塔克的老鼠和一个名字叫亨利的猫，玛丽欧非常喜欢这只蟋蟀，就在唐人街冯赛哪里给蟋蟀买了一个屋子，每天晚上它就和塔克的老鼠和一个叫亨利的猫，第一次他们举行了一次宴会好好的庆祝了一下交了一个好朋友天一亮，就了自己的笼子里面。他和主人玛丽欧度过了很多的美好时光，比如和自己的主人玩游戏，主人将手放倒了任何一个地方，柴斯特就得跳上去。蟋蟀柴斯特最后成了明星，因为史麦德利老师听了一遍，就认为了蟋蟀柴斯特是一个女高音，经过史麦德利老师的推荐上了很多的报纸。开始大家都不相信，这是一个蟋蟀唱出来的。有人还是以为是放了歌片。但是最后大家才相信这是一个 　　我觉得柴斯特很勇于承担错误，不逃避责任，他怎么不逃避责任呢?因为他吃掉了两块钱老鼠他可叫他走，他不走，还是接受了主人玛丽欧妈妈的惩罚。他那可是他们心地善良，及时每天表演也非常的不高兴看到了主人玛丽欧的笑容还是非常开心的。 《时代广场的蟋蟀》读后感13 　　暑假期间，我读了一本由美国作家乔治·塞尔登编写的《时代广场的蟋蟀》，这本书把我带进了神话王国，使我感触到了悦耳的音乐，收获颇丰。 　　《时代广场的蟋蟀》讲述了这样一个故事：在大草原上，蟋蟀柴斯特因贪吃跳进了一个野餐篮子里，被带到情面冷漠的纽约。它走运的是遇到了爱它的小主人玛利欧和聪明的塔克，还有忠诚的亨利猫。玛利欧的家庭是一个不太赋有的家庭，有的时分连两美元都很难挣到。有一次，蟋蟀柴斯特不小心把两美元的纸币吃掉了，纽约有名的老鼠地主——塔克老鼠把难以舍弃的两美元送给拉了蟋蟀柴斯特，让玛利欧家不丢失两美元。柴斯特是一只非常有音乐天分的蟋蟀，它不仅能学会经典的音乐作品，并且能演奏盛行的曲目。它还能自己作歌作曲，变成震惊整个纽约的音乐家。 　　读了这个故事今后，合上书本，我揉了揉疲惫的双眼。读完今后，我思绪万千。我一定要学习蟋蟀柴斯特持之以恒的精力！由于我的喜好和它的喜好如出一辙，不过学习其他课程也要有特持之以恒的精力。为一个乐善好施的好市民！读完今后，我思绪万千。我一定要学习蟋蟀柴斯特持之以恒的精力！我要吧这种精力发扬到日子中的点点滴滴，变成一个乐善好施的好亲爱的同学们，读了《时代广场的蟋蟀》这本书后，这本书我一个小道理：懂得了咱们每个人，每个同学都应该珍惜友谊，都有一个宽恕的心，学会相互关怀，相互帮助。那么人世将会充溢爱，充溢欢声笑语的乐土。 《时代广场的蟋蟀》读后感14 　　这是一个关于蟋蟀的故事。同学们，你们想听吗？那就让我讲给你们听吧！ 　　有一只蟋蟀，它叫柴斯特。因为贪吃，跳进了野餐篮，结果不知怎么阴差阳错地来到了纽约的时代广场。他虽然离开了他的家乡，但是他也认识了两个好朋友：亨利猫和老鼠塔克。 　　还记得有一次，柴斯特在睡觉时不小心把一张两元钱的钞票给吃掉了，那可是白利克（他的主人）一家两天也可能赚不到的血汗钱呀！老鼠塔克便给他出了几个馊主意：一是把那张两元钱的钞票的另一半也给吃掉；二是把闹钟的玻璃给敲碎，把纸币给撒得到处都是，把零钱抛个满地，让主人以为是小偷进来了……但是，柴斯特都拒绝了，他决定一个人来承担责任。所以我觉得柴斯特是一个勇于承担责任的蟋蟀。 　　不知不觉有一天，柴斯特拉出了一首意大利歌曲《重归苏连托》。一夜之间就出了名，但就在这人气正旺时，他却回到了自己的家乡。因为柴斯特虽然出了名，但却失去了自由。在每天固定的时间之内都要表演一场，这让他感到很疲倦。他的主人玛利玛没有显得不开心，很高兴柴斯特能重获自由。 　　读了这本书，我知道了：柴斯特是一只勇于承担责任的蟋蟀。在日常生活中，我们也要像柴斯特一样，即使犯了错误，自己也要勇于承担责任，不拖累别人，这都是好的表现。柴斯特，我会永远记住你的善良和勇气，我要向你学习！ 《时代广场的蟋蟀》读后感15 　　暑假里，我看了《城南旧事》《兔子坡》他《西游记》······其中《时代广场的蟋蟀》是我最爱不释手的一本书。 　　这本书的作者是来自美国康涅狄格州的乔治·塞尔登，他把我带进了童话故事，让我感受到了悦耳的音乐，真挚的友情，我受益匪浅。 　　在康涅狄格州，有一只有音乐天赋又满怀乡愁的蟋蟀，名为柴斯特，它有着奇妙无比的鸣叫声。因为太贪吃跳进了一个野餐盒里，然后被带到了另一个陌生的城市纽约，特别幸运的是，它遇到了喜欢它的小主人玛利欧和一对好朋友——亨利猫和塔克老鼠。 　　我最喜欢书中的小主人玛利欧，他把所有生物当成自己的亲人，就如书中所写，他把蟋蟀当成自己的宠物，收养了它并买了属于它的小房子，给它买食物。当他妈妈要把柴斯特扔掉时，玛利欧会想尽所有办法让妈妈把蟋蟀留下来。蟋蟀柴斯特用它绝妙的音乐天赋回报了朋友们的真挚友情，帮助玛利欧一家摆脱了困境，自己也成为了震惊纽约的演奏家。 　　玛利欧有一颗善良的心，是一个有爱心的人。每次看到玛利欧时，我就会想起我的好朋友。她会在我伤心的时候来安慰我，在我需要帮助时伸出援助之手，在她成功时与我分享快乐，我也会跟她讲我的小秘密，我们学习上一起进步。在我们的生活里，她乐观、善良、勤劳，就像一颗闪闪发光的星星，照亮身边的人。 　　《时代广场的蟋蟀》讲述的故事有趣有爱，我把这本书推荐给你们，如果你爱读书，就请你品一品这本书吧！

一个好的学习氛围可以给予教学很大帮助，英语学习不是立竿见影而是一个积累的过程，成人学英语不再是儿时简单的几个单词，而是要全面学习对话，主观意识判断，养成语境氛围是关键，知道外国人在生活中如何语言交流对话才是学习的重点。