零基础学英语课程表

你可以下载百词斩的软件，里面可以计划每天学习多少，还能反复练习。里面的图片容易记住，本人也在使用，也想在这个暑假计划英语学习计划。

先学音标，然后找新概念之类的书打好基本功，同时可以看看美剧。

个人感觉，系统课课程表并不适合零基础学习者，普通学校，至少需要高中毕业才听得明白，老师到底在讲什么。大一大二的学生党是最合适的人群，既有时间，又有精力。

课程安排：

1、系统课

除了吸引学员时，我们一起看的艾力老师的直播课（后来得知那是选修课），有一专门的系统课，就像刚上初中时一样，从音标和字母学起，之后是词汇、语法、读写、场景表达、外刊、学术论文和英语演讲。

2、选修课

系统课外，有各种选修课，但是没有像系统课这样列出表格，只是知道很多，却不知道在哪里学。

3、晨读课

每天早上有晨读课，时间段是6：30～7：30。7：30～8：00是连麦环节，要上班或者上学的人们可以选择离开了。

周一到周五的晨读内容是，从词语、语法和发音来教学一个名人句子，之后教一篇新概念二的文章。

周六教学句子之后，分享一篇外刊新闻或学术论文。

周末句子教学后会进行一周的答疑。

4、晚安语

真的出乎意料的短，一两分钟左右。

课程服务

1、报名之前，我们会进一个两三百人的大群，观看为期四天的直播课。

2、报名之后，我们会加进一个VIP学习群，人员最多为80人，我所在的那个群就是80个。

有一个负责班主任，但其实，这个班主任不怎么知道安排教学，每天的作业和打卡都可能忘记发出来，得自己去找。

班主任回复私聊和提问的时间，也很慢，嗯，超级慢，不知道其它班会不会这样。

3、晨读直播课，上了一周，艾力老师真的很认真很坚持，讲的也很有趣，甚至在学英语的同时，可以学到很多其它的东西。

不足之处就是，一周的晨读课总会遇到一两天老师需要早点出门，删减教学时长和内容的情况，但艾力老师承诺后面会给我们补上。

1. 北外2012-2013年第一学期日语系本科生课表谁能发一份 ms本系不允许旁听的><课表在主楼4楼日语系公告栏有。 都10月了，零基础的话不确定你还能不能听懂。。。。 2. 北外课程表的时间 一年级（上）： 精读 （每周6课时）（《现代大学英语：精读》1册） 口语 （每周4课时） 听力 （每周3课时）（《初级听力》1册） 写作 （每周4课时）《现代大学英语：写作》（待出版） 语音 （每周3课时）（小说及简易读物） 一年级（下）： 精读 （每周6课时）（《现代大学英语：精读》2册） 口语 （每周4课时） 听力 （每周3课时）（《初级听力》1、2册） 写作 （每周4课时）《现代大学英语：写作》 泛读 （每周2课时）（小说及简易读物） 二年级（上）： 精读 （每周6课时）（《现代大学英语》3册） 口语 （每周4课时）（《中级口语》） 写作 （每周2课时）（《英语写作》） 泛读 （每周2课时）（小说及简易读物） 听力 （每周2课时）（《中级听力》） 二年级（下）： 精读 （每周6课时）（《现代大学英语》4册） 口语 （每周4课时）（《中级口语》） 写作 （每周2课时）（《英语写作》） 泛读 （每周2课时）（小说及简易读物） 听力 （每周2课时）（《中级听力》） 三年级（上）： 精读 （每周4课时）（《现代大学英语》5册） 笔译 （英译汉） （每周2课时）（教材待确定） 写作 （每周2课时）（《英语写作》） 视听说 （隔周2课时）（教材待更新） 文学概论 （每周2课时） 《文学原理教程》 三年级（下）： 精读 （每周4课时）（《现代大学英语》6册） 笔译 （英译汉） （每周2课时）（教材待确定） 写作 （每周2课时）（《英语写作》） 听译 （每周4课时）（教材待更新） 语言入门 （每周2课时） 四年级（上）： 笔译 （英译汉） （每周2课时） 口译 （英译汉） （每周4课时） 论文写作 （每周1课时，共14周） 《英语写作》 西方文化概论（每周2课时）（教材待编写） 四年级（下）： 笔译（汉译英） （两个学期，每周2课时） 口译（汉译英） （第二学期，每周4课时） 对象国方向课程： 英国社会与文化 （三年级第一学期，每周2课时） 《英语国家概况》 澳大利亚社会与文化 （三年级第二学期，每周2课时） 《英语国家概况》 美国社会与文化 （四年级第一学期，每周2课时） 《美国读本》 美国通史 （四年级第二学期，每周2课时） 美国外交 语言文学方向课程： 英国文学（上） （三年级第一学期，每周2课时） 《英国文学史及选读》 英国文学（下） （三年级第二学期，每周2课时） 《英国文学史及选读》 美国文学（上） （四年级第一学期，每周2学时） 《诺顿美国文学选集》 美国文学（下） （四年级第二学期，每周2学时） 《诺顿美国文学选集》 短篇小说 诗歌欣赏 西方戏剧 翻译方向课程： 翻译入门（1） （三年级第一学期，每周2课时）（自编教材） 翻译入门（2） （三年级第二学期，每周2课时）（自编教材） 翻译入门（3） （四年级第一学期，每周2课时）（自编教材） 翻译入门（4） （四年级第二学期，每周2课时）（自编教材） 译文分析 翻译理论入门 翻译史 3. 求日语专业课程安排 专业课程有 日语精读、日语听力、日语阅读、日语写作、日语会话、日语概况。 其中每天版都会有两节至四节权精读课（一节45分钟），教材是上外出的新编日语。 其他课程都是每个星期两节。 听力没有教材，老师会给各种听力练习题。 阅读是系内自己出的教材。 写作是外教讲，基本不用教材，会话也一样。概况教材网上有很多，都可以，只是都是一样的。 重点是精读，也就是综合日语。另外专业课程还有文学史、日本古语等等，建议先把基础打好再继续往深处学。 说的不是很清楚，有问题可以继续问我，见谅，谢谢。 4. 大学日语专业的课程表 周1 上午日语 下午 国学``` 周2 上午电脑 下午 英语体育 周3 上午日语 下午 英语 周4 上午电脑英语 下午政治 周5 上午日语 注 上午 全是8：30-11：50 大1 5. 北外日语系用的什么日语教程 新世纪日本语，我叔公是顾问 6. 北京外国语大学日语系的课程 专业课程主要复有：日语制精读、日语会话、日语视听说、日语泛读、日本文学选读、日语笔译、日语口译、日语同声传译、日语写作、古典文学、日本文化史、日本文学研究、日本近代史、日本古代史、日本经济学概论、日本企业管理、国际关系、日本政治、中日关系、茶道实践等课程。 7. 日语专业的课程设置 上海交通大学日语系日语课程: 《日语精读1-4》课程简介 表格有点移位,详细见上海交大网站介绍:// 课程代码: JA111JA102JA211 JA202 课程名称（中英文） 学时 学分 先修课程 推荐修读学期 日语精读1-4/Japanese Intensive Reading 1-4 864 48 无 1-4 课程简介： 本课程为日语专业基础阶段主干课程，旨在系统地传授日语语言基础知识（包括日语语音、语法、词汇、句型、篇章结构、和语言功能等）和进行严格的基本技能（听、说、读、写、译）训练；逐步培养学生的日语综合能力和跨文化交际能力，同时引导学生扎实学习，掌握正确的学习方法；丰富学生的日本社会文化知识，培养逻辑思维能力及对异文化的理解能力，为高年级阶段学习打下坚实基础。 本课程全面使用原版教材及原版参考书，授课由中日双方教师共同承担。 《日语精读5-7》课程简介 课程代码: JA301 JA302 JA401 课程名称（中英文） 学时 学分 先修课程 推荐修读学期 日语精读5-7/Japanese Intensive Reading 5-7 504 28 日语精读1-4 5-7 课程简介： 本课程为日语专业高年级阶段的主干课程，旨在低年级阶段教学的基础上继续传授日语语言知识（包括日语语音、语法、词汇、句型、篇章结构、和语言功能等）和进行严格的技能（听、说、读、写、译）训练；提高学生的日语综合能力和跨文化交际能力，同时引导学生扎实学习，掌握正确的学习方法和研究方法；丰富学生的日本社会文化知识，培养逻辑思维能力及对异文化的理解能力，为进一步学习和走上社会打下坚实基础。 《日语口语》课程简介 课程代码 :JA104 JA105 JA205 JA206 课程名称（中英文） 学时 学分 先修课程 推荐修读学期 日语口语1-4/Japanese Speaking1-4 144 8 无 1-4 课程简介： 本课程旨在培养学生的基本语言表达能力，为高年级的口译课和翻译课打下坚实基础。 一年级上半学期以反复操练精读课学习的语法、句型为主。同时适当增加一些常用日语口语。 一年级下半学期和二年级使用会话教材，全面系统学习口语基本表达方式并指导学生积极开展会话练习，逐步提高口语水平。 《日语视听说1-6》课程简介 课程代码 :JA103 JA203 JA204 JA303 JA304 JA402 课程名称（中英文） 学时 学分 先修课程 推荐修读学期 日语视听说1-6/Audio & visual of Japanese1--6 216 12 日语精读 234567 课程简介： 如同学习外语的五项技能（听，说，读，写，译）中最先强调的那样，听觉能力的强弱自始至终制约着一个专业外语学习者综合能力的发展，特别表现在对所学语言知识的认知方面。本课程从基本的辨音，辨词，理解课文，填写句子，朗读会话能力等的基本能力训练出发，到面的辐射，如：语言文化，传统艺术，宗教思想，教育，礼仪习俗，政治，自然，衣食住行，社会问题等方面能力的加强。采用大量原声音像资料，努力较全面地提高学生对日本社会，文化的理解，在内容的选择上，努力体现较强的知识性和趣味性，把握时代的脉搏。采用反映的问题，引用的数据尽最大可能切合日本社会的现状这一方法，从而能体现较高的时效性。同时，在高年级的课程中，侧重于对语言知识的认知，即在设定好的日语精读课和语法课中涉及的诸如寒暄词，尊敬词，惯用词，象声词，色彩词，同音词，反义词，合成词，副词，流行词，外来词，暧昧词等的关键词，和俳句通过听觉训练让学生达到认识和理解语言知识本身的目的。在高年级的后期听力课程里,把重点转移到”听懂了什么?”之上,而不能继续停留在”听到了什么?”的层面上,避免那种话虽听得清清楚楚,明明白白,却抓不住其真实意义的现象出现。其实，这种听力上的“词不达意”情况在母语生活中也时有发生。因此，除了培养学生的强记能力，更注重培养他们的注意力，理解力，良好的听解习惯和较强的现场反应，表达能力。从单纯听音过渡到理性听解，并最终走向创造性地，批判性地接受对方话语的高度。 《日本概况》课程简介 课程代码 ：JA209 课程名称（中英文） 学时 学分 先修课程 推荐修读学期 日本概况/Background Knowledge of Japan 36 精读、听力、会话 4 课程简介： 本课程以课堂讲授为主，辅以投影、录像等音像媒体资料，使学生对日本的地理、历史、政治、外交、经济、社会、民俗等方面有一个基本了解，丰富阅历，扩大知识面。 《日语泛读1-5》课程简介 课程代码 :JA207JA208JA305JA306JA403 课程名称（中英文） 学时 学分 先修课程 推荐修读学期 日语泛读1-5/Japanese Extensive Reading1-5 180 10 日语精读、日语视听说 3，4，5，6，7 课程简介： 本课程与精读课同步。主要宗旨是扩大学生的词汇量和知识面，通过5个学期的学习，让学生了解各种文体以及各种内容的文章。如论说文，科普文章，报刊文章，小说类等。毕业后能尽快适应相关工作。第一个学期要达到日语能力2级的阅读能力，第3-4个学期达到能力考试1级的水平。第五个学期要参加专业8级考试，要超过考试的水平。五个学期任务重，学习量大。所以课内课外都要求学生积极主动地学习。课外自觉地大量阅读各种文章，并学会归纳，收集，整理资料的方法。 《日语写作》课程简介 课程代码 ： JA210JA308JA309JA404 课程名称（中英文） 学时 学分 先修课程 推荐修读学期 日语写作1-4/ Japanese Writing1-4 144 日语精读、日语泛读 4、5、6、7 课程简介： 日语写作是日语专业一门基础课。本课程通过课堂讲解和课外练习，使学生逐步掌握各种文体章及论文的写作方法，并注重从文章的思想内容、组织结构和日语语言的正确使用入手，逐渐把写作重点转移到行文的流畅和文章的内涵上来。 《日语语法》课程简介 课程代码 ：JA307 课程名称（中英文） 学时 学分 先修课程 推荐修读学期 日语语法/ Japanese Grammar 36 2 日语精读，日语口语 5 课程简介： 本课程教学目的是使学生比较系统的掌握日语语法的基本知识，把已经学过的语言知识系统化，并且能够正确地运用日语语法的基本规律去分析各种语法现象，指导语言实践，提高运用日语的交际能力。课程内容包括词法，句法，篇章和敬语的几大板块。本课程除了介绍日语语法的基本规律外，还强调理论联系实际，配合足够的课堂练习和课后作业，培养学生分析语法问题和准确运用日语进行书面和口头表达的能力。 《日汉互译》课程简介 课程代码：JA311 JA406 课程名称（中英文） 学时 学分 先修课程 推荐修读学期 日汉互译1、2/Translation1、2 72 4 日语精读、日语泛读、日语语法、日语写作 6、7 课程简介： 日汉互译是日语专业高年级的一门重要专业技能课程。本课程通过对汉日两种语言、文化的对比和分析以及汉译日翻译理论和技巧的学习，配合翻译实践的训练，培养学生分析问题能力以及发现问题、解决难题等创新能力。本课程的任务是使学生初步了解较系统的翻译理论，为翻译实践提供理论指导，通过大量的 翻译实践，培养和提高学生的日汉双语互译的能力，打下扎实的笔译基本功，以能较好地胜任今后的翻译工作。 《日语口译》课程简介 课程代码 ： JA310 JA405 课程名称（中英文） 学时 学分 先修课程 推荐修读学期 日语口译1-2/Japanese Interpretation1-2 54 日语精读、日语口语、日语视听说 7、8 课程简介： 本课程为日语专业四年级技能训练课，旨在训练学生的日语语言运用能力和表达能力。通过日语口译理论的学习和大量的实际演练，不断提高学生在政治、经济、社会文化等方面的口译能力，使之达到能用中等语速流畅、准确地进行口译工作。 《日本近现代文学赏析1-2》课程简介 课程代码 JA313JA407 课程名称（中英文） 学时 学分 先修课程 推荐修读学期 日本近现代文学赏析1、2/ Modern Japanese Literature1、2 72 4 日语精读、日语泛读、日语视听说、日语会话 6、7 课程简介： 本课程为日语专业三年级下和四年级上的专业方向选修课程。旨在通过两个学期的学习，使学生初步了解日本文学产生、发展的过程以及与日本不同历史阶段的社会发展的联系，掌握文学史基础知识，了解日本的小说、诗歌、戏曲、文艺批评的发展史。通过选读近现代各个主要流派以及主要作家的代表作品，使学生了解其创作手法、创作技巧、语言特点、思想内容和其产生的时代与社会背景。 《日本影视》课程简介 课程代码 ：JA408 课程名称（中英文） 学时 学分 先修课程 推荐修读学期 日本影视/Japanese Movie & Drama 18 1 日语精读、日语视听说 8 课程简介： 为了让学生对日本语言文化，传统艺术，宗教思想，教育，礼仪习俗，政治，自然，衣食住行，社会问题等方面的理解。本课程采用大量原声音像资料，努力较全面地提高学生对日本社会，文化的理解，在内容的选择上，努力体现较强的知识性和趣味性，把握时代的脉搏。采用反映的问题，引用的数据尽最大可能切合日本社会的现状这一方法，从而能体现较高的时效性。通过听觉训练让学生达到认识和理解语言知识本身的目的。把重点转移到”听懂了什么?”之上,而不能继续停留在”听到了什么?”的层面上,避免那种话虽听得清清楚楚,明明白白,却抓不住其真实意义的现象出现。最终走向创造性地，批判性地接受对方话语的高度。 《日语报刊选读》课程简介 课程代码 JA312 JA409 课程名称（中英文） 学时 学分 先修课程 推荐修读学期 日语报刊选读1、2/SelectedReadings of Japanese Newspapers1、2 72 4 日语精读、语法、阅读 6、7 课程简介： 本课程为日语专业三年级下和四年级上的专业方向选修课。随着中日文化、科学、技术交流的不断深入，特别是经济、贸易的日益发展，及时了解和掌握日本政治、经济、文化、科学、技术等方面的信息，至关重要。而报刊正是最重要的信息来源和渠道之一。本课程旨在培养和提高学生日语报刊阅读能力和理解能力，丰富学生专业方面的新词汇、了解新信息。 本课程注重日本主要报纸和杂志的各类文章，内容涉及日本的政治、外交、经济、社会、文化、福利、青少年教育、科技等各个领域。 8. 求北外的课表（日语） 应该不行的 北外的所有语种都是小班教学，大概20个人左右一个班 上课的都是学生 外来的人是不可能让你旁听的…… 对不起 但是请你死心吧…… 我是北外俄语系的 日语系就在我们系旁边…… 9. 考北外日语研究生要考哪些课 我们学校的英语研究生是分具体的方向的，有英语学院的，有语言所的，有高翻学院的，你要确定你要考学院的，然后在确定要考具体的什么方向，比如语言学，文学，翻译，美国社会研究等等。北外的研招办可以购买历年的考试题，10元一年的试题，但是没有答案。 北外对第二外语要求不高，我当年二外只得了61分，比同期的其他同学分数要低二十多分，可是我的专业课分数第二，最后我是公费的，他们是自费的。 基础英语还是比较考究一个人的英语基本功的，这个你看到历年的试题自己就会明白了。当初我基础英语只得了77分，我们录取的人当中我已经算是挺高的了。 政治全国统一考试，多做题多背就可以了。 专业课你要确定了你的方向才知道靠什么，这个历年试题也有。 最后，北外的研究生考试和本科的知识关系不大，特别是专业课，几乎没有关系，需要自己准备，不过基础英语则要看你大学英语的基础知识和能力呢。 当初我靠北外的时候也希望有个人能给我指点一下，呵呵，不过好在我考上了，现在都已经毕业留校当老师了，时间过得好快啊。小同学，加油，北外的研究生不是很难考，你一定行的。 10. 请问北外的日语系本科大一到大四的课程和教材都是哪些 去学校网站上面找，或者去学校论坛上面问比较好。那里有专业人士