英语教师培训几点建议

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apple13810
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吃尸体的秃鹰

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要全面提高小学英语教学成绩，就必须提高对小学英语教学的重视程度，加强对小学英语教学的管理力度，把小学英语教学与小学语文、数学教学等同看待。并对整个小学英语教师队伍和小学英语课堂教学进行全面改革和整顿。具体做法如下，仅供参考。1 鉴于农村小学英语教师严重缺乏的现象，建议面向社会招聘一批具有英语教学专长的教师，充实到小学英语教师队伍中来，为小学英语教学注入新鲜血液。同时对那些年龄大，成绩差，不适宜从事英语教学的教师进行工作调整，使每个人各得其所。2 加强对小学英语教学的重视，各学校要开足英语课时，要配齐配足应有的教学器材和资料，要加强对小学英语教学的督查和评估，提高英语分值，提高英语教师的教学积极性。3 消除小学英语教师跨学科教学现象，设置小学英语专教师，尽量避免小学英语教师跨年级教学的情况。4 加强小学英语教师的业务培训和考核工作，应当利用星期天和节假日组织英语教师进行业务培训，如名师辅导、集体备课、组织教师出示公开课并进行集体评课和教师课后反思等。期中或期末考试要组织英语教师进行统考，并将教师考试成绩与班内学生成绩相结合纳入教师量化考核，以提高教师的事业心和责任感，促使他们不断在工作中教学相长。5 做好学生评教工作，每学期都应组织1-2次的学生评教工作，及时了解教师的教学情况和学生的学习动态，以保障教学工作的顺利进行。6 采取走出去请进来的方法，加强教学经验和方法的交流，不断提高教师视野，提高教育教学能力。农村小学英语教学工作已经到了令人非关注不可的程度，我们应该积极行动起来，努力推进农村小学英语教学的改革，使农村小学英语教学再创佳绩。
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寄居小妖妖

首先是教师的态度问题，教师是良心活，不能随便应付孩子，教书，教人都要用心，自身素质要高，也就是师德的问题；然后关于上好一堂英语课，有以下几个方面：1，teaching manner教姿教态，得有老师的样子，2，教学要设计，教师必须熟悉教材，熟悉学生，教学目标明确，并且一切课堂活动都要围绕目标展开，不能为了教而教，教的是学生而不是教材，从学生的实际需要出发，以学生为中心，3，课后，教师不能只在课上发挥作用，不是上了课就跟学生没有关系了，要时刻关心学生的动态和变化，帮助他们更好的成长！
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沈阳硅藻泥

1、英语教学的忧思与大建议2、整体地理解和实行交际教学法3、指导学习者构建自主学习模式4、英语教师要到行动研究中去5、把握好英语教学中的“行动”6、寻求收集行动研究数据的简易方法7、英语教师务必参加双语教学实验8、善于跨越英语教学中的情感障碍9、重视教师的态度与行为对学生学习“气氛区”的影响10、让我们和学生一起成长
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