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惠跳舞的鱼
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失忆看星星

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对于英语老师来说,上课时需要用到的教案也是很重要的。下面是我给大家整理的英语教案模板范文,供大家参阅!   英语教学材料解说   我说的内容是九年义务教育小学英语六年级Book 4 Unit 4 Lesson 19   本课主要围绕询问对方正在干什么以及如何回答的英语表达法。依据小学生英语新课程标准所提出的总目标,根据教材的特点我确定以下教学目标和教学重难点。   英语教学方案模板   1、知识目标   学生能够会说、认读本课对话并能够使用句型:What are you doing? I’m making a model ship。Pass me an egg,please。 Give me two apples。   2、能力目标   引导学生积极运用所学英语进行表达与交流,学生的多元化只能在交际活动中得以以体现和发展   3、情感目标   把语言训练融入各种情景之中,学生通过体验,参与活动,学会与他人合作,共同完成学习任务,从而体验成功,培养对语言学习的兴趣。   4教学重难点   重点:1)理解并灵活运用句型What are you doing? I’m…   2)两个祈使句:Pass me an egg,please。   Give me two apples。   难点:knife、scissors、minute的发音。以及长句子:We‘ll go to the lake and try it on the water。   5、教具准备   课件、录音机和磁带,剪刀,小刀,一页纸,图片等   英语教学方案设计方法   基于本课的特点和六年级学生好动,好奇,模仿力强,表现欲旺盛等心理特点,我在教法设想和学法指导上坚持以情景话题为核心,以功能、结构为主线,以任务型活动贯穿教学始终,运用直观教学法,情景教学法,全身反应法等教学方法,帮助学生在视听说读唱玩演等饶有趣味活动中,相互合作,体验参与,自主的、愉快的学习英语,发展能力,维持兴趣。力求做到:“开课能激趣,讲课蕴情趣,练习有兴趣,结束藏意趣”   英语教案流程   1、 Warm up   (1) Greetings师生相互问候,帮助学生自然进入英语学习状态   (2) Sing a song and dance: Front,back,right ,left   师生共同唱歌跳舞,既活跃课堂氛围,拉进师生间距离。   2、 Revision   让学生两人一组复习第18课的会话,为下一步学习作了铺垫。   3、 Presentation and drill   1)通过用纸叠船创设情景引出引出句型What am I doing? I’m making a model ship. 然后板书,进行操练,通过CAI 教学What are you doing? I’m…四幅情景图分别配上I’m watching TV. I’m listening to the radio. I’m talking to a friend. I’m playing with my doll.让学生边看边听边感知,老师在示范并辅以肢体语言,然后让发音准确的学生小老师教读。   继续进行纸叠船创设情景,师说:Who can help me? Pass me the knife ,please。板书新单词pass 、knife。Give me two apples。 板书新单词give、scissors。然后板书,进行操练,通过CAI 教学展示Let‘s practise中的六幅图,让学生造句,加深学生对这两个祈使句的印象。   2)第二步让学生叠纸船。通过学生用纸叠船创设情景引出句子:Can I help you? Can it go on the water?看到学生有叠完船的,老师引出:Wait a minute 。After class。We‘ll go to the lake and try it on the water。I‘ll show you 。通过学生用纸叠船创设情景这样做也激发了学生的学习兴趣,使学生对本科教学任务有清晰地感知,并产生丰富的想象,带着浓厚的兴趣参与本课的教学中。   4、听音,指图,跟读对话   充分利用教学资源,培养学生听和模仿的能力。以课本为载体,落实教学内容   5、Practice   1)Pair work   同桌操练新授内容并展示,鼓励学生在真实生活情境中使用所学语言进行交流,培养运用英语的能力。   2)Sing a song   把What are you doing? I’m … 变成歌曲(曲调同“两只老虎”)   老师先示范唱一遍,然后师生一起唱。以学生耳熟能详的歌曲,调动学生的积极性,能有效的巩固教学内容。   6、Consolidation。   1)、Do workbook。进一步巩固所学知识。   2)、Fun time。学习Look out!告诉学生注意交通安全。   3)、抄写板书四会内容,检查学生的书写以及书写姿势。   7.Homework   1) Listen and repeat。通过回家听录音,复习巩固所学内容。   2) 小组合作组织一个新对话。
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流星又来临

因为英语是世界上最广泛、最重要的语言之一,从全世界来看,说英语的人数将近二十亿,45个国家的官方语言就是英语。英语是国际网络语言,是金融界语言,是空中交通管制语言,是流行音乐的语言,涵盖了人类生活的方方面面,学好英语就如同打开了一扇世界之窗,我国是经济大国普及英语更是国情需要。我国近几十年日新月异的变化,各方面都发展比较快。但是我们在很多技术方面还是和发达国家有一定差距 ,要学习先进技术就必须掌握英语,才能进行技术交流。不懂英语,便无法与世界接轨。我们发展经济走向世界更需要综合性人才,这都少不了英语学习。  从我们小学开始就开设英语。英语已经成为一门学生必学的学科,中考、高考的英语分数非常高,如果英语成绩不高很难考上理想的高中和名牌大学。我们身处于国际化进程不断加快的时代,英语作为国际通用语言是学生走向世界的基础技能。学习英语不仅可以丰富自己的知识面,可以拓宽视野、可以提高个人的优势。在学习英语的过程中,我们可以了解到其他国家居民的生活方式,风俗习惯,这是我们拓宽视野的最基础最简单的方法,也是为我们将来走出国门提前打好基础,而不至于对新环境一无所知。在将来选择就业时,英语类专业使得我们的成功几率大为增加,比如说英语类专业之外有相关的,有国际经济法学,国际贸易类商务专业,医学专业,国际政治专业,历史专业,考古专业都离不开英语的学习,没有良好的基础,这些专业领域是不会取得重大建树的。我们身边的英语无处不在,你所看见的物品基本都有英语注解。比如你的爱车、化妆品、产品使用说明书、电脑键盘等等。你已经避不开这种文化了,英语文化在慢慢普及大众化,比如在你喜欢歌曲里的有可能会穿插一句英文,街头某些店铺,公交车、地铁都有英语的存在,在繁华的经济时代,飞速的信息化时代里,越来越体现英语学习的重要意义。小结:无论从个人发展还是国情需要,都要求我们现在要学好英语,有良好的英语文化才可以让你在以后的发展中如虎添翼。英语的应用无处不在,我们已经身处一个改革开放的新时代,掌握好英语才能让你在改革浪潮中披荆斩棘勇往直前,努力学习英语吧!

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