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Leap丶飞。
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Khloekloklo

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商务英语 商务英语应当是在深厚的英语基础上,再强调商务。戴尔把中国人的英语学习分为“背诵阶段”和“习惯阶段”,目前绝大多数学习者处在背诵阶段,还没有达到习惯阶段,无法实现“习惯性而非背诵性地运用英语进行交流”。这里所说的“习惯”,并不是说,你掌握了多少的词汇量,而是你能否做到脱口而出。在具备了这样的“习惯”以后,就可以通过商务英语的学习,就可以用专业的商务语言进行商务工作了。商务英语的教学还是以语言为主。因为来这里学习的学员本身就具有商务背景。教授给学员是如何在商务领域中运用英语是教学目的,教给学员在商务活动中必备的英语词汇、在合同、谈判、信函等商务环节的英语运用技巧等。“商务英语”是商务和英语的结合,在“英语”和“商务”两个内容上权重是这样的。英语占大约40%。在这里,英语的语言水平是基本的要求。也就是说,我们首先解决的是学员的语言水平问题。帮助学员切实地提高英语水平。商务英语的课程在提高学员水平的基础上,进行商务方面的培训。其中包括今后工作中即将遇到的不同场景,如何和外国人合作、外国人工作的方式方法,以及他们的生活习惯等。 旅游英语 培养目标:培养熟练掌握英语听、说、读、写、译等基础知识,具有国际旅游与饭店管理专业英语技能,了解旅游社与旅游业务,全面掌握国际与饭店管理专业知识的高等应用型管理人才。就业方向:国际旅行社、星级酒店、旅游行政管理部门、会展中心及各类企事业单位、商业公司从事导游、宾馆与餐饮经营管理、中外会议、展览与商务活动的策划与经营管理工作,还可从事涉外旅游产品贸易等工作。学生毕业后,学校可向北京市旅游局等旅游管理部门和首都地区大型旅游公司、旅游景区景点、旅游饭店、旅游度假村择优推荐工作。主干课程:基础英语(精读、泛读、听力、口语)、商务英语、旅游英语、实用英语写作、地理学与交通经济、旅游和商务会议、酒店服务与管理、国际市场营销、沟通交流技巧、商务谈判、旅游心理学、公关礼仪、美事历史与文化,大型会议组织与管理、基础会计、办公自动化、人力资源开发与管理专业发展前景:作为世界文明古国之一的中国,有着悠久的文化历史传统。祖国的人文历史、民族风情、山水名胜等得天独厚的条件吸引着来自世界各地的旅游爱好者。旅游业已成为我国主要的支柱产业之一。涉外导游和旅游业管理人员已成为我国急需的人才。作为专业的旅游英语人才,将有广阔的发展前景。适应市场需求,不断提升自己的品牌意思,在教学中要注重它的实际性和实用性,增强实际技能的训练,要走出去,请进来,学生和教师都要参与企业经营活动,这样有助于教学活动的开展。专家认为旅游英语专业是一个发展方向。一是紧贴市场,与旅行社联合;二是课程设置要体现专业特点;三是实训要灵活多样,三年实训不断线。这样,才能把旅游专业办出特色。

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嘟嘟200907

基础英语(精读、泛读、听力、口语)、商务英语、旅游英语、实用英语写作、地理学与交通经济、旅游和商务会议、酒店服务与管理、国际市场营销、沟通交流技巧、商务谈判、旅游心理学、公关礼仪、美事历史与文化,大型会议组织与管理、基础会计、办公自动化、人力资源开发与管理。

旅游英语是指作为专业的旅游英语人才,将有广阔的发展前景。作为世界文明古国之一的中国,有着悠久的文化历史传统。祖国的人文历史、民族风情、山水名胜等得天独厚的条件吸引着来自世界各地的旅游爱好者。旅游业已成为我国主要的支柱产业之一。涉外导游和旅游业管理人员已成为我国急需的人才。

扩展资料:

目标要求

1.掌握旅游学科的基础理论,基本知识

2.熟悉我国关于旅游业发展的方针、政策和法规;了解旅游业的发展动态。

3.具有运用旅游理论分析和解决实际问题的能力。

4.有针对性的重点了解和掌握旅游中的英语常用词汇,具有旅游英语业务会话、基本的书写与翻译能力。

5.具有运用现代信息手段,掌握文献检索、资料查询的基本方法,具有一定的科学研究和实际工作能力。

6.有较强的导游能力和旅行社、酒店管理能力。

参考资料来源:百度百科-旅游英语

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沙沙小小囡

本专业开设课程:综合英语、英语听力、英语语音、英语口语、日语、旅游政策法规、导游基础知识、导游业务、服务礼仪、英美文化、酒店英语、出境旅游领队实务等基础课程,旅游英语视听说、旅游英语、景区英语介绍、旅游英语翻译及实用英语写作等核心课程,辅之以认知实习、跟岗实习、英文导游技能实训、景区英文讲解实训、领队英语实训等集中实践课程。特色一: 强化英语交际能力培养 积极推行英语教学改革,确定将以培养学生英语听说能力为核心的教学体系,改变以教师为主的课堂教学模式,施行互动教学。特色二:强化专业实践能力培养 利用校内外实训基地,建立多元化的实践教学体系,通过课堂模拟训练、校内实训中心实训、校外企业顶岗实习等,培养学生实践能力。特色三:加强对外交流,实现国际化培养 旅游英语专业与泰国清迈大学语言中心和泰国西北大学设立海外游学语言学习项目及专升本项目,同时每年选派优秀学生到迪拜、多哈、澳门等海外实习基地实习。特色四:积极参与社会实践及各项比赛,提高综合素质 积极组织参加丰富多彩的校园文化和社会实践活动,组织学生参加各项相关的大赛。旅游英语专业学生在各大赛中取得优异成绩。乔迁伊同学在重庆市第八届高等职业院校学生职业技能竞赛英语口语大赛(英语专业组)获得二等奖;陈思同学分别在全国职业院校技能大赛(高职组)导游服务赛项重庆市选拔赛英文组获二等奖,在重庆市第九届高等职业院校学生职业技能竞赛英语口语大赛(英语专业组)获得一等奖,在全国职业院校技能大赛高职组“高教社”杯英语口语获三等奖,在全国职业院校技能大赛(高职组)导游服务赛项重庆市选拔赛英文组获三等奖;谢利香在“外研社”杯英文写作大赛重庆赛区英语专业组获一等奖,杨先瑾在重庆市第十届高等职业院校学生职业技能竞赛英语口语大赛(英语专业组)获二等奖;杨先瑾、张丹在“外研社杯”英文辩论赛西南赛区获三等奖。

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慧心永梅

您好,专业介绍:旅游英语专业是在我系在传统英语教育和商务英语两个专业的办学基础上设置的新专业。本专业的教学核心是培养学生运用英语从事旅游业相关工作的能力。学生主要学习综合英语、旅游英语、饭店英语、旅游管理、导游等方面的课程、基本理论和技能,使学生受到旅游经营管理方面的基本训练,培养学生分析和解决在旅游工作和酒店管理中出现的问题的能力,并能在工作中熟练运用英语。培养目标:旅游英语专业主要培养学生具有具有较高的英语听、说、读、写、译语言能力;既能够系统掌握熟练应用旅游专业基础理论知识和旅游、导游实用技能,又具有较深厚的人文素养、组织活动能力,能胜任导游翻译、领队、旅行社管理、酒店管理及其他涉外工作的高级技术应用性专门人才。课程设置:本专业的课程结构分为公共基础课、专业必修课、专业选修课。专业必修课主要包括综合英语、英语听力、英语口语、旅游学概论、旅游英语、饭店英语、饭店管理、导游业务。专业选修课包括:客源国概况、公关礼仪、模拟导游、旅游市场营销。课程的结构设置合理,能有效地培养学生的英语应用能力,提高综合业务素质。就业方向:本专业就业前景广阔,毕业生能够从事旅游景点导游员,导游服务工作;能够从事旅行社外联销售工作;能够从事旅行社计调工作;能够从事旅行社基层经营管理工作。旅游英语专业毕业生的主要就业去向是旅行社、旅游公司及其接待部门或各涉外单位,从事的多为导游、旅游业务管理工作。毕业生也可以从事酒店相关工作或涉外单位的翻译、文秘等工作。 望采纳,祝你好运

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猪小七ice

理论学期 综合英语、商务英语泛读、英语口语、旅游概论、导游基础知识、酒店管理概论、计算机基础 实训学期 必做:导游实训(国内外景点的中英文介绍、导游相关知识调研(哈市知名旅行社调研)、导游流程模拟等内容) 理论学期 现代旅行社实务、旅游经济学、综合英语、英语阅读、英语听说、办公自动化 餐饮管理、前厅、客房服务、综合英语、英语阅读、英语听说、办公自动化 英语语法、综合英语、英语阅读、英语听说、办公自动化 实训学期 必做:旅行社岗位实训(哈尔滨知名旅行社实际操作训练、导游业务案例分析、导游业务策划、处理导游过程中的突发事件) 必做:酒店岗位实训(前厅、客房、餐饮、商务中心) 必做:学校岗位实训(中学、小学、幼儿园实地教学演练并实际授课训练、能力训练,教案及教学大纲、教学计划制作训练) 第二学年 2个学期 22周/学期 理论学期 旅游心理学、旅游专业英语、英语翻译、英语写作、英语听说、英语阅读、旅行社英语 饭店营销学、饭店营销实务、饭店物资管理、实用礼仪 教育心理学、教学法研究与测试、师资专业英语、英语翻译、英语写作、英语听说、英语阅读 实习学期 涉外旅行社管理岗位、导游、接待岗位实习 涉外酒店前厅、客房、餐饮岗位实习、涉外酒店商务中心岗位等实习 中学、小学、幼儿园教师 大体上就是这些专业课,主要是旅游和英语方面的都有,当然如果是本科的话还应该开设二外,比如日语之类的。 现在旅游业是很有发展的,特别是这种语言类的人才还很缺少的。 我是学英语的,建议你一定要熟悉另外一门外语,这样前景更可观。

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