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泸州老叫
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幼儿学好英语的最好方法   幼儿学好英语的最好方法,好孩子的发展离不开家庭的努力,很多家长对这个问题都非常头疼,要教会孩子克服这些困难,家长们应当抓住每一个可以教育好孩子的机会。看完幼儿学好英语的最好方法,学着启蒙家里的小天使吧!   幼儿学好英语的最好方法1    小儿学英语, “抓大放小”   问:我儿子已经学了三年英语,但他现在还不能说完整的句子。这是不是老师教得不好?   答:少儿刚刚开始学英语,我认为要采用“抓大放小”的方法,就是不必过于强调句子结构的完整、介词是否准确,而是要掌握语言的大体结构。   比如3~6岁的儿童,他们学习英语,主要是从宏观上来理解句子的意思,而不需要过分强调结构。    幼儿园教英语, 年龄不是关键   问:我女儿在读幼儿园中班,这个学期开始上英语课。是不是学得太早?会不会影响母语学习?   答:幼儿园学英语,不算太早。其实,在我们的实际生活中,孩子从一出生就处在方言和普通话的“双语环境”中,但这并不会妨碍孩子的语言发展。   学英语或者学任何一种语言,年龄并不是问题。关键是看孩子有没有兴趣来进行表达,如果她喜欢模仿这种语言,那就会比较容易掌握。   比如我在国外出生,长大的儿子刚回国时,他跟爷爷用英语交流,但是他很快就发现爷爷根本听不懂。于是,他就很自然地改说中文,现在他的中文表达很有进步。    每天背单词, 质量胜过数量   问:我要求孩子每天背5个单词,这样能不能帮他打下扎实的英语基础?   答:每天坚持背单词,这的确可以扩大孩子的词汇量。同时我提醒家长,要提高有效词汇的数量。   什么是有效词汇?你常常在生活中会使用到的词汇。如果你每天记下的单词,都是在生活中会经常使用到的,那么这些单词就是有生命力的。   目前,国内一些经济发达城市,一个小学毕业生的英语单词量可以达到1000~1500个单词,而美国人一般日常交流所需的词汇量也仅是3000个。    外教和中教, 谁更适合中国孩子?   问:现在的不少英语培训机构都喜欢拿“外教”来吸引家长,我们该选怎样的老师?   答:外教的优势是以英语为母语,家长期待他的口语更纯正,表达更地道。但外教的缺陷在于他始终在英语环境中长大,可能感受不到非英语国家孩子学习英语的困惑与难点。   作为第二语言的学习,中教要胜过外教。尤其是这些年,国内许多大城市的英语培训教师都有留学背景,他们的口语、发音都得到很大的提高,因此家长不必太担心这些问题。   当爹当娘的,别当“英语家教”   问:现在的家长都有大学英语四级的基础,但算不上精通。家长如何在家中教孩子说英语?   答:当爹当妈的,千万不要在家中当“英语家教”。一方面是家长的发音、词汇并不一定比孩子强,另一方面家长的焦虑情绪可能会影响孩子英语学习的兴趣。   家长要做的是:激发孩子说英语的兴趣。只要孩子肯开口说英语,家长不必在乎他的语音、语调。只有在一个宽松、肯定的环境中,孩子才会有信心说英语。   幼儿学好英语的最好方法2    学英语越早越好吗 ?   真相:过早或过晚都不好   海蒂·麦考夫是全球最畅销的孕产育儿书专家,被《时代》周刊评选为2011年度“世界最具影响力的100人之一”。他曾在书中这样写道:很多语言专家建议,两岁半到三岁之间是开始学习第二语言的最佳时期。   那如果从孩子开口说话起就学习英语呢?效果会更好吗?   事实证明,如果当宝宝连中文都说不利索的情况下就早早学习英语,不仅很难有所成效,而且还会影响孩子对母语的学习;可如果你等到孩子已经很习惯用中文表达的`时候再开始学英语,又会大大限制英语的学习速度。   也许有人会问了,我小时候念初中了才开始学英语,后来不也学得好好的吗?我想说的是,任何年龄段都可以学习英语,只是年龄越大障碍也越大,发音也越难准确。比如孩子青春期后才开始学英语,由于他大脑储存新语言的区域已经发生了变化,在学习的过程中就只能借助翻译的方式来进行。   就好比幼儿看到苹果,你教他说“苹果”或“Apple”对孩子来说意义是一样的,接受起来就像是妈妈叫孩子的小名和大名似的,并无多少差别。而如果教一个从未学习过英语的成年人,你告诉他“Apple”这个单词后,他大脑首先的反应是,这是苹果,苹果的英语单词是“Apple”……   所以,如果你想让孩子用最短的时间花最少的精力学会一门外语,那么2岁半-7岁的黄金时期千万别错过了。    教幼儿学英语注意事项:    一、幼儿学习英语并不是越早越好   每个孩子的成长、发育和接受能力都是有差异的,所以家长要根据孩子的接受能力选择时机学英语。如今很多孩子既学拼音又学英语,往往容易混淆,所以要等孩子具有一定的分辨能力时再学。当然,最重要的是要遵循孩子的意愿,千万不要强求。如果孩子很感兴趣,那么学起来也不吃力,学习才会有效。    二、要创造良好的语言环境   无论是老师还是家长都要具有扎实、正确的英语基础知识,标准、流利的口语能力,同时还要能为幼儿操练、运用外语创设丰富多彩、形式多样的语言环境。   例如:采用幼儿喜欢的看图说话、唱歌、游戏和表演等方法辅导幼儿学习英语,这也有助于培养幼儿学习英语的兴趣。同时,家长要注意千万不能随便应付孩子,家长和老师教的不一样,会给幼儿学习造成很大的困惑。    三、语言学习要持之以恒   语言学习是一个长期艰巨的过程。英语学习最忌“三天打鱼,两天晒网”,小孩子往往只图一时的新鲜,这就需要家长监督促进。宁可孩子晚一点儿开始学,也不要学上几天就半途而废。    四、不可急于求成,造成孩子的心理负担   许多家长都会焦灼而疑惑地问老师:“最近英语都教什么了?怎么我们孩子回家一句英语也不跟我们说呀?”显而易见,家长一定经常询问孩子在幼儿园学什么英语了,会不会说,会唱什么英语歌。孩子也许是不想说,也许是还在熟悉阶段讲不清楚,但是家长这样催问,久而久之就会降低孩子学习英语的兴趣,同时也会让孩子不自信,从而越来越不愿意开口。    五、“听”要先于“说”   孩子在幼儿期学习英语,不能急于让他们“说”,而要首先培养他们“听”的兴趣,做到“听先于说”。所谓“听、说、读、写”正是幼儿学习第二语言的规律。   《新概念英语》的作者亚历山大强调听力是掌握英语的第一步,“听先于说”是儿童语言学习的特点和规律,它也有利于建立幼儿英语学习的自信。幼儿只有经过一段吸收语言的沉默期,才能应用语言,因此,家长和老师不必太强调让孩子说英语,可以多给孩子听一些幼儿英语磁带,多为孩子提供日常英语教育的环境氛围,并耐心地等待、观察和教育。    六、切勿偏废其他方面的学习   很多家长一心想让孩子在英语学习方面有不俗的表现,因此加大这方面的时间和精力的投入,但是孩子的发展应该是全面的,不要只顾学英语而忽视了其他方面的教育。   总之,家长和老师们首先应该了解孩子,观察孩子,然后努力为孩子创造良好的语言环境,找到合适的学习方法和途径,同时要关注孩子的全面发展,快乐地学习英语。果往往要胜出绝大部分外教。   虽然素质教育,和技能培养对孩子来说很重要,但是家长朋友们也需要掌握好时间。有些技能培养宝宝还小,是完全接受不了的。而有些技能培养是需要从小就培养的,一旦错过了最佳时间后面就很难办了。以上的宝宝学英语最佳时间,供大家参考借荐,如果你也想让宝宝学英语的话,不防看看以上的教宝宝学英语的6个注意事项吧。
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养鱼的老头

让孩子不输在起跑线已经成了各位家长的共识,但是很多家长在教育幼儿英语的时候没有掌握正确的方式方法。下面是我为你整理的教小孩子学英语的高效方法,希望大家喜欢!   教小孩子学英语的高效方法   首先先得教会孩子26个英文字母,英文字母很好教,可以通过教他们唱英文字母歌这个方法来让他们熟悉26个英文字母。   接下来就要教他们读元音辅音了,不要太急,每天教四到五个就好了。   元音辅音都掌握了只后就可以开始教他们一些简单的单词了,比如:happy ,mother,father,flower等等,尽量多教些日常生活需要用到的单词。   最后就是日常生活中都要多注意一些,可以时不时的用英语与孩子交流,每天给孩子听一些英文儿歌,让孩子在学习的同时也能感受到快乐。   教小孩子学英语的方法   一、将英语学习与幼儿日常的游戏活动结合起来,比如组织其画画、数数、手工制作,以及过家家、串门等角色扮演。在整个游戏过程中,教学者用简单的英语加上手势来引导孩子游戏,用英语提出的请求和意见进行反应,因此在特定的时候为孩子创设了一个微型的英语环境。在儿童学习的初期,成人应使用大量的手势、动作和图画来帮助幼儿理解活动的目的、要求和方法;随着学习的进行,我们可逐渐减少辅助方法,促使儿童学会以英语与他人进行沟通。   二、如果家长自身的英语水平有限,并不需要教孩子学英语,只需要参与他们的学习,并加以引导能取得较好的效果。比如陪伴孩子一起观看录像带、VCD、DVD或游戏软体,鼓励他们根据画面来猜测人物对话的含义,模仿人物的评议。在此基础上,家长也可以和孩子一起猜,或者对照故事的说明和他们一起讨论,帮助他们逐步将对话和情节结合起来。在有条件时,也可以请英语较好的人带着孩子一起看,重点聆听、了解、喜欢英语的目的。此外,还可利用唱英语歌曲,歌谣,朗诵儿歌等形式,使孩子有机会广泛接触大量的英语语言材料,来丰富视听说经验。   三、中外培训师擅于应用全面活动反应法教会孩子掌握一些简单的词汇,比如“Close your eyes,and nod your head”,发出活动的指令:闭上眼,点点头,然后逐步由孩子自己来做出相应的身体动作。如此来,孩子不会因为听不懂或不会说即产生焦虑、担心而回避,他们总是会应用自然的动作模仿积级地参加到活动中去,经过多次指令、动作的练习,自然就听懂,学会表达。   家长教孩子学英语的方法   第一,道具   如果教孩子很枯燥的东西,他会学不下去,比如单词啊、字母啊,那么肯定要准备道具,包括形象的卡片、动画等,学习单词duck的时候就用字母积木来拼凑,来看看谁的速度最快等,发现孩子特别喜欢拼单词,这样就很容易记住了   有很多方法都可以帮助孩子记住单词的,例如:苹果apple就像背儿歌一样,外婆给我吃apple,appleapple 是苹果。这样孩子都记住这个词了。家庭Family,就这样记忆,fatherandmatherIloveyou!就组成了家庭,是不是很简单啊。他没学一个单词第一个教得就是我,成了我们家的小老师了。   第二,口语交流   比如这种日常的生活英语,就要跟小朋友们多多练习,在课堂上,能用英语表达的,绝对不用中文,最初的时候是模仿句子,熟练以后就自己根据情况说,还经常编成儿歌来练习呢,这样掌握都非常快了,一个句型,问候啊,就互相练习,多开口讲,这样就很快了,比如:自我介绍的,myname is……Iamfiveyearsold.Ilike……就这样的简单介绍,孩子们多练习几次,不经意就掌握了,我就经常跟我们家孩子一起练习。   第三,表演   孩子天生爱好表演,通过这种示范,比如我们在教孩子家庭称呼的时候,你扮演爸爸、她扮演妈妈,说话的语气、表情是怎么样的,这样孩子就很容易掌握了。   这个很重要,孩子天生爱好表演,角色扮演能够唤起他们的兴趣,比如,大灰狼与小白兔的故事,让孩子们扮演小白兔,我扮演大灰狼,小白兔问:Wolf, whatareyoudoing?

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