Elena小妞仔
谁可知心029
一方法论篇1.关于日语教学的最大难点最大难点在于:在什么时间点引入何种教学资料解说相关语法点、解说到何种程度。比如,在入门和初级阶段,什么时候教名词的声调,什么时候教名词后续助词的声调、复合名词的声调、数词的声调、动词的声调、动词后续助词的声调等等。在此简单地举了一个发音方面的例子,其他还有句子的语调等难点。2.关于学习时间的分配我们可以参照金融学的投资组合理论(投资组合理论是指,若干种证券组成的投资组合,其收益是这些证券收益的加权平均数),追逐的是收益率。从宏观上来讲,不管是学生,还是已经工作的朋友,我们在某一段时间用于学习日语的时间有限,肯定还有其他科目要学,其他工作要完成。那么把时间和精力用在哪里基本决定了最终的收益。简单的说,把时间花在学英语方面,英语自然会有进步,把时间花在精进自己的业务水平方面,过段时间也会看到成果。但是,投入和产出并不一定成正比,尤其是在某一方面投入大量时间后,进步没有刚开始的时候那么大了,这也是符合经济学里面的边际效用递减原理(通俗的说法是:开始的时候,收益值很高,越到后来,收益值就越少。)想深刻了解的话,给大家推荐一个裙开始是七一二,中间是五七六,末尾是四八二,按照顺序组合起来就可以找到, 每天有大神直播讲课 ,里面有教程资料大家可以领取,日语初学者们的福音 我想说的是 0基础想要学习的同学欢迎加入,如果只是凑热闹就不要来了。举例来说,从60分到80分投入的时间和从95分到100分投入的时间可能差不多。那么,在某一时间段内,我们在各项累计投入的时间基本决定了收益。从微观上讲,我们直接拿日语学习举例,花在听力、单词、阅读、语法、口语等各项的累计时间基本决定了某段时间的学习效果。有些同学学外语就知道一个劲地被单词,听力、阅读和口语略微带过,平常不练,只在考试的时候集中训练过,这能考出高分吗?关键是背单词的方法还不对,只记读音(假名怎么写,声调也不管)和(一种)中文意思,这不是蜻蜓点水吗,单词有语境,有使用场景,尤其是动词,有些还有好几种用法,不知道例句怎么用啊?3.对学习效果的评估引入量化指标,即日语教学过程的量化指标和对策、日语教学效果检测的量化指标体系等。比如,在日语入门阶段,对如何准确并快速地识别五十音的形和音设定量化指标和对策等。4.关于外语的宏观学习方法迁移法在语言学习中的应用。比如,中文的语法规律、英文的语法规律和日文的语法规律有哪些相似点、有哪些区别等。5.关于外语的微观学习方法比如单词和语法点,我们参照哲学的解构主义,对单词和语法点进行分解、叠加、重组。此外,解构主义还被广泛地应用于外语的阅读教学和翻译中。6.关于精力管理如何专注,如何抗干扰,如何在投资组合确定的情况下最大化学习效率。这虽然是最后一项,但是是最重要的一项,精力管理做不好,什么好方法也无法起作用,没有执行,光有计划和方法不会看到进步。
如果遇到两面犹豫需要做决定的时候,最好是联系双方听下对方的解释,然后去问问周围比较了解他们的人,这样心里会有杠尺 然后结合自己所需要的去做决定,这样会少走弯路,
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友达日语,个人觉得可以,很喜欢。课程多,教学方式多样化,有情景模拟什么的。
据我所知学习谷就是一个专业的日本留学机构和一个日语培训机构,每年都有大批的初中高中准备日本留学生在这里学习语言,比较可靠的。还有不明白去问百度。
首先是明确自己学习日语的目的哪怕只是为了兴趣也没关系,并制定自己的阶段计划,比如大约学半年去考4级,学1年考3级,学两年后考2级,有目标方向才能有动力,以后学习
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