日语培训难不难

学任何语言都一样的，靠的就是勤快，勤奋能解决任何问题

日语作为一门语言，和世界上任何一门语言都是一样的，都只是存在这个世上的，人类的一种交流工具。语言本身的特点是由语言的民族性，地域性以及约定俗成性决定了语言本身的特点习惯，在其本质上都是一样的，不存在哪个难，哪个简单。很多人在学习日语的时候，抱怨日语入门学习难。你为什么觉得日语入门学习难，其实是你没有掌握到其中的规律。1、日语入门学习需要反反复复地读，因为这是听说写译的基础，要相信重复就是力量，反复才能练就真功夫。2、认定一本教材：进行反复的训练，教材虽然有优劣之分，但是对于初学者来说，不必为选择教材劳精费神，中国出书毕竟不是太随便的事儿，况且日语研究在中国还不深入，但凡出书者都有一定的功夫，要放心大胆地坚持长期只读一本书，反对激进冒进和见异思迁的做法。3、选准一位日语入门学习的好老师：“师者，传道授业解惑也”，选择适合自己的老师，坚持一段时间，往往可以帮你“养成一种好习惯、得到一种好惯性、悟出一种好方法。4、日语入门学习阶段，学习方法很重要。方法就像支点，有了它可以成全你去撬动地球，但是，我提醒同学们不但要记着而且要永远记着“它只是一个条件，永远不能替代另一个条件——杠杆”。5、大胆读、大胆说、大胆写：学外语不容易，谁都曾经出问题，关键要不怕丢面子，其实也没有人取笑你，理解你是初学的。6、滴水穿石的毅力：学习日语就要象小鸡叼米，一粒一粒地吃，需要耐心不能焦急。说白了就是日语学习不能三天打鱼，两天晒网!日语学习是一个循序渐进的过程，需要我们多学，多听，多写，多用心。如果你做到了这些方面，相信日语入门学习对你来说应该很简单吧!

学语言是一个长期的过程，要有毅力坚持，最好处在日语的环境中，如果没有也要找到或者创造一个好的学习环境。

答：1.观看日语原声电影通过欣赏日语原版的影视作品，是学好日语的基本途径之一。在没有日语语境氛围的情况下，而且周围也没有相关的说日语的人群的情况下，通过观看日语原声的电影是加强日语语境的重要方法。大家都知道，日语很多词汇中有不少与中文类似的文字，但是读音却不一样，如果没有直观的语境氛围学习是很容易读错的。因此，在条件允许的情况下，多观看一些日语原声电影是一个不错的学习日语的途径2/可以去找专业的老师进行培训，当你有一定的基础之后呢？通过阅读提高日语学习水平是十分有效的方法之一，可以强化学习效果。众所周知，日本的文化作品是比较贴切于中国的写作风格，日本作家村上春树的作品《挪威的森林》等作品在中国享有广泛的受众。除此之外，日本的漫画等作品也深受小朋友们的喜爱。因此，在现有条件下，是完全有机会阅读日语原著的。与学习语文一样，甚至说学习所有语言文化科目都可以采用阅读的方式提高学习水平。多读、多写、多说，总会提高知识水平的。此外，我认为在自身经济条件允许的情况下，去日本旅游在旅游过程中学习日语也是重要的途径之一。在高中以后去日本留学，身临其境在日语环境中学习日语，可以起到事半功倍的效

其实想学什么，只要是有心学，用心学，什么都不难技巧嘛，就是慢慢自己总结的

很多人都是自学日语，如果您打算开始学习日语，但几乎还没什么基础的朋友，那您如果有兴趣可以看看这篇文章。首先是明确自己学习日语的目的，哪怕只是为了兴趣也没关系，并制定自己的阶段计划，比如大约学半年去考4级，学1年考3级，学两年后考2级，有目标方向才能有动力，以后学习中请经常提醒自己的目标尚未实现，仍需努力。第二是选择教材，一般可以选择“标准日本语”，该教材的特点是难度适中，适合自学，并有配套自学辅导教材，还有配套vcd教材。或者也可以选择“新编日语”，这套教材难度稍大，知识比较系统，动词均注明自他性，日后不会混淆。不过我还是比较倾向于选择前者，毕竟我本人就是学的就是这套教材。去买齐标准日本语初级上下册，最好也顺带买上大连出版社的标准日本语自学指南，这本指南系统的补充了课文中不曾提到但是很重要的知识点。第三就是选择一本好的字典。我没有对世面上的各种字典做过比较，但是我觉得我手头用的这本外研社的《现代日汉汉日字典》不错，价格也不贵，定价44元，而且现在好多地方买书（比如南京的长三角）可以打八折的。好了，可以开始了。首先就是日语学习的第一关，五十音图，如果连这个您都没毅力搞定的话，那我还是劝您早点放弃学日语的念头，一门语言的学习将可能是很枯燥的，您可能不太适应的，也或许您还有其他重要的事情，还是别在日语上浪费时间吧。可以先听一下本站提供的五十音图发音，可以参考。在学五十音图一定要平假名片假名对应着记，不少人学了很久都不认识片假名，就是刚开始学习假名的方法不对造成了。刚开始可以每天学习两行，第一天学习あ行5个和か行5个，自己找张纸多练练，熟能生巧的道理再简单不过了吧。注意要能把平假名和片假名对应起来。边写嘴里边念，加深印象。等到学到了一定的行数，自己可以找后面课文里的单词，自己组成词写，比如わたし，あなた，这样边练习假名的书写记忆，边熟悉一些日后要学习的单词。

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