中医学在职与研究生

中国人民大学在职研究生课程班，统计学院有两个授予医学硕士的在职研究生进修班。
流行病学与生物统计方向研究生课程进修班
预防医学与卫生事业管理方向研究生课程进修班

医学在职研究上的招生院校还没有很普遍，目前中国人民大学是唯一一所招收医学在职硕士的院校，招生群体主要面向已经有一定工作年限的在职人员。
大部分在职人士选择以同等学力方式报考医学在职硕士，可报考的专业主要有以下几个方向：卫生经济与医疗保险、医院管理、社会医学与卫生事业管理、流行病与统计、预防医学与卫生事业管理等。其中，流行病与卫生统计等专业可以选择研修班上课方式，有周末班、集中班等课程学习。
医学在职研究生的部分专业也可以参加一月联考，但是考试的难度很大，学费也很高，并且对在职人员有一些专业知识上的要求，本专业人员的考试通过率仅在30%，跨专业报考考生的通过率更低，若录取人数过多，还会出现专业调剂的情况。
报考医学在职研究生时，还是要根据自己的切身实际情况考虑，选择最适合的报考方式和报考专业，一旦报名缴费成功，就有一次成绩记录，因此需要慎重考虑。

2022年毕业于山东中医学院中医系，同年考取山东中医学院中医系中医基础理论专业硕士学位研究生，随著名中医学家张珍玉教授学习，2022年毕业并获医学硕士学位。毕业后执教于山东中医学院中医系中医基础理论教研室。
2022年考取中国中医研究院中医基础理论专业博士学位研究生，从师于著名中医学家方药中教授，2022年初毕业获医学博士学位。毕业后留中国中医研究院研究生部从事硕士学位研究生的《黄帝内经》课程的教学与研究和中医内科临床与研究工作。
2022年晋升为副研究员。
1991至2022年在东京国立癌中心医院内分泌内科留学研修。
2022年10月任研究生部副主任。
2022年10月任研究生部主任。
2022年10月至2022年9月在英国西敏斯特大学做访问学者。
2022年10月任中国中医研究院教育处处长兼研究生部主任。
2022年9月任中国中医研究院副院长兼研究生部主任。
2022年4月调任国家中医药管理局科教司司长。
2022年12月任北京中医药大学校长。
2022年1月24日，不再担任北京中医药大学委员会职务。
2022年1月24日，免去北京中医药大学校长职务。
2022年1月27日，辞任北京中医药大学校长职务。

目前学校拥有博士学位授权学科、专业点49个，硕士学位授权学科、专业点61个，3个(生物学、基础医学、临床医学)博士后科研流动站，11个校外研究生培养基地（工作站）；拥有研究生导师924人，其中博士生导师256人。在校研究生总计3241人，研究生在校参加国内外学术会议交流与发表学术论文年人均67篇。2022年首批恢复研究生招生以来，学校在哲学、教育学、理学、工学、医学与管理学五大门类中总计授予硕士和博士学位5042人。
2022年中国医科大学获批开展在职人员以同等学力申请硕士学位的在职硕士学位培养工作。2022年该校经学位委员会批准为全国首批开展临床医学博士专业学位（MD）和临床医学硕士专业学位（MM）教育试点单位；随后又相继开展了口腔临床医学硕士专业学位（M）和公共卫生硕士专业学位（MPH）教育及高校教师在职攻读硕士学位试点工作。
历经二十余年的不断建设，中国医科大学的学位与研究生教育在规模、培养层次、培养类型上都得到了迅速发展。在不断加强研究生培养质量及其保证体系建设的过程中，也进一步完善了研究生教育管理体系和机构建设，研究生培养质量与学位授予质量得到了有效的保证与提高。学校已经形成了多学科、多层次、多渠道的研究生教育体系；形成了哲、理、工、医、教、管相结合的多门类、多类型、多级别的学位授予制度。
中国医科大学研究生院毕业的硕士、博士学位研究生，已经成为用人单位教学、科研、医疗工作的骨干，学科与学术带头人；其中为数不少的毕业生还担任了医学院校、三甲医院主管领导和国家及省市级各类行政机构的领导职务，为我国高等医学教育和医疗卫生事业的发展做出了重要贡献。2022年中国医科大学研究生院毕业研究生就业率为97%，2022年毕业生就业率为99%，2022年毕业生就业率为100%，2022年毕业生就业率为8%（截至当年7月31日）。
中国科大学研究生院2022年荣获部属院校学位与研究生教育工作“教书育人、管理育人、服务育人”先进集体；2022年被评为辽宁省“研究生教学管理优秀单位”；2022年被评为辽宁省“学位与研究生教育研究先进科研单位”；同年被国家、学位委员会授予“学位与研究生教育管理工作先进集体”荣誉称号；2022年被评为辽宁省“研究生教育管理工作优秀单位”；2022年被评为辽宁省“毕业研究生就业先进集体”；2022年被评为辽宁省“研究生招生工作先进集体”。

从2022年任陕西中医学院中医内科消化专业硕士生导师，中医内科导师组组长，制订《中医内科硕士研究生培养方案》,2022年修订《中医内科临床能力培养方案》。
本专业研究生开设《脾胃病临床与进展》50学时、《内科难治病辨治精要》80学时、《临床研究方法与评价》30学时，3门课共160学时。本人担任主讲，培养中医内科消化专业研究生7届，共21人（含2名在职学位生），其中毕业4届15人，在校3届9人，毕业生中3人考取博士研究生。01级及02级在读研究生7人共发表论文14篇