在编教师非全日制研究生毕业

户籍在温州，有机会报考杭州教师编制考试，但还有一些别的限制条件。
杭州教师招聘考试报考条件各区（县）并不统一，建议考生根据目标报考区（县）查看相应的要求。
根据2022年杭州市“统考”招聘情况，招聘对象主要有以下三类：
(一)应届毕业生。指全日制普通高校应届毕业生(2022届毕业生及尚未初次就业的2022届毕业生，下同);
(二)在职在编公办教师;
(三)在职非编教师。指具有杭州市区(含萧山区、余杭区，下同)户籍且现仍在杭州市区中小学或幼儿园任教的非事业编制教师。
“应届毕业生”必须符合下列情形之一：毕业研究生;全国重点大学本科毕业生;普通高校省级优秀本科毕业生;浙江省内普通高校校级优秀本科毕业生;杭州市区生源本科毕业生;普通高校学前教育专业本科毕业生或符合进杭条件的全日制普通高校学前教育大专毕业生。
“在职在编公办教师”必须符合下列情形之一：具有中级及以上职称并取得县级及以上综合性荣誉的优秀教师;研究生学历并具有硕士及以上学位;夫妻分居;随军调动;杭州市区中小学在职在编公办教师。
“在职非编教师”必须符合下列情形：2022年2月以来连续在杭州市区范围内经教育行政部门审批开办的中小学、幼儿园(不含培训机构)任教，以签有正式劳动合同及缴纳的养老保险为依据(《杭州市基本养老保险缴纳变动记录》)。
下面再列举几个区的报考条件在户籍限制方面的内容作为参考：
西湖区：港澳台、国外留学回国人员及中外合作大学毕业生报名时，须出具中国留学服务中心境外学历、学位认证书，本科学历的还须具有杭州市区户口。
余杭区：杭州市区(含萧山、余杭、富阳区)户籍或生源。硕士研究生或全国重点建设高校全日制本科毕业生放宽到浙江省户籍，报考小学语文岗位4的放宽到浙江省户籍。报考职教专业课教师岗位不限户籍。
淳安县：淳安籍生源的全日制普通高校毕业生。已取得全日制普通高校、成人高校、自考、函授等大专及以上学历且户口在淳安的毕业生(以2022年5月18日为准)。全日制普通高校本科及以上、部分紧缺专业学科大专及以上的非淳安籍毕业生。

非全日制应届生是否可以报考上海的教师编制要看非全日制毕业生的类型，如果是非全日制的本科毕业生，比如函授，自考本科是不可以的，如果是非全日制研究生，本科是全日制是可以报考的。

昆山教师编制报考条件
具有中华人国籍，遵纪守法，品行端正，无违法犯罪记录，并具有正常履行岗位职责必备的身体条件和招聘岗位所规定的具体资格条件。
1、昆山户籍，并符合下列条件之一：
①2022届全日制普通高校师范类大专及以上毕业生，专业对口，毕业时须取得本学科教师资格证。
②2022、2022届全日制普通高校师范类大专及以上毕业生，专业对口，具有本学科教师资格证且尚未在教育事业单位就业。
③2022、2022、2022届全日制普通高校非师范类本科毕业生，专业对口，具有本学科教师资格证且尚未在教育事业单位就业。
④2022、2022、2022届全日制普通高校硕士研究生，须具有和全日制普通高校第一学历相对应的专业，专业对口，具有本学科教师资格证且尚未在教育事业单位就业。
2、苏州籍(含各市、区)生源(基础教育学籍和户籍，不含集体户口)，2022届全日制普通高校师范类本科及以上毕业生，专业对口，毕业时须取得学位证书和本学科教师资格证(硕士研究生本科段须为师范类，本硕所学专业相对应)。
3、夫妻分居两地，指一方已经具有昆山户籍，有固定工作，另一方是非昆山的有事业编制的在职教师。父母身边无子女，指父母双方都具有昆山户籍，子女是非昆山的有事业编制的在职教师。
《岗位要求表》中对招聘岗位学历学位、专业要求和其他资格条件另有规定的从其规定。
由此可见，外地户口不能参加编制考试。

摘要 您好教师的编制属于全额拨款事业单位编制，享受事业单位工作待遇。在编在岗教师能不能带薪读研，每个地方对教师的管理办法不同。 2、2022年6月18日，《关于2022年招收在职人员攻读硕士专业学位工作的》对在职研究生做出改革：从2022年起，在职人员攻读硕士专业学位招生工作，将以非全日制研究生教育形式纳入国家招生计划和全国硕士研究生统一入学考试。所以，在编教师考研，只剩全日制和非全日制两种模式。 3、其中非全日制因为是集中授课非全脱产，所以对工作的影响小，一般可以在职读研保持在编状态。比较麻烦的是全日制读研的情况。 4、国家的政策都是宏观性、框架性的，具体的规章制度是各个单位去制定细节，虽然对于老师进修学习，国家是鼓励和提倡的，但是具体进修细则则是需要各个单位根据自己情况进行制定，不同地区不同学校对在编在岗的要求不同。一般在编不在岗必须经过学校统一，还要上报教育行政部门批准。 对于在职人员读统招研究生，可以按照单位委培或者定向考生来培养，此时编制和档案留在原单位，复试完毕确定录取后需要与学校签订委培或定向协议，同时需要原单位同意并盖章；毕业后学校不负责派遣事宜，一般读完后回单位工作。 因此，如果单位有条件允许在职人员委培读研，这时报考的时候选择委培、单位签份委培协议书，或考取后把报考的非定向改为委培，把单位人事部门盖章的委培协议书给学校就可以了。 但是国家不强制规定单位必须给在职人员提供这种便利。如果单位没有条件，但只要学校领导同意与支持，一般也会通融的。比如和单位协商，采取上午读研下午回单位上班，或节假日给单位写文章、做翻译、教课、搞革新或停薪留职等。 5、如果单位不同意不通融，鱼和熊掌不可兼得，只有调走档案放弃工作——档案调走编制就没有了。当然还可以放弃读研。 咨询记录·回答于2022-10-08 有编制的老师去读了三年书,l读书其间无工资,之后,去外地敎书,原单位跟她 您好教师的编制属于全额拨款事业单位编制，享受事业单位工作待遇。在编在岗教师能不能带薪读研，每个地方对教师的管理办法不同。 2、2022年6月18日，《关于2022年招收在职人员攻读硕士专业学位工作的》对在职研究生做出改革：从2022年起，在职人员攻读硕士专业学位招生工作，将以非全日制研究生教育形式纳入国家招生计划和全国硕士研究生统一入学考试。所以，在编教师考研，只剩全日制和非全日制两种模式。 3、其中非全日制因为是集中授课非全脱产，所以对工作的影响小，一般可以在职读研保持在编状态。比较麻烦的是全日制读研的情况。 4、国家的政策都是宏观性、框架性的，具体的规章制度是各个单位去制定细节，虽然对于老师进修学习，国家是鼓励和提倡的，但是具体进修细则则是需要各个单位根据自己情况进行制定，不同地区不同学校对在编在岗的要求不同。一般在编不在岗必须经过学校统一，还要上报教育行政部门批准。 对于在职人员读统招研究生，可以按照单位委培或者定向考生来培养，此时编制和档案留在原单位，复试完毕确定录取后需要与学校签订委培或定向协议，同时需要原单位同意并盖章；毕业后学校不负责派遣事宜，一般读完后回单位工作。 因此，如果单位有条件允许在职人员委培读研，这时报考的时候选择委培、单位签份委培协议书，或考取后把报考的非定向改为委培，把单位人事部门盖章的委培协议书给学校就可以了。 但是国家不强制规定单位必须给在职人员提供这种便利。如果单位没有条件，但只要学校领导同意与支持，一般也会通融的。比如和单位协商，采取上午读研下午回单位上班，或节假日给单位写文章、做翻译、教课、搞革新或停薪留职等。 5、如果单位不同意不通融，鱼和熊掌不可兼得，只有调走档案放弃工作——档案调走编制就没有了。当然还可以放弃读研。

考上教师编制以后还能考研究生，现在没有在职研究生了，取而代之的是非全日制研究生。考上教师编制不代表就不能继续深造了，反而很多学校也会鼓励老师进行深造。以前这种在职深造叫做在职在职研究生，就是一般正常上班，寒暑假去学校读研究生的非脱产学习。从16届研究生开始就取消了在职研究生，取而代之的是非全日制研究生，要求更严格，初试是跟全日制一样需要超过国家线，一般寒暑假上课，学校不负责住宿和奖助学金。拓展资料：非全日制研究生指符合国家研究生招生规定，通过全究生统一入学考试（全国统考/考研）或者国家承认的其他入学方式，被具有实施研究生教育资格的高等学校或其他高等教育机构录取，在基本修业年限或者学校规定的修业年限内，在从事其他职业或者社会实践的同时，采取多种方式和灵活时间安排进行非脱产学习的研究生。2022年11月30日前录取的研究生按原有规定执行；2022年12月1日后录取的研究生从培养方式上按全日制和非全日制形式区分。你如果已经考取编制可以选择非全日制研究生，一般为专硕，学制三年，寒暑假上课，当然也有个别周末上课的。非全日制研究生跟全日制研究生一样报考，就是报名时专业方向编码不同，考试科目内容完全一样。参考链接:非全日制研究生