教师考非全日制研究生评职称

有用。

在职研究生毕业能获得招生单位授予的硕士学位证书，此证与全日制研究生的硕士学位证完全一致，是国家承认、社会认可的。根据教师评选职称的要求来看，评选职称的时候主要看重工作能力，在职读研获得的硕士学位证书能代表学员的知识水平和工作能力达到了一定水平，可以用于教师评选职称。

报考同等学力在职研究生的在职教师，毕业后可获得院校颁发的结业证书和硕士学位证书，其中结业证书只是代表学员在学校参加过的研究生课程学习，不等同于学位学历证书，所以结业证书是不能作为评职称的依据的。而学位证书是国家承认的，在学位网可查，并且和全日制研究生获得的证书效力是完全相同的，可以作为评职称的依据。

报考非全日制研究生的学员，毕业后可获得研究生学历证书和学位证书。这两个证书都是经国家承认的，在学信网和学位网可查，在社会中有很高的认可度，都是可以作为评职称的依据的。但是评职称时是看研究生学历还是学位，具体还是要看岗位以及单位的要求。

教师报考在职研究生，除了对评职称有用，对工作的升职加薪等方面也会有很大的帮助，还能够扩展自己的人脉，结识更多志同道合的朋友，为以后职场发展奠定基础。

非全日制研究生和全日制研究生是一样的吗?
根据国家规定：在职硕士学位证书受国家承认，可作为评定职称的有效证明。因此，只要有硕士学位即可，未必要研究生毕业证书，毋庸置疑，用有双证的非全日制研究生参加职称评审更不会受影响。
改革之后，明确：招生考试方面，全日制和非全日制研究生纳入全国硕士研究生统一考试招生，考试招生依据国家统一要求，执行相同的政策和标准。
要求，各培养单位须根据研究生学习形式和生源特点，制定全日制和非全日制研究生培养方案，坚持同一标准，保证同等质量。
非全日制研究生教育将纳入学位授权点合格评估范围，另外非全日制研究生的学位论文也将纳入抽检范围。其学历学位证书具有同等法律地位和相同效力。

研究生毕业工作后工程师职称评定需要做：研究生毕业之后面临的就是升值的问题了，如果是评职称的话还是需要你领导签字之类，所以还是干好自己的本职工作吧，尤其是你的师傅对你的评价很重要。

研究生毕业初试：

预报名：2022年9月25日至9月28日，每天9:00-22:00。

正式报名：2022年10月10日至10月31日，每天9:00-22:00。逾期不再补报，也不得再修改报名信息。

现场确认：2022年11月10日至11月14日。逾期不再补办。

研究生毕业按学习形式：

按学习形式不同，分为全日制研究生和非全日制研究生。前者指在高等学校和科研机构进行全日制学习的研究生；后者指在学习期间仍在原工作岗位承担一定工作任务的研究生，两者均为统招学历普通高等教育研究生。

2022年进一步规范了研究生教育，设立了非全日制研究生，取消了在职研究生联考。非全日制研究生与全日制研究生一同参加12月底的全国统考，划定相同分数线，毕业时同样获得毕业证及学位证双证。

全日制和非全日制研究生实行相同的考试招生政策和培养标准，两者仅学习形式不同，其学历类型相同，均为普通高等教育（统招学历），学历学位证书具有同等法律地位和相同效力。

非全日制学历是有用的。
非全日制学历是我国教育的重要组成部分，国家承认“非全日制学历”。
国家规定，企业不得设置与职位无关的报考资格条件(企业要平等对待)。

凡是全日制能参与的，非全日制基本上都能参与，包括：考试、教师证考试、研究生考试、出国留学、积分落户、职称评定等等，都是完全OK的。

非全日制与全日制的差别只是上课形式不同，拿到的学历证书和毕业证书是一样都不少的。

在职研究生是有用的,如果拿到硕士学位的在职人员,在不换工作的情况下,有升职、加薪、评职称的机会时,单位会优先考虑有硕士学位的人,所以在职研究生是值得报考的。
在职研究生分为非全日制研究生、五月同等学力申硕两种,两者都可以拿到硕士学位,并且拿到的硕士学位与统招生一样,具有同等的法律效力,可以用于升职、加薪、评职称。此外,在职研究生可以结交更多的人脉,这一点非全日制研究生需要通过考试之后才能满足。目前,很多企业会鼓励员工报考非全日制研究生,并组会报销学费,可见企业对非全日制研究生的认可。
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