临床医学在职研究生学习形式
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报考专业:应用心理学、生理学、微生物学、神经生物学、遗传学、细胞生物学、生物化学与分子生物学、人体解剖与组织胚胎学、免疫学、病原生物学、病理学与病理生理学、法医学、内科学、儿科学、老年医学、学、与精神卫生学、皮肤病与学、影像医学与核医学、临床检验诊断学、外科学、妇产科学、眼科学、耳鼻咽喉科学、肿瘤学、康复医学与理疗学、麻醉学、急诊医学、口腔基础医学、口腔临床医学、流行病学与卫生统计学、劳动卫生与环境卫生学、中西医结合基础、中西医结合临床、药理学、社会医学与卫生事业管理。
考试科目:申请应用心理学专业的学员需通过外语和心理学综合全国统考;申请生理学、微生物学、神经生物学、遗传学、细胞生物学、生物化学与分子生物学专业的学员须通过外语和生物学综合全国统考;申请社会医学与卫生事业管理学的学员须通过外语和公共管理学综合全国统考;各临床医学专业须通过外语和临床医学综合全国统考;其余专业须通过外语全国统考。
从2022年开始在临床医学、口腔医学各专业实行科学学位与专业学位两种形式招生。其中科学学位主要从事科学研究工作,临床技能训练在本学科内进行;专业学位则以临床医疗技能训练为主。
哈医大06研招政策大变化双学位招生部分可直博
除临床医学和口腔医学专业应届本科毕业生外,其他考生必须具有医师资格证书。这也就意味着,对于毕业后不工作继续考的“专职考研”人来说,不能再报考临床专业,只能报考科学学位的专业,另一方面科学学位可以硕博连读。
在职人员必须按所从事的专业报考,非临床医学专业应届本科毕业生可以报考本专业或基础医学各专业。
科学学位可招收硕博连读研究生。专业基础课,还是学校自主命题。
临床医学5十3和8年区别:
1、定义不同
临床5+3是5年的本科学习再加上3年的规培学习,临床8年,是通过八年一贯制学习,通过前两年的基础理论课程学习,打下深厚的自然科学理论基础。然后再进行后续临床应用学习的一种学习方式。
2、学历不同
临床8年培养出来的学生,考试合格后,可以直接拿到博士文凭,临床5+3培养的学生考试合格后是硕士文凭。
3、培训不同
临床5+3具备住院医师规范化培训合格证,临床8年不具备。
4、优势不同
临床5+3在单一就业上更有优势,临床8年是博士学位,优势在于文凭较高。
扩展资料:临床医学5+3一体化是近年来新开设的学制,使学生在校5年本科学习与3年临床医学硕士专业学位研究生学习相融相通,住院医师规范化培训与临床医学专业学位研究生教育同步并轨,质量和效益并举,毕业生能很快上手工作,总的学习培训的时间是减少了的。
学生学习合格正常毕业,可以获得四个证书:执业医师资格证、住院医师规范化培训合格证书、硕士研究生毕业证、硕士学位证。
这种模式的精髓是将院校教育、毕业后教育和继续教育有效衔接,是培养高水平临床医师,提高临床医学教育的整体质量和效益的有益探索,更有利于医学生紧密结合理论与实践,提高临床医疗能力,为今后的职业发展奠定扎实基础。
参考资料来源:人民网-2022年将实施5+3+X临床医学人才培养改革试点
参考资料来源:百度百科-临床医学八年制
非临床专业2022年研究生报考的时候限制很多,不能考临床专业硕士,只能考科研型,但是要是考一线院校的话几率更小,因为预防医学毕竟同中西医不同,所学课程课时及临床修养不够,所以导师们还是倾向于选择临床专业的学生,所以不建议楼主考临床的硕士,因为将来变数大,就连临床小方向的孩子们都有可能吃亏,别说预防了。
医学专硕部分学校有奖学金,武大,上海交大的专硕是全部有奖学金的。
1、专业硕士是我究生教育的一种形式,根据学位委员会的定位,专业学位为具有职业背景的学位,要求一定年限的工作经历,一般为五年以上,培养特定职业高层次专门人才;专业硕士的招生考试有10月份的“联考”和年初的“统考”两次机会,考生可以自行选择;专业硕士教育的学习方式比较灵活,但采取宽进严出的方针。
2、大致可分为在职攻读和全日制学习两类。比较简单的区分办法是:招收在职人员、以业余时间学习为主的专业学位考试通常在每年的10月份进行,名为“在职人员攻读硕士学位全国联考”,简称“联考”;招收全日制学生的专业学位考试与每年年初举行的“全国硕士研究生统一入学考试”(简称“统考”)一起举行。
3、医学硕士报考执业医师的条件
根据《医师资格考试报名资格规定(2022版)》第6条的规定,临床医学、口腔医学、中医学(含医)、中西医结合医学专业的临床博士、硕士和七年制及以上的长学制毕业生,在学期间必须具有相当于大学本科的一年毕业实习和一年以上的临床工作实践,方可在毕业当年参加执业医师资格考试。
公共卫生预防医学硕士、博士研究生在学习期间必须保证具有一年以上的临床实践训练或公共卫生实践的经历,方可在毕业当年参加医师资格考试。