歧视非全日制研究生的企业
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国内很多单位和企业,在2022年招收中,有网友反映,这些企业不招收非全日制的研究生。这些企业的做法遭到很多非全日制研究生的不满。
2022年就有很多考生不愿意被调剂到非全日制学校,也表示一种担心,害怕非全日制研究生毕业,文凭不被认可,这种不愿调剂到非全日制的学生占考生47%,差不多占到一半。根据有关数据统计,2022年被强制研究生招生人数为625万人,在读的全日制研究生为538万人,职业生为55 2万人。如果这么多非全日制研究生在就业市场上被被歧视对待,影响是全方面的。
早在2022年9月,国家办公厅就制定发布了《办公厅关于统筹全日制研究生管理工作》的文件,明确指出:
“全日制和非全日制研究生实行相同的考试招生政策和培养标准,其学历和非全日制研究生实行相同的考试招生政策和培养标准,其学历证书具有同等法律地位和相同效力”。
招考标准一样,考试过程,初试和复试也没什么差别,培养标准也严格执行,为何同样的研究生就有了高低不同之分?尽管文件公布已经三年了,但是许多招聘单位和企业仍然不知道改革措施,不懂得执行上级文件。
仍然按照老办法,执行有关政策,这种现象在国企事业,招考等方面比较严重,导致了非全日制研究生派遣难,就业难,城市落户难,人才引进难种种尴尬局面。
有关部门应该出手,让这些企事业单位放开限制,消除对非全日制研究生的歧视,让非全日制研究生享有全日制研究生同等就业和升职的权力。
网友反映非全研究生招聘被歧视,看待非全日制研究生我们需要更加理性来看待。非全日制研究生也是通过国家统一考试招收的、培养过程有质量保证的、比较适合在职人员报考的研究生类别。或者说,与全日制研究生是平行对等的两类研究生,不分优劣,只是适合的群体不同。
既然非全日制研究生是研究生培养机制改革的产物,遗憾的是绝大部分企业(包括HR)并不了解这个政策,把非全日制等同于以前在职研究生的大有人在(毕竟大部分职场人工作那么多年也没什么心思去关心学生们在意的那些事)。在不了解的前提下,因为认知偏差做出的决策称得上歧视。
其次,同一所学校的非全认可度不如全日制研究生,我觉得合理,毕竟的文件要求各种同等的标准只是理论上,实践上非全研究生不可避免地受到一些生活上影响。但是,基于非全日制研究生一样是统招考入,录取标准只是相对同校全日制低一点,培养过程的质量保证相对低一点,所以简单粗暴地把非全日制研究生归为很差,不可接受这样的一个类别,也称得上是歧视。可以凭实力说话,也可以同等条件下优先录用全日制,但直接将非全日制排除在外,没有合理性。作为一个务实求利润的商业机构(尤其是民企),不实事求是择优录用,反而通过标签选拔人才,就是本末倒置。
社会对非全日制研究生的认可需要一个过程,我期待,以及认为非全研究生会受到公正的评价,我不是说全日制和非全日制完全一样,而是说应该公正合理地去看待,至少目前某些用人单位一棍子打的做法(特别是社招情形),非常不合理。
想考上研究生需要花费很多的努力,因此一旦考上,对于每个努力的人来说都是一件值得高兴的事。研究生分为两种,全日制和非全日制,虽然早在三年前国家就下达规定说,全日制研究生和非全日制研究生在教育资源、社会认可度、就业优先度上没有任何区别,但是在内蒙古鄂尔多斯的一次教师招聘会上,一位网友还是遭受到了就业歧视。那么事情的原委究竟如何?对于非全日制研究生的就业歧视应该要怎么消除?原来,这位网友在网上申诉称,自己参加过两次鄂尔多斯的教师招聘会,但是两次都是被同一个理由拒绝,这个理由就是自己是非全日制研究生,而招聘的要求是全日制研究生。这位网友感到十分不解,原本非全日制和全日制是没有任何区别的,国家发布的规定上也是这样写,怎么到了自己这里就被拒绝了呢?事情在网上曝光之后,当地的人社局马上进行了回应,他们回应称,是组织教师资格考试的人员对政策不了解导致了这次事件,对当事人表示由衷的歉意。道歉是道歉了,那么是否应该重新进行一次考试呢?面对这个问题,人社局称,考试已经结束,由于考试的严密度很高,重新组织考试不太现实,因此结果无法改变。毫无疑问,这位网友是只能吃哑巴亏了,这件事情也引起了网友的广泛关注,网友纷纷表示:这是赤的就业歧视。我想遇到这种事情的远不止这位来自内蒙古的网友,因此,消除非全日制研究生的就业歧视势在必行。作为人社局,我认为应该要主动督促全国的大中小企业进行,严抓就业歧视问题。作为培养研究生的学校,我想也应该主动平衡教育资源,让全日制和非全日制学校享受同样的待遇,这样他们出了社会之后才会享受到同样的就业资源。
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