广东高校辅导员在职研究生

一、聆听各种成就卓著的高管的演讲，在职人员选择报读鲁东大学在职研究生MBA的时候，每一周都有机会参加本校以及其他商学院成功人士的演讲。
当他们前来演讲时，鲁东大学在职研究生MBA学员就有这样的机会与他们接近与交谈。鲁东大学在职研究生MBA学员需要坐在礼堂的最前排并进行思考，在演讲结束后提出问题。
二、重新选择专注领域，大家都知道，真正在商业中有所建树的人都专注于一个领域。如今，鲁东大学在职研究生MBA学员获得了这样的机会，如果学员以前从事制造业而如今想要专注于财务，可以做到。
越早找到想要专注的领域，鲁东大学在职研究生MBA学员就越能将精力放到对口的课程、对口的俱乐部中去。
三、学习如何进行人事管理，鲁东大学在职研究生MBA学员会有几堂有关人事管理的课，内容就是如何管理一群人。
日后人事管理对鲁东大学在职研究生MBA学员的职业生涯将是多么重要。在进入鲁东大学在职研究生MBA项目之前，在职人员可能很少有管理大型团队的经验。
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社科赛斯MBA提前面试辅导内容：考生背景评估，帮助择校；一对一材料修改，亮点提升；面试专业课辅导；一对多真实模拟面试。面试辅导班型有：私密直通车班、钻石直通车班、VIP精品直通车班、面试直通车班、面试精品班。
社科赛斯MBA笔试辅导内容：英语二+管理类综合能力（数学+逻辑+写作）各科目的辅导。从基础阶段循序渐进，提练考点精华、重点、难点、得分点归纳总结，用有限的时间快速提练精华。笔试辅导班型有：词汇提高班、基础梳理班、强化班、模考讲评班、串讲点题班、笔试全程联报精品班、线上全程直播精品课、零基础速成班、十一密训营、30天魔鬼密训营、考前6天密训营。

大学北京硕士，定向选调生和辅导员，有何利弊？各位，大学北京硕士，这是什么概念？那是王者中的王者啊，是学霸中的战斗机啊！能获得这样的学位，小编我是做梦都会笑醒！所以，不管是定向选调生还是辅导员，那都是小编我做梦都想要获得的东西啊！所以，在小编的眼里，它们压根就只有利，没有弊！不过，既然题目这样问了么，小编也得强按住那颗羡慕的心，从理性的角度，好好分析下此事。首先，定向选调生，就是面对部分高校名校定向选拔，定向选调工作是省人才引进工作的一个新突破，是一条吸引高层次人才的绿色通道。

选调生招录由省委组织部统一组织，待遇方面，定向选调生的待遇，各省有所差别，但比起普通选调生、省考试录用待遇较高。定向选调生一般都是在省市机关单位工作，平台好，起点高，升职机制很规范，很稳定。如果你有从政愿望，毋庸置疑这是非常棒的选择。

再说大学辅导员，偏教育，辅导管理学生的方方面面，生活、学习、心理、思想、就业创业指导等等等等。是个内容很丰富，很有层次的工作。辅导员不仅是管理人员，还是学生的知心朋友和人生导师。在工作岗位上，弹性非常大，自我发展空间广阔，你可能成为学生的亲人，成为学生的朋友。小编认为，辅导员是天底下最幸福的职业。在这里可以举个例子，小编有个朋友，就是大学辅导员，说有一次，她请假了，学生们在找不到她的时候，分无数拨人找她，她听说后，泪崩了……再后来，学生在医院找到她，她生病了，住院一个月，学生们自流去医院照顾她的吃喝拉撒。她被感动了，从此对学生更加关爱，更加用心的对待她认为的最幸福的职业，她已经在辅导员的工作岗位上做了二十多年，而且，他的丈夫也是高校辅导员。

现在的高校学生心理问题比较多，你也可能是学生的心理咨询师甚至是就业创业指导师。再举个例子，高校辅导员李青山，他喜欢和学生谈心，为此还研究了望闻问切谈心谈话四步法等辅导员职业能力提升技巧，还在高校推广。目前他的足迹覆盖二十多所高校。他还做了长远的职业规划，考取了国家二级心理咨询、全球职业规划师、国际创业指导师。帮学生做心理辅导走出心理阴影并帮助学生做职业规划。

和辅导员，这两项工作面临的群体不一样，一是社会群体，群众。一是学生群体。同样都是在一线工作，辅导员任重道远。为人民服务，看你的志向在哪里，希望对你有所帮助。

梅州虽然也有一些高等学校，但是实际上并没有开设在职研究生的学校，因此考生如果想要报考在职研究生可以选择距离较近的其他城市进行报考，比如广州、深圳、汕头等。这些地方的学校主要有中山大学、暨南大学、深圳大学、汕头大学、广州大学、广东工业大学、华南师范大学、华南理工大学、广东外语外贸大学、中国人民大学广深班、中国社会科学院深圳班等。
以汕头大学为例，在职研究生分为两种类型，即非全日制研究生和同等学力申硕。汕头大学非全日制研究生开设的专业主要有建筑与土木工程、法律硕士、电子与通信工程、机械工程、化学工程、公共管理硕士、工商管理硕士MBA、工程硕士。报考条件与国家规定的要求一致，考生可查看招生简章。
关于在职研究生的更多信息，推荐咨询下社科赛斯考研。社科赛斯教育科技有限公司成立于2022年，属于国家级高新技术企业，是一家股东层、管理层由北京大学、清华大学、南开大学、上海交通大学等国内名校MBA研究生毕业生组成的专业考研辅导机构。
其核心业务涵盖考研全程规划、考研试题教研、教材规划出版、考研教学实践、研究生入学专业课辅导、复试（面试）规划指导、考研资讯发布等，是一家线上线下结合的综合性硕士入学规划、辅导机构。社科赛斯所有MBA面试辅导师资均毕业于清华、北大、南开等国内知名商学院，熟悉国内商学院的面试规律，具有多年的MBA面试辅导经验。

研究生毕业后，有编制普通二本辅导员和有编制普通高中教师，个人建议选择有编制普通二本辅导员。这里分享几条个人的看法，仅仅代表个人看法，随意看看就好。

一、留任高校的机会。要留在大专以上院校，基本上都是要求博士，对于硕士研究生能有机会留在高校，还是别错过了这个机会。人生道路的每个节点都需要努力，但是努力的同时也需要机会。而能留在高校，这是一个很好的机会，先留下来，再谈未来的发展。

二、职业通道。高校的辅导员，虽然是一个很繁琐和细碎的学生工作，其实这里面还是有职业通道的。虽然每个地区每个学校有不同的职业通道，或者说职业上升通道竞争比较激烈（话说回来有什么工作竞争不激烈的），但是相比专职老师的晋升通道还是相对容易些。

职业通道有：

1、辅导员——思政讲师或助理研究员——思政副教授（副研究员）——思政教授（研究员）——

2、辅导员——管理岗（科员）——管理岗（副主任科员）——管理岗（主任科员）——

3、辅导员——在职读博（在职专项、教育、定向培养）——

4、辅导员——辅导员——边缘岗（养老）——

三、工作经验积累。高校辅导员，其实是最难做的工作，要与学生打交道，要时刻准备处理突发事情。只要态度积极，在高校里面干几年，能承上学到与领导打交道，能像下与学生打成一片，这可是积累人脉的温床。做几年辅导员后，能晋升最好，不能晋升再考个博或者直接出来创业机会也是相当好的。特别是处理突发事件的经验和能力，以及做思想工作的工作经验，在很多领域还是很需要的。

四、更高位置职业起点。人往高处走，你的职业起点站在更高的位置，接触到是事物、人脉和思维方式也会处于更高的位置，这个无形的东西，对个人的成长肯定是有利的。普通高中，教学压力会更大，职称评定会更难，而且竞争压力会更大。

综上来说，如果是我来选的话，更倾向于选择高校辅导员。

提高兼职辅导员积极性的建议在校学生兼职辅导员存在诸如不足，因此需要“对症下药”，对此提出了以下建议促进兼职辅导员的工作。（一）培养兼职辅导员的专业道德和专业精神辅导员不仅要有良好的专业素养，其包括辅导员所需具备的知识、技能等方面的智能因素，更重要的是要有专业道德与专业精神为核心的情意因素，其包括职业态度、职业道德、职业情感、职业信念与职业自信等，当前，这正是以研究生为主体的高校兼职辅导员最缺失的，急需培养他们的专业道德和专业精神。（1）培养兼职辅导员的专业道德专业道德是从业人员言行的道德规范和伦理要求以及从业人员在信念、追求上充分表现出来的风范和活力。由此衍生，高校辅导员的专业道德是高校辅导员从事学生工作所应具有且通过工作行为体现出来的，对绩效产生直接影响的行为准则，专业道德在辅导员工作中集中体现为：高度的责任感、自律性、非盈利性的服务动机以及善于合作的品行和对学生公正无私的关爱。“冰冻三尺，非一日之寒”，在平时针对兼职辅导员的培训和教育中，要把培养他们的专业道德放在培训和教育的首位。通过一系列规范的教育和培训，让兼职辅导员对辅导员的专业道德有一个完整的认识，并产生认同感。（2）培养兼职辅导的专业精神专业精神是辅导员做好本职工作的重要保证和内在动力，有助于辅导员把自己所从事的工作与社会发展联系在一起，从而对自己的工作充满事业心和责任感，专业精神也称为奉献精神，正如中国高等教育学会副会长兼张晋峰所说：“辅导员做的就是这些事情，学生认可也好，不认可也好，这些都是你的本职工作，都必须干，而且还要干好。因此，我想告诉广大辅导员朋友的是，做辅导员就要有奉献精神，要树立“付出了就不要求回报”的思想。据了解，很多从事兼职辅导员工作的研究生，是思想政治教育专业的，“既然选择了，就请做好它。”学生工作非常细致，艰巨和繁杂，很难加以量化，这必须要求兼职辅导员对学生保持一种无私的奉献精神，在平时的对兼职辅导员的培养中，将奉献精神渗透到他们的思想里和行为中，激发他们强烈的职业情感，安心于辅导员事业，终于辅导员事业。（二）合理分配工作，提高兼职辅导员的成就感专职辅导员在长期的工作中积累了丰富的工作经验，对学生的一些突发事件得心应手，而在校研究生兼职辅导员还是学生，接触社会少、社会和生活阅历少，工作经验相对不足，但是，他们也存在自身的优势。例如，更容易与学生沟通、较强的撰写能力以及宿舍管理等方面工作。（1）对学生进行心理辅导的工作在校研究生与学生之间的年龄相差不大，通常在三、四岁左右，思想和心理同质性较高，有共同语言，相同的学生身份容易使他们能够平等的交流和沟通，从而使德育教化过程成为很自然的思想交流与沟通，因此，他们更容易及时掌握学生的心理和思想动态，一旦发现个别学生有心理情绪上的波动，能及时采取相应的心理辅导。（2）承担诸如和报告的撰写工作研究生必须要公开发表至少一篇相关专业的学术论文，因此，许多在校研究生兼职辅导员平时比较重视对写作能力的培养，专职辅导员的工作中有大量的、报告需要撰写，适当的分配一些相关的工作给兼职辅导员，即可以减轻专职辅导员的工作量，又可以增强兼职辅导员的写作能力。（3）承担学生宿舍管理的工作兼职辅导员大部分是在校研究生，通常也是住在学生宿舍，这相对住校外的专职辅导员而言，对学生宿舍的管理是一个很大的优势，进驻学生宿舍，与学生进行“零距离”的接触，更能深入了解学生平日的生活情况、学生之间的日常交往等，不仅能及时的反馈最新信息，还能对建设文明、健康的宿舍文化起到促进作用。（三）将工作与科研学习任务相结合，处理好工作与学习的关系在校研究生兼职辅导员，很多来自思想政治教育专业，将来从事的职业方向就有高校辅导员的工作。因此，在校研究生兼职辅导员更该客观的对待兼职辅导员工作，将其在校的兼职辅导员工作作为对自己专业领域的学术研究的专业背景和素材，让其意识到，他们的工作与学业并没有矛盾，相反，是相辅相成的，兼职辅导员的工作不但能让他们得到宝贵的实习机会，还能让他们在实践中对自己的专业有更深入的了解，通过实践获得更多的研究素材，从而更好的完成学术论文。（四）完善管理制度和激励机制（1）完善管理制度建立一套科学有效的管理制度，采取学院与学生共同评价、考核的管理机制，从思想政治素质、校园文化活动、创新工作等方面进行客观评价，具体说来，就是对工作时间要有所规定，对工作任务要明确，实现“资源共享、组织共建、活动共抓，作用共促”的目的。最好是结合各高校的实际情况制定《在读研究生兼职辅导员管理细则》，对兼职辅导员的工作予以规范。（2）推行奖惩机制对于工作表现出色的兼职辅导员在发放补贴的同时，在任期结束是给予一定的奖励，对达不到工作要求的兼职辅导员采取减发补贴、待岗培训的措施，对培训后无进步的予以辞退，进步明显的给予留任，在为期一年的兼职辅导员员中表现特别优秀、成绩特别突出的研究生可以根据实际情况和个人意愿，毕业后留校从事专职辅导员的工作。