研究生mpa在职定向

国家现在基本已取消停薪留职。考研的话要么读定向的在职研究生，要么学校档案从所在单位提走，读全日制研究生。特例是MPA和MBA，发双证无需提档。

1、考研统考属于非定向，是指研究生毕业后实行“双向选择”性的就业；应届本科毕业生报考研究生一般应该填“非定向”（统考）；如果是在职报考学硕，考取后离开原单位也属于统考。
2、考研的“定向”是按定向合同就业，如报考少干计划等；
3、考研的“委培”是按照用人单位委托培养的合同就业。报考MBA、MPA等管理类在职研究生以及单考则属于“委培”，被录取后不转档案和人事关系。

全日制MPA双证专业是2022年才扩大招生的，以前只是中国人民大学招生。目前也没有权威的排名。理论上讲，一个研究生值不值得读，学校的牌子很重要。清华大学、北大、人民大学等学校的MPA应该都不错吧。
以下仅供参考：
一、什么是双证MPA？
双证MPA是2022年我国针对MPA【公共管理硕士(MasterofPublicAdministration)】专业发展提出的新的培养模式，对于攻读MPA专业的合格毕业生，既颁发研究生学历，又颁发公共管理专业硕士学位的做法。这是为区别以往在职攻读MPA只颁发公共管理硕士学位而提出的概念。
实际上，正是由于以往的MPA不能颁发研究生学历证书，研读该专业的学生在求职、升职、加薪方面用处不大，导致MPA专业含金量不高，因此而受到冷落，制约了该专业的发展。MPA专业也一度成为及事业单位人员进修的“后门”专业。
但是，从2022年起，随着我国对研究生教育制度的改革，凡通过我国1月份硕士研究生考试MPA联考的考生，并被所报志愿高校录取者，在规定期限内完成培养方案的规定内容，按照我国高等院校研究生学籍管理和学位授予的相关规定，符合条件的，给予颁发相应的学历证书，并授予公共管理硕士学位。
双证MPA培养模式的实施，标志着我国的MPA专业发展将向MBA（工商管理）专业看齐，有了研究生学历证书，MPA专业硕士毕业生也将受到社会的广泛认可，MPA专业硕士毕业生在考、就职于企事业单位中的竞争力将大大提高，MPA专业将会重新受到考生的热捧。MPA也将成为名副其实的“公共管理领域中的MBA”。
二、双证MPA的定位
双证MPA教育是一种通才教育,其目标是培养公共事务管理和公共政策研究与分析方面的高级应用型人才,为机关和非营利的非公共机构培养具有现代公共管理理论和公共政策素质、掌握先进分析方法及技术、精通一些具体政策领域的专业化管理者、领导者、政策分析人才以及(中高级)职员。培养对象是机关或非公共机构有实践经验的在职人员。这种培养目标决定了在培养过程中,注重实际能力与素质的培养,教学内容面向社会,尤其是公共领域中所面临的实际问题。
三、双证MPA的培养模式
1、全日制MPA（Full-timeMPA）
学生参加每年1月份的全国MPA联考，被录取后，脱产学习2-3年，上课时间一般是周一至周五正常上课时间，毕业后可获得学校研究生毕业证书和MBA学位证书。
全日制MPA是由中国人民大学于2022年开始试点招生，2022年应对学术型和专业学位型硕士研究生培养体系进行改革的要求，招收全日制MPA考生的学校扩大到清华大学、北京大学、上海交通大学等其他著名高校。中国人民大学还对全日制MPA放宽了招收条件，除有工作经验的人员，还允许应届本科毕业生报考。实际上，全国公共管理硕士(MPA)专业学位教育指导委员会秘书处也设在中国人民大学，2022年招收应届本科毕业生的高校也只有人民大学。
2、在职MPA（Part-timeMPA）
学生参加每年1月份的全国MPA联考，被录取后，在职学习3年，上课时间一般安排在晚上或周末，毕业后可获得学校研究生毕业证书和MPA学位证书。
3、在职MPA学位班
学生参加每年秋季的MPA联考，被录取后，在职学习2-3年，上课时间一般安排在晚上或周末，毕业后可获得学校MBA学位证书。
参加1月联考的可以获得公共管理硕士学位和学历
参加10月联考的可以获得公共管理硕士学位
四、双证MPA的就业方向：
因不再受缺少研究生学历的困扰，双证MPA毕业生在报考时具有一定的优势，也可在广大企事业单位从事行政管理、人力资源管理等管理工作。
五、2022年起招收全日制双证MPA的著名院校：
1、中国人民大学公共管理学院
2、清华大学公共管理学院
3、北京大学
4、上海交通大学
5、武汉大学

在职定向培养：不转户口、不调档案，毕业后回原单位。需要提醒在职考生，定向研究生在录取前，必须签订考生工作单位、录取学校、考生本人三方签署定向培养协议，档案、人事、户口、工资关系仍留在原工作单位，毕业后按合同规定到定向地区或单位工作。在职非定向培养：不转户口、不调档案。
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参加单独考试的考生，一般应限于用人单位推荐为本单位定向培养或委托培养的在职人员。单独考试硕士生学习期间不转户口，不转人事关系，不转工资关系，医疗费由考生原工作单位负责，毕业后回原单位工作。

(一)MPA的定位MPA教育是一种通才教育,其目标是培养公共事务管理和公共政策研究与分析方面的高级应用型人才,为机关和非营利的非公共机构培养具有现代公共管理理论和公共政策素质、掌握先进分析方法及技术、精通一些具体政策领域的专业化管理者、领导者、政策分析人才以及(中高级)职员。培养对象是机关或非公共机构有实践经验的在职人员。这种培养目标决定了在培养过程中,注重实际能力与素质的培养,教学内容面向社会,尤其是公共领域中所面临的实际问题。(二)MPA的课程设置MPA的课程主要是根据MPA培养目标而设置的。根据MPA教育的特点,各国的MPA教学课程设置具有以下主要特点:第一,面向高层管理所需的理论与实务并重的培训,改变一般研究型研究生课程以理论、描述和介绍性课程为主的课程设置,为学生提供发展领导才能的空间。第二,面向解决复杂社会问题的政策分析方法与技能,提供经过学院教育才能获得的定性、定量等专业的分析工具。让学生具备更高级的专业素养,具有更高层的能力素养,能掌握本专业的定性、定量的分析工具。第三,面向专业领域的专门化知识技能,每一位学生都有自己选择的专门化领域,以使其与公共管理和公共政策相关联。