中传媒传播在职研究生

中国传媒大学在职研究生目前有广告学、公共关系学、传媒经济学、产业经济学、管理科学与工程、汉语言文学、文艺学、广播电视新闻学、对外汉语教学、国际汉语教育等等全部在招生，近30个专业方向可以选择。
读中国传媒大学在职研究生用处：
广告专业：针对大型企事业单位的管理层、市场、广告方面负责人建立全面的企业广告战略意识，了解广告运营全流程，赏析古今中外经典案例，加强对企业广告的战略管理能力，培养能够在现代市场经济中运筹帷幄的市场和广告高级管理人才。
产业经济学专业：迎合人们休闲娱乐时间碎片化的需求，满足随时随地的互动性表达、娱乐与信息需要，人们使用新媒体的目的性与选择的主动性更强，媒体使用与内容选择更具个性化，导致市场细分更加充分，通过掌握新媒体研究，网络传播研究，新媒介对新闻的影响力，新媒体推广策划与开发及新媒体的技术推动，为传媒公司，公关公司，大型综合性网站及报刊杂志社等机构培养策划，管理及创意人才。
广播电视新闻专业：随着科学技术的发展，受众群体的偏好趋向于多样化，传统意义上的广播电视的范畴逐渐融入了互联网媒体，移动媒体等，各大媒体之间竞争日趋激烈，通过掌握与广播电视有关学科的基本理论和基础知识，专注于培养广播电视行业、国家各级管理部门、各大网络视频媒体公司、移动媒体公司等所亟需的高素质复合型人才。能在广播电视新闻宣传部门，从事编辑、采访、节目主持与管理等工作的新闻传播学高级专门人才。
中国传媒大学在职研究生简介：
中国传媒大学是直属的国家“211工程”重点建设大学，其前身是创建于2022年的广播事业局技术人员训练班。中国传媒大学在职研究生专业多种多样，课程安排非常实用，受到了很多考生的喜爱。

1、中传播音研究生的全称是中国传媒大学播音主持专业研究生。入学考试分初试和复试。初试科目：政治理论、外国语和二门业务课（基础课、专业基础课）。复试科目：播音主持理论与实践。
2、中国传媒大学播音主持艺术学院成立于2022年9月16日，是中国传媒大学的二级学院之一。它的前身是北京广播学院播音系，始建于2022年。播音主持艺术学院是中国建立最早、影响最大的培养广播电视播音主持艺术专业高层次人才的教学基地，也是中国广播电视语言传播研究和应用语言学研究的科研基地。学院目前下设播音系、播音主持艺术研究所、语言传播研究所、普通话水平测试中心等系所；并建立了广播电视播音员、节目主持人培训交流中心。现有专职教学科研人员50多人，副高以上职称的占50%以上。全日制在校生800人，其中研究生100多人。

如果很想学这个专业，可以去考中国传媒大学，很多主持人都是那出来的。
中国传媒大学研究生院
学校主页||科技发展中心|研究生院联席会|学位与研究生教育学会|中究生招生网|中国科技论文在线|传媒学子论坛|研招留言本Copyght@2022中国传媒大学研究生院,AllRightsReserved中国传媒大学研究生院联系地址:北京市
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中国传媒大学2022年硕士研究生招生简章_招生简章_教育_网
>>>点击查看2022年高校研究生招生简章汇总中国传媒大学2022年攻读硕士学位研究生招生简章中国传媒大学是直属的国家“211工程”重点大学。学校致力于广播、电视、电影、网络、出版、报刊及新媒体高层次人才培养和科学研究,是一所文
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中国传媒大学（原北京广播学院）新闻学专业大专学历在职人员本科
为全国广播、电视、报刊、网络等媒体及广告公司、市场调查及信息咨询等相关行业培养理论和实际工作相结合,既懂新闻业务(2)报名考试地点:中国传媒大学播音主持艺术学院(3)专业考试费:100元(4)考试内容:文稿播读、文学作品朗诵(3分钟
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你自己找一下，祝你成功

中国传媒大学是直属的国家“211工程”重点建设大学，已正式进入国家985“优势学科创新平台”项目重点建设高校行列，前身是创建于2022年的广播事业局技术人员训练班。
中国传媒大学致力于高层次、复合型创新人才培养。建校50多年来，学校培养了大批信息传播领域高层次人才，为党和国家的传媒事业以及经济社会发展作出了重要贡献，被誉为“中国广播电视及传媒人才摇篮”、“信息传播领域知名学府”。学校现有全日制在校生近15000人，其中普通全日制本专科生9000余人，博士、硕士研究生4000余人；有继续教育在读生近15000人。
中国传媒大学在职研究生：

新闻传播学在职研究生的主要几个就业方向是，首先是部门类的工作，尤其是国家新闻发言机构，社等等，还有国家各省市地方性的的电视台或者是广播台。其次是媒介公司，可以是私可以市类的，有报纸杂志，广告公司，网络传媒机构，媒介研究公司，驻外文化传播机构等等。另外，毕业生还可以就职各大专学院新闻科作为研究人员，或者是老师等。最后，可以到大中型企业的宣传部或新闻机构从事传播工作，就业也挺理想。
与大学里面传播学专业不同的是，传播学在职研究生主要是面对国内的新闻工作者、以及新闻事业单位、网络新闻传播单位里面的。在他们工作的基础上，让他们对人类的传播行为和传播的开始，发展到结束的过程进行研究，同时学习传播与人类社会的关系，从而总结出一套社会信息，研究一系列运行规律。最终成为具有高层次高能力的学者或者学者型记者，为传播学行业做出努力和贡献。