在职研究生和考编

在编教师想要报考在职研究生，有两种报考方式，一种是五月同等学力申硕，另一种是一月联考，不同的报考条件，其报考要求也是不一样的。
在职研究生报考条件只与报考方式有关，也就是说，只从报考者学历毕业年限进行要求，在编教师报考也无特殊要求。
在编教师同等学力报考要求：
1、课程班要求是大专及大专以上学历;
2、申硕需满足本科、学士学位满3年的。
在编教师一月联考报考要求：
1、医学硕士，法律硕士，计算机专业要求是本科毕业满2年，大专毕业满五年;
2、工商管理硕士专科毕业5年，本科毕业3年，已获硕士及博士学位满2年后可报考。(年限以当年考生入学时间为截止点计算)。
同等学力申硕可以获得硕士学位证书，而一月联考(非全日制)可以获得学历证书(标注非全日制)和硕士学位证书。
大家现在应该对在职研究生报考条件有了一定的了解，同等学力在职研究生免试入学，大专以上学历者即可报名参加学习。研修班课程结束后符合申硕条件的考生可提出申硕申请，申硕考试和论文答辩都通过后可获得硕士学位证书。
在编教师可选择假期来上课，因为很多学校会开设假期班，在编教师可以在寒暑假来提高自己的学识和能力。以同等学力方式获得的硕士学位证与全日制研究生所得硕士学位相同，都是由学校统一颁发，学位网可查，可以用于在单位评职称或者继续读博和出国留学。
其实单从学历方面来看，读在职研究生对于在编教师的教学和个人的发展都是很有好处的。理由如下：
一、报考在职研究生可以让在编教师学到更多东西
作为在编教师就是要传授给学生各种各样的知识，但同时就算是作为教师还是需要继续学习的。因而你想问在编教师考在职研究生有用吗，通过读在职研究生可以学到更多的知识就是很大的用处。比如说有的研究生课程的开设，不仅仅是对在编教师的教学会有很大的指导性作用，对于在编教师增长其他方面的知识和技能也会带去正面的引导。对于学生而言，连老师都在继续学习，作为学生肯定也理所当然要保证好好学习的态度。
二、提升文凭
不管你是什么等级的在编教师，在教书育人的过程中，除了你自身的教育水平之外，在学历上如果有更好的展现显然也会更具有优势。因而要说在编教师考在职研究生有用吗，可以很明确的得出的答案就是有用，毕竟学历更高了，作为教师在影响学生方面也会有更积极的效果。同时在一个学校上班时间长了，你想要有什么职位晋升或者是职称评比之类的，如果有更高学历优势也会更大。

会发结业证和学位证。在职研究生比统招的容易很多，但是也要参加一次国考。通过率也很高。
在职研究生属于研究生教育的一种，区别于全日制研究生。在职研究生毕业颁发的学位证书和全日制研究生一致，具有同等效力。学位证书并不对“在职攻读”和“全日制就读”进行标注。但是在学位证书编号上部分专业会略有差别。
首先，通过每年5月份同等学力申硕全国统一考试途径获得硕士学位证书，编号前会有一个字母“T”。“T”是指“研究生毕业同等学力”，通过该渠道获得学位的人员不具有研究生毕业学历，不颁发研究生学历证书，所以只是“研究生毕业同等学力”。此外，参加GCT考试的高等学校在职攻读硕士学位毕业所颁发的学位证书编号前也会标注字母“T”。
其次：所有的专业硕士学位证书都标有“专业学位证书”的字样，编号前都会统一标注字母Z，这点在职研究生和全日制研究生是完全一致的，包括通过10月份在职人员攻读硕士学位获得的硕士学位证书，和通过35所国家示范性软件学院组织的自主命题考试获得的软件工程硕士学位证书。

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事业单位在编可以考全日制研究生，但是是有条件的。

即通过用人单位推荐，读定向培养的全日制研究生，这种是用人单位推荐本单位的在职人员去考研究生，考上之后，员工和单位的各项关系不会被影响，员工毕业后，还是回原单位工作，在学习期间，享受原来的工资待遇和福利，毕业后按照现在的学历获得相应的薪资待遇。

还有一种情况读全日制研究生，不是单位选派而是自己自行去读，这种情况没有单位的同意和推荐，一般单位就会选择与员工脱离关系，核销编制，考生毕业后要重新就业。

总的来说，想要在编考全日制研究生还需要单位的同意和推荐，走定向培养的方向，这样才能保持自己事业编的身份，否则就只能离职再去读全日制研究生了。

事业单位在编可以考全日制研究生吗

研究生考生编号是证明研究生考生身份的标识，并具有查询考试成绩的作用。具有研究生毕业同等学力人员所获硕士学位证书的编号在起始位置用汉语拼音缩写的“T”字标识，后续编号方式与普通硕士学位证书编号方式相同。高校教师在职攻读硕士学位类型属同等学力，硕士学位证书编号与同等学力人员类似。

研究生考生编号结构是报考单位的代码+学院的代码+报名的次序

比如100796050000004~100796050000070

10079是报考的学校的代码

60500是报考的专业所在的学院的代码

00004-00070包括报考的专业所在的学院里所有专业的报考人数

扩展资料

在中国，研究生主要分为全日制和非全日制两种。

全日制研究生是通过拥有各高等院校举办的硕士研究生和博士研究生招生考试来进行招生，学制最少为2年或3年。

非全日制研究生在2022年以前主要是指在职研究生，主要通过十月联考、同等学历申硕、一月统招在职研究生等方式进行招生；从2022年（包括2022年）起，双证在职研究生统一命名为非全日制研究生，非全日制研究生与全日制研究生一同参加12月底的全国统考，划定相同分数线，毕业时同样获得双证。

招收与培养硕士研究生和博士研究生的单位既有拥有硕士点和博士点的高等院校，也有相关科研机构。

普通民众习惯将硕士研究生称为“研究生”，将博士研究生称为“博士”。

参考资料来源：百度百科-研究生

已经入编制可以考研。考研究生对编制并没有限制，但是考上全日制研究生需要入校脱产学习，因此在职人员考上研究生后需要和单位协商或者辞职就读研究生，考生也可选择报考非全日制的研究生，在业余时间进行学习，获取研究生学历学位。

教师的编制属于全额拨款事业单位编制，享受事业单位工作待遇。在编在岗教师能不能带薪读研，每个地方对教师的管理办法不同。国家的政策都是宏观性、框架性的，具体的规章制度是各个单位去制定细节，虽然对于老师进修学习，国家是鼓励和提倡的，但是具体进修细则则是需要各个单位根据自己情况进行制定，不同地区不同学校对在编在岗的要求不同。

对于在职人员读统招研究生，可以按照单位委培或者定向考生来培养，此时编制和档案留在原单位，复试完毕确定录取后需要与学校签订委培或定向协议，同时需要原单位同意并盖章；毕业后学校不负责派遣事宜，一般读完后回单位工作。

因此，如果单位有条件允许在职人员委培读研，这时报考的时候选择委培、单位签份委培协议书，或考取后把报考的非定向改为委培，把单位人事部门盖章的委培协议书给学校就可以了。但是国家不强制规定单位必须给在职人员提供这种便利。如果单位不同意，只有调走档案放弃工作，档案调走编制就没有了。当然还可以放弃读研。

全国硕士研究生考试每年的12月份举行，报考人员要求具有本科及以上学历，通过考试后，要求全日制在校学习，完成学分并通过论文答辩后，可获得国家认可的学历证书和硕士学位证书。在职人员以该种方式考研，学历学位含金量和认可度最高，但多数需要放弃工作参加学习，对在职人员的来说成本和风险相对较大。