谈谈药师如何依法执业

只有药学或中药学专业才能考从业药师证，如果属药学、中药学相关专业可以报考执业药师。从业药师和执业药师是两回事，不要混为一谈，从业药师是职称证，执业药师是资格证。人社部和国家药监局公布了相关专业名单，你自己在网上查查，比如学化学的、生物的等好多专业可以报考执业药师。

吉林教育2022 年02期 目录
网络时代思政辅导员的角色定位及工作创新 陈娟;
重内涵 强特色 打造朝阳优质普惠教育 本刊记者;
论教研室在民办高校法学本科教学改革中的作用——以广州商学院法律系为例 刘蕾;
布卢姆认知教育目标分类理论对大学生就业指导的启示——基于高校辅导员就业指导实践的思考 陈应娣;
浅析大学生核心价值观教育的隐性方法 周宜生;
化学教学中对学生非智力因素的培养 周丽珍;
非智力因素在数学学困生中的作用与运用 刘胜东;
浅谈初中语文教学中个性化阅读的培养 何满海;
创设情境引导学生参与数学教学活动 王明豹;
在小学数学课堂教学中寻求“预设”与“生成”的平衡 丁喜波;
试论基于生活化思维的初中政治教学模式 吴跃宏;
儿童鉴赏性阅读与作文有机结合的教学策略 郑玲;
小学班级浅析 陈丽兰;
浅谈班级中的惩戒教育 冯洁;
农村初中毕业班语文教学方法探析 黄礼源;
思想品德教学第二课堂的实践探索 吴宏伟;
三抓三建,促校本教研实效化 万智;
建设高效课堂 减轻学生课业负担 马进策;
浅谈学生团队意识的培养 王琛来;
建设良好的班风 让学生健康成长 李艾霞;
初中阶段体育教育现状及对策研究 王永亮;
浅析初中班主任工作中的沟通技巧 吴长军;
把思维导图带入小组合作学习中 叶超轶;
新教材备课应注意的几个问题 于金荣;
怎样做好小学班主任工作 凌云;崔成良;
小学数学教师的语言修养初探 杨春菊;
关于我校学生体质健康现状分析与对策研究 张成志;王仁顺;
浅谈如何提高初中数学课堂教学效率 杜存芳;
作文教学“精细化”策略 王黎明;
小学语文问题情境教学法分析 雷雨;
初中体育教学中学生兴趣的培养 马有成;
新形势下的初中英语高效课堂教学分析 王翠梅;
初中数学模块化动复习法 王钦林;
高中语文高效课堂创设策略小议 赵宇芳;
初中数学互动式教学效果的研究 黄静;
澳门圣公会学校幼小学部中文读、写教学法简述 何平;刘乃华;杨兆贵;
优化师生互动,提高政治课教学的有效性 张信;
弘扬传统美德 唤醒学生的孝心 孙佳;
刍议如何提高中学语文课堂教学实效性 戈亚霞;
新课程背景下培养学生数学表达能力的有效策略 孙淑云;
电化教学在小学语文教学中的作用 魏占文;
创设阅读环境 营造书香氛围 陈映华;
初中历史课堂教学应解决的问题 张晶;
培养学生兴趣 构建快乐阅读 李艳;
关于农村小学的几点心得 邓申伟;
提升品质 促进课改进程 文新生;马秉禄;刘虹;
基于“写作本位” 构建读写互动支点——以四年级教材为例 黄春青;
浅谈如何提升小学语文课外阅读能力 李钧;
新课标下小学语文作文教学分析 陈友英;
小学语文拓展阅读教学分析 黄雪琴;
浅谈小学语文教学如何培养学生听、说、读、写能力 崔心玉;
浅谈如何进行小学语文阅读教学 杨金玲;
将实践引进课堂,把课堂交给学生 祖广金;
让两个“铁球”同时着地——例谈言意兼得的中年级语文课堂教学 徐振华;
中学历史教学中培养学生能力的几点探索 宋保顺;
利用多媒体手段提高语文课堂教学效率 马继明;
浅谈初中英语课堂教学的时效性 刘芳;朱文娟;
几倍求和新授课教学设计 张丽娜;
让计算教学跳出技能训练的窠臼 陆熙婷;
小学语文课堂教学方法浅析 邹勇;
如何让“学”成为新课标下小学英语课堂的主旋律 王奎霞;
如何根治“课堂失语症” 马宝兄;
培养学生自主学习能力与学习品质的策略研究之我见 李黎明;
学生记体育周记对教学大有裨益 宋艳玲;
将“让学”进行到底——实例分析小学数学课堂教学 潘秋林;
提高初中数学课堂观察能力的有效策略 潘云平;
小学数学综合实践课堂对多媒体技术的运用分析 张春华;
在小学英语教学中如何更好的使用肢体语言进行教学 刘海洋;
小学语文教学提高课堂有效性的策略探讨 高冬梅;
小学数学变式教学的有效实践研究 张海华;
浅谈如何激发小学生学习数学的兴趣 李丽新;
浅谈如何进行小学数学课堂教学 潘英;
如何调动学生学习数学的积极性 徐亚红;
浅谈如何提高农村学生上体育课的兴趣 衣伟;
浅谈小学英语教学中的趣味教学 李冰;
初中政治课堂资源的有效开发 巩汉君;
浅析高中英语教学中发挥学生主体作用 张瑞萍;
如何培养小学生学习数学的良好习惯 杨俊辉;
如何增强学生对体育课的兴趣 井庆春;
如何提高小学生书法水平 高文东;
文缘情而感人——从情景作文指导说记叙文“以情感人”的写法 黄永英;
项目学习在初中信息技术课程中的应用研究 徐晨辉;
使品德与生活课堂回归生活 袁学英;
让学生“跳一跳”摘到“苹果” 马丽颖;
数学教学中类比能力的培养 薛平平;
谈小学语文学习习惯的培养 韩雪晶;
谈小学语文综合性学习教学策略 张晓红;
突破作文难点,走出习作“困境” 刘姝;
怎样在初中英语教学中提升学生自主学习的能力 王翠翠;
素质教育贵在创新 孙莉焱;范金林;
谈小学班级有效策略 孙东;
浅析初中文言文自主学习策略 王晓芳;
数形结合思想在高中数学教学中的渗透 姜梅群;
教法学法并重是构建高效数学课堂的有效手段 杨艳丽;
激发学生兴趣 激活数学课堂教学 达选芳;
精心设疑 巧妙提问 张兰兰;
针对高中英语课堂中的“问题”思考 袁珊;
关注“四点”谈语用 吴敏;
小学美术课堂生活化教学策略 夏铁军;
小学数学课堂提问有效性的策略探讨 夏志勇;
小组合作学习在小学语文课堂教学中运用的思考 相升琼;
小学数学教师要联系生活实际讲数学 邢金颖;
小学英语课堂教学评价策略 王莹;
小学作文教学的点滴体会 王颖;
小学语文课怎么才能上出味道 王世强;
小学语文综合性学习的几点思考 刘昕;
小议如何进行小学语文古诗教学 徐波;
小议如何优化小学数学课堂教学 甄英;
如何提高高中历史成绩 金明梅;
快乐的拼音之旅 沈小萍;
数学生本课堂中教师角色的定位 蔡晴天;
追寻体验的魅力——浅谈体验式教学在心理健康课的运用 曹惠;
浅谈数学美在教学中的体现与运用 王霞霞;
高中英语教学过程中如何发挥学生主体作用 许清芬;
浅谈写作灵感的巧妙捕捉 薛敏敏;
识字教学中学生创新性思维培养 于占国;
关于提高农村高中数学课堂效率的几点思考 杨立睿;
如何打造初中历史学科的高效课堂 衣桂凤;
语文教师要重视学生自主学习能力的培养 康雪平;
语文培养直觉思维能力的途径 马志俊;
运用信息技术优化小学数学课堂 毛开国;
初中体育教学中游戏的选择与运用探析 吴景民;
挖掘文本价值 力求言意兼得 陈雪红;
灵动课堂 个性飞扬——小学语文阅读教学策略浅析 陈丽卿;
初中英语口语教学策略浅析 杜世锋;
浅谈基于网络的自主式作文教学 汪峰;
谈小学数学“问题自主解决”实践教学 程荣;
刍议自主阅读与古诗素养的培养 裴军;
试论小学英语高效词汇教学方法 沈小美;
让数学课堂充满生活的气息 郑云娥;
精彩源于生活——小学英语生活化教学初探 朱兰兰;
追求本心 保持自我——读《归去来兮辞并序》有感 于丹丹;
“击石原有火,不击乃无烟。”——浅谈小学生语文引导学习 郑强;
数学化在小学除法教学应用的初步探索 王锐;
作文教学原动力——情感 王莉梅;
班主任用良好品格影响与熏陶学生例谈 秦娜;
初中英语学科的思想品德教育 董国吉;
初中英语阅读方法的训练 孙萍;
初中数学教育过程中德智渗透的认识 胡印忠;
教育从心开始 程玉峰;李金凤;
精心设计语文课堂提问,激发学生学习语文兴趣 刘丹;
办适合每一个学生发展的教育——南京市三中比较学习有感 梁华智;
如何促进品德课堂的动态生成 苏艳春;
如诗如画 生动有趣——我的品德与社会课课堂教学追求 刘志国;
高中生物教学中的情感教育 何积强;
初中政治课德育功能的发挥 马宝平;
确立三大教育理念 为学生终身发展奠基 王进福;
如何做学生心中的好老师 王惠聪;
传统文化在高中数学教学中的德育功能 李凤英;
在学生心灵深处播下美的种子 陶继宏;
关爱中职生的心理健康 田仁雄;
当代中职生的心理特点及其教育对策 霍浩学;
项目教学法在《数控车编程与加工》实训教学中尝试 陈晖;
头脑风暴法在中职电工教学中的应用探究 马丽娟;
项目化教学在高职俄语写作教学中的探索 黄宇;
运用课堂有效提问策略 打造中职语文高效课堂 王平;
对幼儿进行创新教育之策略 付洪艳;
试析孩子在“亲亲农场”中同理心有效发展 付宏如;
谈幼儿教师的不良心理素质对幼儿的影响 黄晓玲;
浅谈幼儿园歌曲教学中兴趣的培养 顾梦倩;
浅谈发展幼儿语言表达能力的策略 赵正玲;
扬长避短,尊重幼儿差异 李秀婷;
浅谈如何做一名优秀的幼儿教师 杨丽娜;
浅析提高幼儿自我保护意识 田春雷;
让幼儿教育生活化 黄丽娟;
让幼儿尽快适应幼儿园生活之策略 万英;
让幼儿运动更科学 葛淑琴;
如何做一名合格的保育员 霍云霞;
幼儿园户外活动中运动安全的策略 庄绿绒;
幼儿安全教育初探 宋爱民;
体验,让艺术活动更精彩——谈幼儿园“三臻”艺术体验活动的组织与实施 章蕾;
论提高幼儿教师素质与实施幼儿素质教育的关系 马杰;
幼儿倾听习惯的培养 钟雪;
活动剪影
教师风彩

已下问题希望对你有好处
1简单做一下自我介绍？
2为什么想离开目前的工作？
3您认为我们提供的职位在哪些方面吸引了你？
4可否告诉我们为什么要雇用您呢？我的意思是您为什么认为您合适这个职位？
5你觉得自己最大的长处和弱点是什么？6你觉得你的上司(同事)会给你什么样的评语？
7请谈谈在工作中曾经令你感到十分失败的一次经验，并简单分析一下。
8请谈谈在工作中令你十分兴奋的一个成就，并简单分析一下。
9你最近找工作时曾面试过哪些工作？结果如何？
10能否谈一下你对过去服务过的公司的看法？
11能否谈一下你对前任上司的看法？
12如果我们雇用你，你觉得可以为部门带来什么样的贡献？
13你如何规划未来，你认为三年后能达到什么样的成就？
14你认为“成功”的定义是什么？你觉得要获得成功需要具备什么样的特质及能力？
15由你的简历来看，你在过去5年内更换工作比较频繁，我们如何知道如果我们录用你，你不会很快地离职？
16你最近是否是否参加过什么培训课程？谈谈培训课程的内容以及对你的帮助。
17你对我们公司了解吗？你对于本公司的第一印象如何？
18你如何克服工作的低潮期？
19你比较喜欢团队合作的工作方式，还是作业？
20谈谈你对加班的看法？
21你目前已离职了吗？
22如果这份工作经常要出差，你可以接受吗？
23你是一个善于自我激励的人吗？如果你认为是的话，可否给出证据？
24在你过去的经验中，曾遇到什么困难？你如何克服它？
25你有一些什么样的爱好？
26你对这份工作有什么样的展望？你认为这个工作主要要做什么？
27你会以什么样的激励方式来提升下属的工作效率？
28你曾经有解雇下属的经验吗？
29请叙述你个人的风格？
30什么样的风格是你所欣赏的？你希望在一个什么样的团队内工作？
31你认为这个行业在未来5年内的发展趋势如何？
32你为什么选择念(机械工程)系？
33你在同一家公司待了这么长的时间，难道不觉得若要再去适应新的企业文化,可能会产生严重的水土不服的现象吗?你的适应能力和应变能力怎么样？
34你觉得他人的肯定对你很重要吗?以()这样性质的工作而言,很容易吃力不讨好的,能谈一下你的看法吗？
35你觉得你时间的能力如何？你的工作通常能在时限内完成吗？
36你所应聘的经理的职位是一个非常敏感的职位，如果有客户总是投诉我们，你该怎么办？
37对于明知实施后会引起反弹的政策，你会去贯彻到底吗？
38如果明知“这样做不对”，你还是会按照上司的指示去做吗？
39你如何做出决策，比较理性还是感性？可否给出实例证明？
40当你进入一家新的公司或新的行业，你会经由何种方式获得相关知识？
41当你的上司的学历、能力都低于你，你会怎么做？
42你还有继续读书的计划吗？
43你对于”创业”有什么样的看法？
44你过去的工作内容包括列预算、审核费用，以及部门支出的流向等方面吗？谈谈你在这方面的经验。
45如果我们的竞争对手也有意录用你，你的态度如何？
46你对于与女性上司共事的看法怎么样？
47如果你进入本公司，你打算在你的部门做什么样的改变？
48你有什么问题需要我来回答吗？
49你会考虑接受低于目前的待遇吗？50你的期望待遇是什么？
51我注意到您目前还在工作，我们想知道，如果你接受我们的聘任，你什么时候可以开始来上班？
52请估计一下广州有多少个加油站,并告诉我您的思维流程(这是咨询公司和认为要雇佣”聪明人”的公司喜欢问的问题)

太多师了。现在勘察设计类的师比较值钱。可以去考虑一下，前途无法谈，只是执业的要求罢了。如驾照一样，开车总是需要的。
勘察设计类的：结构师，建筑师，设备工程师，（给排水，暖通，电气）

未来五年职业规划如下写作：

1、首先，需要确定的总方向是你决心从事何种业务。

2、把目标设成为3年或5年。在前三年里，你要做什么，你要做什么。然后是你想在五年内完成什么，或者你想在这个项目中完成什么。

3、给出你选择行业的理由。说这个行业的未来趋势，如果不是很清楚，有必要进行检查和概括，如果你甚至不选择自己的行业没有一些自己的看法，别人不会相信你，更不用说别人，甚至自己的怀疑啊。

4、谈自己在行业中的原则，或做人的原则，再谈谈你的个人态度。

5、总结一下你过去的简单经历，如果你是一名研究生，就会比较容易，大家都一样，经验不多，总结一下自己在学习和实践过程中的得失。然后，谈谈这些经历将如何影响你现在或以后。

6、坚定你的选择和你的能力。它是将你的热情写在文字里，让人们看到你阳光积极的一面。

7、至于内容，即细节上，感觉重写有点重要，风格最好是活泼开朗，灵活精致。