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工具/原料电脑浏览器方法/步骤1:登录安徽省基础教育资源平台。方法/步骤2:进入个人空间主页，点击最上方一栏的“分享资源”。方法/步骤3:点击“添加文件”。从电脑中选择你要上传的文件。方法/步骤4:点击“发布”。方法/步骤5:点击“发布”后，会弹出的一个页面。要求填写资源详情，按要求填写完成就可以点击“确定”。然后，当该页面出现“分享成功”就表明资源上传已经成功了。注意事项这是安徽省教师晒课平台，其他省请自行参考。还有注意上传的资源不能太大。点击发布后，要求设置资源信息，其中“个人主页”选项必须打钩。否则，无法进行下一步。上传文档、演示文稿、还是视频？在自己的空间里有上传功能。个人空间有“分享资源”点击后会出现对话框，“选择本地资源”“选择云端资源”本地资源指的是个人电脑上保存的文档、演示文稿，视频等等。云端资指的是个人空间的资源。

合肥有很多远程教育机构，远程教育机构都是和招生学校合作的，具体的可以相对了解机构性质，和规模。

打开学籍信息管理系统后,找学籍管理选择进入。下一步选择日常管理,点击里面的学生照片采集。在这一点上,如果没有问题,只要浏览它并找到压缩的ZIP文件来上传。这将提示成功上传相关文件,您可以导入照片予孩子奖状有哪些积极意义呢？1、提升孩子的成长自信孩子成长路上会经历诸多的困难和挑战，战胜这些困难和挑战最好的方式就是拥有成长自信，相信“我能”。人类婴儿从出生之日起就开始学习了，没一点小进步都能使孩子受到“欢欣鼓舞”，能够得到鼓励的行为更是成为激励孩子继续前行的动力，这个动力就是自信。所以，教导孩子成长最好的方式就是发现他们成长过程中的优点，给予适当的奖励，奖励就会是孩子朝着这个方向前行。人生的成长是漫长的，成长的每一刻都很重要，成长行为中那些能够被他人肯定的行为，每个人都愿意继续保持。所以，在生活中家长时常对表现好的孩子给予奖励，教学活动中老师会对成绩好、表现好的孩子给予奖励。奖励是催人奋进最好的方式，是给予孩子成长自信的基本保障，是激发个人成长潜能的根本方法。成长荣誉2、见证孩子成长过程伟人多有传记，记录其一生的功绩。孩子成长历程也是一段愉快的事情，很多家长都会为孩子在不同成长阶段拍摄照片以示纪念。那么，关于孩子的成长进步该如何被记录、被见证呢？奖状就成为记录孩子成长进步最好的方式。奖状背后是孩子通过努力所获得的成长新高度，每一份奖状背后都蕴含着孩子一段漫长的成长经历。俗话说：“台上一分钟，台下十年功”，奖状的背后同样饱含孩子成长路上坚实的脚印，是孩子成长进步最好的见证品肯定孩子的成长实践人的活动分为两个大的方面，一是根据自己的成长需求，从外界获取成长资源；另一部分是根据自身的能力，为社会建设做贡献。生活中，每个人都在不断的重复获取、奉献这两种最基本的活动形式。获取资源的活动，资源转化为保障个体成长的能量，比如吃饭，饭食的能量最终体现在身体的成长与体力的增长；每个人的生活中每天即在获取资源，同时又在奉献能量，奉献的方式多种多样，对于奉献者来说，获取社会认可最有价值的东西就是被奖励，获得奖状。生活中，每年社会中都有各种奖励评选，比如劳动模范、三八红旗手、见义勇为模范这些都是社会对于为社会建设作出突出贡献的人们给予的最高荣誉，是对劳动奉献行为最高级的认同。孩子的成长之路是漫长的，成长进步是缓慢的，这些缓慢的成长历程很难被发掘。发掘的最好方式就是外界给予他们成长行为的肯定，比如孩子时常会和家长说：“我会自己做****，我是不是很厉害”、“我学会了****”这些简单的言语就是孩子在为自我的成长历程，争取外在的肯定，特别是家长对孩子成长进步的肯定。为此，有些家庭会为孩子设置成长小红花，为孩子的具体成长基本行为做记录；与孩子约定年度成长计划，达到目标后给予奖励此类，奖励的最终目的都是为孩子的成长实践做肯定，从而进一步激发孩子成长的自主性。

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