2017毛概自考重点

第一章马克思主义中国化两大理论成果一、马克思主义中国化的提出马克思中国化的提出（1）1935年，毛泽东在全党的实际领导地位的确立是在遵义会议。（2）1938年，毛泽东在党的六届六中全会首次提出“马克思主义中国化的重大命题。（3）1945年中共七大上，刘少奇对“马克国主义中国化”从理论上作出进一步阐述。实现马克思主义中国化的意义：马克思主义中国化的提出并非偶然，它反映了马克思主义中国化的客观实际需要。（1）实现马克思主义中国化，是解决中国实际问题的需要。（2）实现马克思主义中国化，是马克思主义理论自身发展的内在要求。二、马克思中国化的科学内涵含义：马克思主义中国化，就是将马克思主义基本原理同中国具体实际相结合，不断形成具有中国特色的马克思主义理论成果的过程。具体地说，就是把马克思主义的基本原理进一步同中国革命、建设和改革的实践，同中国历史、中国文化结合起来，使马克思主义在中国实现民族化和具体化。马克思中国化的科学内涵：（1）马克思主义中国化，就是运用马克思主义基本原理，紧密联系中国的具体实际，创造性地制定出正确的路线、方针和政策，解决中国革命、建设和改革的实际问题。（2）马克思主义中国化，就是把中国革命、建设和改革的实践经验和历史经验升华为理论，形成中国化的马克思主义理论成果。（3）马克思主义中国化，就是把马克思主义植根于中国的优秀文化的土壤之中，和中国民族的特点相结合，用中国人民喜闻乐见的民族形式表现出来。三、马克思主义中国化两大理论成果的关系两大理论成果：毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系。它们之间的关系：一脉相承又与时俱进。（1）毛泽东思想是中国特色社会主义理论体系的重要思想渊源。（2）中国特色社会主义理论体系在新的历史条件下进一步丰富和发展了毛泽东思想。（3）毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系都是马克思列宁主义在中国的运用和发展。四、毛泽东思想的形成和发展毛泽东思想形成和发展的时代背景和实践基础：（1）毛泽东思想形成的时代背景，是世界和中国政局变化的20世纪上半叶，战争与革命是时代主题。（2）毛泽东思想形成的实践基础，是中国共产党领导的革命和建设的实践。毛泽东思想形成和发展的历史进程：（1）中国共产党创建和大革命时期，标志着毛泽东思想开始萌芽。

老师没讲？