造价师号ab区别
妮裳风云
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夜未央周 2小时前发布 赞 812
苏州饭饭 12小时前发布 赞 498
由正八边形的 AH=AB ,又四边形ABNM=GHMQ,得 HM=AM 。即三角形AHM为等腰直角三角形。(直角边是斜边的二分之根号二)
所以,x=AM=14/2 *AB=14/2*7=9956 (约等于4吧,14是2的平方根)
根据题意,四个长方形造价之和加凉亭造价再加四个等腰三角形造价之和等于工程总造价。
得一元一次方程如下:
AB*AM*4*(2y+5)+ MN*MQ*10y +AM*HM/2 *4*y =49900
即7*4*4*(2y+5) +7*7*10y +4*4/2*4*y =49900
112(2y+5) +490y +32y =49900
224y+560 +522y =49900
746y =49900-560
y =1394
应为我在求 x 的时候连续两次 约等,造成结果稍微偏大,实际结果应该是 大于 67 ,小于66。 因为结果里面有根号2的存在。
hanzhe2013 12小时前发布 赞 486
有别的网站
如图,E为平行四边形AD中DC边的延长线上一点,且CE=DC,连接AE交BD于点F,BD=3,求DF的长
相似三角形题目集锦
操作如图,在正方形AD中,P是CD上一动点(与C、D不重合)使得三角形的直角顶点与P点重合,并且一条直角边始终经过点B,另一直角边与正方形的某一边所在直线交于点E
探究(1)观察操作猜想哪一个三角形也△BPC相似请证明你的猜想
(2)当点P位于CD的中点时,你得到的三角形与△BPC的周长比是多少?
已知AB⊥DB于点B,CD⊥DB于点D,AB=6,CD=4,BD=在DB上是否存在点P,使得C、D、P为顶点的三角形与以P、B、A为顶点的三角形相似?如果存在,求出DP长;如果不存在,请说明理由
如图,在△A中,∠C=90°,P为AB上一点,且点P不与点A重合,过P作PE⊥AB交AC边于点E,点E不与点C重合,若AB=10,AC=8,设AP的长为x,四边形PECB周长为y,求y与x的函数关系式
东台市经济开发区建有B、C、D三个食品加工厂,这三个工厂和开发区A处的自来水厂正好在一个矩形四个顶点上,它们之间有公路相通,且AB=CD=900m,AD==1700m,自来水公司已经修好一条自来水主管道AN,B、C两厂间的公路与自来水管道交于点E处,EC=若自来水主管道到各工厂的自来水管道由各厂负担,每米造价80元
(1) 要使自来水管道造价最低这三个工厂的自来水总管道应该怎样设计?并在图中画出
(2) 求出各厂所建的自来水管道最低造价是多少元?
如图,已知△A、△DEF均为等边三角形,点D、E分别在AB、上
(1) 如图①当D、E分别在AB、中点时,图中有与△DBE相似的三角形吗?请找出,并选一个进行说明
(2) 如图②当D、E分别从AB、中点向A、C以相同速度运动时,图中有与△DBE相似的三角形吗?请找出,并选一个进行说明
(3) 如图③当D、E分别是AB、上任意一点, ②中的结论是否仍然成立?如果成立,请你找出, 并选一个进行说明
若一个矩形的短边与长边的比值为 (黄金分割数),我们把这样的矩形叫做黄金矩形。
(1)操作:请你在如图所示的黄金矩形AD(AB>AD)中,以短边AD为一边作正方形AEFD;
(2)探究:在(1)中的四边形EF是不是黄金矩形?若是,请予以证明;若不是,请说明理由;
(3)归纳:通过上述操作及探究,请概括出具有一般性的结论(不需要证明)。
把一个等腰直角三角形和一个正三角形分别分割成3个三角形,使等腰直角三角形中的3 个小三角形和正三角形中的3 个小三角形分别相似请画出三角形的分割线,在小三角形的各个角上标出度数
如图,在4×4的正方形方格中,△A和△DEF的顶点都在
边长为1的小正方形的顶点上
(1)填空:∠A=
°,=
;
(2)判断△A与△DEF是否相似,并证明你的结论
如图,在矩形AD中,AB=12cm,=6cm,点P沿AB边从点A开始向点B以2cm/s的速度移动,点Q沿DA边从点D开始向点A以1cm/s的速度移动如果点P、Q同时出发,用t(s)表示移动的时间(0≤t≤6),那么当t为何值时,以点Q、A、P为顶点的三角形和△A相似?
如图在Rt△A中,∠ACB=90°,△A外作一个Rt△D,使∠BDC=90°,设AB=a,=b,CD=c,当a、b、c满足什么关系式时,这两个三角形相似?
相似三角形的性质练习题
填空:
(1)两个相似三角形,相似比为 ∶ ,其中较小三角形的面积是6,则较大三角形面积是____________。
(2)两个相似三角形周长的和等于36cm,对应高的比为4∶5,则这两个三角形的周长各是__________。
(3)已知梯形两底的长分别为36和60,高为32,则这个梯形两腰延长线的交点到两底的距离分别是________和__________。
(4)三角形一边长等于10,平行这边的直线平分三角形的面积,则这条直线夹在其它两边之间的线段的长等于___________。
(5)要把一个三角形的面积扩大到原来面积的8倍,而它的形状不变,那么它的边长要增大到原来的__________倍。
(6)梯形AD中,AD//,AC,BD交于E点,SΔADE∶SΔADC=1∶3,则SΔADE∶SΔD=________。
(7)ΔA中,DE//,DE交AB,AC于D、E,AD∶DB=3∶2,则S梯形ED∶SΔADE=_________。
(8)边长为a的等边三角形,被平行于一边的直线分成等积的两部分,则截得梯形一底长为a,另一底长为_________。
(9)将三角形的高分成四等分,过分点作底边的平行线将三角形分成四部分,则四部分面积之比为___________。
(10)两个相似三角形对应中线的比为 ∶ ,它们的面积之差等于10cm2,则这两个三角形的面积各是_______和________。
已知:如图,ΔA中,AB=AC,D为边上一点,且∠BDE=∠CDF。
求证:SΔBDF=SΔCDE。
练习参:
填空
(1) 9 (2) 16cm和20cm (3) 48; 80
(4) 5
(5) 2
(6) 1∶6
(7) 16∶9 (8) a (9) 1∶3∶5∶7
(10) 15cm2, 25cm2
提示:作EM⊥于M,FN⊥于N,易证ΔEBD∽ΔFCD,
得 = , ∴CD•EM=BD•FN,
∵SΔBDF= BD•FN, SΔCDE= CD•EM,
∴SΔBDF=SΔCDE。
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会考与高中课程计划始终呈正相关性。就是说,会考对高中课程计划的实施始终起积极的作用,会考搞得好,组织严密,高中课程计划的实施就能得到有力保障,收到实效。具体说来有四点:
1、统一了不同类别学校的办学要求。
2、保证了高中课程门类的落实。
3、保证了课堂教学过程的落实。
4、指导教师落实课程计划时具有明确的教学目标。