中级会计做题太慢有技巧吗

考中级会计证有什么技巧 ？这个技巧方面来说啊，就是多看书，多做习题 那个模以试题，你可以多练几遍 。

问：时间不够了，想放弃《中级会计实务》，不甘心怎么办？
回答：如果就这一科就不要放弃了，如果报了三门，放弃一科也不是不可以。
问：听课进度太慢了，怎么办？
回答：抓紧时间听，只要时间能保证每天起码3-4小时学习，考试应该没什么问题。
问：我报了三科，《中级会计实务》学了两遍了，做了经典题解了，《经济法》看完第二章了，《财务》看完了一遍了但是掌握的不好，请老师帮我安排一下学习计划，怎样通过考试？
回答：《中级会计实务》学了两遍了，做完了同步的练习题，就赶紧听习题班，《经济法》要加快速度，多做练习。
问：无纸化地区的考生学习方法，无纸化题目和基础班题目有什么关系，无纸化包括课后和基础班吗？
回答：前三种客观题是鼠标点击做，后面四个大题在电脑上录入，不经常用电脑的考生要练习一下；无纸化题目和基础班题目基本上是一样的。
问：老师我是天津的考生，今年机考题还是全国统一的吗？
回答：题目应该是一样的，只是无纸化考试的题目顺序可能会不一样。
问：想放弃合并报表，但今年合并大题还是很多是吗？
回答：是的，合并报表几乎年年都考，必须得学。
问：如何学好会计调整系列的分录？
回答：调整系列分录包括差错更正、资产负债表日后事项还有合并报表中的调整，这些各按各的学习，没有太大的关联。
问：老师我觉得资产减值难度很大，做题总是出错怎么办，资产减值今年会出大题吗？
回答：现在还不好说，但是资产减值还是很容易出大题，在之前已经考过三次大题了。
问：处置投资性房产，金融资产的投资收益和影响营业利润是怎么区分的？
回答：这里是快速计算，金融资产就是交易性金融资产和可供出售资产，处置时的投资收益快速计算是公允价值-购入时的成本；影响营业利润的金额，可供出售金融资产计算是一样的，但是对于交易性金融资产是公允价值-账面价值。投资性房地产公允价值模式下处置时影响营业利润的金额是公允价值-账面价值+其他综合收益。
问：老师您能猜一下今年大题吗？
回答：等到8、9月份的时候再押题。
问：老师，做题很慢怎么办，大题一般在半小时左右，还有一部分做不对？
回答：做题做的少，做一遍题后要再返回来看一遍，练得多了自然就好了。
问：老师，我今年考《中级会计实务》和《财务》，实务听完了，习题还没有做，请问我做应试指南的题目可以吗？
回答：可以，还可以做习题班的题目。
问：老师，做计算题和综合题太浪费时间了，有时又不会做，只会思路行吗？
回答：大题不会做，先去看答案没关系，但是要去记忆，再遇到类似题目会做就可以了。只会思路不行，还是要多练，要会做。
问：老师还有两个月就考试了，只看讲义和做经典题解，不看教材可以吗？
回答：可以的。
五、关于学习状态
问：看到那么多人都说合并报表好难，有恐惧感。
回答：合并报表是难，是因为平常不常接触，不要有恐惧感，越有恐惧感越学不好。
问：感觉越学越多。
回答：越学越多是好事，学习要先越学越多而后再越学越少。
六、关于考试难度
问：注册会计师和中级会计职称考试的差异？
回答：区别是章节不一样，难度不一样。中级难度小，注会难度比较大。注会全部是机考，中级有机考的，有笔答的。题型不一样，注会没有判断题。

答题技巧：

考试时候做完一道判一道，错了会给出解释，所以在做题时开始时要慢慢读题，仔细理解题意，时间是足够的。 有些题是很容易错的，例如题目中出现“可以怎么做?”或“不可以怎么做?”相差一个字就会导致出现错误，所以看题时要逐字逐句看，不要太快，保证不错现不该出现的错误。

科目四，又称科目四理论考试、驾驶员理论考试，是机动车驾驶证考核的一部分。部123号令实施后，科目三考试分为两项内容，除路考外，又增加了安全文明常识考试，俗称“科目四”，考量“车德”。

因为这个考试在科目三之后进行，所以大家都习惯称之为科目四考试。实际在官方说法中没有科目四。考试试卷由50道题组成，题目以案例、图片、动画等形式为主，满分100分，90分合格。

中级会计职称考试三科：中级会计实务、中级经济法、中级财务。我感觉备考最难的并不是题。进度太慢前面学后面忘一做题就出错公式太多，记不住考点太多，无从下手克服困难，考试一定没问题！加油

不要紧张尽量放松
考试过程中所运用的各种策略，考试技巧不能从根本上提高你的学习，但如果考试技巧不够好，你考试时必然要吃亏。
需要注意的是，不同学科、或同一学科的不同考试题型，其适用的考试技巧往往是不一样的，例如，英语的同义词“陷阱”，数学如何做没有解题思路的题目，语文现代文阅读如何在原文中找答案，等等。这些具体的技巧相信课任老师在平时的教学中都会加以渗透，同学们应认真吸收、揣摩和消化，并在考试中加以应用。今天我介绍的并不是这些具体考试技巧，而主要是讲一些比较通用的考试技巧。
技巧一：针对不同难度的考试，应采用不同的考试关注点。
俗话说，“难题考能力”，“易题考规范”；不同难度的考试，其考查的重心是不一样的；难度大的考试主要考查的是能力与方法，关注的是同学们“懂不懂”、“会不会”；难度小的考试主要考查的是规范与细致，关注的是同学们“实不实”、“细不细”，针对不同难度，同学们在考试中应该有不同的关注点。两天后的期末考试，如果正常命题的话，其难度会较小，小于我校平时正常的月考与测验难度，其中绝大多数题目对大多数同学来说会是容易题，既然对绝大多数同学来说，题目很容易，那是不是绝大多数同学的成绩就会很好呢？不尽然!我们经常可以看到在容易题上“里翻船”的现象，不少同学是看见题目“狂喜”，好!太容易了!然后是“狂做”，急风暴雨，刷刷刷，什么“细心审题”、什么“规范做题”、什么“耐心复查”，通通抛于脑后；考后是“狂言”，“××科，这次起码95分(起码148)，基本上是满分”； 知道成绩或看到试卷后，则是“狂悲”和“狂悔”，唉哟!当时要是再细心点就好了!当时要是把题目再看清楚点就好了……，出现这种“五狂”现象的原因，在于这些学生不知道，“懂不等于会，会不等于不失分”，当试题已经不能靠“难度”来拉开分数间的差距时，它就只能靠“细度”来拉差距，这时同学们就应该把考试关注的重心转移到“细心”、“规范”、“严谨”上来，做到 “会的题保证能一分不失”!，靠细节上的“小分”积累来取得考试的优势。
技巧二：建立、把握良好的考试节奏。
好的节奏有利于稳定同学们的考试心态，有利于考试真实水平的发挥。良好的考试节奏表现为：时间分配合理，过程运行流畅、松紧相对适宜。建立和把握良好的考试节奏，主要从以下几个方面入手：
一、拿到试卷之后，可以总体上浏览一下，根据以前积累的考试经验，大致分辨出试卷中难题与容易题(如果命题正常的话，应该是容易是在前，难题在后)，并估计一下试卷中每部分应该分配的时间。
二、按先易后难的顺序、先慢后快的速度开始答题。例如，数学先做会做的题目，再做难题，所谓难题，就是你思考了好几分钟仍然无法做出的题目。再例如，英语和语文，你可以先把填空、选择、作文等题目做完，然后再做阅读题目。这样做的好处是，先用数道“容易题”的顺利解决来平缓考试刚开始时的最紧张的心情，并完成考试初始阶段的“热身”运动，将自己的“身心”调整到最佳状态，此后就可以逐渐加快解题速度，以更好的状态、最快的速度去解决余下的“低档题”和“中档题”，直至碰到需要仔细思考和推敲的“高档题”时，再放缓做题速度。
三、题目有了思路就赶紧做，不要犹豫。
四、整体把握、抓大放小、不在一道题目上纠缠过多，该放弃的就放弃。分值越大的题目，越不要轻易放弃；分值越小的题目，越不要花太多的时间。对于花了一定时间仍然不能做出来的题目，要勇于放弃。
技巧三：培养良好的考试心态。
良好的考试心态表现为：积极自信，豁达正向。你应该保持平常心态，也就是跟平常差不多的心态。因为考试并没有什么了不起，跟平时作业差不多，只不过是“作业”的分量重了，“作业”的时间长了，根本不值得怕，要做到“眼中无考试”。
你可以通过积极的自我暗示、自我鼓励能唤起良好的情绪，可以采用不同的自我暗示语。紧张时，可以默念“放松、放松、放松”。心情烦躁时,可以默念“平静、平静、平静”。心灰意懒时,可以默念“我行、我行、我行”。从而增强自信心。
你也可以通过自我安慰，来稳定情绪，鼓舞士气。如果有题目一时不会做，可以这样想：我做不出的，别做不出；别人做的出的，我也做得出；但我做得出的，别人不一定能做得出。
技巧四：解决难题的技巧。
解决难题的技巧是综合性的，首先要有“放松”的心情，考试遇到一两道难题是正常的，遇不到难题才是反常的，所以大可不必“如临大敌”。难题只不过是你与命题教师之间进行的一场“智力过关游戏”的高级关口，你首先应该庆幸自己已经打到了这一级。其次，难题所涉及的往往是我们平时学习中最主要、最重要，也是教师最强调的那部分知识、技能，所以解难的技巧是“靠船下稿”，从自己最熟悉的地方入手，如先用“直觉”最快的找到解题思路；如果“直觉”不管用，你可以联想以前做过的类似的题目，从中寻找思路；你也可以猜测一下这道题目可能涉及到的知识点和解题技巧，然后进行尝试；如果这样还不行，你还可以从你脑中的知识体系和解题技巧体系中逐一搜索，找到可能的解题思路。
技巧五：不要带着不成熟的考试技巧进考场。
一般的，由于考试紧张程度不同，往往平时练习和做模拟题时很有效的考试技巧，到了考试时就有可能就“忘记”了。考试技巧要与知识融合，最好熟练到类似“条件反”的程度，这样，考试时才能很好的运用。对于那些没有通过实践证明很有效的、不是熟练的考试技巧，不必带进考场，这些考试技巧往往只会妨碍你的思考、影响你的做题速度和灵活度。