中级会计师事业单位岗位几级

事业单位的副高级和级别不能做比较，因为前者是专业技术职务，而后者具有行政级别，而且两者是否具有领导职位等，都是考虑的因素，所以两者不能做对比。尤其事业单位一般是国家设置的带有一定的公益性质的机构，但不属于机构，与是不同的。
因为在事业单位中，专业技术岗位包括高级岗位、中级岗位、初级岗位。高级岗位分为7个等级，由高到低分为专技一至七级，其中正高级岗位为一至四级，副高级岗位为五至七级。而领导职务层次与级别的对应国家级为一至四级，而省部级为六至八级。
但是在省部级正职的领导，属于国家正部级企业正职领导（如铁路总公司总经理、中投公司总经理、董事长），那么事业单位中的副高级，例如新疆生产建设兵团各团副职（如新疆兵团农八师150团副团长、副政委、工会、总农艺师、总会计师），属于县处级副职。
所以如果非要两者挂钩对比，副高级事业单位的级别，属于中的县处级副职。
供参考。

高级会计师报考条件： 1、持有会计从业资格证书，并按规定参加继续教育; 2、持有全国专业技术人员职称外语等级考试成绩书; 3、持有全国专业技术人员计算机应用能力考试合格证书。 4、学历(学位)及资历条件： 2022年高级会计师资格报名条件2022年高级会计师资格报名条件取得会计师或相关系列(指审计、经济、统计，下同)中级专业技术资格，并符合下列条件之一者，可申报高级会计师资格： (1)获得博士研究生学历(博士学位)，取得会计师或相关中级专业技术资格后，从事财务会计工作2年以上; (2)获得硕士研究生学历(硕士学位)，取得会计师或相关中级专业技术资格后，从事财务会计工作4年以上; (3)大学本科毕业，取得会计师或相关中级专业技术资格后，从事财务会计工作5年以上; (4)取得会计师或相关中级专业技术资格以后又获得硕士学位或大学本科的，所学专业是财务会计或相近专业，在取得学历(学位)后要从事财务会计工作3年以上，并同时符合上述第(2)或(3)项中规定的相应资历要求。 已实行按岗评审的地区和部门，根据核准的专业技术岗位数量、等级结构和事业单位专业技术岗位空缺需求，组织报名工作;仍实行评聘分开的地区、部门和事业单位，目前高级专业技术职务资格人数超过核准的相应岗位数15%和尚未实施岗位设置制度的事业单位，除引进的急需高层次专业技术人才外，不再推荐 报考。

专业技术岗位和岗位的区别：

1、负责任务不同：

岗位：一般担负领导职责或任务。

专业技术岗：从事专业技术工作，要求具有相应专业技术水平和能力。

2、等级不同：

岗位：岗位分为10个等级。一到十级分别对应部级正职、部级副职、厅级正职、厅级副职、处级正职、处级副职、科级正职、科级副职、科员、办事员。

专业技术岗：专业技术岗位分为13个等级，包括高级岗位、中级岗位和初级岗位。其中高级岗位分为7个等级，即一至七级；中级分为3个等级，即八至十级；初级也是3个等级，即十一至十三级。

教师岗位和专业技术岗位的区别，主要在事业单位中存在。

事业单位的身份有三种岗位：专业技术人员（简称“专技”）、人员（简称“”或“职员”）和工勤人员（简称“工勤”）。

专业技术人员主要从事专业技术类的工作，如教师、医生、会计师、经济师、农艺师等。

人员主要从事类工作（类似于机关），对专业技术无要求。如办公室，人事人员，物资人员等。

工勤人员主要从事后勤服务工作，如打字员、驾驶员、炊事员等。工勤服务社会化是必然趋势，所以工勤人员招聘极少。

以上内容参考：百度百科-专业技术岗位

教师在事业单位中属于专业技术岗位。

享受事业单位工作待遇，考试内容一般为《职业能力倾向测验》和《综合应用能力》;普通的教师招聘一般都是招聘学科教学教师。事业单位的岗位分为岗、专业技术岗和工勤技能岗位。

1、人事部规定，事业单位岗位分为岗位、专业技术岗位和工勤技能岗位三种类别。专业技术岗位指从事专业技术工作，具有相应专业技术水平和能力要求的工作岗位。

这一岗位的设置要符合专业技术工作的规律和特点，适应发展社会公益事业与提高专业水平的。

2、教师法第二十五条之规定： 教师的平均工资水平应当不低于或者高于国家的平均工资水平，并逐步提高。建立正常晋级增薪制度，具体办法由规定。

3、教师法第三十五条之规定： 学校及其他教育机构中的人员，实行教育职员制度。 学校及其他教育机构中的教学辅助人员和其他专业技术人员，实行专业技术职务聘任制度。 

所以教师属于事业单位专业技术岗位。

扩展资料：

事业单位的身份有三种岗位：专业技术人员（简称“专技”）、人员（简称“”或“职员”）和工勤人员（简称“工勤”）。 

专业技术人员主要从事专业技术类的工作，如教师、医生、会计师、经济师、农艺师等。 

专业技术岗位分为13个等级，包括高级岗位、中级岗位、初级岗位。高级岗位分为7个等级，由高到低分为一至七级，其中正高级岗位包括一至四级，副高级岗位包括五至七级；

中级岗位分为3个等级，由高到低分为八至十级；初级岗位分为3个等级，由高到低分为十一至十三级，其中十三级是员级岗位。

专业技术岗位的最高等级和结构比例按照事业单位的功能、规格、隶属关系和专业技术水平等因素，根据现行专业技术职务有关规定和行业岗位设置指导意见确定。

教师的义务：

1、遵守宪法、法律和职业道德，为人师表；

2、贯彻国家的教育方针，遵守规章制度，执行学校的教学计划，履行教师聘约，完成教育教学工作任务；

3、对学生进行宪法所确定的基本原则的教育和爱国主义、团结的教育，法制教育以及思想品德、文化、科学技术教育，组织、带领学生开展有益的社会活动；

4、关心、爱护全体学生，尊重学生人格，促进学生在品德、智力、体质等方面全面发展；

5、制止有害于学生的行为或其他侵犯学生合法权益的行为，批评和有害于学生健康成长的现象；

6、不断提高思想政治觉悟和教育教学业务水平。

参考资料来源：百度百科-教师

参考资料来源：百度百科-专业技术岗位

中级会计职称是会计师。
根据人社部发布的《关于深化会计人员职称制度改革的指导意见》，初级、中级、副高级和正高级职称名称依次为助理会计师、会计师、高级会计师和正高级会计师。
会计人员各级别职称分别与事业单位专业技术岗位等级相对应。正高级对应专业技术岗位一至四级，副高级对应专业技术岗位五至七级，中级对应专业技术岗位八至十级，初级对应专业技术岗位十一至十三级。
会计师实行全国统一的会计专业技术资格考试，参加中级会计资格考试的人员，应在连续2个考试年度内通过《中级会计实务》《财务》《经济法》三个科目的考试，方可取得中级会计资格证书，获得会计师职称。