教师资格证会有变动吗
QINGCHUN曲终人散
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嗯哼,嗯哼 1小时前发布 赞 253
考生笔试单科成绩有效期为二年,如考生在2022年参加考试,则其单科合格成绩可保留到2022年,2022年及以后参加笔试时则须重新报考。
考生因户籍变动(仅指跨省变动)后,在原籍已考过的单科合格成绩是否有效?
教师资格考试是由统一组织的全国考试,考生户籍变动(跨省)后,在原籍已考过的单科合格成绩在二年有效期内仍然有效。
初中或高中考生变更报考专业时,如何报考?
初中或高中考生变更报考专业时,无论是否同一学段,原来考试合格的两门公共科目在有效期内不用重考,只需报考新专业中的专业科目即可。
哪些省份是网上缴费,哪些省份为现场缴费?
具体参考本省份发布的笔试报名。
提交报名信息后多久才能通过审核?
实行网上审核的省份,由人工后台审核考生信息,具体审核通过时间要根据当地安排,考生需及时保持关注。
如果有些省份为现场审核,还需要等待网上审核通过再去现场吗?
答:不需要。实行现场审核的省份,考生在网上提交信息后,即按规定时间前往现场审核,审核通过后会在后台更改你的审核状态。
教师资格证是全国通用的吗?
教师资格证全国通用。
听说教师资格证是永久有效的?
教师资格目前长期有效。部分地区正在试点教师资格定期注册,要求每5年注册审核一次,但仅针对已走入教师岗位的持证人,未进入教师岗位的持证人不受定期注册影响。
还没有取得普通话证书可以报考吗?
可以报考,笔试、面试均不需提供普通话证书,后期申请认定教师资格需提供普通话证书。
在校生,可以报考教师资格考试吗?
在校生可以报考,但对在读年级有限制,一般要求应届生或大三及以上可以报考,具体可查询本省考试。
已经毕业的考生,可以报考吗?
已取得学历证明的考生可以报考,但一般要求在户籍或人事关系所在地方可报考,具体可查询本省考试。
非全日制在读学生,可以报考吗?
非全日制考生需取得毕业学历证明后方可报考。
我上次已经考过,为什么这次还要注册,已经通过的成绩影响吗?
所有考生(含已经参加考试的)在本次笔试报名前均需通过网上报名重新注册并填报相关个人信息,重新注册作不影响考生之前已参加的考试及获得的成绩。
为什么提示“您目前使用的不是IE6-IE10系列浏览器”?
由于报名兼容有局限,因此需要更换浏览器,或将浏览器设为兼容模式。
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别针换别墅嘞 3小时前发布 赞 983
蜡笔1982 7小时前发布 赞 255
设计思路:
5岁的孩子自我中心意识强,往往表现得很自私,分享在这一阶段对他们而言是困难的.分享是学习与他人互动的重要内容,孩子并不是自发地懂得分享的道理的,需要引导和教育,尤其是很小的孩子,他们常常认为凡是他能得到的东西都是属于他的,这其实是很自然的,而糖作为孩子们最喜欢的食品之一,通过一个小故事,以及小实验,直观地让孩子们了解糖能融化使水变甜,激发孩子们愿意与同伴分享.与此同时,活动抓住使糖融化成水时的搅拌动作,鼓励孩子听着音乐用肢体进行表现,在快乐的活动中发挥创造.与人分享无疑是快乐的。
活动目标:
1、知道糖能融化使水变甜,愿意和同伴分享甜甜的糖.2、尝试用肢体动作表现棒棒糖搅拌的动作
3、感受参与音乐活动的快乐。
活动准备:
1、《会跳舞的棒棒糖》PPT。
2、音乐:(王老先生有块地)我是一根棒棒糖,咿呀咿呀哟,会跳舞的棒棒糖,咿呀咿呀哟。
3、大的棒棒糖、透明大碗、小杯、勺、小碗,甜字。
活动流程:
看棒棒糖-----听故事-----表演棒棒糖-----品尝甜甜的水活动过程:
一、棒棒糖导入:(视觉感受)猜一猜,今天顾老师会给你们带来什么?闭上小眼睛,让我们一起念魔语:"咕噜咕噜变变变,它就会出来和你们见面了!"(说完后出示棒棒糖)它是什么味道的?
二、听故事:甜甜的河水(听觉感受)师:有一只小熊和你们一样也喜欢吃棒棒糖,瞧,它来了!(PPT1)大家欢迎(幼儿鼓掌)故事演示(PPT):幼儿边听故事,边看PPT。
1、问:为什么小熊那么大声地喊朋友,朋友们一个都没来呢?它怎样做,朋友们才会来呢?可是小熊不知水里的朋友在哪儿,有什么办法可以让水里的朋友尝到棒棒糖的甜味呢?
2、追问:棒棒糖放在水里,水会怎么样? (变甜)3、小结:棒棒糖放在水里会慢慢地溶化,河水也会变甜的,水里的朋友们尝到了甜甜的水,就会出来和小熊一起做游戏。
三、跳舞的棒棒糖(身体表现)1、我们也来试一试。(把棒棒糖放在水里)师:棒棒糖溶化了吗?我们一起叫它快溶化……(幼儿学说:我是一根棒棒糖,咿呀咿呀哟,会跳舞的棒棒糖,咿呀咿呀哟,咕噜噜,咕噜噜,咕噜咕噜咕噜噜,我是一根棒棒糖,咿呀咿呀哟,会跳舞的棒棒糖,咿呀咿呀哟)。
2、怎么样让棒棒糖溶化得快点呢?(教师搅拌,引导幼儿观察棒棒糖在水中跳舞的姿态,请个别幼儿模仿)。
师:如果棒棒糖不停地跳舞,一定会很累,我们在"我是一根棒棒糖"和"会跳舞的棒棒糖"这儿用拍手和拍肩的动作表示休息,在唱到"咿呀咿呀哟"和"咕噜噜,咕噜噜,咕噜咕噜咕噜噜"这里做棒棒糖跳舞的动作,好吗?
3、幼儿听音乐进行动作创编,教师在棒棒糖休息处领做,其它处幼儿创编。(请一个老师搅拌棒棒糖)4、音乐真好听,我们也来跳个舞吧老师先教一个动作,激发孩子学跳动作的热情,重点在配合节奏(引导:这时要动的快一点,棒棒糖就溶化得快一些。)幼儿自编舞蹈动作,大家学一学(请想出动作的孩子尝尝水变甜了吗?经验分享告诉大家水变甜了)四、甜甜的水(味觉感受)1、现在,你们觉得水变甜了吗?你从哪儿看出来的?
2、分享甜甜的水。--河水变甜了,你们猜猜发生了什么事情?(水里的朋友都来啦,小熊和朋友们一起分享甜甜的水,多高兴啊!)我们也要象小熊一样,有了好东西要和大家分享,这样,你一定会觉得很快乐,一定会交到很多。
3、 听音乐,制作一杯甜甜的水和教室里的同伴分享。
师:今天还有很多小朋友没有和我们一起做游戏,让我们一起来做一杯甜甜的水和分享好吗?
mono默默 8小时前发布 赞 806
BACCHUS周伯通 11小时前发布 赞 703