教师资格证课程设计怎么考

教师资面试分说课试讲，因此编写教案设计是每个面试考生都会遇到的，所以对于每一位考取教师资格证的考生来说都一定要会写教案设计，教案设计大致分为以下几个部分：
一课题(说明本课名称)
二教材分析
三教学目标(或称教学目的，说明本课所要完成的教学任务)
四课时(说明属第几课时)
五教学重点(说明本课所必须解决的关键问题)
六教学难点(说明本课的学习时易产生困难和障碍的知识点)
七教学过程(或称课堂结构，说明教学进行的内容、方法步骤)
八作业处理(说明如何布置书面或口头作业)
九板书设计(说明上课时准备写在黑板上的内容)
十教具(或称教具准备，说明辅助教学手段使用的工具)
在教案书写过程中，教学过程是关键，它包括以下几个步骤：
(一)导入新课
设计新颖活泼，精当概括。
怎样进行，复习哪些内容?
提问哪些学生，需用多少时间等。
(二)讲授新课
针对不同教学内容，选择不同的教学方法。
怎样提出问题，如何逐步启发、诱导?
教师怎么教学生怎么学?详细步骤安排，需用时间。
(三)巩固练习
练习设计精巧，有层次、有坡度、有密度。
怎样进行，谁上黑板板演?
需要多少时间?
(四)归纳小结
怎样进行，是教师还是学生归纳?
需用多少时间?
(五)作业安排
布置哪些内容，要考虑知识拓展、能力。
需不需要提示或解释?

教学设计就是让你设计一堂课，你怎么组织教学，要让学生学会什么，这节课的重点和难点是什么，你怎么突破等等。要求有一个完整的教学过程，从课前的引入到最后的总结、作业，教学的每个环节都尽可能完善。
所给的材料应该就是你教学设计的内容，根据材料来设计你的教学。

考官会根据你的说课——你上本课的设想——以及你实际上课时的过程进行评价，你自己设计好课就行了，怎么上就怎么说。

说课的程序是说教材、说学情、说教学目标、说教学重难点、说教学方法、说教学过程（重点）、说板书设计。说的过程中将具体的步骤与相应的教育理论结合起来才能博得评委的好感，记住说课不仅要说怎么做，更重要的是为什么要这么做，这样做可以达到怎样的效果。在我看来，还是先把说课的程序弄熟了来吧，熟悉一下高中的教材，说课的时候记得留意一下该课内容与整个单元的联系，那样可以体现对教材的整体把握。记住你说课的重点一定要放在教学过程上哦！你所设计的教学方法是如何突出重点突破难点的！教师资格证的说课不会太难，祝您好运！

在20分钟的备课时间里面，如何准备好教案?是应该突出重点还是面面俱到?

大部分的同学报教师资格证的时候，尚未参加过教育教学的实践，他们可能对教案觉得非常困难。那么，到底应该怎样准备呢?

这个同学说到底是面面俱到还是重点把握?教案的要素是非常多的，比如我们说课形、课时、方法、教具等等，备考的时候，我们怎样做呢?肯定要把握重点，重点里面，在考试的时候，教案里面最重要的是什么?

其实同学们可以想一下，上课的时候最重要的是什么?就是教学过程，教案设计里面，教学过程成为他准备一个非常重要的方面，对于教学过程而言，我们怎样良好的呈现教学过程，不仅要体现我们专业知识的精深程度，还要体现对新课程理念运用程度，现在我们强调最多的，就是情景式的，合作式的，或者研究型的，你要采用什么样的方式进行课堂互动呢，比如以情景式的，上课的时候都有一个导入环节，导入的时候采用什么形式好呢?用活动还是用故事还是用PPT，这个设计非常重要，在这个教案设计里面，第一个亮点就呈现了，设计完以后就要新授课，和前面的衔接，怎样把知识点讲得非常简单、明了，通过练习、例题，让他认识到知识点是什么，并且掌握它。

其次对于教学过程里面最重要的一个导入，一个新授，这两点把握住以后，剩下的都是边边角了，通过这样的形式，在20分钟的教案设计的过程里面，只要抓住两个点，一个导入，一个新授，就是这样。

预祝大家面试顺利！