小学教师资格证裸考有戏么

教师资格证体育游戏课教案先确认教学目标：知识与能力，过程与方法，情感态度与价值观。知识与能力是指这节体育游戏课让同学们学到什么样的具体技能。过程与方法是指打算用什么样的方式完成这个游戏，是分小组还是集体?情感态度与价值观是指通过这节课培养了同学们什么样的精神，比如团结友爱精神等等。然后是写出教学重难点，重点比较具体，是指学生这节课学习了怎样的技能;难点比较抽象，主要是注意学生细节是否规范。试讲流程分为：导入-准备部分-基本部分(教师示范讲解)-检验-结束部分。有些地区教案算分就需要好好写，写清楚，给考官留一个好印象。有些地区是不算分的，教案写的自己能看清楚就好。

教师资格证怎么办

教师资格证怎么办

1、如果大家是在玩游戏的时候，经常出现显示器闪屏，那么可能与游戏或者电脑配置有关，比如配置过低，无法满足游戏需求，大家不妨退出游戏看看是否会闪屏消失，如果不玩游戏不闪屏，那么基本可以说是游戏问题，您可以考虑下升级显卡驱动或者不玩该游戏。

2、电脑经常在使用一段时间之后出现闪屏。对于这种情况，小编曾经遇到过不少，最可能的就是显示器电源模块出现问题，当然也不排除，由于显示器内部元件老化，导致的此类问题，这种情况，如果有电源，可以换一个试试，没有的话，建议拿去检修，以免后期出现更严重的显示器问题。

3、显卡驱动或者显卡由问题。显卡是电脑图形显示的核心，当显示器显示不正常，那么则可能与显卡有关，遇到显示器闪屏的情况，大家不妨首先更新下显卡驱动，最好是更新到最新版本试试。实在不行，则考虑下显卡是否有问题。

4、显示器问题。如果显示器本身出了问题，也会导致电脑显示器闪屏的情况。

教师资格证面试试讲和说课最大的共同点在于需要我们在有限的时间内完成对于一篇教材的设计，并且能够用流畅的语言、灵活的肢体表达、清晰的逻辑条理给在座的考官进行阐述或者表现。有很多教师资格证面试考生可能会说，“我们之前已经考过教师资格证面试了，其实面试也没什么大不了的”。确实，面试说简单也简单，说难也难，如果说教师资格证面试是一场通关游戏，那么教师招聘这场游戏更是一场选拔赛，更加侧重考察考生对于课程的设计能力，而在这场游戏中考生需要做的就是进行挑战，望各位万不可疏忽大意。

那么说到教师资格证面试试讲和说课，究竟有什么区别呢?

一、角分

1、试讲：教师资格证面试试讲需要我们一人分饰多个角色，换句话说，考生需要饰演导演、主演、群演、幕后等所有的角色，究其根本，考察的是大家的表演能力。

2、说课：对于说课，考生只需要把考官当成同行看待即可，也就是我们平时说的“正常说话”即可。

二、语气区分

1、试讲：教师资格证面试试讲既然是一种戏精模式，那么我们要时刻在语言上注意，比如在模拟不同学段学生的语言时，要符合学生当下的生理特征以及行为习惯。小学生要注意亲切有感染力，中学生要注意娓娓道来。

2、说课：教师资格证面试说课虽然说用正常语气即可，但是语气要是太过平淡，很容易让考官产生“昏昏欲睡”的感觉，所以对于说课，我们也要注意语气的抑扬顿挫，比如在重点方面进行强调，在个别出彩环节融入试讲，这些方式都可以给说课的语言增加不少亮点，但是要注意说课千万不要跳戏，很多考生在说课中融入试讲的时候很容易会被当下的氛围感染跑偏，所以要合理把握这个“度”。

三、内容区分

1、 试讲：教师资格证面试试讲需要把教学设计还原成一堂微型课，也就是说我们只需要呈现出教学设计的过程即可，在这个过程中需要渗透教学其他要素，比如教学目标的实现，教学方法的体现等。

2、 说课：对于教师资格证面试说课而言，我们既然要“说”，就要“说”完整，所以我们经常谈到说课要“说八股”，什么是“说八股”，就是说教材、说学情、说教学目标、说教学重难点、说教学方法、说教学准备、说教学过程、说板书设计这八个角度，这次才是一堂完整的说课。

希望大家可以在备考的时候多了解教师资格证面试这方面的相关技巧，多开口，多思考，最终打赢面试这场“胜仗”。更多关于教师资格证面试的备考技巧，备考干货，新闻资讯等内容。小编会持续更新。

摘要 高中没有戏剧表演老师的证书，因为当前的高中课程没有对应的课程。大学教师资格证书不能像在中小学那样事先进行测试。必须有了大学教师的工作岗位才能报考，而且不接受个人报名，只接受学校统一的报名。 表演系设有表演专业（戏剧影视、音乐剧方向）。 1．表演专业（戏剧影视方向）培养高艺术素养和强大的创造力，地掌握表演艺术的基本理论和技能，并利用表演艺术的内在和外在技巧创造生动的表演。 2．表演专业（音乐剧院方向）培养较高的艺术素养和较强的创造力，地掌握表演艺术的基本理论和技能，加强对音乐和舞蹈基本技能的训练，并使用音乐，舞蹈和表演艺术。表演艺术专业人士的内部和外部技能，可以创造出鲜明而生动的角色。 3．主要学科：艺术。 4．主要课程：基本表演理论，基本表演技能，表演剧目，艺术理论，文学修养课程。 5．同类专业： 音乐学，作曲和作曲技术理论，音乐表演，绘画，雕塑，美术，艺术设计，艺术 咨询记录 · 回答于2022-09-24 戏剧表演专业教师资格证怎么考？在哪考？考什么？要求是什么？这里是指教高中大学的教师。 高中没有戏剧表演老师的证书，因为当前的高中课程没有对应的课程。大学教师资格证书不能像在中小学那样事先进行测试。必须有了大学教师的工作岗位才能报考，而且不接受个人报名，只接受学校统一的报名。 表演系设有表演专业（戏剧影视、音乐剧方向）。 1．表演专业（戏剧影视方向）培养高艺术素养和强大的创造力，地掌握表演艺术的基本理论和技能，并利用表演艺术的内在和外在技巧创造生动的表演。 2．表演专业（音乐剧院方向）培养较高的艺术素养和较强的创造力，地掌握表演艺术的基本理论和技能，加强对音乐和舞蹈基本技能的训练，并使用音乐，舞蹈和表演艺术。表演艺术专业人士的内部和外部技能，可以创造出鲜明而生动的角色。 3．主要学科：艺术。 4．主要课程：基本表演理论，基本表演技能，表演剧目，艺术理论，文学修养课程。 5．同类专业： 音乐学，作曲和作曲技术理论，音乐表演，绘画，雕塑，美术，艺术设计，艺术

由于近几年来，国家对中小学生心理健康教育的的逐步重视，学校对心理健康教师的需求也在逐步提高，在教师招聘面试、教师资格面试中报考心理健康教育的考生也越来越多。然而，在备考过程中却面临许多问题，其一是教材版本不确定，由于这一领域的教学才刚刚起步，很多学校是没有教材的，而是老师自己确定主题，上网搜教案，然后自己设计教学过程;其二是市面上很少相关的教学资料，配套的教案，以及如何设计课程的指导。这些都大大提升了学生的备考难度。本文将对这些问题予以解决。
1、教材版本
考生在备考时往往比较纠结的是教材到底是哪一版，殊不知在纠结的过程中已经错失了很多备考时间。当然，如果能提前确定版本固然是好的，可以事前熟悉教材的逻辑，如果不能，其实也没必要过分强求，因为根据对多个版本的对比，发现其实编者在编写教材时，还是根据《中小学心理健康指导纲要》中的第三点——心理健康教育的主要内容中的要求进行编排，只不过顺序、题目有些差异，编排的活动不一，所以只要先准备一种版本教材，掌握基本的教学方法，提升课堂设计能力，那么即是后期版本变了，对考生的备考影响也不大。
2、基本教学流程
心理学授课基本可以分心理健康为三个环节，第一个环节建议以游戏的方式来导入，可以活跃课堂气氛，考生可以事先准备一两个用的顺手的游戏，没次都这样开始课堂，例如：上课之前，我们先来玩个游戏，叫抓手指，怎么玩呢?先听老师讲游戏规则，不做动作，小组同学围成一个圆圈，伸出右手的食指，并且将左手的手掌放在旁边的同学的食指上面，然后听老师讲一个故事，故事中会出现多个“烦”字，当听到“烦”这个字时，请尽量用手掌抓住旁边同学的食指，并且让自己的食指逃脱。可以把故事替换。
第二个环节就要结合课堂主题，根据书上的案例或者自己编案例将课本中的要点串起来。
第三个环节有两种方式，一种是拓展，让学生说说还有其他哪些不良行为，应该怎么做。另一种是游戏，例如接下来，我们要来进行老师特制的飞行棋大战。为什么它是特制的呢，因为这里面有老师特制的规则，请看大屏幕，当你摇到，对待陌生人有礼貌进一格，吃陌生人的东西，退一格，好大家明白了吗?你们玩得真兴高采烈，老师想知道你们玩得怎么样，有谁来分享下玩这个游戏的感受。哦，你玩得很开心，因为摇到了遇到危险，敢于向陌生人求救，进一格，不仅可以进一格，而且知道了遇到危险时，陌生可以帮助自己，说明陌生可能是好人。老师看到小溪同学好像不是很开心，你告诉我们为什么吗?因为你摇到了见到陌生人，紧张害怕，退两格。平时就不会这样，别伤心，这仅仅是一个游戏，让你退一格只是为你让你怎么样呢?没错，对待陌生人不要紧张，大家真聪明，一玩就懂。只要将游戏规则的不良行为替换一下就可以了。
以上是对中小学面试心理健康教育备考的初步解读，希望能对您的面试有所帮助。