教师资格证秘密怎么设置

注册教师资格证需要登录中小学教师资格证网，进入报名。然后点击报名登录栏目下方点击注册。最后填入注册所需信息，包括姓名、身份证号、登录密码、手机号、密保问题及答案、验证码。

一、教师资格证怎么注册

考取教师资格证，点击蓝字咨询机构



首先打开百度首页，输入“中国教育考试网”的搜索文字，并点击打开官网。



然后下拉页面，点击“中小学都是资格考试”。



接着点击页面中“考生服务”一栏的“教师资格认定”。



再点击页面中的“教师资格定期注册申请网报入口”。



最后输入考生号和密码，点击登录。这样就可以注册了。

注册对象：



注册对象是公办普通中小学、中等职业学校和幼儿园在编在岗教师。



各省可根据本地实际需要，将依法举办的民办普通中小学、中等职业学校和幼儿园教师纳入定期注册范围。

二、教师资格证报名注册常见问题：



考生在注册教师资格证报名账号时提示“身份证已被注册”，有以下几种情况：



可能是考生自己已经注册了。不需要重新注册。如果忘记密码，请在注册登录页面，根据网站提示找回密码。



你的身份证号被别人注册。报考教师资格证面试的时候身份证被别人注册了，说明自己的身份信息被盗用。只有找到这个盗用者，让他撤销注册才能报考。或者考生本人携带身份证到省内就近的市级教育考试机构申请复核。确认是有人恶意注册的，报考试中心申请注销。

教师资格证报名密码设置不了怎么办：



教师资格证报名密码无法设置需首先判断原因是什么，如果是密码设置框无法输入的话，可以尝试刷新注册页面，或者更换浏览器重新登录。如果是在设置完成之后出现“密码须同时包含小写字母、大写字母及数字”的提示，则为考生在设置密码时未按要求进行，根据教师资格证报名要求，教师资格证报名密码设置必须满足密码长度8-16字符，须同时包含小写字母、大写字母及数字，否则密码设置无法成功。

教师资格证报名看不见验证码怎么办：



建议考生可以尝试多次刷新页面，看能否显示，另外建议考生可以错开高峰期进行报名。另一方面建议考生检查浏览器兼容是否符合报名要求，也可以清除浏览器缓存，重新作，或者重新登录看是否能解决。

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您好，考生如果忘记教师资格考试密码可以通过以下三种途径重置自助重置密码，考生可通过回答注册时预设的‘密码保护问题’自助重置密码；短信获取密码，考生可通过报名注册时所填写的手机号码短信获取密码，注：手机短信为考生重新获取密码的重要途径，在参加中小学教师资格考试期间，请考生慎重更换手机号码；拨打考试中心客服电话，考生可在工作时间内通过拨打考试中心客服电话进行秘密重置。

摘要 可在登录界面,点击忘记密码，通过短信验证获取密码的 咨询记录 · 回答于2022-12-10 教师资格证登录的密码忘了 那个重置密码也不行怎么办 您好，您也可以通过拨打考试中心客服电话进行重置密码。 考试中心电话:01082345677 电话网上都有，打不进去啊 可在登录界面,点击忘记密码，通过短信验证获取密码的 官网电话打的人比较多，平时也确实很难打进去的 试过了，给的密码进不去 您是刚考了试想进去报面试吗 是的 您好好看看大小写，再确定一下 关键是我重置了密码，之前对的密码记得也没用了是吗 您重置成功了肯定是没用了的 通过密保验证也改不了吗 现在通过两种方式给的密码都用不了，短信的和那个回答问题的都给了重置密码，但都进不去，现在密码输入10次错误被锁了，1小时后才能再进，那个自助重置怎么不能自己编密码呢，给的密码太难记了 您要拍照或者截图留下来呀，这个重置密码的也只能够用官方发送的密码来，所以也需要您输入的时候一个一个的确认输入 可以用哪种方法自己重新设置吗 可以用哪种方法自己重新设置吗 目前只有通过官网的忘记密码这个渠道来，还有就是打官网电话

2022下教师资格笔试考试时间为11月2日，准考证打印时间为考前一周(10月28日-11月2日)，准备打印准考证的考生，进入报名后发现登录密码忘记了，怎么办呢?别慌，小编告诉你怎么办?

密码遗忘处理

注：目前报名提供以下几种途径解决密码遗忘问题!

请遗忘密码的考生根据自己具体情况选择其中一种途径进行密码重置!

自助重置密码

考生可通过回答“密码保护问题”自助重置密码。

短信获取密码

如果考生手机号未更换，则可以通过短信获取密码。

拔打考试中心客服电话

考生可拨打考试中心客服电话进行密码重置。(客服电话010-82345677)

教师资格证面试备课技巧：教师资格证面试教案编写技巧 

 (一)导入新课

设计新颖活泼，精当概括。

怎样进行，复习哪些内容?

提问哪些学生，需用多少时间等。

 (二)讲授新课

针对不同教学内容，选择不同的教学方法。

怎样提出问题，如何逐步启发、诱导?

教师怎么教学生怎么学?详细步骤安排，需用时间。

 (三)巩固练习

练习设计精巧，有层次、有坡度、有密度。

怎样进行，谁上黑板板演?

需要多少时间?

 (四)归纳小结

怎样进行，是教师还是学生归纳?

需用多少时间?

 (五)作业安排

布置哪些内容，要考虑知识拓展、能力。

需不需要提示或解释?