所以专业硕士都免考教师资格证吗

最近国家出台了政策说教育类硕士毕业免考，可以认定有教师资格，这对于师范学生来说确实是一件好事，但是我认为对于教育类硕士毕业免考认定教师资格是没有必要的。

因为教师资格证是师范类学生在本科期间就必须要考出的资格证书，如果这个师范学生在本科期间都没能考出教师资格证，尽管他已经成功考取了教育类的硕士研究生，也只能说明他在教育专业的学术造诣较深，但是他的学习能力还是比较弱的。

因为教师资是一个选拔考试，每年约有60%的人都会通过这场考试，所以它的淘汰率并不高，如果这个教育型硕士连教师资格证都没有考过的话，那说明他本身的能力也存在问题。

我们都知师是一个实践很强的职业，他需要每天和学生打交道，关注学生的学习、生活以及心理健康情况，如果教育类硕士不需要考取教师资格证，那么教师资格证所涉及的相关知识他就无从知晓，他在与学生交流沟通方面也还会存在一些问题。

我认为国家和师范院校应该把重点放在师范学生的品德教育方面，对于教师行业的品德准入要严加把控，教师的教学能力很重要，但是教师的品德更加重要。这些年来没有师德的老师伤害学生身心的事件频频发生，许多学生由于遇到没有师德的老师而患上了抑郁症或者身心都受到了不同程度的伤害，所以国家和学校应该重点关注老师的品德教育。

对于师范类硕士来说，他们既然能在如此激烈的硕士研究生选拔考试中成功录取，那么他们为什么不能考出教师资格证书呢？所以国家出台的这项政策是不太有必要的。

咨询记录 · 回答于2022-07-01 2022年艺术类公免师范生属于在编吗,给发教师资格证吗？ 2022年8月17日常务会议召开、决定推进师范生免试认定教师资格改革，由院校考核教学能力。教育类硕士及以上学历毕业生、公费师范生，免试认定教师资格。

专科特岗教师能考农硕吗？你可以参一下农村教师硕士培养计划条件
实施“农村学校教育硕士师资培养计划”，旨在通过推荐免试教育硕士研究生等优惠政策，鼓励吸引一批优秀的大学应届本科毕业生到国家和省级扶贫县学校任教，不断地为农村学校培养一批高学历、高素质的骨干教师，充实农村教师队伍，改善农村教师结构，提升农村教师素质，全面提高农村教育质量。

培养方式
在具有推荐免试研究生资格的大学中，选拔部分优秀应届本科毕业生，通过学校培养和实践锻炼，为边远贫困地区农村学校培养教育硕士师资。

具体培养方式是：“3+1+1”。

前三年，取得为农村学校培养教育硕士师资入学资格的学生（以下简称为：农村师资教育硕士生），由省级教育行政部门安排到签约农村学校任教。

第四年，农村师资教育硕士生到培养学校注册研究生学籍，脱产学习教育硕士专业学位研究生课程。

第五年，农村师资教育硕士生回到任教学校，边工作、边学习，通过现代远程教育等方式继续课程学习，并撰写学位论文。通过论文答辩后，由学校授予教育硕士学位并颁发硕士研究生学历证书。

推荐条件
政治思想素质好，热爱教育工作；获得学士学位；修学相应课程，取得教师资格；志愿到扶贫县学校任教，且服从省级教育行政部门安排。

推荐人选本科所学专业符合中小学教育教学需要。

工作程序
为保证为农村学校输送高质量师资，计划实施工作严格按照下达计划、报名推荐、复试录取和培训派遣等程序进行。

你的问题，主要是这两个：
研究生专业是不分师范专业和非师范专业的，只有专业硕士和学术型硕士之分。你说的这个专业，是专业硕士。这个专业的就业方向，基本上就是去中学做化学老师，当然也有机会进入高校做行政岗。
没有限制的，跨专业也可报考。但个人认为，最好是专业相近（化学类皆可），这样找工作的机会会更多一些。如果你不是师范生，还要在读研期间考下来教师资格证，不过，上海的教师资格证是非常难考的，要做好思想准备。不考教师资格证，工作机会会很少（绝大多数中学，尤其是好一点的中学，都是要求有教师资格证的）。
还有一点要补充，你说的这个专业可是要自费的，一年学费一万，学制两年。
个人建议，能考学术的就考学术型的吧（华师大所有学术型的专业都是免学费的，每年还有3000块补贴），就业好像也比专业硕士好一点，申请出国读博的机会也较多。
当然，最后的选择还在你，加油。

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