如何构思教师资格证面试的教案

1、教师资格证作为职业资格考试，面试根据个人能力来定，面试成绩只有分合格与不合格。
　　2、在这里给出一些在面试过程中拿下备考、讲出亮点的技巧，主要从面试备考、备课、试讲、答辩几个层面展开。

　　一如何备考?

　　首先我们应该掌握面试流程：抽题、备课、结构化设计、试讲、答辩，其中结构化设计+试讲+答辩为重中之重，时间配比是5分钟+10分钟+5分钟。

　　其次我们要明确面试评分标准，满分100分，其中职业道德、心里素质、仪表仪态各占5分;教学设计、教学评价各占10分;语言表达、思维品质各15分;教学实施占总分的35%。要想在教学实施过程中取得备考，需要把握住以下几点：情景创设要合理，关注学习动机的激发。教学内容表述和呈现要清晰准确。要有与学生交流的意识，提出的问题富有启发。板书设计要突出主题层次分明，板书要工整、美观、适量，教学环节安排要合理，时间节奏控制要恰当，教学方法和手段控制要有效。

　　只有在掌握面试流程，明确面试评分标准的前提下，才能在备考过程中抓住重点，有正对的学习和训练。

　　二如何备课?

　　在进入备课室后，我们每个人都会拿到自己试讲篇目的备课纸。拿到备课纸后首先要做的事情就是试题剖析，进行试题剖析的时候一定要带着试题要求来分析试题内容，这样有利于我们更准确的抓住教学重点、难点，进而能够在备课过程中有针对的抓住重点，有效的难点。具体需要从以下三个方面进行把握：抓住试题题目、构思导入、开篇点题、结课扣题。利用基本要求初步明确目标。分析试题内容，进一步确定目标重难点知识逻辑，决定教学程序利用题本素材丰富教学。

　　剖析试题结束后我们要做的事情就是写教案，撰写教案是教师资格面试环节中相当重要的一件事，教案写的如何对试讲起着至关重要的作用。那么教案应该如何来写?怎样才能在短短的二十分钟内写出一份能对后面的试讲有帮助的教案呢?要明确教案的结构构造。在高度紧张的环境中我们跟要保证头脑清楚、思路清晰，切莫做一只无头的苍蝇。教案编写要简单明了。写教案是让我们写出一份能够体现完整教学环节、教学方法以及教学活动的设置的简案即可。合理分配编写教案时间，教师资格面试中备课时间为20分钟，其中写教案的时间最多不能超过15分钟，剩下的5分钟要捋清思路，为试讲做准备。写教案目的是为试讲服务，我们不需太过在意教案书写的完美与否，只要大体过得去，自己看的清，能帮助捋顺授课思路即可。

　　三如何更好的设计教学过程?

　　导入新课 导入的好坏是上好一堂课的关键，根据学科特点，我们可以从温故知新，设置情景，实验作等方法中有针对的选择一种方法切入。导入的时间尽量控制在一分钟左右。

　　新课教学
如果能在新课教学过程中运用恰当的教学方法，可以让学生比较容易的理解和接受教学内容。根据不同学科，选择恰当的教学方法能为新课教授添光加彩。常见的教学方法有讲授法，讨论法，实验法，角色扮演法等，不同的学科，不同的学段可以根据课的内容进行恰当的选择。

　　巩固提高 在巩固提高环节一定要在巩固新知识的基础上把教学目标进行升华，结合社会实践让写生充分感悟到学习该知识点的意义何在，对以后的生活有何帮助。

　　小结作业 新课改倡导要弱化学生的任务型作业，多鼓励学生去自主探索、主动思考、培养学生实践作能力。

　　四如何自如应对答辩?

　　首先要多面把握答辩过程中常见的问题：专业知识、专业技能;教学设计、教学实施、教学评价类;个人信息、结构化问题。在作答涉及个人信息类问题时要态度诚恳，确保如实作答。教学设计类问题回答以教案、设计思路为依据，切忌照教案宣读。答辩过程中要注意以下事项：用语要避免极端、反复重复、口头禅;要认真倾听、及时沟通、尊重考官;语言要紧扣中心，结构要清晰，逻辑关系要合理;态度要端正，内容要实事求是，有理有据。

　　教师资格面试是取得教师资格证的最后一环，也是考察教师基本素质的关键一环。因此，在备考过程中除了加强专业知识储备的同时也要注重提高自身的逻辑思维能力、语言表达能力、应急应变能力等。要思路清晰、敢于在人前讲话、得体大方的表达自己的思想和观点。善于思考、勤于练习，这才是取得备考的法宝。

参加教师资格证面试可以根据考生个人情况来选择是否有这个需求。如果需要自己复习，可以从以下方面着手：
　　一如何备考?
　　首先我们应该掌握面试流程：抽题、备课、结构化设计、试讲、答辩，其中结构化设计+试讲+答辩为重中之重，时间配比是5分钟+10分钟+5分钟。
　　其次我们要明确面试评分标准，满分100分，其中职业道德、心里素质、仪表仪态各占5分;教学设计、教学评价各占10分;语言表达、思维品质各15分;教学实施占总分的35%。要想在教学实施过程中取得备考，需要把握住以下几点：情景创设要合理，关注学习动机的激发。教学内容表述和呈现要清晰准确。要有与学生交流的意识，提出的问题富有启发。板书设计要突出主题层次分明，板书要工整、美观、适量，教学环节安排要合理，时间节奏控制要恰当，教学方法和手段控制要有效。
　　只有在掌握面试流程，明确面试评分标准的前提下，才能在备考过程中抓住重点，有正对的学习和训练。
　　二如何备课?
　　在进入备课室后，我们每个人都会拿到自己试讲篇目的备课纸。拿到备课纸后首先要做的事情就是试题剖析，进行试题剖析的时候一定要带着试题要求来分析试题内容，这样有利于我们更准确的抓住教学重点、难点，进而能够在备课过程中有针对的抓住重点，有效的难点。具体需要从以下三个方面进行把握：抓住试题题目、构思导入、开篇点题、结课扣题。利用基本要求初步明确目标。分析试题内容，进一步确定目标重难点知识逻辑，决定教学程序利用题本素材丰富教学。
　　剖析试题结束后我们要做的事情就是写教案，撰写教案是教师资格面试环节中相当重要的一件事，教案写的如何对试讲起着至关重要的作用。那么教案应该如何来写?怎样才能在短短的二十分钟内写出一份能对后面的试讲有帮助的教案呢?要明确教案的结构构造。在高度紧张的环境中我们跟要保证头脑清楚、思路清晰，切莫做一只无头的苍蝇。教案编写要简单明了。写教案是让我们写出一份能够体现完整教学环节、教学方法以及教学活动的设置的简案即可。合理分配编写教案时间，教师资格面试中备课时间为20分钟，其中写教案的时间最多不能超过15分钟，剩下的5分钟要捋清思路，为试讲做准备。写教案目的是为试讲服务，我们不需太过在意教案书写的完美与否，只要大体过得去，自己看的清，能帮助捋顺授课思路即可。
　　三如何更好的设计教学过程?
　　导入新课 导入的好坏是上好一堂课的关键，根据学科特点，我们可以从温故知新，设置情景，实验作等方法中有针对的选择一种方法切入。导入的时间尽量控制在一分钟左右。
　　新课教学 如果能在新课教学过程中运用恰当的教学方法，可以让学生比较容易的理解和接受教学内容。根据不同学科，选择恰当的教学方法能为新课教授添光加彩。常见的教学方法有讲授法，讨论法，实验法，角色扮演法等，不同的学科，不同的学段可以根据课的内容进行恰当的选择。
　　巩固提高 在巩固提高环节一定要在巩固新知识的基础上把教学目标进行升华，结合社会实践让写生充分感悟到学习该知识点的意义何在，对以后的生活有何帮助。
　　小结作业 新课改倡导要弱化学生的任务型作业，多鼓励学生去自主探索、主动思考、培养学生实践作能力。
　　四如何自如应对答辩?
　　首先要多面把握答辩过程中常见的问题：专业知识、专业技能;教学设计、教学实施、教学评价类;个人信息、结构化问题。在作答涉及个人信息类问题时要态度诚恳，确保如实作答。教学设计类问题回答以教案、设计思路为依据，切忌照教案宣读。答辩过程中要注意以下事项：用语要避免极端、反复重复、口头禅;要认真倾听、及时沟通、尊重考官;语言要紧扣中心，结构要清晰，逻辑关系要合理;态度要端正，内容要实事求是，有理有据。
　　教师资格面试是取得教师资格证的最后一环，也是考察教师基本素质的关键一环。因此，在备考过程中除了加强专业知识储备的同时也要注重提高自身的逻辑思维能力、语言表达能力、应急应变能力等。要思路清晰、敢于在人前讲话、得体大方的表达自己的思想和观点。善于思考、勤于练习，这才是取得备考的法宝。

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1、面试语速过快

平时40到45分钟一节课，教师资格证面试的时候要求10分钟说完，这里我们要更加注意如何导入，如何完成教学重难点，如何进行教学互动等。用更柔和的语言，帮助降低语速。

平时说话的时候要有意识的咬字，注意说话的节奏，节奏必须包含抑扬顿挫轻重缓急，包含声音进行、语言流动中的回环往复的特点。先有意识的练习，最后习惯成自然，在面试发挥的时候，语速自然就会舒缓很多。

2、教案准备有欠缺

教师资格证面试时间约为40分钟，但是评委老师会在那里呆上一天，老师很可能在听完你的面试内容后，忘记部分内容，那个时候面授评委老师一般会看看你的教案，在看看你的板书设计来打分，所以教案非常重要，一份完整的教案主要包括：课题，教学目标，教学重难点，教学过程，板书设计，教学评价与反思。

3、板书设计不得当

教师资格证面试在板书设计的时候，会遇到擦黑板的临时情况，这里要注意的是：不要在更换板书的时候误擦了重难点，这样很可能会导致评委老师误以为你没有板书重难点，从而扣分。

4、结构化试讲逻辑不清

结构化试讲环节要注意答案的层次感：首先—其次—再次—最后。这样的层次感有助于给教师资格证面试考官留下好的印象。回答用语也要有礼貌“谢谢考官，考生开始作答。”以及“考生作答完毕，再次感谢考官。”

一次教师资格证面试未通过不足以否定一个人的能力，希望同学们在之后的面试准备中继续努力，早日通过教师资格证的面试。更多关于教师资格证面试的备考技巧，备考干货，新闻资讯等内容，小编会持续更新。

一如何高效备考?

首先我们应该掌握面试流程：抽题、备课、结构化设计、试讲、答辩，其中结构化设计+试讲+答辩为重中之重，时间配比是5分钟+10分钟+5分钟

其次我们要明确面试评分标准，满分100分，其中职业道德、心里素质、仪表仪态各占5分;教学设计、教学评价各占10分;语言表达、思维品质各15分;教学实施占总分的35%。要想在教学实施过程中取得高分，需要把握住以下几点：情景创设要合理，关注学习动机的激发。教学内容表述和呈现要清晰准确。要有与学生交流的意识，提出的问题富有启发。板书设计要突出主题层次分明，板书要工整、美观、适量，教学环节安排要合理，时间节奏控制要恰当，教学方法和手段控制要有效。

只有在掌握面试流程，明确面试评分标准的前提下，才能在备考过程中抓住重点，有正对的学习和训练。
二如何备课?
在进入备课室后，我们每个人都会拿到自己试讲篇目的备课纸。拿到备课纸后首先要做的事情就是试题剖析，进行试题剖析的时候一定要带着试题要求来分析试题内容，这样有利于我们更准确的抓住教学重点、难点，进而能够在备课过程中有针对的抓住重点，有效的突破难点。具体需要从以下三个方面进行把握：抓住试题题目、构思导入、开篇点题、结课扣题。利用基本要求初步明确目标。分析试题内容，进一步确定目标重难点知识逻辑，决定教学程序利用题本素材丰富教学。

剖析试题结束后我们要做的事情就是写教案，撰写教案是教师资格面试环节中相当重要的一件事，教案写的如何对试讲起着至关重要的作用。那么教案应该如何来写?怎样才能在短短的二十分钟内写出一份能对后面的试讲有帮助的教案呢?
要明确教案的结构构造。在高度紧张的环境中我们跟要保证头脑清楚、思路清晰，切莫做一只无头的苍蝇。
教案编写要简单明了。写教案是让我们写出一份能够体现完整教学环节、教学方法以及教学活动的设置的简案即可。
合理分配编写教案时间，教师资格面试中备课时间为20分钟，其中写教案的时间最多不能超过15分钟，剩下的5分钟要捋清思路，为试讲做准备。
写教案终极目的是为试讲服务，我们不必太过在意教案书写的完美与否，只要大体过得去，自己看的清，能帮助捋顺授课思路即可。
三如何更好的设计教学过程?

导入新课 导入的好坏是上好一堂课的关键，根据学科特点，我们可以从温故知新，设置情景，实验作等方法中有针对的选择一种方法切入。导入的时间尽量控制在一分钟左右。

新课教学 如果能在新课教学过程中运用恰当的教学方法，可以让学生比较容易的理解和接受教学内容。根据不同学科，选择恰当的教学方法能为新课教授添光加彩。常见的教学方法有讲授法，讨论法，实验法，角色扮演法等，不同的学科，不同的学段可以根据课的内容进行恰当的选择。

巩固提高 在巩固提高环节一定要在巩固新知识的基础上把教学目标进行升华，结合社会实践让写生充分感悟到学习该知识点的意义何在，对以后的生活有何帮助。

小结作业 新课改倡导要弱化学生的任务型作业，多鼓励学生去自主探索、主动思考、培养学生实践作能力。

四如何自如应对答辩?
首先要全面把握答辩过程中常见的问题：专业知识、专业技能;教学设计、教学实施、教学评价类;个人信息、结构化问题。在作答涉及个人信息类问题时要态度诚恳，确保如实作答。教学设计类问题回答以教案、设计思路为依据，切忌照教案宣读。答辩过程中要注意以下事项：用语要避免极端、反复重复、口头禅;要认真倾听、及时沟通、尊重考官;语言要紧扣中心，结构要清晰，逻辑关系要合理;态度要端正，内容要实事求是，有理有据。

教师资格面试是取得教师资格证的最后一环，也是考察教师基本素质的关键一环。因此，在备考过程中除了加强专业知识储备的同时也要注重提高自身的逻辑思维能力、语言表达能力、应急应变能力等。要思路清晰、敢于在人前讲话、得体大方的表达自己的思想和观点。善于思考、勤于练习，这才是取得高分的法宝。