经济师内网修改分数

传盘一条记录1元钱，网银发放一条记录5元，要求每年年初与银行签协议。办理时根据银行的代发工资记录填交款单交费，网银自动在账户里扣收。
1、打给个人帐户的手续费用计入营业外支出。
会计分录：
借：营业外支出
贷：银行存款
2、打给单位帐户的手续费用计入财务费用
会计分录：
借：财务费用-手续费
贷：银行存款
摘要填写和明细要按照实情填写：
1、要规范统一。
日常收支业务采用“主语＋谓语＋宾语”的句式。即具备经济行为的主体、对象和内容三个最基本的要素。
如：王平用购买办公用笔150元。摘要为：张平报办公笔。
越规范越统一的凭证摘要，越能方便日后查账。
2、要简洁明了。
太过于繁琐的记述，实在不利于提高工作的效率，但太过于简的摘要，又不能把经济内容表达清楚。因此编写摘要时，要在计算机设定的摘要字数内，抓住重点，将经济内容尽可能全面地表述出来。
例如：信息部朱新华借去深圳购资料款5000元。摘要为朱新华借购资料款，而不能为朱新华借款，更不能为借款。
3、要准确仔细。
对反映不同经济内容的同一张记账凭证，每项经济内容准确对应一个摘要，不能笼统用同一个摘要。现行的借贷记账法和会计基础工作规范允许编制一借多贷、一贷多借以及特殊情况下的多借多贷的记账凭证。目前被广泛使用的会计电算化软件，一般都具有修改摘要”的功能，为准确编写记账凭证摘要提供了条件。
4、更正错账要标记。
对记账后的记账凭证，发现错误，用红字冲销原错误凭证时的摘要为“注销某月某日某号凭证”，同时，用蓝字编写正确的记账凭证时摘要为“订正某月某日某号凭证”。对只有金额错误的会计分录，在编制调整数字差额凭证时摘要为“调整某月某日某号凭证”；如果所修改的是往年的错误凭证，那么，在“某月某日”前务必加上“某年”字样。君合信会计师事务所在此提醒您，在注销、订正或调整某张错误凭证的同时，应在被修改的记账凭证摘要的下面手工注明“该凭证在某月某日某号凭证已更正”的标记，表示该凭证已被修改完毕。

经济学——华南师范大学经济与学院专业简介
2022-1-22 13:34:36 华南师范大学 考研共济网 点击浏览：208次

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一、专业介绍 共济网
本专业具有较长史，建设成完整的学士--硕士--博士--博士后人才培养体系，是广东省名牌专业，教学和科研在华南处于先进水平。本专业培养具有良好综合素质，具备较扎实的现代经济学基础、较为熟练的掌握现代经济分析方法的经济学基础人才人才。本专业实行和国际接轨的培养模式，强调经济学基础和分析方法特别是数理基础和数理分析方法的教育和训练，培养出来的学生基础扎实、分析能力强，受到用人单位的欢迎。 33623 037
二、专业培养目标 辅导
本专业培养具有良好综合素质，德、智、体全面发展,具备较扎实的现代经济学理论基础，较为熟练的掌握现代经济分析方法，具备较高的外语、数学、计算机应用能力，具备向经济学相关领域扩展的能力，在综合经济部门、教学科研单位、金融机构和企业从事经济分析、预测、规划、教学科研和经济工作的专门人才。其中经济学基础人才培养方向培养具备较扎实的现代经济学理论基础，较为熟练的掌握现代经济分析方法，成为我国经济学研究和教学的骨干人才；公司金融培养方向培养具备较扎实的现代经济学理论基础，较为熟练的掌握公司金融理论和方法，能够在企业单位和金融机构从事投融资和公司财务工作的专门人才。 336260 37
三、业务培养要求 3362 3039
1、掌握马列主义、思想和邓建设有中国特色的理论，坚决贯彻执行党的基本路线、方针、政策和国家的法律法令，热爱祖国，努力为人民服务，有高尚的道德品质与文化素养； 2、学习掌握现代经济学的基本理论和分析方法，掌握现代经济分析方法和计算机应用技能，掌握比较宽广的现代经济知识和必要的基础理论，了解中国经济建设与社会发展形势和国内外现代经济学理论与方法的的新发展； 3、具有运用数量分析方法和现代技术手段进行社会调查、经济研究分析和实际操作的能力；具有较强的文字和口头表达能力； 4、比较熟练地掌握一门外国语，能较顺利地阅读本专业的外文资料，并具备处理对外经济事务的基本能力。 共济
四、主干学科 同济
经济学 专
五、主要课程 同济大学四平路
1．专业基础课：政治经济学、西方经济学、统计学、计量经济学、国际经济学、货币银行学、财政学、发展经济学、学、市场营销、国际金融、国际贸易。 2．专业主干课程:《资本论》选修、中国经济改革与发展专题、产业经济学、信息经济学、人口与环境经济学、城市经济学、区域经济学、市场价格学、中国经济史、世界经济。 课
六、主要实践性教学环节 yangj
学生修读课程包括必修课、选修课。必修课包括全校公共必修课、学科基础课和专业必修课，选修课包括全校公共选修课、专业限选课及任选课。开设形势与政治、当代世界经济与政治两门选修课。必修课为5学分，实践及毕业论文14学分；选修课50学分，其中学校公共选修课9学分，专 正门对面
七、修业年限 共
学制四年，可在三至六年内完成学业。具体按学校有关学分制条例执行。 336 26038
八、授予学位 yangj
经济学学士。 共
九、毕业资格与学位授予要求 021-
最低毕业学分为5学分。按规定要求完成学业并符合学士学位授予条件者，授予经济学学士学位。 正门
所以！！！！！！！！！有国际金融·国际贸易！

经济专业技术资格实行全国统一考试制度，由全国统一组织、统一大纲、统一试题、统一评分标准。资格考试设置两个级别：经济专业初级资格、经济专业中级资格。
初级和中级均2个科目，具体是：《经济基础知识》、《专业知识与实务》。
考试科目全部为客观题，在答题卡上作答。满分140分，合格分数线为84分
报考条件：
（一）报考初级资格考试的人员须具备高中毕业以上学历。
（二）报考中级资格考试的人员须具备下列条件之一：
1．大学专科毕业，从事专业工作满六年。
2．大学本科毕业，从事专业工作满四年。
3．获第二学士学位或研究生班毕业，从事专业工作满二年。
4．获硕士学位，从事专业工作满一年。
5．获博士学位。
考试报名程序
1、每年7月份进行全国范围内实行统一网上报名。
应试人员须通过

(中国人事考试网)或/examfnt(报名登录界面)进行网上报名和网上缴费。
2、按要求如实填写、提交本人姓名、身份证号等报名信息并上传照片（上传照片前应使用证件照片审核处理工具进行审核，照片通过审核的方能正常上传）。
报名时，应试人员应按属地原则正确选择单位所在地为报考考区（合格证书由该市人事考试机构发放）。
3、现场资格审核：网上报名审核成功后，到各地区指定地点进行报名现场确认，应试人员资格审核时应提供的材料包括：本人有效身份证件原件及复印件1份；单位审核盖章后的《经济专业技术资格考试报名表》两份；学历（学位）证书原件及复印件1份；从事专业工作年限证明。
注：应试人员报名时在档案库中检索到个人身份信息，说明该应试人员在有效年度内参加过考试并通过资格审核，直接置审核通过标志，无需再进行现场审核,可直接进行网上缴费。
4、报名信息修改方式如下：
（1）未确认报名信息的，应试人员可以自行修改报名信息。
（2）已确认报名信息的，应试人员可以自行取消报名信息确认，修改报名信息。
（3）应试人员修改报名信息后需要再次进行报名信息确认。
（4）已确认报名信息并已完成现场资格审核的，应试人员可以自行取消报名信息确认（同时自动取消已审核标志）修改报名信息，修改后需要重新进行现场资格审核。
（5）缴费成功后报名信息不予修改。

经济专业技术资格实行全国统一考试制度，由全国统一组织、统一大纲、统一试题、统一评分标准。资格考试设置两个级别：经济专业初级资格、经济专业中级资格。
初级和中级均2个科目，具体是：《经济基础知识》、《专业知识与实务》。
考试科目全部为客观题，在答题卡上作答。满分140分，合格分数线为84分
报考条件：
（一）报考初级资格考试的人员须具备高中毕业以上学历。
（二）报考中级资格考试的人员须具备下列条件之一：
1．大学专科毕业，从事专业工作满六年。
2．大学本科毕业，从事专业工作满四年。
3．获第二学士学位或研究生班毕业，从事专业工作满二年。
4．获硕士学位，从事专业工作满一年。
5．获博士学位。
考试报名程序
1、每年7月份进行全国范围内实行统一网上报名。
应试人员须通过(中国人事考试网)或/examfnt(报名登录界面)进行网上报名和网上缴费。
2、按要求如实填写、提交本人姓名、身份证号等报名信息并上传照片（上传照片前应使用证件照片审核处理工具进行审核，照片通过审核的方能正常上传）。
报名时，应试人员应按属地原则正确选择单位所在地为报考考区（合格证书由该市人事考试机构发放）。
3、现场资格审核：网上报名审核成功后，到各地区指定地点进行报名现场确认，应试人员资格审核时应提供的材料包括：本人有效身份证件原件及复印件1份；单位审核盖章后的《经济专业技术资格考试报名表》两份；学历（学位）证书原件及复印件1份；从事专业工作年限证明。
注：应试人员报名时在档案库中检索到个人身份信息，说明该应试人员在有效年度内参加过考试并通过资格审核，直接置审核通过标志，无需再进行现场审核,可直接进行网上缴费。
4、报名信息修改方式如下：
（1）未确认报名信息的，应试人员可以自行修改报名信息。
（2）已确认报名信息的，应试人员可以自行取消报名信息确认，修改报名信息。
（3）应试人员修改报名信息后需要再次进行报名信息确认。
（4）已确认报名信息并已完成现场资格审核的，应试人员可以自行取消报名信息确认（同时自动取消已审核标志）修改报名信息，修改后需要重新进行现场资格审核。
（5）缴费成功后报名信息不予修改。

统计学是高等职业院校经管类专业的核心课程。为了适应课程建设和教材更新的要求，我们组织多年从事统计教学的教师编写了本书。就统计学的学科特点而言，统计学是一门搜集、整理、分析和解释统计数据的方的学科，其目的是探索统计数据内在的数量规律性。随着中国经济的飞速发展，我国市场经济体制的不断完善，无论是进行宏观的国家经济调控，还是进行企业微观的生产经营，都需要准确及时地获取有关各类数据信息，并对这些相关的数据信息进行分析。
因此，作为数据处理和分析技术的统计方法必将发挥更大的作用本书在编写的过程中，根据教学大纲和实际教学的要求，在总结多年统计学教学经验并参考大量国内外相关资料的基础上，由多名有丰富经验的教师集体完成。在本书的总体规划上，按照“大统计”的观点来构建统计学的内容体系，力求实现统计理论与相关统计方法的融合，将一般的统计理论方法落实到实际指标的运用上；在写作思路上，本书从统计数据出发，以统计数据的搜集、整理和分析为主线，突出统计在实际国民经济生活中的具体运用；在写作方法上，本书力求简明扼要、深入浅出、实用新颖，每个项目后都有思考练习题，紧密结合教材内容，以加强学生的统计思维和基本技能的训练。为配合本书的教学，出版社网站()提供了各项目的习题及参。
本书由多年从事统计学教学工作的王超主编，王永刚任第二主编，刘冬梅、张秀清、徐明昌、王妮娜、杨发岭、毛海舟、罗少郁、陈汉平任副主编，郭培俊、尹清杰、蔡火娣、梁丹婴也参加了本书的编写工作。本书的编写分工如下：王超编写项目五、项目六；王永刚编写项目一、项目九；刘冬梅编写项目七、项目八；张秀清编写项目三、项目四；徐明昌编写项目二，最后由王超负责全书的总纂、修改和定稿工作。
由于编者水平所限，加之时间仓促，书中难免有疏漏或错误之处，恳请同行专家及读者不吝赐教，以便我们进一步修改和完善。