经济师13个方向

我高考报志愿的时候，只有一个想法就是打也不去渭南师范；等我毕业了，非常后悔自己怎么没上渭南师范呢！
---------一个渭南本地人的真实想法 在师范类大学里，陕西省排前三没问题！！当然，陕师大是第一！！在渭南师范学院里，中文系是最大最早的专业！！数学系也挺强悍 的！每年考上研究生的人还挺多的！！还有英语系，也不错！！学院校园占地面积686003平方米，建筑面积486800平方米，各种现代化教学科研仪器设备齐全，馆藏图书丰富。学院重视学科和专业建设，现设中文、政治经济、历史与文化传播、外国语言文学、东方语言文化、数学、物理学、信息与教育科学、化学化工、计算机科学、科学、艺术、体育等13个系和成人教育学院、高等职业技术学院等2个二级学院。现有36个本科专业和20个专科专业，涵盖理学、文学、工学、历史学、学、教育学、经济学等7大学科门类，学科结构趋向综合化。学院面向26个省、市、自治区招生。目前，全日制在校生12022余人，各类成人教育学生3500余人，学院已为社会培养了20220余名合格人才，毕业生遍布全国各地。

依我的观点,觉得物流还是比经济好点
物流业在中国还属于起步阶段而且国家目前非常重视物流人才的培养,中国巨大的外贸生意都需要物流来支撑前两年还将物流人才列为十大急需人才之一据估计,全国未来十五年之内将需要物流中低端人才近600万,高端人才近50万高端人才年薪也是很靠前的所以我觉得物流的前景还是很大的
自国家将物流人才列为十大急需人才之一后,很多大学近两年都纷纷开设了物流专业
但最早开设这专业的是北京物资学院,物流方面的总体水平在国内是前列的也是北京市发展最快的学校
北京物资学院是一所北京市属的主要为流通领域培养高素质专门人才的普通高等院校。前身是 13 年北京经济学院设立的物资系， 1980 年为适应国家改革开放和经济发展对物资人才的需要，国家批准成立了北京物资学院。学校先后隶属于国家物资局、物资部、国内贸易部， 1998 年 10 月划归北京市。 1994 年在国内高校首家开办了物流专业。学校目前已基本发展成为一所涵盖经济学、学、理学、工学、文学、法学等学科门类，以物流学科为特色，以经济学科为基础，以学科为主干，以理工文法等相关学科为支撑的多学科协调发展的财经类高等院校。

学校位于北京市通州区。地处自古闻名的京杭大运河的源头，文化积淀深厚，历史悠久。紧临京通快速路出口，交通便利，环境优雅。校园占地 600 余亩，建筑面积 17 万余平方米。是北京市授予的 “ 文明校园 ” 和 “ 花园式单位 ” 。

学校现有教职工 690 多人，其中专任教师 390 多名，正副教授近 150 名。学校各类在校生 8000 多人，其中本科生 6000 多人，硕士研究生 270 多人，高等职业教育学生 270 多人。另外，还有各类成人教育学生 4000 余人。

学校设有 3 个二级学院、 4 个系，分别是经济学院、物流学院、信息学院、劳动人事系、会计系、外语系和法政系，另设有体育教学部和成人教育学院等教学机构。学校现有共设有 20 本科专业， 3 个高职专业， 5 个硕士点， 1 个二学位点。 20 个本科专业是：经济学、国际经济与贸易、金融学 ( 另设有证券期货方向 ) 、工商 ( 另设有国际采购与供应链方向 ) 、市场营销、物流、物流工程、机械设计制造及其自动化（物流设备方向）、商品学、信息与信息 ( 另设有计算机软件设计与应用方向 ) 、电子商务、计算机科学与技术、信息与计算科学、统计学、人力资源、劳动与社会保障、会计学 ( 注册会计师方向、注册资产评估师方向 ) 、财务、英语 ( 商贸方向、涉外文秘方向 ) 、法学（流通法方向、国际商法方向）； 5 个硕士点是：产业经济学、科学与工程、企业、劳动经济学、物流工程。 1 个二学位点是：物流。学校拥有 1 个北京市重点学科：科学与工程； 3 个北京市品牌专业：物流、人力资源、经济学。
学校拥有 26 个实验室，覆盖了经济学、学、工学、理学、文学和法学等六个学科门类各专业的公共基础课、专业基础课和专业课。学校拥有北京市重点实验室——物流与技术实验室、北京市高等学校实验教学示范中心——物流与技术实验教学中心、北京市人文社科研究基地——北京市现代物流研究基地。

学校坚持以科研促进教学，在流通现代化研究等领域取得了显著成果，培养了一批中青年学术骨干，在社会上有着良好的声誉和影响。学校已建成 5 个科技创新平台，组建科研创新团队 19 个。近三年来，学校共承担国家科技攻关项目 1 项，国家自然科学基金和社会科学基金项目 5 项，省部级课题 11 项；出版专著、译著、教材 140 部，发表学术论文 843 篇。国家十五科技攻关项目“小城镇现代流通业关键技术研究与开发”的研究成果在行业内产生了较大的影响。我校教授主编的《北京物流蓝皮书》获北京市哲学社会科学研究二等奖，填补了北京市物流研究的一项空白。学校主办的《中国流通经济》杂志是中国市场学会会刊、中国经济类核心期刊、中国人文社会科学核心期刊；参与主办的“中国物流在线”在国内专业网中具有重要影响。

学校重视与国内外高等院校、科研机构和社会团体进行学术交流和友好往来。积极与北京师范大学开展合作办学；与北京大学、湖南大学等高校和科研机构开展合作研究；派出青年教师到北京大学、中国农业大学、南开大学等国内知名大学进修学习或攻读博士学位。同时，接受国内财经类院校教师在物流等专业进修学习，并积极邀请兄弟院校知名教授、学者来校讲学和指导工作。目前与、英国、澳大利亚、加拿大、马来西亚、韩国、新加坡、等 9 个国家和地区的 13 所大学或科研机构建立了良好的合作与交流关系，在科研课题、合作办学、学分互认、教师互访、学生互换、师资培训等方面开展了一系列合作，促进了我校的学科建设以及教学和科研的发展，提高了我校在国际上的影响。

所以我建议你选择物流选择北京物资学院

无容置疑，南开的金融学是全国很有名的。
南开大学金融学系始建于2022年,初名银行学系,是南开大学最早的学科之一。到解放初期,一度更名为货币银行系,著名经济学家滕维藻教授、钱荣堃教授曾任系主任。目前,金融学系设有金融学和金融工程两个专业,其中金融学是学位委员会核定的国家6大重点学科之一,拥有金融学专业的学士、硕士、博士学位授予权。在多个研究领域保持着国内领先的学术地位。此外,金融学系在公司财务、资产定价、房地产金融等领域的研究实力也日益凸现。
经过多年发展,金融学系的师资队伍空前壮大,学术梯队结构合理。现有全职教授7名,副教授13名,讲师4名,具有博士学位的教师超过80%。国际金融研究方向的学科带头人、现任经济学院院长马君潞教授是国家认定的跨世纪中青年金融专家。货币银行学研究方向的学科带头人、现任金融学系系主任李志辉教授是我国知名的银行风险专家。

华东政法大学的经济侦查专业怎么样，就业方向是什么？华东政法大学的经济侦查专业好在教学力量深厚、专业重视度高、就业方向广。
教学力量深厚：有教职工43名，其中专任教师40名，专任教师中教授6名，副教授19名，讲师15名。具有博士学位的13人，具有硕士学位的21人，具有硕士学位、博士学位教师共有34人，占教师总数的81%。
专业重视度高：经济侦查专业被华东政法大学列为重点专业和优势专业。在中国大学排行榜上侦查学专业被评为国家级特色专业。
就业方向广：经济侦查专业毕业生可在检察、纪检部门、部门以及企事业单位相关岗位从事经济犯罪侦查工作。
扩展资料：
经济侦查专业培养熟悉我国工作的基本路线、方针、政策和相关的法律法规，熟知市场经济运行规则，熟悉市场经济条件下经济犯罪规律、特点，掌握现代经济犯罪侦查的基本知识和技能，能够胜任经济犯罪侦查工作及相关业务工作的高级技术应用型专门人才。
该专业学生能够地学习刑事法学、经济法学、案件侦查、物证技术等专业的基本理论和基础知识，能够熟练地运用侦查策略方法和刑事科学技术。

5月30日，上游新闻记者（全国新闻热线：M）获得的安徽省教育厅文件显示，六安市金安、裕安两区向发放了2022年一次性工作奖励，但没给教师发放。

当日，六安市官方回复称，省教育厅了解到的情况不真实，金安、裕安两区没有出台一次性奖励政策，区直机关及区属事业单位均未发放一次性奖励。

此前的5月27日，六安市金安区、裕安区部分学校教师40余人，到市南大门集访“要求发放一次性奖励”。此次被称为教师集体讨要薪水的事件在网上持续刷屏。

省教育厅红头文件：六安至少发了2万元

一次性工作奖励是指行政机关、企事业单位等扣缴义务人，根据全年经济效益和对雇员全年工作业绩的综合考核情况，向雇员发放的一次性奖金。

对此，从2022年1月起，安徽省省人社厅会同省财政厅对驻肥省直机关事业单位一次性工作奖励进行了规范。按照分级负责的原则，省辖市可结合各自经济社会发展状况及相关规定对本地机关事业单位的一次性工作奖励予以规范。2022年年底，合肥、芜湖等财政条件较好的地方，已经对教师兑现了一次性工作奖励。

安徽省教育厅一份皖教师（2107）7号向省汇报的《安徽省教育厅关于中小学教师一次性工作奖励有关情况的报告》文件显示，2022年11月8日，合肥巢湖80名教师来到巢湖市集体，要求同等享受“一次性工作奖励”。发生后，省教育厅“经向各市门电话初步了解”，全省已有13个市发放次性工作奖励，其中市直及所辖县区全面发放的有9个，仅市直发放、所辖县区未发放的有4个。从13个市市直发放的情况看：有7个市同时发放给市直和市属中小学教师，其中5个市是同等标准，2个市市属中小学教师发放标准低于市直；另有6个市仅发放给市直，未发放给市属中小学教师。从9个市所辖61个县区发放的情况看：有27个县区同时发放给和中小学教师，其中10个县区是同等标准，17个县区中小学数师发放标准低于当地；另有34个县区仅发放给，未发放给中小学教师。即使已经发放一次性工作奖励的地方其发放标准的差距也比较大，最高的6万元，最低的3万元。同一地区和教师发放标准的差距也比较大，有的标准是6万元，中小学教师标准是1万元，仍有不少中小学教师未享受到一次性工作奖励。

该文件还附上了2022年安徽省13个市一次性工作奖励发放情况统计表。统计表显示，六安市市直、金安区、裕安区向人均发放了8万元，霍邱县、舒城县等人均发放了2万元。但教师均没发放。

5月30日，安徽省教育厅负责指导全省中小学机构编制、工资福利的师资处副处长卢鹏向上游新闻记者介绍，该文件系真是的，“2022年11月16日，厅里向省汇报的红头文件。”

六安官方：没发放过一次性奖励

5月29日，六安市通报显示，经调查，金安区、裕安区没有出台“一次性奖励”政策，区直机关及区属事业单位均未发放“一次性奖励”；金安区、裕安区严格执行国家和省工资政策，及时足额发放中小学教师工资，没有拖欠教师工资。

省教育厅文件与六安官方通报“打架”，到底有没有向金安区、裕安区两区的老师发放一次性工作奖励？

六安市市委宣传部及值班室回应上游新闻记者表示，此前的通报准确无误，确实没有政策，也没有发放一次性奖励。

“教育厅怎么知道我们六安的有没有发？我都没有发啊。”六安市委宣传部一说。

在教师集访“要求发放一次性奖励”后的5月29日，安徽省委、六安市委书记孙云飞来到裕安区多所中小学看望慰问儿童，开展大走访大调研活动，深入了解学校建设发展和教师工作生活情况以及存在的困难与问题。孙云飞强调，下一步，将结合贯彻落实《关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》，进一步把和省相关政策要求落实好，把教育环境营造好、把教育事业发展好。