重庆高级经济师成绩什么时候

问：2022年中级经济师证书什么时候能拿到？
答：预计2022年中级经济师证书最早在4月份能拿到。根据历年经济师考试合格证书领取时间，2022年经济师合格证书领取时间于成绩查询结束后3个月（大约在2022年4月）开始。
2022年证书如何办理？
2022年各地区的经济师证书领取尚未公布，考生可参考以下方式：
1、 个人领证：凭本人有效身份证原件或成绩单领取（成绩单在查询成绩时可以直接打印）
2、 他人（单位）代领：凭代领人及持证人有效身份证原件；（个别省禁止他领）
3、 部分地区可以通过邮寄的方式领取，需要告知详细地址及联系方式等，参考各地考试中心要求。
办理经济师证书需要携带什么资料？
领取须持本人身份证（护照或驾照）原件、成绩单、准考证原件。若代领，代领人须持本人身份证原件及上述要求的证件。由于各地区要求不同，以上信息仅供参考，具体要求以当地人事考试中心规定为准。

摘要 亲，您好————我是答题小达人佳佳很高兴为您服务，我们已经看到您的问题，马上正在为您解答，请稍等！ 咨询记录 · 回答于2022-12-26 我参加了济南市2022年副高级教师职称评审,什么时候有结果,怎么查看谢谢 亲，您好————我是答题小达人佳佳很高兴为您服务，我们已经看到您的问题，马上正在为您解答，请稍等！ 你好 2022年评副高级有一个一周的时间就可以出结果了，一般来说，评审员，那他们的工作效率比较高，国家要求他们加快评审的速度，所以面试成绩出来之后，他们就开每个老师的业绩条件，如果业绩条件符合的话，那么直接就可以通过了，如果业绩条件没有不符合条件，就不能通过

怎么说呢？在银行工作，社会上的证书对加薪可真没什么作用，只能说对升职起到间接的作用。目前在银行工作，基本上是看你的业绩，存贷款及中间业务的指标一大堆，看你能力如何，能否完成任务，完成的好收入就高，跟什么证书什么学历毛关系都没有。当然如果你的背景很深，家里有ZF或大企业做高官的，能给银行带来很大的效益，你升职就会很快。如果确实想考一些证书，我建议考金融分析师、高级经济师、高级会计师、理财规划师这些证书，如果你有这些证书，也不一定就能保证你能升职，只能作为竞聘时候的一种参考而已。

为什么现在高学历的那么多,我还是要提升学历? 领秀教育觉得从国家考试重视教育开始，成绩优异的人就始终和福利站在一起：祖父母一代成绩优异的直接接受职业教育;父母一代成绩优异的包分配好工作;当你上小学的时候大专生能在很多地方吃的开;等到了你工作，你会发现大专生想找个特别好的工作已经很难了!

 

虽然近些年高学历人群始终增加，学历开始贬值，如今在一个本科生遍地走的社会，专科生的生存空间越来越狭隘!虽然你非常不愿意承认，但是最现实的就是学历越高，收入真的越高，工作也更轻松。然而很多人仍经说能力最重要，但是你要明白，HR首先看到的就是你的毕业证和一些资格证书!所以，学历真的很重要!

 

从目前的社会现状可以看出，高学历的毕业生中，优秀人才的比例会更高一点，这是铁的事实。只有本科学历的你必须立即采取行动，为自己的未来作打算。上班族就读本科学历，有什么优势与好处呢?  一级建造师、消防工程师报名条件更加宽松，有本科学历的社会考生在考消防工程师的考生，相关专业4年就可以报名，而大专却需要6年，而一级建造师大专相关工作需要6年，而本科需要4年，从这里可以看出这时间上有很大的差距，如果你想快速的去考!

 

如今很多企业和用人单位升职的基本要求都是本科学历，升职就意味着加薪，所以提升学历就是意味着提高薪资!而且如果评上中级、高级职称，那么工资都不算什么了!

什么是情怀？

我想便是——无尽的远方，无数的人们，都与我有关。

不以功利的得失为评判标准，不为世俗的评价而轻易动摇。你执着地追求，愿意为它付出和栖身一切，不在乎失去什么，得到什么。

为什么说教师才是最需要情怀的职业？

小学二年级的时候，我们班换了一个新的语文老师，同时担任我们的班主任。她很年轻，大专毕业就分到我们学校任教，我清楚的记得，那时候她告诉我们，她二十岁。

从那之后，她陪着我们走过了两年。那两年，是我人生里最开心的上学时光。

上课的时候，她总是一脸微笑，不区别对待任何学生。所以不管是成绩好的或是成绩差的，都会跟在她身后亲密地喊着“沈老师”；

下课的时候，我们喜欢成群结队回家，一路上边走边玩。而我们的沈老师，总是骑着自行车悄悄跟在我们身后，有时候我们玩疯了，她就赶紧出来喊“你们要注意安全，快回家！”话音刚落，我们便嬉笑着散开；

周末的时候，她会带我们去爬山，去小河边，去农村每一个风景好的地方。那两年，我们几乎每个周末都泡在她家门口，不是去蹭吃蹭喝，就是等着她带我们去玩。

她鼓励我写作文参加比赛，带着我参加了很多全国级和省级县级的比赛。我参加比赛写过的所有作文，全在她抽屉里工工整整地放着。当时的我只觉得，老师对我真好，却没细想哪里好。现在回忆起来，那种好，是亦师亦友的好，是一个老师发自内心地爱着她的学生，尊重她的学生，不以任何利益为目的。

反观现在的老师，有几人能做到如此？

不是说现在的老师都不爱自己的学生，而是很多教师“爱”的是自己喜欢的和喜欢自己的学生，“爱”的是成绩好家境好的学生。这种“爱”，会对其他孩子造成伤害，所以这不是真正的爱；还有一些教师喜欢高高在上、高谈阔论，不顾学生的实际感受，一副师道尊严之面孔，不能俯来与孩子们交流，这样的教育只能称之为说教，不就是真正的教育。

说到底，爱的教育过程应该是通过心灵之间相互碰撞所激发出来的情感互动的过程。

这几年经济快速发展，社会高速变迁，人们对教师这个职业的评价也与之前相差甚远。从前提到教师，总觉得这是一个神圣的代名词。在那个车马很慢的时代，很多教师拥有责任感和使命感。那时候，教师的职责是教书和育人。这几年，关于教师的丑闻频发，猥琐、敛财、暴力，这些不堪的字眼，都被现实血淋淋的例子证明是教书所为。虽然这些是极端的例子，但也大大降低了人们心中对教师的尊重。

而对越来越多的教师来说，教师只代表职业，职责便是教书。育人这个问题，不在他们的考虑范畴之内。但教师这个职业的特殊性就在于，这个角色在孩子的成长过程中的影响力仅次于家长，甚至会超过家长。在孩子的世界观人生观价值观成长的时期，老师的作用无可取代。所以，教师如果只是简单的将教科书的知识照本宣科，实在是远远不够的。

为什么教师的社会评价不断降低？

应试教育成风，教师极少关心学生的心理健康；

教师素质参差不齐，缺少人文道德方面的评判标准；

教育资源短缺，教师无法关注到每一个学生。

教师这份职业需要的情怀，是发自内心地关爱每一个没有血缘关系的学生；是不以收入衡量付出是否值得；是在人们看不到的地方依旧保持师者尊严；是不被浮躁的社会所腐蚀，保持本心。教师的情怀，不是为了自己的需要而执着，而是为了成就所有的学生而努力，这样的情怀需要无私与奉献的所铸就。所以，真正的好老师，很艰辛，也很伟大。

我们希望教育的风气正直淳朴，我们也需要给教师更多的尊重与空间。希望所有老师都能被善待，也希望所有老师都能善待自己的学生。