60天学会经济师

1 1=0（一次生加上一次，你什么也没有得到）
1 1=1(一条河流如另一条还是一条河）
1 1=2（这个答案是众所周知的）
1 1=10（计算机二进制）
1 1=3（一只健康的公牛与另外一头母牛有了一个宝宝）
1 1=4（母牛怀的是双胞胎）
1 1=6（一家三口加上另一家三口是6个人）
1 1=14（一周加一周是14天）
1 1=120（一分钟加一分钟是120秒）
1 1=7200（一个小时加上一个小时是7200秒）
1 1=60（一个30天的月加上另一个30天的月是60天）
1 1=62（一个31天的月加上另一个31天的月是62天）
1 1=田
1 1=11

以此类推，答案有无数个，比如爸爸的一份爱加上的一份爱爱是无尽的爱；一个学校加上另一个学校有多少学生也不是一定的；世态总在不断变化，所以1 1从来没有准确的答案，谁也无法说出下一刻1 1从这种角度来看会等于多少。

下面讲一个故事：
老师问四个不同身份与学历的人，其中有小学生、经济师、会计师和律师。
小学生第一个抢答：老师，我知道：1 1=2。
经济师搬来电脑，在键盘上一顿敲击后，回答：老师，我用电脑算过了，1 1=2是符合经济学理论的。
会计师噼噼啪啪的打了一通算盘后，回答：老师，经过我反反复复的核算后，1 1=2是符合会计学原理的。
最后一位是律师。问“：老师，我可以跟您说句话吗？”老师说：“那你说吧”。律师走到老师眼前，悄声的问：老师，你想让它等于几？

企业家眼中的1 1:
中国银行行长李礼辉1 1可能小于2，也可能等于或者大于2，甚至是大于3。这取决于我们对于要素的选择，取决于我们选择的方式。对于一个金融控股企业，我们良好的社会责任机制下，把对经济效益的追求和社会责任的追求结合在一起，我们就能够创造出大于2，甚至是大于3的价值。

国家开发银行投资公司王会生说：作为一个投资企业来说，如果1 1小于2，说明我们的投资失误了。1 1=2，应该是属于一个正常的状态。1 1

在数学上，1+1=在学术，1+1为哥德猜想脑筋急转弯有N个答案：例如: 1+1=0(一次生加上一次,你什么也没有得到) 1+1=1(一条河流如另一条还是一条河) 1+1=10(计算机二进制) 1+1=3(一只健康的公牛与另外一头母牛有了一个宝宝) 1+1=4(母牛怀的是双胞胎) 1+1=6(一家三口加上另一家三口是 6 个人) 1+1=14(一周加一周是 14 天) 1+1=120(一分钟加一分钟是 120 秒) 1+1=7200(一个小时加上一个小时是 7200 秒) 1+1=60(一个 30 天的月加上另一个 30 天的月是 60 天) 1+1=62(一个 31 天的月加上另一个 31 天的月是 62 天) 1+1=田 1+1=11 以此类推,答案有无数个,比如爸爸的一份爱加上的一份爱爱是无尽的爱;一个学校加 上另一个学校有多少学生也不是一定的;世态总在不断变化,所以 1+1 从来没有准确的答 案,谁也无法说出下一刻 1+1 从这种角度来看会等于多少 下面讲一个故事: 老师问四个不同身份与学历的人,其中有小学生,经济师,会计师和律师 小学生第一个抢答:老师,我知道:1+1= 经济师搬来电脑,在键盘上一顿敲击后,回答:老师,我用电脑算过了,1+1=2 是符合经济 学理论的 会计师噼噼啪啪的打了一通算盘后,回答:老师,经过我反反复复的核算后,1+1=2 是符合 会计学原理的 最后一位是律师问":老师,我可以跟您说句话吗?"老师说: "那你说吧" 律师走到老 师眼前,悄声的问:老师,你想让它等于几? 企业家眼中的 1+1: 中国银行行长李礼辉 1+1 可能小于 2,也可能等于或者大于 2,甚至是大于 这取决于我们对于要素的选择, 取决于我们选择的方式 对于一个金融控股企业, 我们良好的社会责任机制下,把对经济效益的追求和社会责任的追求结合在一 起,我们就能够创造出大于 2,甚至是大于 3 的价值 国家开发银行投资公司王会生说: 作为一个投资企业来说, 如果 1+1 小于 2, 说明我们的投资失误了1+1=2,应该是属于一个正常的状态1+1>2,说明我们 的投资不但正确,而且发挥了协同效应,包括产业链和协同经济使我们的价值链 得到了大大的提升对于一个投资企业来说,我们要保证 1+1=2,力争大于2, 要避免小于2

1+1 = ?
经过上网查询，找到很多种答案，甚至可以说是N种答案。
例如：
1+1=0（一次生加上一次，你什么也没有得到）
1+1=1(一条河流如另一条还是一条河）
1+1=2（这个答案是众所周知的）
1+1=10（计算机二进制）
1+1=3（一只健康的公牛与另外一头母牛有了一个宝宝）
1+1=4（母牛怀的是双胞胎）
1+1=6（一家三口加上另一家三口是6个人）
1+1=14（一周加一周是14天）
1+1=120（一分钟加一分钟是120秒）
1+1=7200（一个小时加上一个小时是7200秒）
1+1=60（一个30天的月加上另一个30天的月是60天）
1+1=62（一个31天的月加上另一个31天的月是62天）
1+1=田
1+1=11

以此类推，答案有无数个，比如爸爸的一份爱加上的一份爱爱是无尽的爱；一个学校加上另一个学校有多少学生也不是一定的；世态总在不断变化，所以1+1从来没有准确的答案，谁也无法说出下一刻1+1从这种角度来看会等于多少。

下面讲一个故事：
老师问四个不同身份与学历的人，其中有小学生、经济师、会计师和律师。
小学生第一个抢答：老师，我知道：1+1=2。
经济师搬来电脑，在键盘上一顿敲击后，回答：老师，我用电脑算过了，1+1=2是符合经济学理论的。
会计师噼噼啪啪的打了一通算盘后，回答：老师，经过我反反复复的核算后，1+1=2是符合会计学原理的。
最后一位是律师。问“：老师，我可以跟您说句话吗？”老师说：“那你说吧”。律师走到老师眼前，悄声的问：老师，你想让它等于几？

企业家眼中的1+1:
中国银行行长李礼辉1+1可能小于2，也可能等于或者大于2，甚至是大于3。这取决于我们对于要素的选择，取决于我们选择的方式。对于一个金融控股企业，我们良好的社会责任机制下，把对经济效益的追求和社会责任的追求结合在一起，我们就能够创造出大于2，甚至是大于3的价值。

国家开发银行投资公司王会生说：作为一个投资企业来说，如果1+1小于2，说明我们的投资失误了。1+1=2，应该是属于一个正常的状态。1+1>2，说明我们的投资不但正确，而且发挥了协同效应，包括产业链和协同经济使我们的价值链得到了大大的提升。对于一个投资企业来说，我们要保证1+1=2，力争大于2，要避免小于2。

1+1=0（一次生加上一次，你什么也没有得到） 1+1=1(一条河流如另一条还是一条河） 1+1=2（这个答案是众所周知的） 1+1=10（计算机二进制） 1+1=3（一只健康的公牛与另外一头母牛有了一个宝宝） 1+1=4（母牛怀的是双胞胎） 1+1=6（一家三口加上另一家三口是6个人） 1+1=14（一周加一周是14天） 1+1=120（一分钟加一分钟是120秒） 1+1=7200（一个小时加上一个小时是7200秒） 1+1=60（一个30天的月加上另一个30天的月是60天） 1+1=62（一个31天的月加上另一个31天的月是62天） 1+1=田 1+1=11 以此类推，答案有无数个，比如爸爸的一份爱加上的一份爱爱是无尽的爱；一个学校加上另一个学校有多少学生也不是一定的；世态总在不断变化，所以1+1从来没有准确的答案，谁也无法说出下一刻1+1从这种角度来看会等于多少。 下面讲一个故事：老师问四个不同身份与学历的人，其中有小学生、经济师、会计师和律师。小学生第一个抢答：老师，我知道：1+1=2。经济师搬来电脑，在键盘上一顿敲击后，回答：老师，我用电脑算过了，1+1=2是符合经济学理论的。会计师噼噼啪啪的打了一通算盘后，回答：老师，经过我反反复复的核算后，1+1=2是符合会计学原理的。最后一位是律师。问“：老师，我可以跟您说句话吗？”老师说：“那你说吧”。律师走到老师眼前，悄声的问：老师，你想让它等于几？ 企业家眼中的1+1: 中国银行行长李礼辉1+1可能小于2，也可能等于或者大于2，甚至是大于3。这取决于我们对于要素的选择，取决于我们选择的方式。对于一个金融控股企业，我们良好的社会责任机制下，把对经济效益的追求和社会责任的追求结合在一起，我们就能够创造出大于2，甚至是大于3的价值。 国家开发银行投资公司王会生说：作为一个投资企业来说，如果1+1小于2，说明我们的投资失误了。1+1=2，应该是属于一个正常的状态。1+1>2，说明我们的投资不但正确，而且发挥了协同效应，包括产业链和协同经济使我们的价值链得到了大大的提升。对于一个投资企业来说，我们要保证1+1=2，力争大于2，要避免小于2。回答时间：2022-10-23 21:04:44

1+1=0（一次生加上一次，你什么也没有得到）
1+1=1(一条河流如另一条还是一条河）
1+1=2（这个答案是众所周知的）
1+1=10（计算机二进制）
1+1=3（一只健康的公牛与另外一头母牛有了一个宝宝）
1+1=4（母牛怀的是双胞胎）
1+1=6（一家三口加上另一家三口是6个人）
1+1=14（一周加一周是14天）
1+1=120（一分钟加一分钟是120秒）
1+1=7200（一个小时加上一个小时是7200秒）
1+1=60（一个30天的月加上另一个30天的月是60天）
1+1=62（一个31天的月加上另一个31天的月是62天）
1+1=田
1+1=11

以此类推，答案有无数个，比如爸爸的一份爱加上的一份爱爱是无尽的爱；一个学校加上另一个学校有多少学生也不是一定的；世态总在不断变化，所以1+1从来没有准确的答案，谁也无法说出下一刻1+1从这种角度来看会等于多少。

下面讲一个故事：
老师问四个不同身份与学历的人，其中有小学生、经济师、会计师和律师。
小学生第一个抢答：老师，我知道：1+1=2。
经济师搬来电脑，在键盘上一顿敲击后，回答：老师，我用电脑算过了，1+1=2是符合经济学理论的。
会计师噼噼啪啪的打了一通算盘后，回答：老师，经过我反反复复的核算后，1+1=2是符合会计学原理的。
最后一位是律师。问“：老师，我可以跟您说句话吗？”老师说：“那你说吧”。律师走到老师眼前，悄声的问：老师，你想让它等于几？

企业家眼中的1+1:
中国银行行长李礼辉1+1可能小于2，也可能等于或者大于2，甚至是大于3。这取决于我们对于要素的选择，取决于我们选择的方式。对于一个金融控股企业，我们良好的社会责任机制下，把对经济效益的追求和社会责任的追求结合在一起，我们就能够创造出大于2，甚至是大于3的价值。

国家开发银行投资公司王会生说：作为一个投资企业来说，如果1+1小于2，说明我们的投资失误了。1+1=2，应该是属于一个正常的状态。1+1>2，说明我们的投资不但正确，而且发挥了协同效应，包括产业链和协同经济使我们的价值链得到了大大的提升。对于一个投资企业来说，我们要保证1+1=2，力争大于2，要避免小于2。