企业经济师的工作内容

考试内容及专业要求

中级经济师：考试科目一共两项，即《经济基础》，《专业知识与实务》，2022年中级经济师考试时间为11月2日—3日。

中级会计师：考试科目三科：《中级会计实务》、《财务》和《经济法》，2022年中级会计师考试时间为9月7日—8日。

经济师，主要是经济学方面的知识，不同的专业间都有一定的共同性；而中级会计师，专业性要求较高，更多是从事企业财务方面相关的工作。

另外不论你是从事什么专业，只要符合中级经济师报名条件即可报考。中级会计相对来说比较局限，专业性要求高，从事的工作比较专一。

考试难度

中级经济师相比较中级会计师难度偏小，因此通过率也相对来说高一些。如果你是从事会计行业，具备丰富的会计方面知识，那么考中级会计师可能觉得很容易，但是如果你是其他行业的考生建议你选择中级经济师，中级经济师适合很多行业考生。

虽然中级经济师涉及内容比较多，但是难度不是很大，考试内容都通俗易懂，零基础考生都可以通过短时间的备考后通过这门考试。

就业发展

中级经济师：中级经济师是可以增加考生的职业宽度，无论你是在从事什么专业都可以来报考，由于专业涵盖的范围比较广，经济师可以在很多企业从事进出口，报关，货运及商务等工作，也可以从事证券公司、投资咨询公司、银行、各类企业证券部及理财、会计等工作。

中级会计师：中级会计师是可以增加会计从业者的职业深度的，是对从业者专业知识的强化，更多的也是从事财务方面工作：相对比中级经济师，专业性更强，需要对财务有深刻的认知与学习。

由于对中级会计师的要求比较高，因此当你持有中级会计证书时，在就业方面会得到更高程度的认可。主要就业方向有财务工作、审计、税务、金融机构等。

你可以考审计师，有初级中级高级资格条件根据《、人事部关于修订印发〈审计专业技术初、中级资格考试规定〉及其实施办法的》（审人发〔2022〕4号）、人事部、《关于印发 < 高级审计师资格评价办法（试行）的 > 的》（人发〔2022〕58号）精神和、人事部审计专业技术资格考试办公室的安排，结合北京地区实际情况，现将2022年度审计专业技术初、中级资格考试和高级审计师资格评价工作的有关问题如下：　　一）参加审计专业技术初、中级资格考试人员应具备下列基本条件：　　1、遵守国家法律,具有良好职业道德; 　　 2、认真执行《中华人审计法》以及有关财经法规和制度,无违反财经纪律的行为; 　　3、认真履行岗位职责,热爱本职工作; 　　4、从事审计、财经工作。　　（二）参加初级资格考试人员除具备上述基本条件外，还必须具备门认可的中专以上学历。　　根据人事部办公厅《关于部分专业技术人员资格考试安排和考试工作有关问题的》（国人厅发〔2022〕45号）文件精神，应届毕业生参加本年度审计专业初级资格考试的，报名时尚未获得学历证书的应届毕业生，应持能够证明其在考试年度可毕业的有效证件（如学生证等）和学校出具的应届毕业证明，到指定报名点办理报名手续。 （三）参加中级资格考试人员除具备报考条件中规定的基本条件外，还必须具备下列条件之一：　　1、取得大学专科学历，从事审计、财经工作满5年；　　2、取得大学本科学历，从事审计、财经工作满4年；　　3、取得双学士学位或研究生班毕业，从事审计、财经工作满2年；　　4、取得硕士学位，从事审计、财经工作满1年；　　5、取得博士学位。　　（四）参加高级资格评价考试人员应 遵守《中华人宪法》和各项法律，具有良好职业道德和敬业精神，并符合下列条件之一：　　1、获得博士学位，取得审计师或相关专业中级专业技术资格后，从事审计工作满 2年；　　2、获得硕士学位，取得审计师或相关专业中级专业技术资格后，从事审计工作满4年；　　3、大学本科毕业，取得审计师或相关专业中级专业技术资格后，从事审计工作满5年；　　4、大学专科毕业，取得审计师或相关专业中级专业技术资格后，从事审计工作满6年。　　上述相关专业中级专业技术资格是指会计师、经济师、统计师、工程师等。 报考条件中有关学历的要求是指经国家教育行政主管部门承认的正规学历或学位；从事审计、财经相关工作年限是指取得规定学历前、后从事该项工作时间的总和，截止日期为 2022年年底。　　（五）根据人事部《关于做好、澳门居民参加内地统一举行的专业技术人员资格考试有关问题的》（国人部发 〔 2022〕9号 ）文件精神，自 2022年度起，凡符合 审计 专业技术资格考试有关规定的、澳门居民，均可按照规定的程序和要求，报名参加相应专业考试。　　、澳门居民申请参加 审计 专业技术资格考试，在报名时应向报名点提交本人身份证明、教育行政部门认可的相应专业学历或学位证书，以及相应专业机构从事相关专业工作年限的证明。考试内容审计专业技术初、中级资格考试科目[1]与内容均为“审计专业相关知识”（包括：宏观经济学基础、企业财务、企业财务会计、法律）和“审计理论与实务”（包括：审计理论与方法、企业财务审计）。初、中级资格考试采用同一套考试大纲。根据对初、中级审计人员知识水平和业务能力的不同要求，两个考试科目各部分内容分为初、中级资格共同考试内容和中级资格单独考试内容。科目内容审计专业技术初、中级资格考试科目[2]与内容均为“审计专业相关知识”（包括：宏观经济学基础、企业财务、企业财务会计、法律）和“审计理论与实务”（包括：审计理论与方法、企业财务审计）。初、中级资格考试采用同一套考试大纲。根据对初、中级审计人员知识水平和业务能力的不同要求，两个考试科目各部分内容分为初、中级资格共同考试内容和中级资格单独考试内容。考试方式及内容审计专业技术资格考试均采用闭卷笔试。初、中级资格考试合格者，颁发广东省人社厅用印的《审计专业技术资格证书》。高级审计师资格考试合格者，颁发国家用印的成绩合格证书。 （一）考试方式 　　1．初、中级资格考试试题均为客观题，采用填涂答题卡的方式作答；高级资格考试试题为主观题。　　2．高级审计师资格考试的《经济理论与宏观经济政策》科目题型为综合性分析试题，题量为8道试题选答5题，每道题20分。　　（二）考试内容 　　1．初、中级　　《审计专业相关知识》：宏观经济学基础、企业财务、企业财务会计、法律；　　《审计理论与实务》：审计理论与方法、企业财务审计。　　2．高级　　《经济理论与宏观经济政策》：市场经济理论研究，金融理论研究，财政理论研究，财务会计和财务理论研究; 　　《审计理论与审计案例分析》：审计理论研究，审计技术方法。

根据《、人事部关于修订印发〈审计专业技术初、中级资格考试规定〉及其实施办法的》（审人发〔2022〕4号）、人事部、《关于印发 < 高级审计师资格评价办法（试行）的 > 的》（人发〔2022〕58号）精神和、人事部审计专业技术资格考试办公室的安排，结合北京地区实际情况，现将2022年度审计专业技术初、中级资格考试和高级审计师资格评价工作的有关问题如下： 一）参加审计专业技术初、中级资格考试人员应具备下列基本条件： 1、遵守国家法律,具有良好职业道德; 2、认真执行《中华人审计法》以及有关财经法规和制度,无违反财经纪律的行为; 3、认真履行岗位职责,热爱本职工作; 4、从事审计、财经工作。 （二）参加初级资格考试人员除具备上述基本条件外，还必须具备门认可的中专以上学历。 根据人事部办公厅《关于部分专业技术人员资格考试安排和考试工作有关问题的》（国人厅发〔2022〕45号）文件精神，应届毕业生参加本年度审计专业初级资格考试的，报名时尚未获得学历证书的应届毕业生，应持能够证明其在考试年度可毕业的有效证件（如学生证等）和学校出具的应届毕业证明，到指定报名点办理报名手续。 （三）参加中级资格考试人员除具备报考条件中规定的基本条件外，还必须具备下列条件之一： 1、取得大学专科学历，从事审计、财经工作满5年； 2、取得大学本科学历，从事审计、财经工作满4年； 3、取得双学士学位或研究生班毕业，从事审计、财经工作满2年； 4、取得硕士学位，从事审计、财经工作满1年； 5、取得博士学位。 （四）参加高级资格评价考试人员应 遵守《中华人宪法》和各项法律，具有良好职业道德和敬业精神，并符合下列条件之一： 1、获得博士学位，取得审计师或相关专业中级专业技术资格后，从事审计工作满 2年； 2、获得硕士学位，取得审计师或相关专业中级专业技术资格后，从事审计工作满4年； 3、大学本科毕业，取得审计师或相关专业中级专业技术资格后，从事审计工作满5年； 4、大学专科毕业，取得审计师或相关专业中级专业技术资格后，从事审计工作满6年。 上述相关专业中级专业技术资格是指会计师、经济师、统计师、工程师等。 报考条件中有关学历的要求是指经国家教育行政主管部门承认的正规学历或学位；从事审计、财经相关工作年限是指取得规定学历前、后从事该项工作时间的总和，截止日期为 2022年年底。 （五）根据人事部《关于做好、澳门居民参加内地统一举行的专业技术人员资格考试有关问题的》（国人部发 〔 2022〕9号 ）文件精神，自 2022年度起，凡符合 审计 专业技术资格考试有关规定的、澳门居民，均可按照规定的程序和要求，报名参加相应专业考试。 、澳门居民申请参加 审计 专业技术资格考试，在报名时应向报名点提交本人身份证明、教育行政部门认可的相应专业学历或学位证书，以及相应专业机构从事相关专业工作年限的证明。
考试内容
审计专业技术初、中级资格考试科目[1]与内容均为“审计专业相关知识”（包括：宏观经济学基础、企业财务、企业财务会计、法律）和“审计理论与实务”（包括：审计理论与方法、企业财务审计）。初、中级资格考试采用同一套考试大纲。根据对初、中级审计人员知识水平和业务能力的不同要求，两个考试科目各部分内容分为初、中级资格共同考试内容和中级资格单独考试内容。
科目内容
审计专业技术初、中级资格考试科目[2]与内容均为“审计专业相关知识”（包括：宏观经济学基础、企业财务、企业财务会计、法律）和“审计理论与实务”（包括：审计理论与方法、企业财务审计）。初、中级资格考试采用同一套考试大纲。根据对初、中级审计人员知识水平和业务能力的不同要求，两个考试科目各部分内容分为初、中级资格共同考试内容和中级资格单独考试内容。
考试方式及内容
审计专业技术资格考试均采用闭卷笔试。初、中级资格考试合格者，颁发广东省人社厅用印的《审计专业技术资格证书》。高级审计师资格考试合格者，颁发国家用印的成绩合格证书。 （一）考试方式 1．初、中级资格考试试题均为客观题，采用填涂答题卡的方式作答；高级资格考试试题为主观题。 2．高级审计师资格考试的《经济理论与宏观经济政策》科目题型为综合性分析试题，题量为8道试题选答5题，每道题20分。 （二）考试内容 1．初、中级 《审计专业相关知识》：宏观经济学基础、企业财务、企业财务会计、法律； 《审计理论与实务》：审计理论与方法、企业财务审计。 2．高级 《经济理论与宏观经济政策》：市场经济理论研究，金融理论研究，财政理论研究，财务会计和财务理论研究; 《审计理论与审计案例分析》：审计理论研究，审计技术方法。

以下是中级经济师工商和人力资源两个专业考试从多个方面的对比分析：
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1、从专业特点及难度来看

（1）人力资源
①整体难度不大，主要是文字性内容，计算题较少，需记忆类考点较多。
②贴近于实践，易于理解，容易入门。
③实用性强，学习后，对于人力资源工作有帮助。
④考试出题思路比较灵活，尤其是案例分析题，会把知识放到特定场景下考查，有一定难度。

（2）工商
①整体难度不大，大部分是理解记忆性内容，专业性不是很强，知识也比较通用。
②计算题相对较少，偏向于生产、物流、企业等方面的知识讲解。
③案例分析题考查思路、章节相对比较固定，容易拿分。
④历年经济师考试中，工商专业的通过人数是相对较高的。


2、从适合报考人群来看
（1）人力资源
适合从事人力资源或者是有意向从事人力资源的考生，也适合零基础、计算能力较弱想考经济师比较的简单科目的考生。

（2）工商
适合没有基础但是想考经济师，大学学习商业经济类专业、相关专业或者从事物流、电子商务、相关工作的考生。
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3、从考试内容来看
（1）人力资源
教材内容共19章。主要考核组织激励、领导行为、组织设计与组织文化、战略性人力资源、人力资源规划、人员甄选、绩效、薪酬、培训与开发、劳动关系、劳动力市场、工资与就业、人力资本投资理论、劳动合同与特殊用工、社会保险法律、社会保险体系、劳动争议调解仲裁、法律责任与行政执法、人力资源开发政策等内容。

（2）工商
教材内容共11章。主要考核企业战略与经营决策、公司法人治理结构、市场营销与品牌、分销渠道、生产、物流、技术创新、人力资源规划与薪酬、 企业投融资决策及重组、电子商务、国际商务运营等内容。

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农业经济专业实习的基本内容，有专业技术岗位，根据该专业技能体系得要求在实习单位参加农林经济、财务、审计、经济核算、人力资源等有关科室业务实践学习、熟悉组织和经济核算业务内容、技术并根据需要深入基层,车间、班组,进行调查研究。

了解农林经济工作组织体系、核算工作程序、核算工作现状。了解实习体制各个层次的权利、责任、义务、运行中的矛盾冲突及其解决之策。收集规程、企业财务分析、人事制度、财务考核、奖惩、控制等方面的各项规章制度及现状资料了解企业进行有效控制的方法和经验。认真听取相关业务具体操作人员、财会相关职能处室主管、企业经管高层人员作为指导实习教师的专题报告学习成功的经验和有效的方法。教师岗位根据农林经济技能体系,修订稿,内容学生需在以下方面实习内容中完成其中二项及以上并在实习报告中予以说明。

了解高、中等职业教育过程了解教学的主要环节,掌握职业教育的特点明确职业教育的目的。分析职业教育学校、教师、学生的特点为以后从事教育教学工作奠定基础。掌握高、中等职业技术教育农业水利工程专业骨干课程和主要课程的教学特点并参与讲授一门主要课程。

农业经济类包括农业经济和农村区域发展两个专业。1、农业经济就业方向：农林经济专业学生毕业后可毕业后既可以至企事业单位经营、（行政、人事）、市场分析和营销策划等工作。也可以考取经济类的硕士研究生，进入有关的高等院校和科研机构。或者进入大中型农牧企业和食品加工贸易企业、与农业和食品产业有关的金融投资、流通贸易、加工运输、科技开发、新闻传媒、咨询服务等企事业单位，从事农产品的国际贸易和市场营销等工作。此外，通过考试进入和地方各级的综合经济部门、农业与农村部门、食品产业部门和政策调研机构，从事计划、规划与设计、推广与发展、农业经营、农业政策理论研究、教学与科研工作也是不错的选择。就业岗位：农化专员、人员等。2、农村区域发展就业方向:农村区域发展专业学生毕业后可在农业企业、农业推广部门、及事业单位从事计划、规划与设计、推广与发展、经营与、教学与科研等工作。