经济师用英语吗

您说的是职称英语B级考试吗？这个只是用来评职称使用的，它本身不是职称哦，您也可以报考个中级经济师的，具体的报考情况您可以参考职 业 培 训 教 育 网

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既然你要凭背诵过关
那么哪个专业都无所谓

不过经济师跟兽医相差太远，职称考下来以后，单位能要吗

经济师考试考 经济专业基础（通用）+以下专业之一
工商、农业经济、商业经济、财政税收、金融、保险、运输（水路）、运输（公路）、运输（铁路）、运输（民航）、人力资源、邮电经济、房地产经济、旅游经济和建筑经济专业

经济师考试不需要考英语

相对于你专业比较近的应该是农业经济吧

师资队伍
邱发兴，四川绵阳人，19出生，2022年毕业于重庆大学采矿专业，国家注册土木（岩土）工程师。多年从事通用工程、岩土工程建设工作，参与和主持了地基勘察和处理、岩土治理等工程项目1000余项，深受有关方面的好评。著有《地基沉降变形学》专著一部，在省、市各级刊物发表《基土体沉降之研究》、《对沉降的分析与用孔隙比控制沉降的方法》、《沉降学原理》等论文十余篇。　羊海燕，硕士研究生，师从四川大学王建平教授（经济学博士），曾任教于西南科技大学、西南财经大学，主要从事现代企业、审计学、经济法概论等课程的教学工作。来参与了“上市公司破产法律问题研究”、“循环经济法律化问题研究”、“农民工犯罪防控的经济分析”等课题的研究，发表了《宽严相济的刑事政策对构建和谐社会的影响》、《垄断行业职工畸高收入的法经济学分析》、《上市公司破产界限的经济分析》等学术论文近十篇，并有三篇获省级一、二等奖和省级优秀论文奖。
廖义中，四川成都人，毕业于四川师范大学化学与材料科学学院,研究生学历。在大学期间经常参加教育实习、化学竞赛培训工作。在2022--2022年间多次获得学年“精神文明”奖及学院奖学金，曾发表《中国化学竞赛第七题赏析[J]》、《浅析高中化学竞赛部分有机化学试题》及《纳米材料有毒吗[J]》等研究论文。
王姝，山东人。2022年7月获西南科技大学英语语言学硕士学位。曾参与导师“网络环境下的英语教学”、“英语自学中心作用的研究”及“非英语专业研究生英语应用能力培养途径探索”等课题的研究工作及“四川外国语言文学研究中心”的申报及后续工作；并在《语言文学研究》中发表论文“明示---推理交际观”。在校期间，连续多次获得校二等及三等奖学金，获2022-2022年度西南科技大学研究生优秀论文奖学金。
刘艳，四川内江人。2022年获西南科技大学法学院硕士学位，曾任教于西南科技大学应用技术学院。近年来先后在《财经界》、《商场现代化》等刊物中发表《中国企业应成为抗辩反倾销的主体》、《中国外贸进一步发展的短期和长期战略探索》、《发展农业循环经济是解决中国农业问题的根本出路》、《论中国行政道德行为的规则》等论文多篇。

来时间不算长，9个月了。期间，和学校里各种各样的人有机会用英语交流，也和社区里的邻居，银行职员、超市交流。废话，不用英语交流能活下来吗? 可是我发现了一个问题，我听到了各种口音的英语，有的简直是其难懂无比的南方口音，比如 yap,yap, dit 我有时都想问一下他们，你是在说英语吗？我记得以前，国内的时候同学间开玩笑，他可以说多国英语。意思是互相嘲笑不懂外语。现在看来，其实这不再是一个笑话了。就是一个人们说着多国英语的地方，也就是我们说的englishes。在这样的一个社会里，我们还需要要疯狂英语吗，还需要为了发音不好而自惭形秽吗？还要一再说“My english is ”吗？或许，你的english 是不好，但是老美听众还是觉得你在说E(不是我没注意大小写，是应该这样写。) 由此，我开始怀疑我们国内搞运动式的英语教学是否还有意义？当我看到大学里研究生英语教程里粗制滥造，从网络上都能搜索到的文章成为课程读物（不是说网络上面没有经典），我有点失望了。其实，这是个很浅显的道理，语言的作用不就是用来表达思想的吗？可是实践起来怎么就变了样！ 很多英语学习者会说我可能发音不好，我可能听的不大清楚，但是我却可以读的懂，也可能写得出，可是我很郁闷，“哑巴”英语。于是，专家学者开始痛批中国英语教育是哑巴英语。哑巴英语不可怕，可怕的是没有机会去读懂语言背后的内容，由此而失去了另一种交流的乐趣。 注重语言形式的结果是，我们国内读者没有机会读到英语写的好的作品，都去读翻译过来的作品，其中不乏翻译大家的扛鼎之作，但似乎更多读者会批评翻译气息太重，有的错误百出。一面是近乎疯狂的英语语言应用的推广，一面是苦于没有体验英语经典的无奈。我们英语学习者，徘徊在对“哑巴”英语的种种指责声音中，却失去了精神体验，人文思想浸润的机会—其实阅读就够了。文学经典有多少是口头文学啊！现在，几乎每所大学都开设英语系，每所中学都做英语教育，但是大学有个专业叫“Reading”。思想的进步，精神的体验需要人们更多的通过阅读获得，而不是侃侃而谈，大声辩论。当一个社会里，你可以常常看到，人们在飞行旅途中，在图书馆，在咖啡馆一角默默阅读时候；在几乎每个城镇都有联网图书馆的时候；当人们不只是在装修豪华的餐馆酒肆，大声行酒令的时候；这个社会还在进步，还在有思想的交流和积淀。但是，我们似乎在更多的时候，看不到这样令人兴奋的情景。 我想我是幸运的，我至少可以不必去烦恼那些让人们类似膜拜式的疯狂英语！（方法可能管用，但是这是个极端的例子）。其实，这也是有原因的，我记得，上世纪2022年代我们上大学的时候，老师常说现在的英语教学与研究都去做语言学了，英美文学研究的学者相比较少了。的确，研究学习文学有点幸苦，但是那种让人着迷的精神体验似乎也是我们日常生活，和我们所处的传统社会找不到的。于是，当我搜索各个大学英语系研究生招生目录的时候，我看到教授英美文学的老师往往少于教授英语语言应用类的，这可是说抓经济，讲实用的社会风气，在大学里英语语言文学专业上的体现吧。 让我再回到社会人们互相交流时，各种英语乱说一气这个话题上吧。我在大学兼职的办公室，经常有一个从牙买加移民到大陆的小伙子，叫克里斯，不是那个脱口秀的Chs Rock。他是由双重国籍的牙买加第二代移民，满口的牙买加口音。我有时听的很费劲，可是不影响交流。他很努力的在大学里学习着，经常能看到他在图书馆、数字资源学习中心的身影，他也很活跃，拿到了本科生McNair 奖学金。今年年底估计去其他州的研究生院继续学习了。大学这样的例子太多了，甚至有些大学教授讲着奇怪发音的英语，但是又怎么样呢？口音不好的学生依然获得学业上的成功，我们从没有否认教授们的学术成果，我们依然尊重他们为这个社会文明、思想进步做出的贡献。艾默里大学Emory University 的牙买加作家Jamaican Kincaid写了一部精彩的小说A Small Place,用英语表达了后殖义时代，加勒比海地区小岛 Antigua的情况，读来非常的感人和精彩。另外，描述尼日利亚殖民时代的作家 Chinua Achebe写的Things Fall Apart也让人读来非常的耐人寻味。作者本因为用英语写作而获得了许多文学奖项，当然也成了各大学学习后殖义时代文学批判的经典作品之一。当我和我的黑人教授Johnson聊天时，她也为我描述的国内疯狂英语的情形感到奇怪，她说，那个时代在一些非英语国家早就不存在了，食古不化、为学习语言而锻炼语言的“Rote”教学法已经早就被人摈弃了。相反，我们国内缺少用英语表达思想，创作的专家。这也是导致，我们关起门来的经典，不为世界熟悉。我们中国人丰富细腻的情感世界，礼尚往来的传统文明不能泽披世界。 我们怀念春秋百家争鸣，盛唐诗词流行，宋元词曲的时代，但是在今天，我们都疯狂学习英语，让每个学习者都操一口流利的英语，侃侃而谈，实在是既不可能，也没有必要。毕竟，语言还是要用来表达交流思想的。 “哑巴”英语没什么可怕，发音不好也不可怕，老美都这样了，我们还瞎起劲干嘛？毕竟思想的交流是我们学习语言的目的吧，我想是这样。我也希望更多的英语学习者早日脱离苦海，更多的英语教育者负点责任。哑巴英语学习者们，今天开始，我们一起来阅读，做一个快乐的英语学习者。