名程教育中级经济师

不需要会计证，报考中级经济师与会计师是两个概念，报考条件（主要部分）：中级会计师考试条件凡中华人公民，遵纪守法并具备下列条件之一者，可报名参加经济专业中级资格考试。
中等专业学校毕业后从事专业工作满十年，取得经济专业初级资格。大学专科毕业后，从事专业工作满6年。大学本科毕业后，从事专业工作满4年。取得第二学士位后或研究生班结业后，从事专业工作满2年；取得硕士学位后，从事专业工作满1年。取得博士学位。
要想拿到中级经济师的证书，必须具备计算机中级水平，职称外语及格的程度，同时《经济基础知识》、《经济实务》两科专业课必须过关。计算机考试通常在五月份左右，由于各省份不一样，详情请咨询地区级人事局的辅导中心或者职称中心。
关于中级经济师证书的相关问题可以咨询一下箐鹏教育， 河南箐鹏教育科技有限公司专注于职业考试的线上教育，“以学员需求为中心、 以教学质量为根本、以不断创 新为要求”的经营理念，开设了 会计职称、教师资格证几大类 网络辅导课程，采用“教育+互 联网模式”，以教育推动社会发 展为使命，旨在打造先进、高效、领先的 教育品牌，获得了中国在线职业教育领域的一致认可 和广泛好评，是一家技术领先、服务完善的在线教育机构。

您好，158教育

以下为二级建造师报名条件

(一)凡遵纪守法，具备工程类或工程经济类中等专科以上学历并从事建设工程项目施工工作满2年的人员，可报名参加二级建造师执业资格考试。

(二)符合上述(一)的报名条件，具有工程(工程经济类)中级及以上专业技术职称或从事建设工程项目施工工作满2022年的人员，同时符合下列条件的，可免试部分科目：

1、已取得建设行政主管部门颁发的《建筑业企业一级项目经理资质证书》，可免试《建设工程施工》和《建设工程法规及相关知识》科目，只参加《专业工程与实务》1个科目的考试。

2、已取得建设行政主管部门颁发的《建筑业企业二级项目经理资质证书》，可免试《建设工程施工》科目，只参加《建设工程法规及相关知识》和《专业工程与实务》2个科目的考试。

(三)已取得《二级建造师执业资格证书》的人员，可根据实际工作需要，选择《专业工程与实务》科目的相应专业，报名参加"二级建造师相应专业考试"，报考人员须提供资格证书等有关材料方能报考。

上述报名条件中有关学历或学位的要求是指经国家教育行政主管部门承认的正规学历或学位;从事建设工程项目施工工作年限的截止日期为考试当年年底。

一级建造师报名条件

(一)凡遵守国家法律、法规，具备下列条件之一者，可以申请参加一级建造师执业资格考试：

1、取得工程类或工程经济类大学专科学历，工作满6年，其中从事建设工程项目施工工作满4年。

2、取得工程类或工程经济类大学本科学历，工作满4年，其中从事建设工程项目施工工作满3年。

3、取得工程类或工程经济类双学士学位或研究生班毕业，工作满3年，其中从事建设工程项目施工工作满2年。

4、取得工程类或工程经济类硕士学位，工作满2年，其中从事建设工程项目施工工作满1年。

5、取得工程类或工程经济类博士学位，从事建设工程项目施工工作满1年。

(二)凡符合上述(一)的报名条件，于2022年12月31日前，取得原颁发的《建筑业企业一级项目经理资质证书》，并符合下列条件之一的人员，可免试《建设工程经济》和《建设工程项目》两个科目，只参加《建设工程法规及相关知识》和《专业工程与实务》两个科目的考试：

1、受聘担任工程或工程经济类高级专业技术职务。

2、具有工程类或工程经济类大学专科以上学历并从事建设项目施工工作满2022年。

(三)已取得一级建造师执业资格证书的人员，也可根据实际工作需要，选择《专业工程与实务》科目的相应专业，报名参加"一级建造师相应专业考试"，报考人员须提供资格证书等有关材料方能报考。

上述报名条件中有关学历或学位的要求是指经国家教育行政主管部门承认的正规学历或学位，从事建设工程项目施工工作年限是指取得规定学历前、后从事该项工作的时间总和，其截止日期为报名当年年底。

符合报名条件的、澳门居民，可按照原人事部《关于做好、澳门居民参加内地统一举行的专业技术人员资格考试有关问题的》(国人部发〔2022〕9号)有关要求，参加一级建造师资格考试。、澳门居民在报名时，须提交教育行政部门认可的相应专业学历或学位证书，从事相关专业工作年限的证明和居民身份证明等材料。

如有疑问，欢迎向158教育在线知道提问

三亚学院（Sanya University），坐落于海南省三亚市，是经国家批准成立的一所民办普通本科院校。
2022年4月，海南大学三亚学院正式成立，2022年3月，经同意，海南大学三亚学院转设并更名为三亚学院。
截至2022年3月，学校校园占地面积3000亩，建筑总面积近50万平方米；设有18个二级学院，开设74个本科专业（含方向），有教职员工1000多人，在校学生20220余人。
历史沿革编辑
2022年3月，海南大学和海南落笔洞投资有限公司签订协议，双方合作共同筹建海南大学三亚学院。
2022年4月，海南大学三亚学院成立；同年，学校被列为问责工程。
2022年，学校计算机应用基础实验教学示范中心被海南省教育厅评为优秀实验室。
2022年，学校三亚学院电子技术实验实践教学中心、三亚学院经济实验实践教学中心、计算机应用基础实验教学示范中心被评为“海南省电子技术实验教学示范中心”。
2022年，三亚学院海洋研究所成立；同年1月，学校取消经济与分院建制，由国际经济与贸易、会计学、财务三个财经类本科专业组建财经分院，其他4个专业组建分院 。
2022年11月，海南省岛屿文化与社会发展研究基地成立。
2022年3月，海南大学三亚学院转设为三亚学院。
2022年7月，学校无纸动画实验室、3G移动通信创新实验中心、播音与主持艺术实验室获批为三亚市重点实验室；同年8月，成立了主义政治哲学研究所 。
2022年1月，学校国际旅游学院正式更名为国际酒店学院；同年，学校通过本科教学工作合格评估。 [3] [10]
2022年4月，海南省人民、三亚市人民正式签约共建三亚学院； [11] 同年8月，学校黎族文化研究与发展基地正式开办。 [12]
2022年10月，三亚学院与上海交通大学设计学院合作共建的“国际设计学院”和“创新设计研究院”在三亚学院揭牌成立。 [13]
校园景色
校园景色
办学条件编辑
院系专业
截至2022年3月，学校设有18个二级学院，开设74个专业（含方向）。 [3]
学院 专业
法学与社会学学院 法学、行政、社会学、社会工作、应用心理学
财经学院 国际经济与贸易、会计学、经济与金融
学院 工程、工商、市场营销、财务、人力资源、物流
旅业学院 旅游、会展经济与
国际酒店学院 酒店
人文与传播学院 汉语言文学、汉语国际教育、网络与新媒体
传播与文化产业学院 广告学、播音与主持艺术、动画
国际设计学院 视觉传达与设计、环境设计、产品设计、风景园林
艺术设计学院 服装与服饰设计、城乡规划（城市设计）
外国语学院 英语、俄语
理工学院 车辆工程、测控技术与仪器、电子信息工程、通信工程
信息与智能工程学院 计算机科学与技术、软件工程、数据科学与大数据技术、智能科学与技术
音乐学院 舞蹈编导、音乐表演
体育学院 武术与传统体育、休闲体育、休闲体育（高尔夫）
健康产业学院 休闲体育（康体与抗衰老）、健康服务与
丝路商学院 工商（国际产能合作服务）、国际经济与贸易（自贸区贸易与服务）
盛宝金融科技商学院 金融科技（联合培养）
参考资料： [14]
师资力量
校园景色
校园景色(7张)
截至2022年12月，学校有专任教师1157人、外聘教师70人。其中，有博士、硕士学位的教师1022人，占29%；具有高级职称的教师414人，占74%；35岁以下青年教师占81%；有双师型教师202人，占专任教师总数的46%。 [15] 教师队伍中，有特殊津贴专家、全国及省级优秀教师、省级教学名师等称号获得者。 [16]
国家级教学名师：王元元、张奎良（兼职）、邓军（兼职）、何颖（兼职）
三亚学院海南省级教学名师一览表（部分）
姓名 入选时间 姓名 入选时间
王勋铭 2022 沈关宝 2022
陆德明 --- 惠百团 2022
资料来源： [17]
三亚学院海南省教学团队一览表
名称 负责人 立项时间
测控技术与仪器教学团队（汽车变速器方向） 伍时和 2022
大学英语教学团队 潘钧 2022
社会学概论教学团队 沈宝关 2022
经济学教学团队 陆德明 2022
资料来源： [18-21]
（注：名单不全）
学科建设
截至2022年11月，学校有省级重点扶持、培育学科2个。 [22]
省级重点扶持、培育学科：工商、通信与信息 [22]
教学建设
截至2022年12月，学校有省级特色专业4个、省级专业综合改革试点项目1个、省级应用型试点转型专业10个、省级教学实践示范中心4个、省级精品课程5门。 [15-16] [23]
省级特色专业：测控技术与仪器、通信工程“海洋通信”、 俄语“旅业商务俄语”、酒店 [15]
省级专业综合改革试点项目：测控技术与仪器（汽车变速自动化） [15]
省级应用型试点转型专业：酒店、会展与经济、服装与服饰设计、社会工作、会计 学、车辆工程、工程、软件工程、休闲体育、汉语国际教育 [15]
省级教学实践示范中心：三亚学院电子技术实验实践教学中心、三亚学院经济实验实践教学中心、计算机应用基础实验教学示范中心等 [24]
三亚学院海南省精品课程一览表
名称 负责人 立项时间
社会学概论 沈宝关 2022
传感器原理与工程应用 闻福三 2022
客房服务与 朱沁夫 2022
旅游学概论 田言付 2022
经济学概论 陆德明 2022
资料来源： [21] [25-28]
办学成果
校园风光
校园风光(3张)
2022至2022学年，学校教师获得各类奖项139项，增长136%；学生获奖729项，增长30%，其中国家级奖项62项，省级奖项116项。 [29]
2022年，学校学生参与第五届中国“互联网+”大学生创新创业大赛人数达1722人，同比增长50%，参赛项目355项，同比增长41%；申报国家级项目54项，同比增长35%，省级项目126项，同比增长40%。 [15]
截至2022年12月，学校教师自编教材累计65部，教辅资料累计27部。 [15]
项目名称 类别 负责人 时间
学生健康人格培养新模式-方位的九大培养平台
海南省高等教育省级教学成果奖二等奖
陆丹等
2022
具有国际化视野的酒店专业人才培养模式 海南省高等教育省级教学成果奖二等奖 田言付等 2022
书法与白描课程的体验式教学法 海南省高等教育省级教学成果奖二等奖 陈博等 2022
资料来源： [30-31]
学术研究编辑
科研平台
据2022年2月学校官网显示，学校有人文社会科学重点研究基地下属研究院1个、省级院士工作站4个、省级研究基地2个、省级研究中心2个、省级文献资料中心1个、三亚市重点实验室4个、校级研究所6个、研究所5个。 [23]
人文社会科学重点研究基地下属研究院：人文社会科学百所重点研究基地清华大学高校德育研究中心民办高校德育研究院 [32]
省级院士工作站：翟明国院士工作站、陈国良院士工作站、容淳铭院士工作站等 [33]
省级研究基地：海南省岛屿文化生态与社会发展研究基地、海南省生态文明研究基地 [32]
省级研究中心：海南省文化产业、海南事务 [32]
省级文献资料中心：海南国际旅游岛文献资料中心 [32]
研究所（中心）：三亚学院海洋研究所、三亚学院海洋通信研究所、三亚学院琼学研究中心、三亚学院跨文化研究中心、三亚学院中国现论研究所、三亚学院俄语中心、全球型企业文化研究中心、主义哲学研究所、现代金融研究所、社会发展研究所、应用语言与文化研究中心 [32]
三亚学院三亚市重点实验室一览表
名称 立项时间
海洋工程实验室 2022年8月
3G移动通信创新实验中心 2022年7月
无纸动画实验室 2022年7月
播音与主持艺术实验室 2022年7月
资料来源： [24]
科研成果
截至2022年7月，学校主持国家社会科学基金项目12项、省部级科研项目89项、地（厅、市）级科研项目227项，纵向科研项目经费每年递增15%至20%；在各类学术期刊中发表论文3200余篇；出版学术著作100余部；获省部级以上科研奖项8项。 [16]
学术资源
馆藏资源
截至2022年5月，学校有纸质藏书383738种，纸质文献拥有量达到2万册，电子图书拥有量超过了128万册。订购报刊（含电子期刊）17626种，引进了包括中国知网、超星移动图书馆、超星发现、超星期刊、万方数据库、维普数据库、维普考试库等多个数据库。 [34]
学术期刊
《三亚学院学报》由海南省教育厅主管，三亚学院主办的综合性学术期刊。设立“旅游研究”、“度假休闲经济研究”、“三亚文化研究”、“黎族研究”、“教学改革研究”、“高等教育改革研究”、“三亚大讲堂”等栏目。
此外，学校还出版公开刊物《天涯华文》。

就整体而言，陕西理工学院好一点！
想请看下面的！

陕西理工学院（Shaanxi University of Technology，英文缩写SNUT）是一所历史悠久、办学特色鲜明的多科性大学。2022年经批准由原陕西工学院和汉中师范学院合并组建而成。学院校园占地约2亩，建筑总面积491301陕西理工学院校徽平方米，固定资产总值37479万元。学校坐落在素有“西北小江南”之美誉的中国历史文化名城——汉中市。物华天宝、人杰地灵，深厚的历史文化底蕴和优美的自然环境，为学校的建设和发展提供了得天独厚的条件。
[编辑本段]师资力量
陕西理工学院是一所涵盖经济学、法学、教育学、文学、历史学、理学、工学和学的多科性大学。学校坚持科学的发展观，坚持人才培养、科学研究与地方经济建设协调发展，以提高学科建设水平和教育教学质量为中心，培养具有创新精神和实践能力的高级应用型人才。2022年1学位委员会批准，学校新增为硕士学位授予单位，现已形成了研究生教育、本科教育、高职教育、继续教育的多层次办学格局。学校现有8个二级学院、11个系、1个教学部和2个中心，设有汉语言文学、数学、英语、机械设计制造及其自动化、电气工程及其自动化、计算机科学与技术、通信工程等52个本科专业。学校建有3个省级重点学科、18个校级重点学科和1个省级哲学社会科学重点研究基地，建有2个省级重点实验室，3个省级实验教学示范中心，22个实验（实训）教学中心下设71个实验（实训）室。教学科研仪器设备总值11385万元。学校馆藏图书80万册，中外文期刊3450种。学校教学科研设施齐全，条件完备。 学校有一支结构合理、素质良好、富有敬业精神的教职工队伍。现共有教职工1653名，教师总数1131名。具有副高以上职称者354人，特殊津贴获得者、全国及省级优秀教师、曾宪梓教育基金会优秀教师获得者27人。各类在校学生12万人，其中全日制在校生82万人。 陕西理工学院始终坚持以教学为中心，围绕地方经济建设和社会发展的需要，以培养合格的专业技术人才为己任，全面贯彻党的教育方针，依法办学，坚持深化改革、从严治教，积极适应社会需求，调整专业布局，优化课程设置，加强师资队伍建设和学科、课程建设，形成了较为合理的学科、专业、课程结构，建立了完备的教学质量监控体系，教学质量稳步提高。建校以来，为国家培养近5万名合格人才，受到社会的广泛好评。近年来我校毕业生就业率一直保持在90％以上。
[编辑本段]院系设置
文学院
文学院前身为2022年成立的汉中大学中文系，由于种种原因2022年学校停办，中文系也因此停止招生。2022年陕西师范大学在汉中设立分校，中文系恢复招生。2022年，经批准，恢复汉中大学并改名为汉中师范学院，归属陕西省领导，批准设立中文、数学等5个系，从此中文系进入一个稳定的发展阶段。2022年6月，经批准，原陕西工学院和汉中师范学院合并组建为陕西理工学院，中文系师资和学科建设进一步加强，经过多年努力，陕西理工学院于2022年1月成为硕士学位授权单位，中文系的中国古代文学专业成为首批硕士学位授予权学科，随后经过学科整合，中文系成为陕西理工学院的二级学院——文学院。 文学院现有教师51人，其中正高级职称8人，副高级职称17人，中级职称24人，初级职称5人，专任教师50人。教师中具有研究生学历的29人，其中博士5人，在读博士3人，硕士24人，在读硕士4人，另有外聘教师11人，全日制在校学生1500人。 文学院现有三个本科专业：汉语言文学、文秘教育和广播电视新闻学，两个高职（专科）专业：语文教育、新闻采访与制作。其中汉语言文学专业为校级名牌专业，文艺学和中国古代文学为就、校级重点学科，一门省级精品课程——中国古代文学，一门校级精品课程——外国文学。 文学院坚持以质量求生存，毕业生受到社会的普遍欢迎和认可，近几年应届毕业生就业率保持在95%左右。在新的世纪，文学院将乘着申硕成功和学科调整之东风，以本科教育为主，努力办好硕士研究生教育，求实创新，开拓进取，为陕西理工学院大发展以及科教兴国、科教兴陕作出积极贡献。
经济与法学院
经济与法学学院是在原政法系、社会科学部、思想品德教研室的基础上，于2022年元月整合组建的教学部门。整合前的三个教学部门在2022年的史中，有着深厚的精神和成果积淀，这使得经济与法学学院有着较高的发展平台。至2022年8月，学院有专任教师124人，其中教授18人，副教授35人，讲师人。学院资料室拥有中外文藏书8万余册，中外期刊杂志200余种。有模拟法庭、人力资源实训、多功能多媒体教室等为教学科研提供基础设施。教学手段、学术研究、资料搜集、数据分析、对外交流等手段和方法有较大的改善和提高 目前学院设经济学、人力资源、思想政治教育、法学等四个专业，承担全校主义理论和思想品德课公共课教学。2022年6月底,全院在校学生1182人。学院建有校级重点学科4个，校级名牌专业1个,校级精品课程门,校级优秀课程4门，校级重点课程4门。目前有近20门课程采用多媒体教学，5门课程采用双语教学，已开发和正在开发中的6门教学课件正在试运行中。目前，学院正总结经验、查找差距，认真做好各项 教学工作，迎接本科教学合格评估，着力建设本科教学质量的各项标志工程。 目前，由经济与法学学院教师主持的国家级立项课题3项，省部级立项课题12项，省教育厅及汉中市立项课题9项。相关科研工作和成果获省、市多项科研成果奖，并被、、经济日报等多家媒体报道。学院有关教师率先提出了陕南经济发展的绿色产业道路的构想，在省、市立项资助下，其研究成果对汉中市形成绿色产业战略起到了理论先导和积极推动作用，对陕南经济发展的绿色取向也产生了很大影响。目前，学院积极整合科研力量，明确科研方向，以省部级以上立项、重大科研成果为标志性工作，着力建设优势学科。 学院以培养学生的创新精神和实践能力为目标，努力为学生提供全面的大学教育。学生的考研、四、六级外语考试以及“口才协会”等社团活动、科研立项、体育比赛和文艺演出等，都有突出的表现和成绩。 经济与法学学院将认真贯彻学校办学指导思想，以教师为本，以科学发展为主题，以本科教育为主，注重科学研究，积极发展研究生教育，为我院培养合格的本科毕业生提供良好的主义理论教育。积极准备申报主义理论、思想品德教育、区域经济学三个学科硕士点，并为其它学科申硕创造条件。经过十年左右努力，使学院具有申报博士点的基本条件。
艺术学院
2022年3月成立汉中师范学院艺术系,学校根据汉中市委员的提案，认为为地方基础教育服务是学校应该承担的历史责任，决定成立艺术系，设置艺术类专业。遂安排专人起草增设专业论证报告，招聘专业教师，购置教学设备，调整教学用房。当年招收美术学（师范类）专业新生 32人。2022 年因院校合并更名为陕西理工学院艺术系,2022 年因学科整合，成立艺术学院。 办学条件:拥有专业教学楼，面积87平方米。 教学仪器设备总值27万元。 专业图书资料10947册。 专业教学用计算机72台，钢琴82架，石膏教具一批，演出服装300多套，名族乐器一批，名族乐器一批，多媒体教室1个，专业照相机3部，摄象机2部，投影仪3台等教学硬件，有力地保证了专业教学工作顺利进行。 在校学生936（音乐学专业289人；美术学专业284人；艺术设计专业363人）。 办学条件： l 学校投巨资（ 600 余万元）在 2022 年建成艺术教学楼； l 院成立之初有钢琴 6 架， 2022 年购钢琴 30 架， 2022-2022 购 15 架， 2022 年购 20 架， 2022-2022 年又增购 10 架。 2022 年购三角钢琴 1 台，目前共有钢琴 82 架； l 2022 装修了音乐厅和美术作品展厅； l 艺术专业的教学对设备特殊的要求，近年来学校投入大量资金先后购置了演 出服装 300 多套、摄像照相器材、计算机、图书、电子出版物等等，从根本 上保证了艺术学院专业教学过程的规范。 l 购置教学用石膏教具、展览用画框、版画印刷机、摄像机、照相机、建设多 媒体教室，有力地保证了专业教学活动规范有序的开展。
体育学院
陕西理工学院体育学院是在陕西理工学院体育系和陕西理工学院基础课一部公体教研室、基础课二部公体教研室的基础上成立的。原陕西理工学院体育系的前身是汉中师范学院体育系，至今已有2022年的史,先后为国家培养中学以上体育师资、各级教练员、体育人才2022余人，其中40余人考上硕士研究生，历届毕业生受到用人单位的肯定和好评，许多毕业生已成为体育教育、训练和等行业的骨干力量。 体育学院现有体育教育、运动训练两个专业，同时承担着陕西理工学院公共体育课程的教学工作。体育学院现有学生512人，教职工80人，专任教师72人，其中教授、副教授30人，讲师27人；国家级裁判员2人，国家一级裁判员15人。现拥有国际标准田径场、游泳池、综合体育训练馆等现代化的体育场馆，体育设施较为完善。 体育学院历来注重将教学、科研、训练融为一体，始终不渝地贯彻“严谨、求实”的治学方针，积累了丰富的办学经验。有一支专业能力强、科研水平高、爱岗敬业的高水平师资队伍，几年来累计出版专著31余部、在国家级、省级、各大体育院校学报等核心期刊发表论文600余篇，还承担有国家级、省级、院级科研项目。现有院级精品课程、重点若干门 体育学院更新教育观念，开拓创新，以办学定位为立足点，以培养目标为依据，完善和修订教学计划，推进教学改革，不断探索办学新路子。几年来，体育学院在学校率先推行了挂牌教学，教师的教育思想和教学观念都有了明显的转变，增强了教师的责任心和使命感，教学质量有了明显提高。 化学与环境科学学院 化学与环境科学学院其前身为陕西理工学院化学系，始建于2022年，先后经历了汉中大学农化科，汉中师范学院化学系，陕西理工学院化学系等阶段，2022年经学校学科整合，组建了化学与环境科学学院。 化学与环境科学学院现有化学（师范类）专业、应用化学专业、环境科学专业、环境工程专业、化学工程与工艺专业等五个专业。拥有一个校级优秀名牌专业（化学专业）、两个校级重点学科（分析化学、物理化学）、一门校级精品课程（无机化学）、三门校级优秀课程（分析化学、有机化学和物理化学）和一门校级重点课程（化工原理）。 学院现有教职工60人，专任教师50人，教师中有教授7人、副教授7人，高级实验师4人，具有博士学位1人、硕士学位36人，师资队伍年龄、职称、学历、学缘结构合理。在学校以学科建设为龙头的办学思想指导下，学科建设工作、科研水平有了较大的提升，近年来在国内外学术刊物上发表论文230余篇，多篇论文被SCI和EI收录，11项科研成果分别获得陕西省高等学校科技成果奖和学校科研成果特别奖，34项研究课题获省市、学校等部门立项资助，学院建立应用化学研究所，为地方的科技进步与经济发展服务。 学院一贯重视教学研究，教学质量稳步提高，取得了可喜的成果，出版各类教材、科研专著二十余部，获得省教学成果二等奖1项，学校优秀教学成果奖10余项；教师教风严谨，教学效果好。学院从2022年至2022年累计输出毕业生2378人，毕业生遍及国内外各个行业，大部分已成长为单位的骨干力量，为国家和地方的科技、教育与经济建设做出了贡献。 化学与环境科学学院实验中心近年来有了大的发展，2022年被学校评为校级实验教学示范中心。现有基础化学实验室、现代化学实验室、化工与应化实验室、环境科学与工程实验室等4个实验室，16个实验分室，实验设备总值94万元，能满足师生的教学科研需要。实验室向学生开放，近年来，在完成教学和科研任务的同时，实验中心利用现有设备积极为地方经济服务，影响力不断扩大。 在学生的实践性教学环节中，化学与环境科学学院重视教育实习基地和生产实习基地的建设，现建有南郑中学、九冶中学等规范的教育实习基地、四川川化集团、南郑化工总厂、汉中理想化工、汉中环境监测站、略阳钢铁公司、略阳电厂、汉中污水处理厂等生产实习实训基地，学生实习扎实、规范，效果明显。 在做好教学工作的同时，化学与环境科学学院注重学生的实践能力培养工作。以专业为基础，学院学生社团绿色卫队，多次对汉江流域进行科学考察，开展环保科普活动，受到地方有关部门的好评和关注，绿色卫队获得国际福特基金立项资助。
生物科学与工程学院
陕西理工学院生物科学与工程学院创建于2022年5月，为汉中大学生物农业科，同年11月改为生物科。2022年4月，批准恢复汉中大学并改名为汉中师范学院，2022年增设生物系，设生物教育专业，学制四年。2022年6月，经国家批准，由原汉中师范学院和陕西工学院合并组建陕西理工学院。 生物科学与工程学院已有近2022年的史，现设有生物科学（师范类）、生物工程和食品质量与安全3个本科专业，在校本科生542名，生物科学专业被评为陕西普通高等学校名牌专业，植物学（资源生物）被评为省级重点学科，动物学被评为省精品课程，院级优秀课程植物学和重点课程生物化学同时建有陕西省生物科学与技术实验教学示范中心、陕西省资源生物重点实验室、陕西省汉中市GAP工程中心;2022年12月植物学获我校首批硕士学位授权学科专业。 近年来，学院学科建设与专业建设迅速发展，现有教职工43人,正教授8人,副教授12人,其中具有博士学位4人,硕士学位15人,形成了一支职称、学历和结构合理的师资队伍。学院坚持教学科研并重,正副教授承担主干课程教学,注重学生实践能力和创新意识的培养;积极开展教学内容与方法的更新,出版教材或专著10余部，专业质量稳步上升。同时，以秦巴山区生物资源保护与开发研究为主要科研方向,承担省、市科研项目60余项，发表论著836篇(部)，取得技术成果30余项，生物科技已成为促进区域经济发展的助推器。 随着生物学世纪的到来，伴着西部开发的春风，生物科学与工程学院将踏入新的征程，为区域经济建设和社会发展做出更大的贡献。
材料科学与工程学院
材料科学与工程学院现有材料科学与工程（一级学科）、材料成型与控制工程、金属材料工程、高分子材料工程四个本科专业，在校学生1400余人。 “材料加工工程”是我校首批具有硕士授权的学科专业点之一，“材料成型与控制工程”为省级名牌专业和省级特色专业，“材料加工工程”、“材料学”为校级重点学科。“材料科学与工程类专业人才培养模式创新试验区”获批2022陕西省人才培养模式试验区。“材料成型技术基础”2022年被评为陕西省精品课程。 学院现有教职工43名,其中教授、副教授13名；其中具有博士、硕士学位的教师23名，归国访问学者2名。 材料学院全面贯彻党的教育方针，坚持育人为本，从严治学，教学质量稳步提高，被陕西省教育厅多次评为“创佳评差最佳单位”。已为国家培养了2022余名高级工程技术人才。 材料学院拥有铸造技术、模具设计与制造、功能材料、复合材料、金属强韧化等五个研究所，一个中心实验室。其中“材料检测实验室”为校级实验示范中心。实验室建筑面积2610m2，现有教学实验设备880台套，价值692万元。实验中心拥有扫描电镜、X线衍仪、差热分析仪、红外光谱仪、显微硬度计、热压烧结炉、冷等静压机、真空烧结炉等大型仪器设备35台（套）。 材料学院重视科学研究，先后完成省教育厅重点科研项目1项，省教育厅专项科研基金项目4项，院级科研项目20多项，横向科研项目12项，转让科研成果8项；获厅（局）级科研成果奖6项；编写教材12部；在核心期刊发表教学 、科研论文300余篇，被SCI、EI收录60余篇。目前，承担省自然科学基金项目3项，承担国家“十一五”教学研究课题子课题1项，陕西省教学改革课题1项，其它各类项目30项。
机械工程学院
机械工程学院由原机电工程系、仪器科学与技术系和基础课一部的制图教研室于2022年合并组建而成。其前身机械系成立于2022年。学院现设有工程图学、工程力学、机械设计、机械设计制造及其自动化、工业设计、测控技术与仪器、能源与动力工程等7个教研室及机电研究所、图书资料室和实验中心。学院依托“数控加工技术”陕西省重点实验室，实验室面积7200多平方米，大型仪器设备40余台套，800元以上教学科研仪器设备总值12万元。经过长期努力建设，学院实验中心于2022年7月被评为“省级实验教学示范中心”。学院现开办有“机械设计制造及其自动化”、“工业设计”、“测控技术与仪器”、“热能与动力工程（汽车工程）”4个本科专业和“机械制造与自动化”、“汽车检测与维修技术”、“检测技术及应用”3个高职专业。其中，“机械设计制造及其自动化”专业为陕西省名牌专业，“机械设计制造及其自动化专业教学团队”2022年被评为省级优秀教学团队。“测控技术与仪器”为校级名牌专业。学院拥有“机械设计及理论”陕西省重点学科，“机械电子工程”、“精密仪器与机械”2个校级重点学科，其中“机械设计及理论”学科2022年成为学校首批硕士学位授予点。现有教职工89人，其中教授、副教授、高级实验师等高级技术职称25人，讲师等中级技术职称41人，硕士研究生导师6人。为社会培养了本、专科（高职）毕业生26届、6000多名毕业生。目前在校学生2460人。 机械工程学院师资力量雄厚，作风严谨，教学、科研成绩突出，多次受到专家、省上领导和有关部门的肯定和好评。多年来，学院以提高教学质量为目标，狠抓学科专业建设、师资队伍建设，以创建名牌专业、精品课程、优秀课程、重点课程为突破口，不断完善各项规章制度，使教学、科研和等工作规范化、制度化、科学化，形成了良好的工作作风和优良传统。已建成省级精品课程2门，校级精品课程1门、校级优秀课程3门、校级重点课程6门。先后有30余人次受到省部级及以上表彰，2人享受有特殊贡献的专家津贴。近三年来，有3位教师获得校级教学名师称号，6位教师获校级“十佳教学能手”称号。学院连续多年被评为陕西省教育创佳评差最佳单位，2022年被评为陕西高校思想政治教育工作先进集体。 近年来，机械工程学院完成并通过省部级技术鉴定的科研成果10余项，制定国家标准1部，获国家专利13项，科研成果30余项。发表论文500余篇，多篇被SCI、EI等收录，出版专著3部，编写教材30余部，其中4部教材被列入国家“十一五”规划教材。 机械工程学院长期坚持“以学科建设为龙头，以教学为中心，以科研促发展”的办学理念, 更新观念，强化，形成了“守正出新、精工博艺”的院风，教学、科研成绩突出。毕业生具有较强的社会竞争力，供需比一直在1：5以上，长期受到用人单位的欢迎和好评，许多毕业生已成为大中型企业、科研院所的主要领导、技术骨干或研究生导师。2022届本、专科毕业生577人，就业率98%。
[编辑本段]科学研究
《陕西理工学院学报》“社会科学版”和“自然科学版”均为全国优秀期刊。近5年来，学校先后承担国家自然科学、社会科学研究项目、各级和企业科研等各类项目7项，发表学术论文4600篇，出版著作和教材246部，具有一批在国际上有一定影响的学术成果。
[编辑本段]对外交流
学校与、澳大利亚、等国的18所高校开展了合作与交流，与英语学会、英国语言会长期合作。近3年来，学校先后派出41名教师出国进行学术访问、考察和进修。常年聘请外籍专家及国内外知名学者来校任教、讲学，开展学术交流。目前，学校以申硕成功为契机，整合办学资源，优化资源配置，以学科建设为龙头，以人才质量谋发展，求实创新、开拓进取，努力实现跨越式发展。
[编辑本段]联系方式
党委书记：张义明 院长 ：何宁 地址：陕西省汉中市朝阳路（南校区） 陕西省汉中市汉台区河东店镇（北校区） 电话：(0916)21855(南校区) (0916)2291022(北校区) 传真：(0916)2212866(南校区) (0916)2291023(北校区) 网址：

太原工业学院2022年3月由正式批准更为现名。学院现已成为以工为主，涵盖工、理、经、管、文、法六大学科门类的全日制普通高等院校。现设有12个系：机械工程系、电子工程系、自动化系、化学与化工系、计算机工程系、环境与安全工程系、材料工程系、理学系、工程系、外语系、设计艺术系、经济与法学系；3个教学部：继续、思想政治理论教学部、体育与素质拓展部。共设有29个本科专业和14个运行专科专业。2022年经批准与加拿大北大西洋学院合作办学，今年有会计、应用电子技术、机械制造与自动化共三个专科专业招收合作办学学生。 学院占地768亩，建筑面积16万平方米，固定资产93亿元 。现有教职工800余人，其中教师460人，教授15人，副教授158人，高级职称占教师总数的6%；教师中取得博士、硕士学位的193人，占教师总数的%。学院长期特聘客座教授28人，其中两院院士2人。学院建有47个专业实验室、22个基础实验室、3个研究所、4个实习实验工厂及网络中心、电教中心、计算中心、语音训练中心、CAD中心等。
学校占地768亩，建筑面积16万平方米，固定资产58亿元，现有教职工700余人，其中专职教师450余人，教授、副教授165人。全日制本、专科在校学生5300余人。 学院现设有12个系：机械工程系、电子工程系、自动化系、化学与化工系、计算机工程系、环境与安全工程系、材料工程系、理学系、工程系、外语系、工业与艺术设计系、经济与法学系、3个教学部：思想政治理论教学部、体育与素质拓展部、继续。目前我院设有本科专业29个学科专业建设初见成效，由建校初期比较单一的化工类兵工专业，发展成为工学、理学、经济学、法学、文学、学等六大学科门类的33个本科专业、19个专科专业。高分子 材料加工专业和化工工艺专业分别于2022年和2022年被批准为国家级试点专业。目前该院有国家级精品课程1门，省级精品课程9门，院级精品课程24门，重点建设专业10个，重点建设试验室10个。 近几年我院实验室建设采取增加投入、扩大规模、调整布局、改革体制、理顺关系等措施，建成实验中心18个，其中包含实验室（所）78个，教学仪器设备总值已达5400余万元，实验室及校内实习场所总面积38142平方米。 科研实力逐步加强，近年参加“973”、国家自然基金项目11项、自主研发180项，获省部级科技奖项18项，通过鉴定的14项，申请专利8项。其中三项经省级鉴定，填补了国内空白，处于国内领先水平。科研论文被国际上颇具影响的SCI、EI、IDTP、ISIT检索工具收录25篇。完成省部、院级教学改革项目86项，获得省部级教学成果奖8项，校极教学成果奖65项。教育教学质量不断提高，学生参加全国、全省各类大赛获奖率，毕业生就业率，本科生考研率和英语四级通过率等学生培养的主要质量指标均名列全省高校前列。其中2022届本科毕业生王瑞斌同学被、团授予“全国十佳三好学生标兵” 我们一定要总结经验、发扬成绩以励再战，为把我院建设成一所高水平有特色的现代化大学而努力奋斗。
专业教学改革成效显著，高分子材料加工专业和化工工艺专业先后被确定为国家级试点专业。其他专业的教学改革也已初见成效。学院努力加强校内外实习基地建设，所有基础课与技术基础课实验室(中心)均获得山西省“合格实验室”称号。学院先后与北京燕山石化总公司、中国第一拖拉机集团总公司(洛阳)、中信重型机械公司(洛阳)、中国空间技术研究院等多所全国大中型企业建立了稳固的校外实习基地关系。 “严谨、勤奋、务实、创新”是该院的校风。目前，学院正面向市场经济需要，继续深化改革，不断提高学校整体办学实力和办学质量，为祖国培养大批优秀的建设人才。学院诚望五湖四海的有志学子进校深造。 学院面向全国招生，属一般普通本科院校批次录取。 校训 至精、至严、至善、至谐

高级经济师资格评审实行考评结合的方式进行，需要考察论文著作和英语考试水平。

高级经济师职称不能通过单独的考试或者评审获得，高级经济师职称采用的是考试与评审相结合的评定制度。想要获得高级经济师职称，首先必须参加高级经济师考试，符合条件的报考人员在通过考试后，还需参加相应的职称评审或者认定，评审通过即可获得高级经济师职称。高级经济师考试具体流程：网络报名、初审、单位审核、现场报名、确认答辩。考试范围为经济专业基础理论及相关业务，而且不提供、不指定官方教材。高级经济师考试设《高级经济实务》一个考试科目，题型为主观、客观相结合，分别按工商、农业经济、财政税收、金融、保险、运输经济、人力资源、旅游经济、建筑与房地产经济、知识产权等10个专业类别命制试卷。

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