经济师建筑高级教材

四川嘉华建筑学院是由四川嘉华建筑教育集团投资举办，经四川省教育厅批准成立，由成都市教育局主管的一所建筑类高级职业院校；学院以建筑、房地产类专业为办学特色，专注于建筑职业教育，致力于为国家经济建设发展培养高水平建筑人才。学院位于成都温江海峡科技园大学城，现有固定资产5亿元，占地面积200余亩，教职工200余人，在校学生3000余人。学院周边学习氛围浓厚，教学环境良好，教育资源广泛，毗邻西南财大，四川教育学院，成都中医药大学等高校。学院建有综合教学楼、实验楼、学生公寓楼、计算机网络中心、学生食堂、购物超市、标准足球场、篮球场等完善的教学生活设施。
学院实行军事化，由专家治校，是一所值得让学生和家长放心、信赖的职业院校。学院内设建筑工程系、建筑设计系、建筑系、中专学历系；各院系专业设置突出职业性、实用性，培养学生具有就业上岗前必需的知识和技能。学院通过与国办高校合作办学，鼓励学生报考大、中专学历教育，实行“技能+学历”的双证人才培养模式，为企业培养既有实践经验又有理论知识的应用型人才。
为了搞好毕业生就业工作，学院长期与全国的大型建筑施工和建筑设计企业保持联系，随时了解掌握企业对人才的需求信息，及时提供给学生选择，确保学生能就业就好业。为了拓宽更加广泛的就业渠道，搞好就业追踪服务，学院指派专职，长期分布在全国各地的建筑市场收集就业信息；在国内就业市场方面，建立了以成都、重庆为基础，以北京、上海、深圳为依托，遍布珠江三角洲、长江三角洲及环渤海经济圈的牢固就业网络；在国际市场方面，学院通过与劳动人事部门合作，同时还向新加坡等发展中国家输送建筑施工人才。
建筑工程系 专业简介
●建筑施工技术【建筑工程】
培养目标：培养具备建筑工程专业必须的文化基础与专业理论知识，具有建筑工程投标策划、工程投标报价、合同、施工现场、工程资料等高级技术应用型人才
主要课程：建筑装饰材料、建筑构造与识图、建筑力学、建筑结构、建筑施工技术、建筑工程测量、建筑工程项目、建筑CAD制图、建筑工程质量、建筑工程安全、建筑工程档案、建筑工程预算、工程经济、工程成本分析等。
职业技能：建筑施工员、一级建造师资格考证培训。
就业方向：毕业生主要在建筑安装工程施工企业从事建筑工程施工、建筑工程招标与投标策划、建筑工程投标报价、现场质量与安全、合同、建筑工程档案等工作。
●工程造价与预算【工程造价】
培养目标：本专业培养具备建筑工程造价必须的文化基础与专业理论知识、从事建筑工程造价工作的高级技术应用型人才。
主要课程：建筑装饰材料、建筑构造与识图、建筑结构基础与识图、建筑施工工艺、建筑设备、建筑工程预算、建筑装饰工程预算、水电安装工程预算、企业定额原理与编制、工程量清单计价、工程造价电算化、工程结算、建筑工程项目等。
职业技能：建筑施工员、工程造价师资格考证培训。
就业方向：本专业毕业生主要在建筑施工企业、工程造价咨询机构、招投标咨询机构、建设单位、工程监理、工程造价主管部门等相关单位从事建筑工程预结算、工程审计、投标报价等工作。
●建筑装饰工程【建筑工程】
培养目标：本专业培养学生具备建筑装饰材料、设计、预算、施工、监理等方面工作能力的建筑装饰技术应用型人才。
主要课程：建筑装饰材料、建筑装饰工程预算、建筑基础知识、建筑水电改造设计、室内设计、装饰工程监理、建筑装饰施工技术、建筑施工图识读、计算机应用基础等。
职业技能：建筑施工员、一级建造师资格考证培训。
就业方向：学生毕业主要到建筑装饰公司、建筑装饰施工企业、建筑装饰设计公司从事装饰施工、装饰材料采购、装饰施工、装饰工程监理等工作。
建筑设计系【重点班】专业简介
●环境艺术设计（施工图设计方向）
培养目标：培养德、智、体、美全面发展，能在专业设计部门、企事业单位，院校从事建筑施工图设计以及从事设计艺术教学、研究工作的高级艺术设计人才。
主要课程：建筑装饰材料、建筑构造与识图、建筑结构、设计概论、色彩、计算机应用基础、建筑CAD、Photoshop、Coreldraw、建筑景观设计、企业等。
职业技能：建筑制图员、建筑设计师资格考证培训。
就业方向：毕业生主要在建筑设计公司、建筑装饰公司、建筑施工企业从事建筑施工图设计、创意、以及建筑图纸的等工作。
●环境艺术设计（效果图设计方向）
培养目标：培养德、智、体、美全面发展，能在专业设计部门、企事业单位，院校从事建筑效果图设计以及从事设计艺术教学、研究工作的高级艺术设计人才。
主要课程：建筑装饰材料、建筑构造与识图、建筑结构、设计概论、色彩、计算机应用基础、3DMAX、建筑造型设计、动漫设计软件应用、企业等。
职业技能：建筑制图员、建筑设计师资格考证培训。
就业方向：毕业生主要在建筑设计公司、建筑装饰公司、建筑施工企业从事建筑效果图设计、创意、以及动漫人物形象的设计工作。

●环境艺术设计（装饰图设计方向）
培养目标：培养德、智、体、美全面发展，能在专业设计部门、企事业单位，院校从事建筑装饰图设计以及从事设计艺术教学、研究工作的高级艺术设计人才。
主要课程：建筑装饰材料、建筑构造与识图、建筑结构、设计概论、色彩、计算机应用基础、3DMAX、广告平面设计、Photoshop、Coreldraw、企业等。
职业技能：建筑制图员、建筑设计师资格考证培训。
就业方向：毕业生主要在建筑设计公司、建筑装饰公司、建筑施工企业、广告设计公司从事建筑装饰设计、施工、创意、以及平面广告的设计工作。
建筑系 专业简介
●建筑财务【企业会计】
培养目标：本专业培养适应中国现代化建设和信息化社会需要，德、智、体、美全面发展，既有一定的经济理论基础知识，又有较强的会计实务操作能力，能从事各类企业、事业单和部门会计实务与工作的高级应用型人才。
主要课程：经济数学基础、基础会计、统计学原理、审计学原理、中级财务会计、成本会计、电算化会计、政治经济学等。
职业技能：会计、出纳员资格考证培训。
就业方向：学生毕业主要到建筑公司、企事业单位、会计事务所、审计事务所等从事企业财务、会计、出纳等财务工作。
●房地产与策划【物业】
培养目标：本专业主要培养学生掌握房地产经济的基本理论，懂得建筑工程技术、房地产服务、小区物业，熟悉房地产法规和行业发展规划方面的应用型人才。
主要课程：建筑基本知识、市场营销、企业、房地产投资策划、房地产经纪、普通话、英语口语、服务礼仪、服务心理学、计算机应用、土地规划等。
职业技能：房地产经纪、物业员资格考证培训。
就业方向：本专业毕业生主要到房地产开发企业、房地产中介公司、房地产策划公司、地产评估机构从事、、开发、策划等方面的工作。
●办公自动化【计算机应用】
培养目标：本专业旨在培养适应经济全球化、信息化及计算机行业发展需要，掌握信息科学的相关理论知识和专业技能，具有研究计算机软、硬件的基本能力的应用型人才。
主要课程：高级语言程序设计、数据结构、面向对象程序设计、工程数学II、汇编语言程序设计、微机接口技术、数据库原理、操作、计算机网络、大型数据库设计、软件工程等。
职业技能：投标师、计算机等级资格考证培训。
就业方向：学生毕业主要到企事业单位、计算机企业、数码科技公司等从事办公室秘书、计算机应用、信息处理、程序设计等工作。

二建一建区别有哪些 都有什么不同
　　一建和二建在教材设置的侧重点上有区别，考试科目和考试内容上有区别，报名条件也有所不同，就业方向也不同。

　　一、教材设置

　　一级、二级考试及教材设置侧重点上有区别。

　　一级的教材设置，专业科目有10个：分别是建筑工程、公路工程、铁路工程、民航机场工程、港口与航道工程、水利水电工程、市政公用工程、通信与工程、矿业工程、机电工程。

　　二级的教材设置，专业科目只有6个：建筑工程、公路工程、水利水电工程、矿业工程、机电工程和市政公用工程。

　　一级重在博，而不太注重施工细节，而二级更贴近实际施工。

　　就法规和，两者差别并不很大，比如法规一级教材三百多页，二级只有二百多页，内容多了1/3。

　　而最为关键的实务考试，一级教材页数也明显多于二级，但在施工细节方面却略有不足。比如建筑中钢筋下料一级是不讲的，毕竟一级培养的大型工程项目经理，不是具体的施工员。而二级中对钢筋下料及公式换算有一定的篇幅，介绍也比较详细。

　　二、考试科目

　　一级建造师需要考四科：建设工程经济、建设工程项目、建设工程法规及相关知识、专业工程与实务

　　二级建造师需要考三科：建设工程法规及相关知识、建设工程施工、专业工程与实务

　　三、考试时间

　　一级建造师考试时间大概在每年9月份

　　二级建造师考试时间大概在每年6月份

　　四、报名条件

　　一级建造师报考条件：

　　凡遵守国家法律、法规，具备下列条件之一者，可以申请参加一级建造师执业资格考试：

　　1、取得工程类或工程经济类大学专科学历，工作满6年，其中从事建设工程项目施工工作满4年。

　　2、取得工程类或工程经济类大学本科学历，工作满4年，其中从事建设工程项目施工工作满3年。

　　3、取得工程类或工程经济类双学士学位或研究生班毕业，工作满3年，其中从事建设工程项目施工工作满2年。

　　4、取得工程类或工程经济类硕士学位，工作满2年，其中从事建设工程项目施工工作满1年。

　　5、取得工程类或工程经济类博士学位，从事建设工程项目施工工作满1年。

　　二级建造师报考条件：

　　凡遵纪守法，具备工程类或工程经济类中等专科以上学历并从事建设工程项目施工工作满2年的人员，可报名参加二级建造师执业资格考试。

　　从考试难度上来说：一级建造师比二级建造师的考试难度要大的多

　　从使用范围上来说：一级建造师比二级建造师广，一级建造师是全国范围内通用的，二级建造师只能在省内通用，出省就不能用了。注册时，如果一级、二级建造师是相同的专业，则必须要注销二级建造师，否则一建不能注册;如果是不同的专业，则可以同时注册。

　　五、就业方向

　　一级建造师：可以建造师的名义担任建设工程项目施工的项目经理、从事其他施工活动的、从事法律、行政法规或建设行政主管部门规定的其他业务。

　　在行使项目经理职责时，一级注册建造师可以担任《建筑业企业资质等级标准》中规定的特级、一级建筑业企业资质的建设工程项目施工的项目经理。

　　大中型工程项目的项目经理必须逐步由取得建造师执业资格的人员担任;但取得建造师执业资格的人员能否担任大中型工程项目的项目经理，应由建筑业企业自主决定。

　　二级建造师：可以建造师的名义担任建设工程项目施工的项目经理、从事其他施工活动的、从事法律、行政法规或建设行政主管部门规定的其他业务。

　　在行使项目经理职责时，二级注册建造师可以担任二级建筑业企业资质的建设工程项目施工的项目经理。但取得建造师执业资格的人员能否担任大中型工程项目的项目经理，应由建筑业企业自主决定。

　　二级建造师是根据通过率来计算合格分数线的，每年都会降分；一级建造师的合格线是按总分的60%也就是60分和72分。一级建造师比二级的难很多，尤其是实务。

　　从考试通过率上来说

　　二级建造师：一般在25-30%左右；一级建造师：通过率6-8%因为通过率不同，所以一级建造师的证书含金量也比二级建造师高。

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建筑工程技术专业介绍：
一、专业设置的背景

高职建筑工程技术专业主要是培养工程技术性、实用性专门人才，即培养学生具备从事施工一线的实际操作技能。

建筑类高职毕业生市场需求量大，建筑业一直是国民经济发展的支柱产业之一，随着社会发展和经济建设的需求增长，我国建筑业快速持续地发展，迅速扩大了对本专业人才的需求总量，在很多城市的人才市场上，房屋和土木工程建筑业的人才需求量已经跃居前列。据统计，全国各行业技术人员占从业人员的比例按平均水平计算，目前，建筑业需要专业技术人员700万人，而现在仅有349万人，缺口超过50％。对用人市场的调查统计（多项选择）分析显示，对各种学历层次的需求状况是：研究生10%、本科生42%、大专生34％、高职生39％、中专技校生3％，除本科生以外，对高职毕业生的需求量排在了第二位。

综上所述，在当前及未来房地产业、建筑业持续火爆和繁荣发展的大环境下，将给建筑工程专业创造广阔的人才市场。而且实现社会中对建筑工程各专业人才的旺盛需求以及从事建筑工程的丰厚收入（刚参加工作年薪2～3万元，一般年薪3～10万元，项目经理、总工程师年薪可达20～30万元，甚至更高），也充分说明了这一专业学生的就业前景和发展潜力。

二、专业设置的依据

本专业培养掌握土建工程师必备的专业理论知识，从事土木施工与、土木工程资料、档案的高级应用型人才。通过三年的学习，进一步加深专业理论知识，掌握工程资料及档案的技能，提高解决工程问题的综合能力和素质，增强处理大中型建筑工程中复杂技术问题的能力和工程设计能力，通过大量的施工实践，完成建筑工程施工的高级技术人才的基本训练。

随着城市建设和公路建设的不断升温，我们看到身边的高楼大厦正在不断地拔地而起，一条条宽阔平坦的大道向四面八方不断延伸一样，土木建筑行业对工程技术人才的需求也随之不断增长，建筑工程技术专业的就业形势近年持续走高。在很多城市的人才市场上，房屋和土木工程建筑业的人才需求量已经跃居第一位。随着经济发展和路网改造、城市基础设施建设工作的不断深入，土建工程技术人员在当前和今后一段时期内需求量还将不断上升。再加上路桥和城市基础设施的更新换代，只要人才市场上没有出现过度饱合的状况，可以说土木工程技术人员一直有着不错的就业前景。

三、师资状况

我系有充足的建筑工程类专业教师，师资储备已达到了开设本专业的要求，尤其是专业基础课的开设已具备良好的条件，根据专业发展的需求和教学工作的需要，学院大力加强专业课师资队伍建设，积级挖掘 “双师型”专业教师的潜在资源。力争“让教师成为专家型职业人，让学生成为准职业人。”我院教师中大部分教师为具有高级经济师、高级设计师、工程师、经济师和注册建筑师、建造师、监理师、造价师、估价师、会计师等执业资格的“双师型”教师, “双师型”教师占整个教师队伍人数比例50%以上。我系现有相关专业教师36人，其中专任教师22人，企业兼职教师14人。副高以上职称的共计13人。已形成了一支以中青年教师为主、素质好、业务精、能力强、教学及实践经验丰富的专业师资队伍。

四、教学科研情况

现有师资：现我院有相关专业教师36名，其中副教授13人，讲师13名，双师素质教师20名，已形成了一支以中青年教师为主、素质好、业务精、能力强、教学及实践经验丰富的专业师资队伍。并且学院在科研方面长抓不懈。本专业具体科研成果如下：

1、校级精品课：《工程事故分析与处理》

2、自编教材：我院根据及省教育厅要求，本专业全部选用正规出版社的高职高专规划教材，同时为了寻求更加适合我院学生特色的教材，我院教师针对落实学院提出的“车间式实境课堂”和“让学生成为准职业人”等一系列要求，结合用人单位的要求和学生家长的意见，自行编写了《建筑材料》、《预算笔算实训》、《AuTo CAD练习》、《计算机基础》、《建材建筑业实用英语词句汇编》、《电子设备及信息产业实用英语词句汇编》、《预算实训实用手册》、《建筑施工》、《工程测量实训指导手册》、《建筑历史》等教材。

五、培养目标

本专业要求学生掌握建筑、结构的新技术、新规范，并具备较强的计算机应用能力和建筑设计工作能力。能进行常规的建筑结构设计、实地工程测量、现场等工作，在毕业设计中能完成一幢多层房屋的建筑设计，毕业时具备扎实的专业技能和较为完整的施工经验。根据市场对人才的要求，实行学历证书、岗位资格证书相结合的“双证书”培养模式，学生在毕业同时能取得相关的岗位资格证书，直接上岗工作。

六、就业方向

1、各建筑公司、建设集团、安装公司等，从事建筑施工技术指导、检测及组织等工作。

2、各建筑设计研究院等，从事建筑结构设计等工作。

3、其它事业、企业单位基建处，从事基建技术、开发、施工等工作。

4、 其它，如房地产开发公司，建筑工程监理公司，建委有关职能部门，市政有关职能部门等，从事开发、监理、或行政工作。

七、人才培养规格

1、 培养学生适应社会和自身发展的基本能力
1）具有正确的人生观、价值观和世界观，较好的团结协作和组织能力；
2）具有较强的自学能力和创新能力；
3）具有良好的心理适应能力；

2、培养学生的通用基础性能力
1）具有能够识读建筑工程施工图，并能绘制竣工图的能力；
2）具有借助工具书阅读外文的专业技术资料；
3）具有运用计算机辅助完成工作任务的基本能力；
3、 培养学生扎实的专业基础能力。
1）掌握工程材料及制品的技术性能与检验方法，具有常用工程材料检验、使用和保管的能力；
2）能操作一般测量仪器，具有施工测量的能力；
3）具有计算建筑工程造价和编制施工组织设计的能力，并能参与投标报价；
4）具有收集、整理、编制施工技术资料的能力；
5）具有建筑工程质量检验与安全能力；
6）具有建筑信息能力，分析建筑工程经济能力；
7）掌握建筑施工企业1～2个工作岗位所需的业务知识、基本技能，并具有初步经验，取得相应的职业资格证书。
毕业生应具备的职业核心能力 ：具有建筑工程施工与的能力

八、课程简介
《房屋建筑学》课程是一门理论性和实践性都很强的建筑工程技术专业的专业基础课。它内容繁多，涉及面广，包括了建筑学专业若干主要课程的内容，如建筑设计、建筑构造、建筑物理、室内设计和中外建筑史等。同时，还涉及到建筑材料、建筑结构、建筑施工、建筑设备和建筑经济等方面的相关知识。同时它也是一门实践性很强的课程。课程内容是实践性知识的汇集及对实践经验的概括。并为后续课程奠定必要的专业基础知识。

《建筑测量》是建筑工程技术专业一门实践性很强的专业基础课。主要是研究土木工程测量的基本知识和基本操作技能，通过本课程的学习，学生能够掌握土木工程测量的各种方法，并能在实地测量中，熟练使用各种测量仪器。主要内容：水准测量、角度测量、距离测量与直线定向、测量误差小地区控制测量、例尺地形图测绘及应用、施工场地控制测量、施工测量、线路测量、建筑物变形观测及竣工总平面图编绘。为学生应用有关测绘资料和测量手段解决工程实际问题奠定必要的基础。

《混凝土与砌体结构》为建筑工程技术专业课程。主要讲授钢筋混凝土的基本概念、基本力学性能、计算的基本原理、基本构件的承载力计算与构造要求、钢筋混凝土构件的变形与裂缝计算、预应力混凝土结构、钢筋混凝土梁板结构以及单层工业厂房结构、砌体结构。通过钢筋混凝土结构课程的学习，初步获得必须具备的钢筋混凝土结构基本原理、基本概念的知识及基本构件的设计能力，掌握钢筋混凝土梁板结构。要求学生掌握钢筋混凝土基本构件和结构设计的设计计算方法和与施工及工程质量有关的结构基本知识，具有一般工业与民用建筑结构设计的能力。

《施工组织与》是建筑工程技术专业的一门主要专业课。主要任务是研究建筑工程中各工种工程的施工工艺、施工方法、施工机械、施工测量、施工过程中的安全措施和质量保证措施以及建筑工程施工组织的一般规律及建筑工程的合理组织与，掌握施工流水作业的基本原理、组织方法及网络计划的基本知识，合理选择施工方案的方法及编制工程施工进度计划，设计施工平面图的方法，编制单位工程施工组织设计。本课程具有较强的综合性和应用性，许多问题的解决要涉及到有关学科的综合应用，对企业提高生产能力，加速工程进度，降低成本及改善经营具有重要的意义。
建筑设计技术（中外土木工程设计）专业介绍

一、专业培养目标

本专业主要面向建筑设计行业的设计制图岗位，工程行业中的设计与技术部门，掌握建筑设计原理及方法，相关软件Photoshop、3D MAX、Auto CAD等的操作技巧，力学原理及常用建筑的施工技术等专业知识与技能，能够完成职业典型工作任务，具备较强的实际工作能力，适应从事建筑设计、工程技术等工作岗位的德、智、体、美全面发展的高等技术应用性专门人才。

二、师资结构

本专业专业课任课教师共11人，其中高级工程师2人，工程师、讲师7人，助理工程师、助教2人。每位教师都有良好的教育及职业背景，他们的作品风格风格清新，积极向上，符合主流风范，在行业里有良好的口碑。他们中有德高望重的行业泰斗，有专业带头人徐继达老师，高级工程师，现任中国土木工程协会混凝土及预应力混凝土协会建设工程无损检测专业委员会委员，河北省建筑科学研究院建筑工程质量检测中心主任；有运筹帷幄的一级建造师刘力斐老师，高级工程师，石家庄市市政建设总公司项目经理；有熟知工程制图软件，负责该软件本土化研发的高级工程师高恒聚老师；有经验丰富的监理工程师高建华老师，工程师，现就职于河北光大工程造价咨询公司，富有亲和力的授课方式深受学生的喜爱；有精打细算的造价工程师，如工程造价专业青年骨干教师王蕾，助理工程师，在我省多个地、市等地标建筑的投标报价中都发挥着关键性的作用；还有许多专业基础课老师：高级工程师胡伯喜，高级讲师石永乐，讲师孙琳，中级会计师李红娟……我系机房配置先进的教学与实训软件，学生可以在此进行CAD制图，实现广联达的电算；同时精密的测量仪器让学生们的知识体现在实践课堂上。

三、主干课程

在校期间主修课程有建筑色彩、素描、构成，中外建筑史、设计初步，住宅规划设计，建筑识图与制图、建筑材料、房屋建筑学及实训、建筑设备、建筑工程施工技术与组织设计、建筑力学、建筑工程测量、Photoshop、3D MAX、Auto CAD等计算机辅助制图、建筑专业英语等。

四、实习实训

学院为学生搭建创业平台，学生通过完成设计任务，既掌握了专业技能，又能提高自己职业综合素质。

五、毕业生质量标准

（一）基础能力

（1）计算机操作能力，获得全国高等学校计算机考试证书；英语阅读及日常沟通能力，获得省高职高专英语应用能力考试A级证书；普通话沟通能力，获得普通话水平测试等级证书；职业生涯自我规划能力，自我缓解压力的能力，思维创新能力，获得河北省创新能力证书；

（2）具备高等数学数理分析的思维，艺术展现手法，工程图纸识读、制图的能力，识别、选用合适的建筑材料的能力，用建筑反映社会的能力。

（二）专业核心能力

(1)具备艺术构成展现手法的能力；

(2)具备透视运用技巧的能力；

(3)具备建筑设计、规划的能力；

(4)具备计算机辅助设计的能力，获得Adobe公司认证的CAD绘图员证书；

(5)使用测量设备及施工放线的能力，获得全国测量职业资格证书；

(6)具备绘制建筑设备图纸的能力；

(7)具备房屋建筑细部构造设计的能力；

(8)具备混凝土结构受力分析的能力和设计的能力；

(9)具备与国际惯例接轨撰写合同条例的能力。

建筑设计专业“准职业人”质量标准：

掌握建筑设计的基本原理和方法，具有进行建筑创作，用多种方式表达设计意图的能力；

具有初步的计算机文字、图形、数据处理的能力。

具有项目前期策划、建筑设计方案和建筑施工图绘制的能力，

初步掌握建筑结构及建筑设备体系的基本知识及建筑构造的原理与方法。

熟悉常用建筑材料及新材料的性能，具有合理选用和综合应用能力，并具有一定的多工种间组织协调能力。

公共英语词汇量至少达到3000个。

建筑专业英语词汇量至少达到1500个。

建筑设计的能力、计算机辅助设计的能力。

毕业时结组完成建筑项目的设计任务，并撰写设计说明书，出相应的结构图和效果图。

六、就业方向与就业成绩

学生毕业后能够从事室内外装饰设计、传媒公司广告设计、园林美化单位绘图(结构图、效果图)设计等岗位工作，亦能够从事建设单位中的施工技术、资料、采购、监理等工作。08级学生现正处于实习阶段，但是已经有近80%的学生找到合适的工作岗位，走上就业、创业之路。如：白义，就业于北京市融鑫鸿业国际钢结构有限公司；常文超，就业于国鑫实业集团；王维，就业于北京市东俊市政建设有限公司；于小舟，就业于厦门港湾咨询监理有限公司曹妃甸工业区分公司；魏政纲，就业于承德市建筑设计研究有限公司；王学谦，就业于衡水建信工程监理有限公司；杨亚芹，就业于中铁五局一公司；刘伟伟，就业于中国对外建设总公司；刘世展，就业于石家庄恒业监理公司；郭继松，就业于南通总建；付树荣，就业于北京亚瑞建筑设计公司；刘盼，就业于河北赢德工程项目有限公司；宋腾飞，就业于河北通信建设有限公司第七分公司；田朋，就业于河北九瑞工程项目有限公司；张瑞娟，就业于邢台胜康工程设计有限公司。

号 系列 高级 中级 初级 主管部门
正高 副高 　 助理级 员级
1 高教教师 教授 副教授 讲师 助教
2 自然科学研究 研究员 副研究员 助理研究员 研究实习员 中国科学院
3 社会科学研究 研究员 副研究员 助理研究员 研究实习员 中国社会科学院
4 卫生专业技术人员 主任医师 副主任医师 主治医师 医师 医士
5 农业专业技术人员 推广研究员 高级农艺师 农艺师 助理农艺师 技术员
6 工程专业技术人员 高级工程师 工程师 助理工程师 技术员 原国家经委
7 经济专业技术人员 高级经济师 经济师 助理经济师 经济员 原国家经委
8 会计专业技术人员 高级会计师 会计师 助理会计师 会计员
9 统计专业技术人员 高级统计师 统计师 助理统计师 统计员
10 中专学校教师 高级讲师 讲师 助理讲师 教员（三级）
11 技校教师 高级讲师 讲师 助理讲师 教员（三级） 劳动部
12 中学教师 中学高级教师 中学一级教师 中学二级教师 中学三级教师
13 小学教师 小学高级教师 　 小学一级教师 小学二级教师 小学三级教师
14 档案人员 研究馆员 副研究馆员 馆员 助理馆员 馆理员 国家
15 文博人员 研究馆员 副研究馆员 馆员 助理馆员 文博馆理员 国家
16 图书资料人员 研究馆员 副研究馆员 馆员 助理馆员 馆理员
17 翻译人员 译审 副译审 翻译 助理翻译 外交局、
18 律师 一级律师 二级律师 三级律师 四级律师 五级律师
19 公证人员 一级公证员 二级公证员 三级公证员 四级公证员 五级公证员
20 新闻人员 高级记者 主任记者 记者（编辑） 助理记者（助理编辑） 　 总署
21 播音人员 播音指导 主任播音员 一级播音员 二级播音员 三级播音员
22 出版人员 编审 副编审 编辑（技术编辑、一级校对） 助理编辑（技术助理) 技术设计员 总署
23 体育教练 国家级教练 高级教练 一级教练 二级教练 三级教练 国家体育
24 船舶人员 高级船长 船长、大副 二副 三副
25 飞行人员 一级飞行员（领航员) 二级飞行员 三级飞行员 四级飞行员 民航
26 艺术 一级演员 二级演员 三级演员 四级演员 五级演员
27 工艺美术人员 高级工艺美术师 工艺美术师 助理工艺美术师 国家经贸委
28 实验人员 高级实验师 实验师 助理实验师 实验员 中国科学院、
29 海关人员 高级关务 关务 助理关务 关务员
备注:工程系列职称专业分类如下：
建筑施工、工民建、水电安装、道路与桥梁、土木工程、建筑、建筑装饰、建筑设计、园林设计、公用设备、市政、环境艺术设计、建筑预算、工程造价、工程预算、建筑、水利水电、消防水电、自动化、电气、工程测量、水利、暖通、机电设备、机械、电力、园林、船舶技术 、冶炼、化工、路桥、机电设备安装、给排水、装饰装修、电子信息、热处理、园林建筑、测量、电子、设备安装、机电、安全、冷冻、地质勘测、建筑工程测量、采矿、医学检验、电子仪表、机械制造、通信工程、机械设计、市政工程、电气自动化、制冷维护、腐蚀与防护、汽车维修、电气技术、窑炉、计算机科学、机电一体化、生物技术、食品科学工程、平面设计、材料学、

以下是经济师考试教材列表：
1、经济师考试教材-经济基础知识（中级）
2、经济师考试教材-工商专业知识与实务（中级）
3、经济师考试教材-金融专业知识与实务（中级）
4、经济师考试教材-人力资源专业知识与实务（中级）
5、经济师考试教材-邮电经济专业知识与实务（中级）
6、经济师考试教材-运输经济（公路）专业知识与实务（中级）
7、经济师考试教材-保险专业知识与实务（中级）
8、经济师考试教材-建筑经济专业知识与实务（中级）
9、经济师考试教材-农业经济专业知识与实务（中级）
10、经济师考试教材-财政税收专业知识与实务（中级）
11、经济师考试教材-商业经济专业知识与实务（中级）
12、经济师考试教材-房地产经济专业知识与实务（中级）
13、经济师考试教材-旅游专业知识与实务（中级）
14、经济师考试教材-运输经济（水路）专业知识与实务（中级）
15、经济师考试教材-运输经济（铁路）专业知识与实务（中级）
16、经济师考试教材-运输经济（民航）专业知识与实务（中级）