中级经济师基础函数

中级微观经济学比经济学原理要难一点。
中级微观经济学用的模型和数学计算要多一点，相比经济学原理添加了效用函数的计算、均衡的计算、博弈论基础问题等。

函授本科没有几本的说法，原则上称为函授本科。

函授是成人高等教育的一种学习形式，成人高等教育另外几种学习形式是业余学习(夜大)和脱产学习(全日制)。函授通过国家统一的成人高考被高校录取，发放录取书，属国民教育系列，国家承认学历，参加全国成人高考招生统一考试，各省、自治区统一组织录取。

1、函授本科学历也是国民教育系列中的一种，也是国家承认的，可以在学历文凭网上查到的，可作为工程师、经济师、讲师、律师、研究员、医师技术岗等各类资的依据，如果没有函授本科学历，就需要延长工作年限，或者没有考试资格(如高级工程师要求本科以上学历)。

2、需要看各地的政策，一般来说，函授本科学历报考地方都没问题，而一些热门职位和国家对学历有较高要求，会要求考生拥有统招学历。具体需要看各地的招考简章。

扩展资料：

函授只有两种学历，分别是函授专科学历和本科学历。

函授学历就是成人高等教育学历，符合招考院校的条件可以考研。

函授学历与脱产、业余学历一样，都属于成人高等教育学历，国家承认、电子注册、网络可查。

高起本、高起专考试按文科、理科分别设置统考科目。文、理科公共课统考科目均为语文、数学、外语三门。其中数学分文科类、理科类两种，外语分英语、日语、俄语三个语种，由考生任选一种。报考高起本的考生，还需参加专业基础课的考试，文科类专业基础课为“历史、地理综合”（简称史地），理科类专业基础课为“物理、化学综合”（简称理化）。

试题均由统一命制。所有统考科目每科试题满分均为150分。高起本、高起专的统考科目每门考试时间为120分钟；专升本的统考科目每门考试时间为150分钟。

参考资料来源：百度百科-函授本科

主要课程：分析学、代数学、几何学、概率论、物理学、数学模型、数学实验、计算机基础、数值方法、数学史等，以及根据应用方向选择的基本课程。
主要实践性教学环节：包括计算机实习、生产实习、科研训练或毕业论文等，一般安排10～20周。
应用数学专业核心课程：
公共课程(34学分)
主义哲学原理（2）；主义政治经济学原理（2）；思想概论（2）；军事理论（2）；邓理论概论（2）；思想品德修养（2）；英语(12);体育(4)；计算机I-II(6)。
专业必修课程(57学分)
数学分析I-III(15);高等代数I-II(10);几何学(5);常微分方程(3);实变函数(3);复变函数(3);概率论(4);基础物理(8)。
限制性选修课程I
大学语文（4）数学模型(3)；拓扑学(3)；微分几何(3)；抽象代数(3)；偏微分方程(3)；泛函分析(3)。数理统计(3)；计算机III(3)；应用随机过程(3)；应用多元统计分析(3)。利息理论与应用(3);数理统计(3)；应用随机过程*(3);金融时间序列分析(3);统计软件（SAS）(3);宏观经济学(3);微观经济学(3);证券投资学(3)。
限制性选修课程II
应用数学
毕业讨论、设计班(6)-微分流形(3)；李群及表示(3)；模形式(3)；理论力学(3)。泛函分析(3)；抽样调查(3)；统计计算(3)；测度论(3)；应用时间序列分析(3)；应用回归分析(3)。-常微与动力（3);应用多元统计分析(3);偏微分方程(3);数学模型(3);公司财务(3);国际金融(3);寿险精算(3);期权期货与其它衍生证券(3)。
任选课程
应用数学学习手稿
初等数论(3)；黎曼面(3)；黎曼几何(3)；组合数学(3)；有限群(3)；运筹学(3)；整体微分几何(3)；代数拓扑初步(3)；密码学(3)；数学软件(3)；群表示论(3)；偏微分方程选讲(3)；常微分方程选讲(3)；微分动力(3);调和分析选讲(3);数学史（3）-统计软件（SAS）(3);非参数统计(3)；稳健统计分析(3)；实验设计与质量(3)；数学模型(3)；拓扑学(3)；微分几何(3)；运筹学(3)；偏微分方程(3)；数学软件(3)；模拟与Monte-Carlo方法(3);组合数学(3)；微分流形(3)；寿险精算(4);抽象代数(3)；保险统计学(3);利息理论与应用(3);初等数论(3)；;-金融风险分析(3);经济数据建模与预测(3);非寿险精算(3);计算机III(3);生命表构造理论(3);保险精算案例分析(3);保险统计学(3);风险理论(3);保险经济学(3);计量经济学(3);实用统计方法(3);货币银行学(3)；模拟与Monte-Carlo方法(3);计算方法(4);操作(3);运筹学(3);测度论(3);泛函分析(3);拓扑学(3)。动态优化(3);财务会计(3);金融市场与金融机构(3);国际投资(3);
国内部分大学应用数学专业介绍
清华大学：本专业旨在培养数学与应用数学的高素质拔尖人才，培养现代数学顶峰的攀登者，培养在我国现代化建设中担当大任的数学和应用数学领军人物。在课程设置上，尤其在一、二年级，强调正规扎实的数学基础训练，为学生将来成才和多方向的发展奠定坚实宽广的根基。同时引导学生深入到数学最重要的分支，接触现代数学思想和框架，拓宽知识领域，激发求知和探索兴趣。在积极向上，宽松自由的环境中，培养学生高度的创新意识和能力，达到专与博、严与活的高度和谐统一。本专业含数学、应用数学、概率统计三个方向，学生可以选修不同侧重的课程。除开设国内一流的标准的数学课程之外，还根据师资优势和数学发展，在现代数论、代数、几何、分析、微分方程、概率统计及计算机科学等方面，开设了有特色的系列课程。
浙江大学：
应用数学（联合基础数学）是首批国家重点学科，基础数学和应用数学2022年再次被评为国家重点学科。数学系设有博士后流动站、数学一级学科博士点、首批国家理科人才培养基地和三个本科专业。数学是“九五”和“十五”“211”工程重点建设学科，也是浙江大学CAD&CG国家重点实验室的创办单位和主要依托单位。
长沙理工大学：
本专业培养具备数学和应用数学的基础理论，具有运用数学理论和工具进行实际问题的抽象、分析、解决的能力和较强的计算机运用能力，受到科学研究的初步训练的高级专门人才。设有应用数学、基础数学、数学教育等方向。高年级学生可在本系的三个专业中比较自由地选学任选课程。应用数学方向侧重于数学理论、工具的学习与应用及计算机软件的开发、设计和维护。

(一)函数及其图形

1、函数概念、函数表示法

2、函数的简单性质

3、数学软件Mathematica的特点和运行

4、用Mathematica作图

（1）直角坐标系中作一元函数图形

（2）数据集合的图形

5、基本初等函数

6、函数关系的建立及了解一些常见的经济函数

(二)极限与连续

l、函数极限的概念

2、无穷小量与无穷大量

3、极限的运算法则

4、两个重要极限

5、利用Mathematica计算极限

6、函数的连续性

7、函数的间断点

8、连续函数的性质

(三)一元函数微分学

l、导数的定义

’2、基本初等函数的导数公式

3、函数可导与连续的关系

4、函数的求导运算法则

5、复合函数的导数

6、导数基本公式和法则

7、高阶导数

8、利用Mathematica求导数

（1）复合函数的导数

（2）隐函数的导数

（3）高阶导数

9、微分

10、利用Mathematica求微分

(四)中值定理与导数的应用

1、微分中值定理

2、未定式问题一罗彼达法则

3、函数的增减性及其判定

4、函数的极值

5、函数的最大值、最小值及其应用问题

6、边际分析与弹性分析在经济中的应用

7、导数应用的Mathematica求解

(五)不定积分

l、原函数与不定积分的概念

2、不定积分的性质

3、基本积分公式

4、换元积分法

5、分部积分法

6、用Mathematica计算不定积分

(六)定积分及其应用

l、定积分的定义

2、定积分的基本性质

3、微积分学的基本定理

4、一菜布尼兹公式

5、定积分的换元积分法

6、定积分的分部积分法

7、积分区间为无穷区间的广义积分

8、用Mathematica计算定积分

9、平面图形的面积

10、定积分在经济上的应用

11、用Mathematica计算定积分在几何上和经济上的应用

二、实践内容

实训（1）Mathematica软件的安装和运行、算术运算、代数运算、函数运算、解方程方法

实训（2）用Mathematica软件,按照函数表达式选择适当的区间画出二维、三维图形

实训（3）用Mathematica软件计算左、右极限以及各种类型极限

,绘制极限图形，加深对极限概念的理解。

实训（4）利用Mathematica软件求导数，掌握隐函数、高阶导数以及各种类型导数的计算方法

实训（5）利用Mathematica求微分

实训（4）导数应用的Mathematica求解，利用软件讨论函数的单调性、凹凸性、极值和最值

实训（5）、利用Mathematica计算不定积分

实训（6）利用Mathematica计算定积分

实训（7）利用Mathematica计算定积分在几何上的应用问题，掌握求面积、体积、平面曲线的弧长和在经济上的应用问题的方法

三、学时分配

本课程的教学时数为80学时。其中理论课程60学时，实践课程20学时。

教学内容
学时数
实践
网上课堂

函数及其图形
4
2

极限与连续
12
4

一元函数微分学
12
2

导数应用
8
4

不定积分
10
2

定积分
6
2

定积分的应用
4
4

机动
4

合计
60
20

总计

教学大纲说明

一、本课程性质、作用和任务

《经济数学》课程是经贸类各专业学生必修的一门重要基础理论课。大纲本着学以致用，必需、够用、精讲多练的原则编写，并且注重引入最新的科技成果。

通过本课程的学习，使学员获得微积分的基本知识，培养学员的基本运算能力，提高学员的数学素质。使学员掌握用定性与定量相结合的方法处理经济问题的初步能力。特别注重培养学员具有熟练应用计算机软件进行运算和综合运用所学知识分析和解决实际问题的能力。使学员获得学习后继课程和进一步学习所必需的数学基础，为学习各专业的后继课程和今后工作需要打下必要的数学基础。

二、本课程与其它有关课程的联系与分工

经济数学是经济类各专业的一些基础课程与专业课程的先修课程。

前导课程及主要知识：初等数学所涉及的大部分内容、计算机基础

后续课程：会计学原理，财务会计，西方经济学，统计学原理、

工商企业经营、市场营销学、会计、财务、市场调查与分析等课程。

三、本课程的基本要求

通过本课程的学习，使学员获得微积分学中函数，极限、微分与积分的基本知识，基本理论和基本技能，建立变量的思想，对具体与抽象，特殊与一般，有限与无限等辩证关系有初步的了解。提高学员的数学素质，即抽象思维和逻辑推理能力，增强他们对经济现象和实务进行定量分析的能力，能用变量数学方法分析和处理一些简单的经济现象中数量关系。并运用变量数学方法解决简单实际问题的初步训练。

四、本课程各部分内容的教学要求

（一)、微积分基础知识

主要介绍函数、极限和函数的连续性等基本概念、基本性质，介绍经济上常用函数关系的解析式的建立，掌握 Mathematica软件的安装和运行。

（二）、微积分基本理论

主要介绍微积分基本理论，要求学员掌握函数极限、导数、微分、积分的基本概念、基本定理、基本公式、运算法则。

（三）、微积分基本运算

要求学员通过学习，掌握极限、导数、微分、积分的基本运算方法和技能，熟练掌握运用计算机Mathematica软件进行数值和函数运算方法。

（四）、微积分应用

要求学员通过学习，掌握用定性与定量相结合的方法解决经济上常见问题，运用微积分基本知识来分析和解决一些实际问题，并且掌握应用计算机Mathematica软件来解决一些比较复杂的应用问题。

五、教学内容、重点和难点

（一）教学内容

1、理论教学内容

函数概念，函数的几何性质；基本初等函数及其性质，常用经济函数简介。数列的极限，函数的极限，无穷大量与无穷小量，极限的性质及其四则运算，极限存在的准则与两个重要极限，连续函数。导数的概念及几何意义，基本初等函数的导数公式，导数的运算法则，高阶导数。微分的定义、计算。中值定理，函数的单调性，函数的极值、最大值和最小值，曲线的凹凸性、函数的作图，经济、中的极值问题。

原函数与不定积分的定义，不定积分的性质、换元积分法、分部积分法。定积分的定义及性质，微积分基本定理，定积分的计算及应用

2、实践教学内容

（1）Mathematica软件的安装和运行、算术运算、代数运算、函数运算、解方程方法

（2）用Mathematica软件画出二维、三维图形，能够按照函数表达式选择适当的区间画出二维、三维图形

（3）用Mathematica软件计算极限，能够绘制极限图形，能够进行左、右极限以及各种类型极限的计算

（4）利用Mathematica软件求导数，掌握隐函数、高阶导数以及各种类型导数的计算方法

（5）利用Mathematica求微分

（4）导数应用的Mathematica求解，利用软件讨论函数的单调性、凹凸性、积值和最值

（5）、利用Mathematica计算不定积分

（6）利用Mathematica计算定积分

（7）利用Mathematica计算定积分在几何上的应用问题，掌握求平面图形的面积体积、平面曲线的弧长和在经济上的应用问题的方法

（二）教学重点

函数的概念、函数定义域的确定，函数的简单性质，基本初等函数及其图形，复合函数的概念，建立函数关系式。

极限的概念，函数连续的概念，初等函数的连续性，极限的运算法则，求极限的方法。

导数的概念，微分的概念，导数的四则运算法则，复合函数的求导法则。

用罗必达法则求各种待定型极限，函数的极值及其求法，经济函数的最大、最小值问题。

原函数与不定积分概念、基本积分公式、换元积分法和分部积分法。

定积分的概念，微积分学基本定理，一莱布尼兹公式，定积分的换元法和分部积分法，定积分的应用。

用Mathematica软件计算极限，求导数、微分、不定积分和定积分

（三）教学难点

分段函数的记号及所涉及到的函数值的计算；等价无穷小代换；求极限，连续性的判断。定积分的概念；微分和导数的概念；隐函数导数。经济、中的最值问题。不定积分的换元积分法；定积分的换元积分法；定积分应用问题。导数应用的Mathematica求解；利用Mathematica计算定积分在几何上的应用问题

六、具体教学要求

（一 ）函数及其图形

1、正确理解函数的定义及定义的两个要素一定义域和对应法则。

能区分符号f(x)与f(a)(a为常数)

能区分单值函数与多值函数。

会计算函数值。

2、了解函数的三种表示法(包括分段函数表示法)，了解三种表示法的优缺点。

3、理解函数四种简单性质(奇偶性、周期性、单调性有界性)的含义。

会判定一些比较简单的函数是否具有某些简单性质。

4、熟练掌握基本初等函数(常数函数、幂函数、指数函数、对数函数、三角函数和反三角函数)的表达式，定义域，值域、简单性质、图形及图形的特点。

5、理解复合函数定义 。

了解中间变量在函数复合中的作用。

会求复合函数的定义域，并会计算复合函数的值。

会把两个函数复合成一个函数，反之，能将一个函数分解成两个比较简单的函数的复合。

6、理解初等函数与分段函数的概念及初等函数的构成。

7、了解反函数的定义，掌握反函数存在的条件。

理解在同一坐标系中如何从函数y=f(x)的图形作出其反函数y= f -1(x)的图形。

8、理解函数增量的概念，能写出增量的表达式，并会计算简单函数的增量。

9、对常见的经济问题，能根据实际情况建立相应的函数解析式并能确定定义区间。

10、掌握Mathematica软件的安装和运行、算术运算、代数运算、函数运算、解方程方法；熟练掌握函数表达式选择适当的区间画出二维、三维图形

（二） 极限与连续

1、理解函数极限的概念，并了解它的几何意义。

理解函数的左、右极限。

会求分段函数在分段点处的左、右极限。

理解函数极限存在的充要条件。

2、正确理解并熟记极限的四则运算法则。

熟练掌握运算法则求函数的极限。

正确理解两个重要极限，并能结合四则运算法则，灵活熟练地求函数的各类极限。

3、正确理解无穷小量是以零为极限的变量，并能判别一个较简单的变量是不是无穷小量。

熟练掌握无穷小量的运算法则。

理解高阶无穷小量，同阶无穷小量，等价无穷小量的概念。

会判定较简单的两个无穷小量的阶的高低。

4、正确理解无穷大量是一个绝对值可无限增大的变量，并能判定一个较简单的变量是不是无穷大量。

熟记无穷大量与无穷小量的关系。

5、理解函数的极限与无穷小量之间的关系

6、正确理解函数在某点连续的定义(包括左、右连续)

理解函数在区间上连续的含义。

会确定分段函数在区间分段点处的连续性。

7、正确理解函数间断点的定义和产生间断点的三种情况。

能根据定义正确地判断函数的间断点。

8、熟知连续函数运算法则。

理解连续函数的复合函数仍是连续函数。

会利用连续函数的性质求函数的极限。

熟记基本初等函数与初等函数在它们的定义区间是连续的。

9、理解并熟记闭区间上连续函数的性质，特别是最大值与最小值定理。

10、能够用Mathematica软件绘制极限图形，加深对极限概念的理解。能够进行左、右极限以及各种类型极限的计算 。

（三） 一元函数微分学

1、理解函数导数的概念了解导数的几何意义

2、了解过曲线上一点的切线的定义。理解切线斜率是曲线上点的导数f’(Xo)，会求曲线上一点处的切线方程。

3、理解可导与连续的关系。

4、熟练掌握可导函数的和、差、积、商的求导运算法则，并能正确熟练地运用这些公式。

5、熟记基本初等函数求导公式，并能正确、熟练地运用这些公式。

6、掌握复合函数的求导法则，理解它在求导中所起的作用。

7、了解反函数的求导法则。

8、正确理解对数求导法，并能熟练地应用。

9、熟练地运用上述这些公式和求导法，能迅速而准确地求出初等函数的导数。

10、了解高阶导数的概念。

能熟练计算初等函数的二阶导数。

11、理解微分的定义一函数增量的线性主部。

了解微分的几何意义。

理解函数的微分与导数的联系与区别。

12、熟练掌握微分的基本公式与运算法则。

13、正确理解微分形式不变性的含义，并能熟练应用微分形式不变性求微分或导数。

14、用Mathematica软件求导数，掌握隐函数、高阶导数以及各种类型导数的计算和微分计算方法。

（四） 导数的应用

1、了解罗尔定理、拉格朗日中值定理及其推论的结论成立的条件(证明不作要求)。

了解这些定理的几何背景的基础上知道这些定理在函数性态研究中所起的作用。

2、了解罗必达法则的条件与结论。

正确理解未定式的概念及知道未定式的各种类型。

3、熟练地运用罗必达法则求未定式 型和 型的极限。

会熟练地运用罗必达法则求未定式0·∞和∞－∞型的极限。了解未定式l∞ 型，∞0型00型的极限的求法。

4、正确理解函数单调增加与单调减少在函数图形上的反映。

5、熟练掌握函数增减性的判定定理，并能求出函数的单调区间。

6、正确理解函数极大值和极小值的定义。

知道函数的驻点的定义与导数不存在点的函数取得极值的必要条件。

7、理解函数取得极值的充分条件并会求函数的极值。

8、理解函数的最大值、最小值与函数的极大值与极小值的联系和区别。

9、会求函数在给定区间上的最大值和最小值。

10、理解经济上常见函数：需求函数、供给函数、成本函数、收益函数、利润函数的概念。

11、理解经济函数的边际函数和弹性的定义及边际函数和弹性的经济意义。

掌握求边际函数和弹性的方法。

12、能利用导数工具求经济应用问题的最大值与最小值问题及相关的变化率问题。

13、掌握用Mathematica软件讨论函数的单调性、凹凸性、积值和经济应用的最值方法。

（五） 不定积分

1、理解原函数定义并知道原函数存在条件及原函数的结构。

2、理解不定积分的定义，知道不定积分与原函的关系。了解不定积分的几何意义，会求通过平面内一点的积分曲线。

3、掌握不定积分的基本性质。

4、熟记基本积分公式，会利用这些基本公式并结合基本性质来求不定积分。

5、掌握第一类换元法即凑微分法。

6、掌握分部积分法。

7、熟练掌握用Mathematica计算不定积分

（六） 定积分及其应用

1、理解定积分的概念、几何意义和性质；

2、理解积分上（下）限的函数及其求导定理；

3、熟练掌握—莱布尼兹公式；

4、掌握定积分的换元法和分部积分法；

5、掌握用定积分来表示平面图形的面积，旋转体的体积；

6、熟练掌握用Mathematica软件计算定积分

7、掌握用Mathematica软件求平面图形的面积体积、平面曲线的弧长和在经济上的应用问题的方法

8、会利用定积分的几何意义来计算直角坐标系中平面图形的面积。

9、会利用定积分来研究一些简单的经济问题。

七、其它教学环节的必要说明

1、本大纲适应于经济与类学科各专业，本课程上机实践为20学时。

2、执行本大纲时，教学内容的选取、时数的分配，各专业根据具体需求合理安排；

3、为了保证教学质量达到大纲要求，建议课内与课外时数比例以1：1为宜；

4、执行大纲时，教师应注意研究和改进教学方法，注重素质教育，培养学员良好的思维习惯，提高学员的学习能力；

5、加强与专业课教师的沟通，以“必需、够用”为原则，进一步树立为专业服务的思想。

八 、考核方法、学分数和成绩评定方法

(一)考核方法：

期末考试：闭卷笔试和上机考试

(二)学分数：

4学分

(三)成绩评定方法

平时成绩(包括习题、测验，期中考试等)占20％

闭卷笔试和上机考试成绩各占40％

合计100％

九 、推荐采用教材

1．《微积分基础》-----引入Mathematica软件求解 余敏 叶佰英主编 华东理工大学出版社

2．《微积分》 上海高学校经济数学基础编写组 立信会计出版社

《经济数学基础》 侯风波主编 高职高专规划教材 高等教育出版社。

优势：通过国家统一的成人高考被高校录取后，一般在三年内有计划的开设对应专业的课程，同时放在周末或寒暑假上课，有老师指导学习，然后由课任老师出题考试，通过即可。

二、具体用处如下：

1、考资格证

函授本科是国民教育系列中的一种，也是国家承认的，可作为工程师、经济师、讲师、律师、研究员、医师技术岗等各类资的依据。

注意：如果没有函授本科学历，就需要延长工作年限，或者没有考试资格（如高级工程师要求本科以上学历）。

2、考

函授本科学历报考地方是没有问题的，而一些热门职位和国家对学历有较高要求，会要求考生拥有统招学历，具体需要看各地招考简章。

3、升职加薪

现在很多企业单位对于员工的文化素质要求很高，所以在公司内部一些职位提升的时候会优先选择高学历的优秀人才，所以如果还没有一个本科学历的话，考一个函授本科就可以有所帮助。

扩展资料

高起本、高起专考试按文科、理科分别设置统考科目。文、理科公共课统考科目均为语文、数学、外语三门。其中数学分文科类、理科类两种，外语分英语、日语、俄语三个语种，由考生任选一种。

报考高起本的考生，还需参加专业基础课的考试，文科类专业基础课为“历史、地理综合”（简称史地），理科类专业基础课为“物理、化学综合”（简称理化）。

试题均由统一命制。所有统考科目每科试题满分均为150分。高起本、高起专的统考科目每门考试时间为120分钟；专升本的统考科目每门考试时间为150分钟。

参考资料来源：百度百科-函授本科