结核门诊护士任职资格

摘要 您好，护理人力资源(HumanResourcesmamentofNursing)是部门以实现“以病人为中心”的护理服务目标为核心，从经济学角度来指导和实施护理人力与护理岗位匹配的活动过程。 咨询记录·回答于2022-12-31 护理学对象中的人力资源是指什么 您好，护理人力资源(HumanResourcesmamentofNursing)是部门以实现“以病人为中心”的护理服务目标为核心，从经济学角度来指导和实施护理人力与护理岗位匹配的活动过程。 关于护理岗位有： 三级:护理部主任或护理行政主管、科护士长、护士长 二级:护理部主任或总护士长、护士长 护理部主任岗位职责及任职资格(2022年、5年) 科护士长岗位职责及任职资格(5年、) 护士长岗位职责及任职资格依据护理人力资源配置(5年)

考试医务护理必须要取得护士资格证才行，具体可以查看职位表及对该职位的具体要求。
报考条件如下：
基本要求
（一）具有中华人国籍；
（二）18周岁以上、35周岁以下，应届毕业硕士研究生和博士研究（非在职）年龄可放宽到40周岁以下；
（三）拥护中华人宪法；
（四）具有良好的品行；
（五）具有正常履行职责的身体条件；
（六）具有符合职位要求的工作能力；
（七）具有大专以上文化程度；
（八）具备部门规定的拟任职位所要求的其他资格条件。
体检要求
（一）风湿性心脏病、心肌病、冠心病、先天性心脏病、克山病等器质性心脏病，不合格。先天性心脏病不需手术者或经手术治愈者，合格。遇有下列情况之一的，排除心脏病理性改变，合格：（1）心脏听诊有生理性杂音；（2）每分钟少于6次的偶发期前收缩（有心肌炎史者从严掌握）；（3）心率每分钟50-60次或100-110次；（4）心电图有异常的其他情况。
（二）血压在下列范围内，合格：收缩压90mmHg-140mmHg（00-66Kpa）；舒张压60mmHg-90mmHg（800-00Kpa）。
（三）血液病，不合格。单纯性缺铁性贫血，血红蛋白男性高于90g/L、女性高于80g/L，合格。
（四）结核病不合格。但下列情况合格：（一）原发性肺结核、继发性肺结核、结核性胸膜炎，临床治愈后稳定1年无变化者；（二）肺外结核病：肾结核、骨结核、腹结核、淋巴结核等，临床治愈后2年无复发，经专科医院检查无变化者。
（五）慢性支气管炎伴阻塞性肺气肿、支气管扩张、支气管、哮喘，不合格。
（六）严重慢性胃、肠疾病，不合格。胃溃疡或十二指肠溃疡已愈合，1年内无出血史，1年以上无症状者，合格；胃次全切除术后无严重并发症者，合格。

人事或行政部门。
护士被称作天使的职业，它需要有爱心、细心、责任心以及耐心，一名优秀的护士不仅需要了解诊疗护理常规，熟练掌握护理三级操作技能;而且要有很强的亲和力、沟通能力以及语言表达能力。具有高度的责任心、良好的职业道德、严谨的工作态度、较强的综合分析能力，敏锐的洞察力。护理专业分为:初级资格(含士级、师级)、中级资格(含护理学、内科护理、外科护理、妇产科护理、儿科护理、社区护理六个亚专业)。护士资格考试不用考计算机和英语，主管才考，2022年度护理学初级(士)各科目成绩当年有效，不再进行动。这加大了护士资格考试的难度，所以要一次性通过两门，大量的权威考试辅导资料和知识点总结。

护士要学人体解剖学。是真正人的。

人体解剖学是学习和研究医学的入门课，是一门重要的基础医学课程，是学习中医和西医的必修课。

学习人体解剖学的目的，在于理解和掌握人体各器官的形态结构的基本知识，为学习其他基础医学和临床医学奠定必要的形态学基础。

医学科学的学习遵循“循序渐进”的原则：先形态，后功能代谢；先正常，后病理；然后再逐渐涉及临床问题。只有正确认识了正常人体形态结构，才能充分认识其生理，生化过程以及病理变化，进而理解和掌握各种疾病的发生，发展，临床特征与诊治，预防原则。

扩展资料

职业要求

护理专业中专以上学历，取得护士执业资格；

护士被称作天使的职业，它需要有爱心、细心、责任心以及耐心，一名优秀的护士不仅需要了解诊疗护理常规，熟练掌握护理三级操作技能；而且要有很强的亲和力、沟通能力以及语言表达能力。具有高度的责任心、良好的职业道德、严谨的工作态度、较强的综合分析能力，敏锐的洞察力。

按照《护士条例》规定，凡符合以下条件之一，并在教学、综合医院完成8个月以上护理临床实习的毕业生（包括应届毕业生），可报名参加护士执业资格考试 [1]  ：

（一）获得省级以上教育和卫生主管部门认可的普通全日制中等学校护理、助产专业学历，担任护士职务满5年；

（二）获得省级以上教育和卫生主管部门认可的普通全日制高等学校护理、助产专科学历，从事本专业工作满3年；

（三）获得教育主管部门认可的普通全日制高等学校护理、助产专业本科以上学历，从事本专业工作满1年；

考生的报名资格由省级卫生行政部门负责审核，考试合格者由人才交流服务中心发给考试成绩合格证明，作为申请护士执业注册的有效证明。

篇一:护士岗位职责
各层次护理岗位职责
一、护理部主任(总护士长)岗位职责
1、在院长的领导下，负责医院的护理行政与业务工作。拟定全院护理工作计划，院长审阅后实施。并检查护理工作质量，按期总结汇报。
2、负责拟定和组织修改护理常规，并严格督促执行，检查指导各科室做好基础护理和执行分级护理制度。
3、协助院感办做好预防院内感染工作。
4、深入科室，对抢救危重患者的护理工作进行技术指导。
5、负责拟定在职护士理论知识培训计划及技术操作训练，定期进行业务技术考核。
6、掌握全院护理人员工作、思想、学习情况。逐步实行护理垂直，负责院内护理人员的调配，并向院长提出护理人员升、调、奖惩的意见。对于护理人员发生的差错事故应与各科室共同研究处理。
7、提请医务、药剂、后勤等部门支持护理工作相关问题。
8、检查、指导门诊、急诊、病房、手术室、供应室工作。
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9、主持召开全院护士长会议，分析护理工作情况，并定期组织护士长相互检查、学习和交流经验，不断提高护理质量。
二、病区护士长职责
1、在护理部主任、科主任的领导下，根据护理部的总体目标、全面负责本护理单元的行政、护理质量及护理教学。
2、负责组织及检查病区各项规章制度、护理常规、护理操作规范
的贯彻和执行，并制定完善各班护士岗位职责、专科护理常规等各项工作。
3、组织并参加危重病人的抢救工作;并随同科主任或主治医师查房，参加病例讨论，及时了解各级医生对护理工作的要求及护理质量评价。
4、督查护理安全制度落实情况，负责病区护理安全，发现不安全因素及时按规范报告并整改。
5、定期组织护理查房，护士业务学习及护理技术培训，不断提高护士专科业务水平及带教质量，并定时进行考核。
6、做好护士思想工作，协助解决和反映护士在工作、学习、生活中存在的问题或困难，发挥每个人的积极性和主观能动性，共同参与病区护理工作。
7、负责病区的药品、医疗器械、医疗文件等的申领、保管、检查、维修及报废工作。
8、定期召开病人座谈会，征求意见，改进护理服务的满意率。
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9、参加护理部组织的各项护理质量检查。
三、门诊护士长工作职责
1、在护理部主任、门诊部主任的领导下，负责门诊护理质量及护理行政工作。
2、密切配合门诊医生，定期检查护士完成工作质量情况;并做好各方面的协调工作。
3、制订工作计划，负责护士人力资源调配，检查护理服务质量及
护士岗位职责执行情况。
4、检查各诊室开诊前后的准备工作、卫生宣教及健康促进工作。
5、负责候诊病人病情变化的急救处理，发现病情较重的病人应安排提前诊治或负责送急诊室处理。
6、认真落实消毒隔离工作，督促与检查保洁员对门诊环境保洁工作。
7、督促检查门诊诊治人数的统计工作(月报和日报)。
8、保管部门财产、物品，及时增添并好部门备用药品。
9、经常听取病人意见，及时完善和修订就诊流程，以提高病人满意度。
四、急诊护士长工作职责
1、在护理部主任、急诊科主任的领导下进行护理质量和护理行政工作。
2、根据护理部工作计划制订本部门具体工作计划并组织实施。
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3、负责本部门的规章制度、各班职责的修订并考核落实情况。
4、根据工作任务的要求和护士具体情况，优化组合，合理安排和调配护士人力资源。
5、建立部门内突发事件应急处理预案，配合医师做好急诊抢救工作。
6、负责本部门抢救药品的申领和抢救物品的保管、保养、报修工作。
7、及时听取病人意见，完善和修订护理流程，提高病人满意度。
8、组织并参加危重病人的抢救工作;并随同科主任或主治医师查房，参加病例讨论，及时了解各级医生对护理工作的要求及护理质量评价。
9)参加双休日、节假日护士长日夜查房和护理部组织的各项护理
质量检查。
五、手术室护士长工作职责
1、在护理部及科主任的领导下，全面负责手术室的行政、护理
质量、护理教学。
2、制定手术室护理工作计划并组织实施，定期或不定期督促检查各
项规章制度、各班岗位职责以及各项护理技术操作规范的执行落实情况，及时总结讲评，不断提高护理质量。
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3、根据手术室的工作任务和护士的具体情况，优化护理人力资源组
合，进行科学合理的配置，安排好各个班次和手术程序，必要时亲自参加指导。
4、每日检查、巡回各手术室3-4次，了解各班护士履行岗位职责及
护理质量的情况。
5、进行各项日常工作，主持晨会，了解夜班工作情况，不定期检查
夜班和节假日值班的工作情况，如遇紧急情况，负责组织应急措施。
6、做好手术时各类物品、仪器及急救用品的工作，指定专人负
责，保证供应并定期检查，做好记录。负责手术室各类仪器、设备的维护检查，需修理、申请或报废的及时与各部门联系解决。
7、督促所属人员严格执行消毒隔离及无菌操作，定期鉴定手术室空
气及物品培养的消毒效果。
8、有计划地组织好本科室人员的业务学习，定期提问或采用其他考
核形式，并与奖惩挂钩。
9、根据手术室的具体工作和各级护士的培养计划，合理调配