湖北大学研究生报名表
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纵向课题:
1、人文社科青年基金项目《旅游产业生态化发展研究》
2、湖北省社科基金项目《湖北省旅游集镇的发展战略研究》
3、湖北省教育厅 《旅游产业生态化发展研究》
4、湖北大学教研项目 《高校旅游管理专业实践教学环节的创新体系构建与应用研究》
横向课题:各种旅游规划项目十余项。
(二)近期发表论文:
1、旅游生态环境成本的内生化研究 独著 中国人口资源与环境 1 重要核心期刊
2、区域旅游产业生态集群的内在机理与培育策略 第一署名 世界地理研究 2022年第15卷第2期 重要核心期刊,该文被复印资料全文转载
3、饭店生态态度和绿色管理行为分析——以湖北省饭店为例 第一署名 华中农业大学学报(社会科学版)2022年第4期
4、基于生态属性的旅游企业管理策略分析 第一署名 商业时代 2022年11月第33期
5、浅议旅游集镇的发展 第一署名 襄樊学院学报 2022年第11期
(三)专著:《可持续旅游产业生态化发展论》 北京:中国环境科学出版社,2022年12月
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点击查看》》》2022衡阳师范学院招聘49人
报名时间:
应聘岗位要求为硕士研究生、教授职称的报名时间为:2022年4月1日—2022年4月15日17时止(休息日不接受现场报名)。
应聘岗位要求为博士研究生的报名时间为:2022年4月1日—2022年7月28日17时止(休息日不接受现场报名)。
报名方式和地点:现场报名或网上报名两种方式。
现场报名:请应聘者自行在湖南省人力资源和社会保障厅网站表格下载中心下载《湖南省事业单位公开招聘人员报名表》并如实填写,并提供身份证、学历学位、职称证书和有关材料原件及其复印件一式一份,直接到我院人事处报名(湖南省衡阳市珠晖区衡花路16号),硕士研究生还需填写《衡阳师范学院公开招聘人员报名信息一览表》(表格请在衡阳师范学院人事处网站人才引进栏下载)。
网上报名:请将填好的详细的个人简历、《湖南省事业单位公开招聘人员报名表》、《衡阳师范学院公开招聘人员报名信息一览表》(相关证书和材料需在资格时提供原件核查)以邮件附件形式投递到招聘邮箱:具体见原文,邮件标题名称:毕业学校+所学专业+姓名+应聘系部。如:北京大学+计算数学+张三+数学与计算科学系。
具体信息大家可以查看原文,更多衡阳师范学院招聘考试信息见湖南教师招聘网。湖南教师招聘交流群:126682606,欢迎进流。
如有疑问,欢迎向中公教育企业知道提问。
以湖北省研究生考试报名为例
2022年湖北省硕士研究生考试网上报名须知
一、报名步骤:
1.网上报名。
网报时间:2022年10月10日至31日,每天9:00-22:00,逾期不再补报;高校应届本科生可提前预报名,时间为2022年9月24日至27日,每天9:00-22:00。已参加预报名的应届本科生报名有效,无需重复网报。
网报方式:登录中究生招生信息网,按网页提示和要求填写本人报名信息。网报期间考生可自行修改、校正部分网报信息。
报名期间将对考生学历(学籍)信息进行网上校验,并在考生提交报名信息三天内反馈校验结果。考生可随时上网查看学历(学籍)校验结果。考生也可在报名前或报名期间自行登录中国高等教育学生信息网查询本人学历(学籍)信息。未通过学历(学籍)校验的考生应及时到湖北省教育厅政务大厅进行认证,在现场确认时将认证报告交报考点核验。
2.现场确认。
已经网报成功的考生于11月7日至11日到所选择的现场确认点进行报名确认。
考生凭报名号进行现场确认。确认时须出示二代身份证及规定的学历证书,应届普通本科毕业生和应届成人本科毕业生须出示学生证。未通过学历(学籍)校验的考生还应提交学历(学籍)认证报告。现场确认时未能提交认证报告的,不予现场确认。
2022年9月1日前可获得国家承认学历的本科毕业证书的自考考生须持湖北省教育考试院自考办出具的《湖北省高等教育自学考试在籍考生2022年硕士研究生考试报名资格申请表》、网络教育本科生须持所就读高校出具的应届本科毕业生证明方可办理现场确认手续。
现场确认前未能取得自考毕业证的在籍自考生,需按照省教育考试院网站公布的《湖北省高等教育自学考试在籍考生2022年硕士研究生考试报名资格申请条件及流程》,于2022年10月19日-11月10日前往湖北省教育考试院沙湖考试基地进行现场。
报考“大学生士兵专项硕士研究生招生计划”的考生提交本人《退出现役证》。
2022年硕士研究生考试全部安排在标准化考场进行,考生必须持准考证和二代身份证入场,没有二代身份证的考生一律不得入场考试。
1.“高师理科师范专业课程结构体系的构想与实践”,湖北省教育厅2022年教学研究项目。
2.“电子信息实验平台研发基地的建设”,黄石市科技局2022年研究项目。
3.“高师理科教育理论研究与实践”,湖北师范学院2022年研究项目。
4.“基础教育与高师理科教学改革理论研究与实践”,湖北师范学院优秀中青年科技创新团队负责人。
已完成的主要科研项目成果目录(含论文、著作、课题、专利、及科研获奖):
已经公开发表论文30余篇,主要论文如下:
1.《电磁学知识结构体系与教学研究》,发表在《国际物理教育通讯》2022年第2期。
2.《大学物理教育与科学素质的培养》,发表在《现代物理知识》2022年第1期。
3.《从多视角审视基础物理学教学》,发表在《大学物理》教育专刊2022年第1期。
4.《高师物理系普通物理学课程教学改革的思考》,发表在《高等教育研究》2022年增刊。
5.《试论“大学物理教学论”专业的培养目标和课程建设》,发表在《湖北师范学院学报(自然版)》2022年第6期。
6.《关于量子力学中力学量算符的引进》,发表在《河南教育学院学报(自然版)》2022年第6期。
7.《霍尔曼—费曼定理和维里定理的两类应用》,发表在《湖北师范学院学报(自然版)》2022年第6期。
8.《关于量子力学中力学量的讨论》,发表在《高等函授学报(自然版)》2022年第3期。
9.《对称性与基础物理学》,发表在《湖北师范学院学报(自然版)》2022年第3期。
10.《基础物理学中场的基本观念及其研究方法探讨》,发表在《湖北师范学院学报(自然版)》2022年第2期。
11.《关于电场分布的求解方法》,发表在《高等函授学报(自然版)》2022年第5期。
12.《关于洛仑兹变换》,发表在《湖北师范学院学报(自然版)》2022年第2期。
13.《对应原理在近代物理发展中所起的作用》,发表在《湖北师范学院学报(自然版)》2022年第4期。
14.《关于师范院校理科教育改革的思考》,发表在《湖北师范学院学报(自然版)》2022年第4期。
15.《师范院校文科学生科学素质培养的研究》,发表在《湖北师范学院学报(哲社版)》2022年第2期。
16.《Gaze at Basic Physics Teaching fm Sral Points of View》,发表在《国际物理教育通讯》2022年第1期。
17.《科学教育观的探讨》,发表在《教育探索》2022年第7期。
18.《高师理科培养目标和专业设置的探讨》,发表在《湖北师范学院学报(哲社版)》2022年第3期。
19.《The Thinking and Practice of Quality-oented Education in Basic Physics Teaching》,发表在《International Conference on Physics Education》(August25-28,2022)。
20.《大学提供科学教师真实研究经历的课程模式及其启示》,发表在《高等教育研究》2022年第5期。
已经出版著作或教材如下:
1.《省属高校为湖北经济发展服务的战略和对策研究》(武汉出版社2022年版)
2.《学术论文写作指导》(中国三峡出版社2022年版)
3.《高师理科专业教育改革研究》(湖北科学技术出版社2022年版)
已经完成的主要科研课题如下:
1.非物理教育专业物理学课程的教学内容和体系的研究与实践(师范司)
2.电磁学知识结构体系研究(湖北师范学院项目)
3.高师物理教育专业基础物理学的教学改革理论探讨与实践(湖北省教育厅)
4.现代高等师范教育的思想和实践手段研究(湖北省教育委员会社会科学类重大项目)
5.量子信息与光孤子传输理论研究(科学技术研究重点项目)
已经获得的各种奖励如下:
1.《物理学专业基础教育人才与实践能力培养体系建设研究》2022年获湖北师范学院教学成果一等奖。
2.2022年获湖北师范学院青年教师讲课比赛一等奖。
3.2022年《电磁学》评为省级精品课程(主讲人之一)。
4.《现代高等师范教育的思想和实践手段研究》2022年获湖北省人民颁发的高等学校优秀教学成果二等奖。
5.2022年湖北省品牌专业“物理学”立项建设负责人。
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