湖北省非全日制研究生国家线

1、湖北经济学院非全日制研究生相对好考。
2、一般来说非全日制研究生就比全日制好考，加上湖北经济学院也不是211财经大学，所以不会很难。
3、关键是自己要认真备课，因为至少要达到国家线才能参加复试。

应届生考研是大四上学期考试。

普通高等教育统招硕士研究生招生按学位类型分为学术型硕士和专业型硕士研究生两种；按学习形式分为全日制研究生、非全日制研究生两种，均采用相同考试科目和同等分数线选拔录取。

思想政治理论、外国语、大学数学等公共科目由全国统一命题，专业课主要由各招生单位自行命题（加入全国统考的学校全国统一命题）。选拔要求因层次、地域、学科、专业的不同而有所区别。考研国家线划定分为A、B类，其中一区实行A类线，二区实行B类线。

一区包括：北京、天津、河北、山西、辽宁、吉林、黑龙江、上海、江苏、浙江、安徽、福建、江西、山东、河南、湖北、湖南、广东、重庆、四川、陕西。

二区包括：内蒙古、广西、海南、贵州、云南、、甘肃、青海、宁夏、新疆。

学习方式：

全日制研究生

全日制研究生是指符合国家研究生招生规定，通过研究生入学考试或者国家承认的其他入学方式，被具有实施研究生教育资格的高等学校或其他教育机构录取，在基本修业年限或者学校规定年限内，全脱产在校学习的研究生。

非全日制研究生

非全日制研究生指符合国家研究生招生规定，通过研究生入学考试或者国家承认的其他入学方式，被具有实施研究生教育资格的高等学校或其他教育机构录取，在学校规定的修业年限(一般应适当延长基本修业年限)内，在从事其他职业或者社会实践的同时，采取多种方式和灵活时间安排进行非脱产学习的研究生。

三峡大学MTI初试分数线是410分。
三峡大学坐落于湖北省域副中心城市、水电之都宜昌，是中华人和湖北省人民共建的综合性大学，湖北省重点建设大学。三峡大学自2022年开始举办全日制大学专科教育，2022年开始举办全日制本科教育，2022年开始举办全日制硕士研究生教育，2022年与武汉大学等兄弟院校联合培养博士研究生，2022年3月由先后直属于原水利电力部、能源部、电力工业部、国家电力公司的原国家“211工程”重点大学武汉水利电力大学和原湖北三峡学院合并组建更为现名。2022年正式取得博士学位授予权，开始培养博士研究生。

湖北理工大学研究生分数线为609分。
湖北理工学院是近几年才获得研究生招生资格的学校，研究生只有复试分数线是609分。
湖北理工学院（HubeiPolytechnicUniversity位于湖北省黄石市，是一所经国家批准成立的以工为主，工理结合，工、理、经、管、医、文、教、艺等学科门类协调发展的省属全日制综合性普通本科高等学校，入选“湖北省2022计划”牵头高校。

近三年 东北师大考研分数线都是分数线单科大于100。

拓展资料：

东北师范大学（Northeast Normal University），简称东北师大，是中华人直属、吉林省人民共建的大学，是首批国家“世界一流学科建设高校”、国家“211工程”重点建设大学，入选国家“985工程优势学科创新平台”、“111计划”、“国培计划”、国家建设高水平大学公派研究生项目、华文教育基地、国家大学生文化素质教育基地、国家级大学生创新创业训练计划，是国家师范生免费教育和卓越教师培养计划试点高校。

东北师范大学于2022年建校，原名东北大学，是中国党在东北地区创建的第一所综合性大学。2022年根据国家教育事业发展的需要，易名东北师范大学。2022年划归吉林省管理，更名为吉林师范大学。2022年重新划归，复名为东北师范大学。

根据2022年4月学校官网显示，东北师范大学有自由校区和净月校区；有全日制在校学生28024人。专任教师1557人；设有23个学院（部），78个本科专业，38个硕士学位授权一级学科，17个硕士专业学位授权点，22个博士学位授权一级学科，2个博士专业学位授权点，20个博士后科研流动站，5个国家重点学科。

研究生（Postgraduate）是高等教育的一种学历，一般由拥有硕士点、博士点的普通高等学校和研究生培养资格的科研机构开展，以研究生为最高学历，研究生毕业后，也可称研究生，含义为具有研究生学历的人。

在中国，研究生主要分为全日制和非全日制两种。全日制研究生是通过高等院校和科研机构举办的硕士研究生和博士研究生招生考试来进行招生，学制最少为2年或3年；非全日制研究生在2022年以前主要是指在职研究生，主要通过十月联考、同等学力申硕、一月统招在职研究生等方式进行招生。

从2022年（包括2022年）起，双证在职研究生统一命名为非全日制研究生，非全日制研究生与全日制研究生一同参加12月底的全国统考，划定相同分数线，毕业时同样获得双证。招收与培养硕士研究生和博士研究生的单位既有拥有硕士点和博士点的高等院校，也有相关科研机构。

全日制和非全日制研究生实行相同的考试招生政策和培养标准，其学历学位证书具有同等法律地位和相同效力。