安全工程师管理谁教的好
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措施有力。
一、重视。
为进一步做好平安教育工作。学校把平安工作列进重要议事程,切实加强对平安教育工作的。成立了校长为组长的平安工作小组和食品卫生工作小组,学校、班主任、教师都具有很强的平安意识。还根据学校平安工作的具体形势,把涉及师生平安的各项内容进行认真分解落实到人,做到每一项工作都有对应的专(兼)管职员、主管和分管校长,防止了工作上的相互推诿。从而形成了学校校长直接抓,分管组长具体抓,教导主任具体分工负责组织实施,全校教职员工齐心协力共抓安全的良好局面。实施扎实到位。
二、各项平安制度。
1建立平安捍卫工作责任制和责任追究制。与平安捍卫职员、德育处、各室负责职员、后勤职员、班主任等签订相关平安责任合同。严格执行责任追究制度。凡发生重、特大平安责任事故和影响恶劣的平安责任事故,将平安捍卫工作列进教师期末考核内容中。或在各级工作中,受到批评的对有关责任职员作如下处理:根据具体情况,分别给予不参与优秀班集体评选、不参与优秀班主任评选2签订责任书。学校对班主任及任课教师明确各自的岗位职责并签订“平安责任书”学校在学期初与学生家长明确学生平安责任意识。实行一票否决制度。贯彻“谁主管,明确了家长应做的工作和应负的责任。将平安教育工作作为对教职员工考核的重要内容。谁负责”原则,做到职责明确,责任到人。
3不时完善学校平安捍卫工作规章制度。建立学校平安捍卫工作的各项规章制度。不时完善空虚。建立健全定期和常防范相结合的平安治理制度,并根据平安捍卫工作形势的发展。以及学生治理、门卫值班、巡逻值班、防火防、食品卫生治理、防火平安治理、平安用电、体育器材、健康体检等规章制度。教师在校外开展的社会实践活动要坚持就近、徒步原则。对涉及学校平安捍卫的各项工作,都要做到有章可循,违章必究,不留盲点,不出漏洞。
4建立学校平安意外事故处置预案制度。学校建立以校长为组长的重特大平安事故应急处置小组。学校成立了现场指挥组、协调联络组、后勤保证组、事故调查组、抢救组等临时机构。并对可能发生的重特大火事故、重特大食品中毒事故、重特大自然难事故的处置提出了具体的支配流程及应对措施。每学期都进行紧急疏散的预演,制定了重特大平安事故应急处置预案。为了及时快捷地开展工作。收到良好的效果,为预防突发事件紧急疏散奠定基。群防群治群利。
三、社会学校家长齐动员。
学校平安教育工作是一项社会的工程。做好学校平安捍卫工作,需要社会、学校、家庭的密切配合。积极外地派出所、卫生所、街道综合治理等局部通力合作。学校组织开展一系列道德、法制教育活动,交通平安知识竞赛活动。每学期初和学期结束,都邀请法制校长、平安治保主任以及司法所、到学校上专题法纪、平安知识教育课,取得了良好的教育效果。
四不伤害
“四不伤害”原则包括:
不伤害自己
在工作中,要按照相应的安全作规程进行作,注意个人防护装置,穿戴要符合要求。
不伤害别人
除了不伤害自己外,也要不伤害别人。
不被别人伤害
在工作中,有的人会有意无意伤害到别人,这时就要保护好自己不被伤害。
保护他人不害
在企业中,应实行亲情式,企业的者要像家庭一样企业,这样才能赢得员工的心。同时者也要给员工灌输相互关心的观点,强调“亲情”和亲和力,让员工多关心别人。
在企业中,员工之间一定要相互关心,确保自己没有问题的同时也要确保身边的人没有问题,须知如果别人出了安全事故,也会影响自己。
三不违章
“三不违章”原则,即不违章作、不违章指挥和不违反劳动纪律。
工伤事故“四不放过”
工伤事故“四不放过”原则包括:
第一,事故原因分析不清不放过;
第二,没有防范措施不放过;
第三,事故责任者和员工没有受到教育不放过;
第四,事故责任人没有受到处理不放过。
企业中出事故后,只有以上从四个方面进行反思,才是解决问题。需注意,这四个方面不能顾此失彼,应当都做好。
工程项目“三同时”
所谓工程项目“三同时”原则,是指在新改扩或者技术改造时,劳动安全卫生设施必须与执行工程同时设计、同时施工、同时投入使用。比如,消防通道、危险化学品仓等要同时设计、同时施工、同时建设。
这个原则往往被企业忽视。很多企业在新改扩时,往往只考虑如何有效使用场地,如何有利于生产和搬运等,而忽视安全问题,等最后投入生产时才发现安全方面做得不足,才进行修补,这其实是不妥当的。
值得注意的是,企业有时也需要采用“五同时”原则,即在组织生产,进行计划、布置、总结和评比生产时,同时进行计划、布置、总结、评比安全工作。安全工作是正常工作的一部分,密不可分。
在面对大型工程时,企业一定要结合实际,坚持将安全放在第一位。通常,企业在安全中投入的精力多,面对的安全风险就会小,同时企业投入的资源要和安全风险相匹配,否则资源投入过多就会造成浪费,投入过少则起不到防范安全风险的作用。
生产与安全统一
“生产与安全统一”原则,指在企业中谁主管谁负责,管生产的必须管安全,做技术的必须懂安全。
安全问题往往发生在生产最前沿的生产现场,因此生产线上的员工安全意识通常比较强,而办公室的员工由于办公室的安全隐患较少,安全意识往往较弱。一般来说,做技术的员工,往往侧重于功能的实现,而忽视安全质量问题,所以在产品过程中,需要安全人员的参与,例如工艺研发需要生产部门的参与,不只考虑工艺的质量和销路,还要考虑工艺是否具有安全隐患,员工的可作是否强等,另外安全工程师也要参与评审,这样就从全来考虑产品或者工艺的好坏。
3E
安全的“3E”原则,即Engineeng、Education和Enforcement。
Engineeng
即利用技术手段消除安全隐患。例如,用机械化代替手工生产,采用红外线防错措施等,这也是目前比较流行的办法。随着社会的发展,企业的投入越来越多,自动化程度越来越高。
Education
指对员工的安全意识和安全能力进行培训。
Enforcement
指对员工特别是对基层员工进行强制要求,要求员工必须按照安全设备的作规范去作业。
这三个方面形成了软硬兼施,其中“软”是指技术提升和教育,包括Engineeng和Education。当员工很难时,需要先“软”,即动之以情、晓之以理,如果不起作用,再来硬的措施。一般来说,对待员工的安全要管好两端,即好做的最好和最差的员工,让做的最好的员工成为榜样,影响中间员工;让做的最差的员工成为反面典型,也来影响中间员工。通过让做的最好的员工拉动,做的最差的员工推动,最后实现管好所有人。
安全文明施工是企业工作的一个重要组成部分。是企业安全生产的基本保证,体现着企业的综合水平,文明的施工环境是实现职工安全生产的基。
作为一名多年从事施工工作的项目负责人,深感安全文明施工的重要。
因此,在各个施工项目中,都必须设立以项目经理为组长,主管生产副经理,主管工程师、各施工组组长、技术、质量、安全、消防、保卫、材料、行政卫生等人员为成员的施工现场的文明施工组织,建立健全的制度。
安全文明生产基本原则
1、以人为本”的原则
要求在生产过程中,必须坚持“以人为本”的原则。在生产与安全的关系中,一切以安全为重,安全必须排在第一位。必须预先分析危险源,和评价危险、有害因素,掌握危险出现的规律和变化,采取相应的预防措施,将危险和安全隐患消灭的萌芽状态,
2、谁主管、谁负责”的原则
安全生产的重要要求主管者也必须是责任人,要全面履行安全生产责任。
3、生产必须管安全”的原则
指工程项目各级和全体员工在生产过程中必须坚持在抓生产的同时抓好安全工作。他实现了安全与生产的统一,生产和安全是一个有机的整体,两者不能分割更不能对立起来应将安全寓于生产之中。
安全生产隐患五落实的具体内容为:
1、落实党政同责要求
党政同责即各级党政班子对安全生产工作负有责任,其班子成员按照职责分工分别承担相应的安全生产工作职责,党政“一把手”同为安全生产第一责任人,对安全生产负有全面责任。也就是说,董事长、党组织书记、总经理对本企业安全生产工作共同承担责任。
2、落实安全生产一岗双责
一岗双责是指分局各级党政都要按照“谁主管,谁负责”“谁签字,谁负责”“谁,谁负项,要亲力亲为、亲自过问、亲自督办,采取有效措施抓好落实。所有班子成员对分管范围内安全生产工作承担相应职责。
3、落实安全生产组织机构,成立安全生产委员会,由董事长或总经理担任主任。
4、落实安全力量,依法设置安全生产机构,配齐配强注册安全工程师等专业安全人员。
5、落实安全生产报告制度,定期向董事会、业绩考核部门报告安全生产情况,并向社会公示。
扩展资料:
一、五到位
1、安全责任到位
2、安全投入到位
3、安全培训到位
4、安全到位
5、应急到位。
二、五落实五到位的特点
1、依法依规,言之有据。
2、是突出重点,切中要害。
3、简明扼要,便于作。
参考资料来源:人应急部-企业安全生产责任体系五落实五到位规