英语讲解培训常见问题

常见的问题就是内容并不与时俱进，知识比较简单，内容比较单薄，学习的内容有限制，而且老师的水平并不达标。

问题的目的主要看你口语地道不地道 -。-一般让你自我介绍一下是一定的，还有随便问问你其他问题如果你觉得自己口语差就别去了 。另外就是他们喜欢能带着小孩子疯的老师，你要能放得开，要唱，要跳这个年代，你要想赚钱，得先讨出钱人的喜欢（ 当然招那些孩子喜欢了）

首先是语法，然后是词汇量。读，听，说，几者结合，学好就不难，重要的是培养兴趣还有学习环境。我说的比较通俗，大致因素也是关键就这些吧。成功都是勤奋的结果，所以一定要“多……”！论文照搬不叫论文，那叫文摘！

1.农村孩子初学英语比较胆小，害怕且羞于说英语。农村小学的学生土生土长，从未说过英语，胆小腼腆，从小受周围特定环境与家庭教育的束缚，易落于机械的条文背诵的俗套，与城市小孩相比，往往会显得更加胆小拘谨、不善言谈，缺少自信心理，又害怕会说错被老师批评，因而羞于说英语也不太敢说英语。2.农村小学教学方法、手段相对比较落后。农村小学基础差，师资水平参差不齐，在农村小学中还使用传统的英语教学方法，课堂气氛沉闷，学生处于被动接受状态，无法满足他们的学习兴趣，以致于学生产生厌倦心理，不愿意继续学习英语。3.家庭教育与环境的负面影响。农村部分家长们或许都意识到了学习英语的重要性，但有的家长则是认识到从小学开始学英语并不重要，学好语文数学就可以了，而且加上自己本身没有较高的文化水平，对英语也是一窍不通，也无法在家中为孩子创设一个良好的学习环境。

1.教授的知识比较简单，2.接触的面不够广泛，3.学习的内容有限制，4.学生的作业太少，5.学习的压力不够大等问题。

教学理念不是特别先进，而且课堂的氛围不是特别活跃，老师的专业能力不强，老师的口语能力不佳，教学环境不是很好，而而且也没有什么好的书本，也听不到英语磁带。

农村小学的学生对英语的兴趣不高，会觉得英语太难学了，有抵触学习的心理。因为农村小学英语开课的范围小，课时安排的话也比较少，会让学生觉得学与不学都可以，太随意。