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狂睡不醒
首页 > 英语培训 > 培训机构英语助教述职报告

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Iceberg2013

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xxx,女,19xx年x月出生。19xx年本科毕业于xxx外语系,19xx年x月走上工作岗位。任教于湖北师范学院附中。从教18年中,一直工作在教育工作的第一线;担任班主任11年。 1995年被评为中学英语一级教师,现申报中学英语高级教师。 我忠诚党的教育事业,有强烈的敬业和奉献精神,有强烈的进取意识。1988年,我第一次教高三,是当时教龄最短的高三级教师。在一年的教学工作中,我虚心向老教师学习,注重英语知识点的合理复习和高考考点的研究,同时积极主动承揽平时测试的出题和改卷等工作,天天晚上下班辅导学生。经过一年的拼搏,我终于取得了所教班英语高考平均分全年级第一的好成绩,本校的英语状元也在我教的班上,为学校当年高考做出了贡献。自1995年评为中学英语一级教师以来,一直从事高中英语教学,多次充当高三级英语把关教师,在高考中所带班级英语成绩名列前茅。2001届南海一中七百多名考生参加高考,只有4人英语单科成绩上700分,我教的班就占了2人;在辅导参加1997年和2001年全国中学生英语能力竞赛中,有多名学生获得国家级、市级二等奖和三等奖。因为知识基础扎实,工作勤奋,教学成绩突出,我被评为南海市一九九九年优秀教师、2000-2001学年度南海一中优秀班主任、2002-2003学年度第一学期先进工作者,为南海一中成为广东省名校,为南海一中跨入南海市重点中学的行列做出了自己的贡献。在教学工作中,我虚心向有经验的老师学习,深入钻研教材,关注全国英语科教改的动态,大胆进行教改实验,因而教学水平不断提高,形成了自己“善于把握教学重点、难点,注意调动学生学习兴趣和积极性,大胆进行教改,坚持教书与育人相结合,注重教学实效”的教学风格,所教班级的成绩年年在年级名列前茅,受到了学校领导以及同事的赞赏。在教学教研方面:一、让创新成为教学、教研的活力与动力1995年至1996年正是中学英语科由旧教材向新教材转轨、英语教学由应试教育向素质教育转化的重大改革时期,它一方面给我的教学工作带来了前所未有的挑战,另一方面也正好给我的教学改革带来了机遇。我开展了“兴趣英语教学”。首先激发学生学习的情感,充分发挥教师感染力,上课精神抖擞,热情洋溢,使学生与教师产生心理兼容,并构建民主和谐的课堂气氛,教法灵活多变,边讲边议,议练结合,形成轻松愉快、生动活泼的课堂气氛。后来,我开展了每天安排学生上讲台进行“课前三分钟英语口语”的活动,活动的形式有一人演讲、两人对话、小品**、短剧和幽默笑话等。活动的开展,收到了预想不到的效果,学生的热情高涨,课堂常常爆发出热烈的掌声。在活动的开展过程中,学生用英语的表达能力有了明显的提高,学习英语的积极性更是有了明显的提高。并在学校教学教研活动上进行经验总结,这一活动得到了各教师的认同与充分肯定。96年在中山小榄中学上的How to Plant Cabbages公开课以其直观、形象、生动、注重培养学生思维、运用语言能力等优点受到了市教研员和听课老师的一致好评。98年调入南海一中后,我以更高的热情全身心地投入教学工作,明确对自己提出“老师英语素质的提高是学生英语素质提高的前提”,把新教材内容及要求与高考大纲相结合,提出了“英语教学既要扣住课本,又要跳出课本;既要抓紧课堂,又要跳出课堂”的教学模式,为此,我主要是从以下几个方面入手:一、加强基本功训练,每学期承担一次校级或科组公开课,虚心听取他人意见和建议,不断改进和提高教学水平。二、向备课、教研要质量,多年来我形成了一种备课前分析教材、分析学生、分析方法的研究意识,努力做到在备课中知识结构由浅入深、选材内容贴近社会生活、预期目标学以致用。三、积极参加科组和全市英语科组织的教研活动,定期听本科组老师的公开课以及市英语教研室组织的公开课,不放过任何一个学习机会,注意以他人之长补自己之短;同科组同事共同编写了《英语早读文选》和《高中英语词汇选编》等书籍;同备课组成员协同合作查找和筛选网上资源,共同备课,做到了资源共享,智慧共享。四、成立英语活动小组,进行与英语学科相关的课外活动:开办口语班、英语角、朗读和演讲比赛、写成语和猜谜、唱英语歌、演话剧、背单词、英语征文、参加学校一年一届的英语节,开展这些多种多样的课外活动大大地提高了学生学习英语的兴趣,也提高了学生对英语学习的认识。在近几年的高考中我校英语科的平均成绩一直遥遥领先于其它科。用学校领导的话来说:这与英语科老师平时积极和扎实开展各种英语活动是分不开的。五、拓宽学生知识面,为了适应高考要求,开阔学生的知识视野,积极倡导学生利用图书馆的藏书、“阅读课”、“上网阅读课”等时间,自己搜索或利用老师提供的网站进行浏览阅读,丰富自己的英语知识。特别在高考报考英语专业的同学中,倡导开展“每月读两本英语课外书”的活动。六、研究高考,每次带高三我都要认真学习《考试说明》,把握高考动态,进一步明确考试的知识范围和能力要求,参与备课组集体研究《考试说明》中的题型示例及其变化,调整复习思路,把握变化实质,充分发挥《考试说明》的信息作用。注重在英语高考复习中专题复习后必要的综合能力测试,引导学生总结归纳。突出一个“精”字,尽可能精编一些与生活实际、社会实践、可持续发展等相联系的写作题目。努力探索不同学科之间相互渗透、交叉、整合途径,培养学生的知识迁移能力和综合运用不同学科知识从不同层面、不同角度分析解决问题的能力二、言传身教获得中级职称以来,不管是在中山小榄中学还是在南海市第一中学,都承担了辅导青年教师的工作,组成一帮一的模式,给他们上示范课,听他们上课,看他们的教案,共同备课,研究分析教材、钻研教法,选择科学的手段和方法进行教学,互相交流经验,起到了传帮带的作用,使他们都晋升了一级英语教师。三、在学习中求发展多年来,本人能认真钻研业务,了解英语教学最新的发展趋势,不断的更新知识,订阅了大量相关资料,参加了广东省、中山市、佛山市教育部门组织的各类学习,使自己的业务能力和教学水平不断提高,并撰写了大量的教育教学方面的论文**,在市、县、校等专题研讨会上交流。论文《谈课堂教学中学生交际能力的培养》获得南海市2000年教学论文评比三等奖。通过了电脑初、中级考试,并在南海一中校园网上制作了自己的网页。在德育方面:不但教书,更重视育人是我的工作原则。近年来一直担任班主任工作,在担任班主任工作上,认真贯彻国家教育方针,积极开展教育改革,以育人为本,以振兴南海一中为自己最大的责任,认真实践“竭尽全力,倾尽所爱,真心奉献,无怨无悔”的一中精神。 以民主的作风,真诚的胸襟,高尚的师德,团结广大同学,充分调动学校各方面的力量做好教书育人的工作,成效显著。在当班主任的第一天起,我就时时地提醒自己,要经常把自己放在普通同学的位置上去思考问题,去开展工作。我经常向同学表明:我和同学们的关系,首先是朋友,其次是师生,并以自己的实际行动真诚地关心学生,真心地与同学们交朋友。在实际工作中,一是坚持以“从大处着眼,从小处着手”原则开展德育工作。引导学生清醒地认识到自己在同龄人中的起点和位置,帮助他们树立自信心,激励学生明确自己的奋斗目标,每人都有奋斗目标,每人都有座右铭,建设严谨的班容班貌和提高班级墙报的质量以及多鼓励学生参加学校的社团活动等,建设高品位的班级文化,使学生在这些氛围的熏陶下培养强烈的责任感和产生强烈的成才愿望。与此同时,从狠抓学生的仪表、出勤、文明言行和上课的规矩入手,使学生懂得 “泰山不让土壤,故能成其大;河海不择细流,故能就其深”这一“伟大源自平凡”的道理,从而养成良好的习惯和培养严谨的作风。二是加强与各科任老师的合作与沟通,在工作中牢牢记住“既要教书,更要育人”的原则,做到全员参与育人。每位老师都有“共同挖掘学生非智力因素方面的潜力”的责任,并切实开展在思想上引导学生,在学习上帮助学生,在生活上关心学生,在前进道路上激励学生的工作。及时利用校长室、书记室、德育处、团委及多个科组编印的《一中文摘》、《一中德育》、《新绿》、《一中家长通讯》、《奔流》、《春秋》等刊物和小报教育学生,引导学生建立良好的班风。三是重视班会课这一重要的德育教育阵地,狠抓班会课的质量,改进班会课和家长会的方式,较多地运用交流、对话、恳谈会等方式,重视学生在班级管理上的主体地位,培养其对班集体的归属感。运用多媒体手段开展德育工作,常从网上下载具有正面教育意义的内容,对学生进行正面教育。从而走出了一条新思维、深层次、多渠道、有特色地开展思想教育的路子。四是对后进学生的教育一直坚持着一个原则,就是“首先要‘动之以情’——且永远要摆在第一位,然后才是‘晓之以理’,如果仍不见效,最后才是坚决地‘绳之以法’——即‘教育’→‘批评’ →‘挽救’ →‘处理’”。本人历来主张“挽救一个差生比培养一个优生更有意义”,所以,对待这类学生,我都要求自己要以极大的耐心和爱心去感化、教育他们。 **经过多年的努力,所带班级多次获学校“文明班”和“优秀班集体”奖励、班团支部被授予“南海市优秀团支部”称号。本人也于2001年获得“南海一中优秀班主任”奖励。今年,我申报中学英语高级教师资格,不论成功与否,我仍将一如既往,将以更大的热情,更大精力投身到祖国的教育事业中去。霍维舞,女,1961年5月出生。1985年本科毕业于湖北师范学院外语系,1985年7月走上工作岗位。任教于湖北师范学院附中。从教18年中,一直工作在教育工作的第一线;担任班主任11年。 1995年被评为中学英语一级教师,现申报中学英语高级教师。 我忠诚党的教育事业,有强烈的敬业和奉献精神,有强烈的进取意识。1988年,我第一次教高三,是当时教龄最短的高三级教师。在一年的教学工作中,我虚心向老教师学习,注重英语知识点的合理复习和高考考点的研究,同时积极主动承揽平时测试的出题和改卷等工作,天天晚上下班辅导学生。经过一年的拼搏,我终于取得了所教班英语高考平均分全年级第一的好成绩,本校的英语状元也在我教的班上,为学校当年高考做出了贡献。自1995年评为中学英语一级教师以来,一直从事高中英语教学,多次充当高三级英语把关教师,在高考中所带班级英语成绩名列前茅。2001届南海一中七百多名考生参加高考,只有4人英语单科成绩上700分,我教的班就占了2人;在辅导参加1997年和2001年全国中学生英语能力竞赛中,有多名学生获得国家级、市级二等奖和三等奖。因为知识基础扎实,工作勤奋,教学成绩突出,我被评为南海市一九九九年优秀教师、2000-2001学年度南海一中优秀班主任、2002-2003学年度第一学期先进工作者,为南海一中成为广东省名校,为南海一中跨入南海市重点中学的行列做出了自己的贡献。在教学工作中,我虚心向有经验的老师学习,深入钻研教材,关注全国英语科教改的动态,大胆进行教改实验,因而教学水平不断提高,形成了自己“善于把握教学重点、难点,注意调动学生学习兴趣和积极性,大胆进行教改,坚持教书与育人相结合,注重教学实效”的教学风格,所教班级的成绩年年在年级名列前茅,受到了学校领导以及同事的赞赏。在教学教研方面:一、让创新成为教学、教研的活力与动力1995年至1996年正是中学英语科由旧教材向新教材转轨、英语教学由应试教育向素质教育转化的重大改革时期,它一方面给我的教学工作带来了前所未有的挑战,另一方面也正好给我的教学改革带来了机遇。我开展了“兴趣英语教学”。首先激发学生学习的情感,充分发挥教师感染力,上课精神抖擞,热情洋溢,使学生与教师产生心理兼容,并构建民主和谐的课堂气氛,教法灵活多变,边讲边议,议练结合,形成轻松愉快、生动活泼的课堂气氛。后来,我开展了每天安排学生上讲台进行“课前三分钟英语口语”的活动,活动的形式有一人演讲、两人对话、小品**、短剧和幽默笑话等。活动的开展,收到了预想不到的效果,学生的热情高涨,课堂常常爆发出热烈的掌声。在活动的开展过程中,学生用英语的表达能力有了明显的提高,学习英语的积极性更是有了明显的提高。并在学校教学教研活动上进行经验总结,这一活动得到了各教师的认同与充分肯定。96年在中山小榄中学上的How to Plant Cabbages公开课以其直观、形象、生动、注重培养学生思维、运用语言能力等优点受到了市教研员和听课老师的一致好评。98年调入南海一中后,我以更高的热情全身心地投入教学工作,明确对自己提出“老师英语素质的提高是学生英语素质提高的前提”,把新教材内容及要求与高考大纲相结合,提出了“英语教学既要扣住课本,又要跳出课本;既要抓紧课堂,又要跳出课堂”的教学模式,为此,我主要是从以下几个方面入手:一、加强基本功训练,每学期承担一次校级或科组公开课,虚心听取他人意见和建议,不断改进和提高教学水平。二、向备课、教研要质量,多年来我形成了一种备课前分析教材、分析学生、分析方法的研究意识,努力做到在备课中知识结构由浅入深、选材内容贴近社会生活、预期目标学以致用。三、积极参加科组和全市英语科组织的教研活动,定期听本科组老师的公开课以及市英语教研室组织的公开课,不放过任何一个学习机会,注意以他人之长补自己之短;同科组同事共同编写了《英语早读文选》和《高中英语词汇选编》等书籍;同备课组成员协同合作查找和筛选网上资源,共同备课,做到了资源共享,智慧共享。四、成立英语活动小组,进行与英语学科相关的课外活动:开办口语班、英语角、朗读和演讲比赛、写成语和猜谜、唱英语歌、演话剧、背单词、英语征文、参加学校一年一届的英语节,开展这些多种多样的课外活动大大地提高了学生学习英语的兴趣,也提高了学生对英语学习的认识。在近几年的高考中我校英语科的平均成绩一直遥遥领先于其它科。用学校领导的话来说:这与英语科老师平时积极和扎实开展各种英语活动是分不开的。五、拓宽学生知识面,为了适应高考要求,开阔学生的知识视野,积极倡导学生利用图书馆的藏书、“阅读课”、“上网阅读课”等时间,自己搜索或利用老师提供的网站进行浏览阅读,丰富自己的英语知识。特别在高考报考英语专业的同学中,倡导开展“每月读两本英语课外书”的活动。六、研究高考,每次带高三我都要认真学习《考试说明》,把握高考动态,进一步明确考试的知识范围和能力要求,参与备课组集体研究《考试说明》中的题型示例及其变化,调整复习思路,把握变化实质,充分发挥《考试说明》的信息作用。注重在英语高考复习中专题复习后必要的综合能力测试,引导学生总结归纳。突出一个“精”字,尽可能精编一些与生活实际、社会实践、可持续发展等相联系的写作题目。努力探索不同学科之间相互渗透、交叉、整合途径,培养学生的知识迁移能力和综合运用不同学科知识从不同层面、不同角度分析解决问题的能力二、言传身教获得中级职称以来,不管是在中山小榄中学还是在南海市第一中学,都承担了辅导青年教师的工作,组成一帮一的模式,给他们上示范课,听他们上课,看他们的教案,共同备课,研究分析教材、钻研教法,选择科学的手段和方法进行教学,互相交流经验,起到了传帮带的作用,使他们都晋升了一级英语教师。三、在学习中求发展多年来,本人能认真钻研业务,了解英语教学最新的发展趋势,不断的更新知识,订阅了大量相关资料,参加了广东省、中山市、佛山市教育部门组织的各类学习,使自己的业务能力和教学水平不断提高,并撰写了大量的教育教学方面的论文**,在市、县、校等专题研讨会上交流。论文《谈课堂教学中学生交际能力的培养》获得南海市2000年教学论文评比三等奖。通过了电脑初、中级考试,并在南海一中校园网上制作了自己的网页。在德育方面:不但教书,更重视育人是我的工作原则。近年来一直担任班主任工作,在担任班主任工作上,认真贯彻国家教育方针,积极开展教育改革,以育人为本,以振兴南海一中为自己最大的责任,认真实践“竭尽全力,倾尽所爱,真心奉献,无怨无悔”的一中精神。 以民主的作风,真诚的胸襟,高尚的师德,团结广大同学,充分调动学校各方面的力量做好教书育人的工作,成效显著。在当班主任的第一天起,我就时时地提醒自己,要经常把自己放在普通同学的位置上去思考问题,去开展工作。我经常向同学表明:我和同学们的关系,首先是朋友,其次是师生,并以自己的实际行动真诚地关心学生,真心地与同学们交朋友。在实际工作中,一是坚持以“从大处着眼,从小处着手”原则开展德育工作。引导学生清醒地认识到自己在同龄人中的起点和位置,帮助他们树立自信心,激励学生明确自己的奋斗目标,每人都有奋斗目标,每人都有座右铭,建设严谨的班容班貌和提高班级墙报的质量以及多鼓励学生参加学校的社团活动等,建设高品位的班级文化,使学生在这些氛围的熏陶下培养强烈的责任感和产生强烈的成才愿望。与此同时,从狠抓学生的仪表、出勤、文明言行和上课的规矩入手,使学生懂得 “泰山不让土壤,故能成其大;河海不择细流,故能就其深”这一“伟大源自平凡”的道理,从而养成良好的习惯和培养严谨的作风。二是加强与各科任老师的合作与沟通,在工作中牢牢记住“既要教书,更要育人”的原则,做到全员参与育人。每位老师都有“共同挖掘学生非智力因素方面的潜力”的责任,并切实开展在思想上引导学生,在学习上帮助学生,在生活上关心学生,在前进道路上激励学生的工作。及时利用校长室、书记室、德育处、团委及多个科组编印的《一中文摘》、《一中德育》、《新绿》、《一中家长通讯》、《奔流》、《春秋》等刊物和小报教育学生,引导学生建立良好的班风。三是重视班会课这一重要的德育教育阵地,狠抓班会课的质量,改进班会课和家长会的方式,较多地运用交流、对话、恳谈会等方式,重视学生在班级管理上的主体地位,培养其对班集体的归属感。运用多媒体手段开展德育工作,常从网上下载具有正面教育意义的内容,对学生进行正面教育。从而走出了一条新思维、深层次、多渠道、有特色地开展思想教育的路子。四是对后进学生的教育一直坚持着一个原则,就是“首先要‘动之以情’——且永远要摆在第一位,然后才是‘晓之以理’,如果仍不见效,最后才是坚决地‘绳之以法’——即‘教育’→‘批评’ →‘挽救’ →‘处理’”。本人历来主张“挽救一个差生比培养一个优生更有意义”,所以,对待这类学生,我都要求自己要以极大的耐心和爱心去感化、教育他们。 **经过多年的努力,所带班级多次获学校“文明班”和“优秀班集体”奖励、班团支部被授予“南海市优秀团支部”称号。本人也于2001年获得“南海一中优秀班主任”奖励。今年,我申报中学英语高级教师资格,不论成功与否,我仍将一如既往,将以更大的热情,更大精力投身到祖国的教育事业中去。
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秋日偶语

助教工作情况总结汇报1 自从成为了一名理学院助教时,就感觉到自己的责任。作为助教不仅仅是一名老师的助手更重要的是自己的双重的身份,老师和学生。老师就是要把学生的学习、生活放在第一位,以学生为核心,而自己是一名在校研究生怎样去平衡自己的工作和学习,自己也在深思怎样才能把工作做得又好又不能耽误自己的课程。 4月3日,研究生部管理办公室请专业老师对我们所有助管、助教进行了办公室礼仪、公文写作、师风师德培训等。从礼仪培训中学会了自己平时在工作、生活中的细节问题,例如,衣服的搭配、颜色的深浅、妆的浓淡、与人相处的礼貌礼节问题。听到这些就特别有兴趣,人都是在一个群体中生活,就想到自己怎样给别人一种美的享受,怎样才能给人以良好的印象。虽然是短短的几十分钟的讲课,但老师的言传身教让我们很乐意去实践,争取把自己最美的一面展现出来。 在公文写作的培训之前,大家都对公文写作充满了期待,例如特别是办公人员很多时候就会写到红头文件、通知、决定等,但是一遇到这些问题,大家都会头疼,有很多固定格式大家都不懂,在平时的工中也很容易犯错。我听了老师的公文培训后,有了更大的信心自己再遇到这些问题时应该怎样处理,而且公文写作培训特别实用,当代社会无论什么职位都是复合型职位,都需要人们有多方面的能力,对自己现在的工作和今后的求职都有非常大的益处。 以前对老师的理解很多时候是片面的,以为只要老师把知识传授给学生,关心学生的生活,在上了老师的师德师风培训后,才感觉自己要学习的地方很多,我们要爱教师这个职业,要爱我们的每位学生,根据她们的特点去传授知识 文化 ,要根据她们的具体情况去关心爱护她们。自己现在已经是理学院的一名助教老师,自己在学生心中就是一名老师,在工作中一定尽职尽责,在生活中多帮助有困难的同学,特别是在平时批改作业时一定细心、仔细。努力做到一名老师应该的责任和对学生的关怀。 希望自己通过今后的助教工作,提高自己的工作能力,努力改正自己以前的小缺点,争取在工作中做到完美。 助教工作情况总结汇报2 不知不觉,忙完了9月和10月。忘记了那是哪一天,张佳欣把助教的聘书送到了我的手上。说实话,接过聘书的那一刻觉得自己的担子轻了很多。 记得带新生 军训 的时候,给孩子们说:终结一条路的办法,就是走完它,当你们走完军训这个过程的时候,你们才能够说,军训什么的都去死吧! 确实,助教给了我很多不一样的体验,我记得大二因为制度安排做不了助教时的低落。此刻想起我认识的那些会计助教界大佬的名字:朱盛富、王宇、秦岭、邱哲航等等,我不明白其他人当助教是为了什么?我选取做助教是情怀。大二的时候,我甚至把助教看成是我大学的两大遗憾(另一个是九爱,那是一个很优秀的志愿者团体)之后还是李春老师给了我做助教的机会,此刻想想依然还是感谢春姐。 带他们军训10天,很多细节,足以让我铭记于心。第一天 自我介绍 的时候班上有个无名男子,那一句:请全体江西老表给来到江西的外乡人一次掌声,欢迎他们来江西读书。3年大学,这是让我动容的几次之一。 每一天问我要不要带饭的何诗葳,10天,20次,偶尔会和其他人谈到你,跟他们讲起你的每一句谢谢,谈到你的涵养与家教。 后三排的孩子们,每一天给他们讲讲段子。有来自山东、天津、新疆、青海的,有羡慕北大、厦大的,我也给他们讲起了全蛋的 故事 。 晒黑了,军训也就结束了,助教很累,没错儿。虽然嘴上说着以后不去班里了,但身体诚实地出卖了我。每次晚自习去立信楼,总要刻意地在110门口停留一下。而巧合的是立信楼110也是我大一的教室。 还能记起与他们青春的喜悦与苦涩的日子,还记得起与他们一齐流汗的时刻。 助教工作情况总结汇报3 今年是亮亮在幼儿园的最后一年了。一开学,亮亮就明确向我表达了想让妈妈做一次助教老师的强烈愿望。 虽然自己已经有13年的教龄了,但教的都是大学生,还没有教过幼儿园的小朋友。为了满足儿子的愿望,也为了体验幼儿园老师的工作,我早早就报了名,申请成为本学期的家长助教老师。 终于,机会来了。当班主任李老师告诉我可以体验一上午助教老师工作的时候,我禁不住激动起来,期待着周五助教日的到来。 为了能取得比较好的助教效果,班主任李老师做了很多准备工作。她提前好几天就告诉小朋友们,周五会有一位家长助教赵老师,以至于周五一早我站在班级门口迎接小朋友入园的时候,几乎所有小朋友都知道我是赵老师,丝毫没有陌生感——在佩服小朋友们 记忆力 的同时,也感到老师的铺垫工作做得真到位。就这样,原本担心小朋友能否接受助教老师的我大大地松了口气。由于事先已经按照李老师的书面和口头指导充分了解了助教的职责和工作流程,加上向亮亮“讨教”了一些有关如何做一名受小朋友欢迎的助教老师的小窍门,后面的助教工作进行起来得心应手。 原本我还担心自己没有幼儿园教学 经验 ,会控制不了课堂秩序。可是,接下来小朋友们的秩序井然让我觉得我的担心完全是多余的。瞧这些小家伙儿们,和老师有礼貌地打招呼后就脱好外套进入教室了。很自然地,大家洗手、取餐、安静用餐、写天气 日记 、选自己喜欢的区域进行游戏……“哈,原来小朋友们都可以自己完成啊,当幼儿园老师没有那么难嘛”,我在心里暗想。 可是,我的这种想法很快就改写了:班主任老师提醒我,不是大家在玩区域随便玩不管的,要对他们细心观察,适时指导,还要进行总结。还没等我想好怎么指导,怎么总结的时候,美术区的小朋友就喊:赵老师,看看我的画好不好看;手工区捏橡皮泥的小朋友叫:赵老师,你喜欢吃什么,我给你做,是匹萨吗;实验区的小朋友喊:赵老师,快来看啊,我的 潜水 艇试验成功了;阅读区的小朋友问:老师,帮我读读这本书好吗……早操开始的时候我已经有些吃不消的感觉了。 幸亏亮亮提前一周每天晚饭后教了我幼儿园早操,我可以比较轻松地“带“着小朋友们做操了。看着操场上一个个做操认真又像样的小朋友和老师,不禁感叹原来早操可以这么好看,这么有趣——这是我见过的最有特色最美的早操了。不料,班主任李老师在进行做操总结的时候还是非常认真地指出:大家做操的时候马步要扎下去,像这样……现在我终于找到小朋友们把操做得像模像样的原因了,原来老师对大家的要求这么严格,不禁佩服起来。把孩子交给这么负责这么严格的老师,家长真的可以放心了。 哈,重头戏来了,要上课了,这可是我的拿手戏。今天我们要授课的内容是“2”,即1+1=2;2-1=1;2可以分成1和1;1和1合起来是2、尽管我认为这个没什么好讲的,小朋友肯定都知道,但看到班主任李老师课前那么认真地叮嘱我认真准备课件和教具,我还是做了充分的准备。由于运用了麦兜、海绵宝宝、泰迪熊、银牌、好运猫、海宝等小朋友喜欢的“教具”,很快大家就可以掌握这些内容了。课上气氛异常活跃,大家看着我像变 魔术 一样一件一件从事先准备好的袋子里拿出各种有趣的“教具”,好奇心很快被调动起来,争先恐后地回答问题,踊跃上台表演,向大家演示1和2的关系。看到班主任李老师受孩子们感染的笑容,我知道这次授课成功了。 幼儿园的活动安排真是既丰富又紧凑啊,不知不觉已经到户外活动时间了。这次我们安排的户外主题是“跨海大桥”,锻炼孩子们平衡能力和动作协调性的同时培养团队合作精神和勇敢精神。真佩服配班老师与班主任之间的默契,在我和班主任李老师带着小朋友来到操场上之前,配班老师已经将“跨海大桥”搭好了。整个活动过程中,班主任和配班老师以及我这个助教老师分工明确,分别负责小朋友的安全和游戏进程控制,不禁佩服起老师们的经验来。 尤其是班主任李老师,在带领小朋友进行户外活动的同时,不仅要确保整体活动效果,而且还能敏锐地观察到哪个小朋友做得有问题。如果说李老师所做的这些让我佩服的话,那么她后面所说的一句话让我感到既温暖又感动:当她看到孩子们有的在背阴的地方玩儿的时候,多次提醒大家到有太阳的地方玩儿,否则容易着凉。把孩子交给这样像妈妈一样用真心关心孩子的老师,作为家长的我真的放心了。 午餐、餐后散步、上床睡觉,一切都进行得那么顺利,那么秩序井然。我原本以为亮亮不会做家务,可是今天做值日生的他分明工作得那么专业、到位,不仅对自己的孩子有了全新的认识。 半天的助教工作忙碌而快乐,转眼就要和小朋友及老师说再见了。此时的我已经筋疲力尽。看着大家不舍的眼神,我知道他们喜欢上了我这个老师。此刻,小朋友们不知道,我也不舍得离开他们,因为我早已被他们一个个花儿般的笑脸和一双双天真无邪的眼睛深深吸引。 感谢幼儿园给了我这样一个机会,不仅让我有机会了解自己的孩子在幼儿园的生活,更让我有机会换一个视角去看自己的孩子,去和孩子的同学做朋友,去体会幼儿园老师给予孩子们的爱,像妈妈一样的伟大的爱。 有这样好的幼儿园,这样好的老师,不仅是孩子们的幸运,也是我们做家长的幸运。 助教工作情况总结汇报4 英国的课堂教学是面向个体的个别化教学。每一个学生都作为一个个体而被尊重,每一个学生的不同发展需要都会受到关注。课堂上宽松自由的人际氛围有助于学生发展个性,生动活泼的学习活动促进了学生从经验中体验、探索。但这种教学模式过分突出自由,在课堂上经常觉得课堂组织过于松散,对于英语水平较差和自学能力较弱的学生来说,这样将导致学业成绩下降。而事实也是英国的中学 教育 往往过于注重实际能力培养而忽视了系统知识的学习等问题,结果导致了学业成绩水平的严重下降。 英国的基础教育把引导和激发学生对知识和外界事物的兴趣,放在比检查学生掌握了多少学科知识更重要的地位,强调学生在学习和能力各方面的全面发展,为学生在读书、玩电脑、音乐、美术、体育等各方面都提供尽量宽广的舞台,注重对学生实践能力的培养,中小学阶段(尤其是小学低年级)的文化学习比较轻松。在爱维桥中学,有老师专门教学生种菜和烹饪。另外,无论中小学,学校每学期都会分批组织学生进行一两次的远游,如威尔士就有一所中学组织几十个学生到我所在的普利茅斯市考察一条河流。 在英国,每个学校都有特殊教育中心,有专门的老师帮助这些有障碍的孩子,让他们走出孤僻的环境,这为他们以健全的心态和一定的生存技能走向社会打下了坚实的基矗我所到的的几所英国学校,都看见有智障的学生在专门的老师的辅导下学习,老师们的细致慈善与耐心,都让我们由衷地佩服。那是一种发自内心的爱,是对孩子的爱,是对每一个生命的重视。 学校很尊重孩子和家长的个人隐私权。每学年,学校为每个学生写一份“家庭 报告 书”,交给家长,并正式约见学生家长一次。约见采取与家长个别谈话的方式,而不是以开全体家长会的形式。事先由学生带回通知单,向家长征求约见的时间。一般每位家长安排10~15分钟。会见时,只有班主任和家长面谈,没有任何其他人在常在教学风格方面,各中小学校采用的多是小组合作、研究性学习、探究型学习等引导型 教学 方法 ,老师侧重于对学生学习方向、 学习方法 、学习兴趣的引导,把思考和实践的时间和空间留给学生,课堂气氛比较活跃。教学形式灵活多样,多采用探究性的方法,例如课堂上教师常提出思考、试验型问题,学生可自行查资料、做试验、找答案,最后自己做陈述,能有效地激发学生自主探究的欲望,引导学生把学习的触角延伸到课外更广阔的天地。 在英国,教师的上课压力也不校任课教师的周课时一般为25节左右,有教师资历的学校行政管理人员(包括校长)一般都兼课,15节左右,老师每天绝大部分的时间都泡在教室里、花在教学上,老师的工作量都很大,绝大部分老师都是跨年级授课,而且他们比较少参与集体备课,有各自的教学方法和风格。在学校碰到的老师们都是步履匆匆,走路的节奏都很快,每天的工作忙碌而紧张。 在我所到的每一所英国中小学里,我看见每一栋楼的走道、办公室,处处都悬挂着学生创作的各种美术作品,其中绝大部分是人物、风景油画,还有不少色彩构成、平面构成等作品,这些作品都具有相当的水平。所有的作品都是直接把画布蒙在简易的木框上,再用钉子挂上墙,非常简单,但是,呈现出来的艺术效果和文化氛围却是毫不简单的。 学校的各个功能室和教室里的各种墙报栏都做的很有特色,英语教室里的墙报栏或是关于写作的各种技法、或是强调朗读的语气、语调、语速,或是教学生如何读诗、写诗;数学室的墙上告诉你直角、锐角、钝角的特点和相关的知识;地理室的四面墙壁上让一幅幅有关地理知识的墙报填满……每一幅墙报几乎都是师生自己动手完成的,大部分都是以一块大的彩色纸为底,四周镶以颜色与底色协调的花边,里边的内容有的是手抄、有的是打英有的是剪纸,材料简单却制作巧妙、创意迭出。 以上都是英国校园文化建设的体现。除些之外,英国的中小学还定期搞一些活动日或活动周,如“红鼻子日”,也是英国独特的募捐日,大家穿上搞怪服装,戴上滑稽的红鼻子,并一起筹集善款,有意识地培养学生们的爱心;又如“反欺凌周”,学生都穿蓝色的衣服,静静提醒大家平时要反对校园内欺凌同学的现象,要互相友爱;再如“便衣日”,每学期他们会有一天是不用穿校服回校的,这一天,不管学生还是老师都穿着他们喜欢的衣服回校,但他们要捐一英镑给学校的基金会,以作善款或用以购买学生的学习用品。 在上课时间方面,英国学校与我们有很大的不同。英国的学校一般是早上九点钟开始上课,下午三点半下课,放学后,学校有第二课堂,凡是有兴趣的学生都可以按照自己选修的科目在老师的指导下继续学习。在这一天里,学生只能呆在学校,中午是没有午睡安排的。他们一天上五节课,每节课一个小时。除了课间餐的二十分钟和午餐的一个小时外,课与课之间是没课间的,也就是说,每上完一节课,学生就得马上走出教室,去找下一节课的教室,因为他们实行的是“走班制”。另外,他们晚上一般没自修,周末也不补课。另外,学校对学生的日常行为如穿校服、文明礼貌也抓得很严,学生上课不留心或表现不好通常会被留堂。 助教工作情况总结汇报5 从四月份开始参加助教工作到现在已经有三个月的时间了,也是在一个偶然的情况下得到了这个机会,现在就自己的助教工作经历谈谈自己的感受。首先,先谈谈自己参加这个兼职的初衷吧。我本身的专业是历史学师范类,以后打算从事的职业是一名教师。但是大三大四要准备准备 考研 ,所以可能就不会把太多的精力放在实习上,这样就可能不太能在工作前接触教师行业更深层次的一些方面。因此,当我知道了新东方助教的工作之后我积极地报名参加,一方面能通过兼职获得一些经济上的补助,更重要的是助教工作能让我作为一名老师(姑且这样说吧)与更多的学生接触,知道如何与他们相处,并且从新东方的老师们身上学到更多,我相信这对我日后的工作必将大有裨益。 其次,便要说到我在这份工作当中的种种感受了。因为我毕竟是第一次当助教,没有经验,所以担心刚刚接收工作可能有些不适应。但是在正式工作之前通过毛毛老师的详细介绍,对整个工作的内容都有了了解,所以也就省去了一些担忧。当我真正开始工作的时候并没有遇到太多的困难,而且跟的老师还夸我做的不错,对我来说无疑是最大的鼓励,让我信心大增,更加下定决心把工作做好。平时的工作基本就是帮老师收发、批改作业,记录学生的学习情况,并且及时反馈到家长群里,同时为家长和同学答疑解惑,自我感觉工作量不大,并且都一一认真完成了,也得到了老师和家长肯定。但是在工作的时候也出现过一些失误或者出现不在状态的情况,还好我能及时意识到,并且及时自我调整,作出相应的补救 措施 。这也让我认识到在日后的工作中也会出现这样的情况,所以必须及时发现及时改正,这样才能避免工作出现失误。 此外,在我当助教的期间也真正认识到了新东方老师的优秀,老师们不但教学质量过硬,教学风格独树一帜,教学方法也值得赞赏,学生们的学习积极性十分高涨,成绩进步也很明显。新东方老师们身上的那种对学生及家长的耐心和认真负责的态度值得我在以后的学习工作生活中多多学习借鉴,这也有助于我自己的成长。新东方老师的教学方法也很独特,虽然我目前并没有开始学习师范类专业的相关知识,但我能感觉到他们的教学方法值得我吸收借鉴,我相信这是从事别的工作所无法学到的。 同时,通过这几次暑期工作的前期培训,我也学到了很多 人际交往 方面的知识,比如与家长的沟通话术等等,这不仅有利于我们现阶段的工作,还会让我们在为人处世方面受益无穷。同时,助教的管理条例也很详细,对助教的工作提出了很多的要求,这也说明我们要更加严格要求自己,服从 企业管理 ,更好地完成工作。 最后,我希望自己还能继续从事助教这份工作,它交给我许多宝贵的经验和为人处世的道理,让我能自我完善,自我发展,如果能继续从事这份工作,我会以春季工作的经验教训更加认真积极地完成各项工作,为老师学生家长更好地服务,努力成为一名优秀的助教! 助教工作情况总结汇报5篇相关 文章 : ★ 大学生助教工作总结范文 ★ 辅导员个人工作总结精选10篇 ★ 幼儿园助教工作总结五篇 ★ 教师助教总结优秀范文 ★ 助教工作心得体会 ★ 教师助教总结5篇精选 ★ 2020助教年终个人工作总结范本 ★ 助教毕业实习报告范文3篇 ★ 助教述职报告范文优质精选范文模板合集 ★ 2020幼儿园助教个人工作总结

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难得明白

个人英语求职信(精选15篇)   时间流逝得如此之快,我们找工作的日子已悄悄来临,这时候需要提前写好求职信了哦。你真的懂得怎么写好求职信吗?以下是我为大家整理的个人英语求职信,欢迎大家分享。 个人英语求职信1 尊敬各位领导:   你们好!我是xx师范大学外语学院系xx级一名学生,即将于明年七月完成本科学业,真正地步入社会,开始新一段征程。   上大学后,我最郑重地告诉自己一句话是:学通你,利用它为你人生开辟道路。于是我以交际英语为方向,首先侧重于打好基础,从听、说、读、写几方面训练基本技能,在达到自如地运用英语基础上,我涉猎了英美概况、英美文学、语言学等相关专业知识。同时,我还自学了部分经贸英语知识,这些努力不仅使我专业水平每年都有相应提高,而且扩展了视野、丰富了头脑,并使我于大二时以良好成绩通过了英语专业四级考试,还将于明年三月专业八级测试。   深知语言交际作用重应性,我特别注重学以致用。除了积极地、有选择地参加院、校组织活动外,我还时常参加英语角,陪同外国访问团,翻译一些资料,在课外辅导班做兼职教师等。这让我有机会结交了很多朋友,丰富了阅历,而且感到生活更加充实。   我没有任何引人注目特长,也不善于领导人,所以三年多来只是通过尽心尽职地学习和工作而得到了大家认可,但有一点我绝对可以保证,了解我人也定会认可,那就是只应我接手事,我一定会付出百分之百精力去做好,凭着这股劲儿和几年来知识经验,我第一次试讲被指导教师作为典范讲评,我在今年九月实习中获得优异成绩。   大学四年里,有收获也有遗憾,但欣慰是,这些经历使我学会了冷静、执着,使我变得愈加独立、坚韧;教我学会在人生坐标上寻找适合自己位置,并不断调整和完善自我;更让我意识到应勇于在人生不同阶段迎接新挑战。所以当又一次走到人生十字路口时,我诚挚地希望能加入你们这群充满生命力、竞争力和挑战力精英当中,在各方英才领导和帮助下,为再度发展和腾飞推波助澜!   祝贵企业事业蒸蒸日上! 求职人: 时间: 个人英语求职信2 尊敬的领导:   您好!   首先感谢您在百忙之中翻阅我的自荐材料,为一位满腔热情的大学生开启一扇希望大门,我叫********,是一名即将于20xx年7月毕业于四川科技职业学院商务英语专业的学生。   我出生于一个充满温馨的家庭,父母让我从小养成刻苦耐劳、谦虚谨慎、热情待人、朴实诚恳的生活态度,在三年的大学生涯中,我刻苦学习,并掌握一些商务英语方面的知识,能熟练地进行听、说、读、写,熟练运用网络查阅相关英语资料,并能及时予以翻译。   我很喜欢从事外贸工作,我深深知道外贸工作的重要性,这是一个需要更多责任心和细心去完成的工作。我中文录入速度每分钟100字以上;较擅于进行社交活动,本人工作认真、有耐心,肯学肯干,做事一丝不苟、且具有很强的责任心和进取心,喜欢和人交流。   自荐书不是广告词,不是通行证,但我知道一个青年可以通过不断的学习完善自己,可以在实践中证明自己。   尊敬的领导,我是一个做任何事都充满激情的人,如果我能喜获您的赏识,我一定会尽职尽责地用实际行动向您证明。我一定会不负所望的做好每一件事的。公司的未来,我愿奉献我毕生的心血和汗水。   再次致以我最诚挚的谢意!   此致! 敬礼   求职人:xx   xx年xx月xx日 个人英语求职信3 尊敬的校领导:   您好!   感谢您在百忙之中阅读我的求职信,下面,我将自己的情况向您作一个详细的个人自我介绍:   我是辽宁工学院20xx级英语专业语言文化倾向的学生,将于今年7月毕业。由于出身教师之家,是我从小就受到了良好的家庭教育,而且对于教师事业始终充满着极大的热情,殷切地期望能够在您的领导下,为这一光荣而伟大的事业舔砖加瓦,并且在实践中不断学习、进步。诚实正直、勤劳务实是我的原则,多年来的求学生涯使我形成了优良的处事作风和先进的思想观念,并有了独特的思维方式、和谐的人际关系。   大学生活又进一步强化了我的文化知识修养,并塑造了良好的心理素质,切实我具备了脚踏实地的作风和规范自我的做人原则。工欲善其事,必先利其器。在师友的严格教益及个人努力下,我具备了扎实的专业基础知识,掌握了多项技能。   在每学期的各项考试中都取得了优异的成绩,能自如运用计算机软件,熟悉WORD、EXCEL等办公软件。积极参加学校、系组织的各项活动,在校运动会上多次取得佳绩。同时,我很注重对自己各方面素质、能力地培养,积极参加各种社会活动,抓住机遇,锻炼自己。   平日,我利用课余时间从事家教工作,迄今已三年整,也曾在旅行社作简直导游员,并得到广泛赞誉,假期期间曾独自办英语培训班。因此,拥有大量的教授经验和一定的社会实践能力。   又由于对语言、文学的热爱,在日语的学习中也略有建树。近得知,贵校在短短几年内从众多省、市明校中脱颖而出,决非偶然,而是凭借领导高卓的远见及教职员工们强大的凝聚力,这是青年人锻炼和发挥才能的时机、好的场所。教书育人乃师者天职也。 个人英语求职信4 ____经理:   您好!   感谢您抽出宝贵时间来阅读我的求职信。通过我的了解,公司的人文环境与发展前景,我很认同,也是我所追求的。假如有幸能为公司工作,我一定会用我的责任心和创造力融入公司的发展壮大中。   我于____年进入____理工大学学习商务英语专业。四年的大学生涯,使我从一名只懂学习的中学生成长为一名具有较为扎实的基础和专业知识,具有一定社交能力的大学生。期间凝聚了我奋斗的历程,取得了一定的成绩,但也有失败,在失败中不段总结。但成绩属于过去,成功还看未来,我将继续努力,毫不松懈,发扬严谨,勤奋,刻苦的精神,去面临新的挑战。   我学的专业是商务英语,掌握了学商务专业的学生应该从管理或从专业知识方面去适应社会的须要。因此,我选择了从商务方面去发展自己,我的英语水平已达到大学英语六级,因此在听,说,读,写,译方面都有所掌握,还熟悉专业所需要的计算机软件操作,还熟悉国际贸易,外贸函电,企业管理等方面的知识。   新的世纪已经来临,社会需要的是综合素质的人才,要想在这种激烈的竞争中脱颖而出,除了应该学习和掌握专业知识外,还需要综合培养自身素质。为了让自己能早一点的适应适应社会,本人____年末曾在一家餐馆当服务员,____年暑假在家办了个培训班。它让我看到社会的丰富多彩,世界的魅力所在……   我正处于人生中精力充沛的时期,我渴望在更广阔的天地里展露自己的才能,我不满足于现有的知识水平,期望在实践中得到锻炼和提高。因此,我希望能够加入贵公司,我会踏踏实实的做好属于自己的一份工作,竭尽全力的在工作中取得好的成绩。我相信经过自己的勤奋和努力,一定会做出应有的贡献。   求职人:______   ____年____月____日 个人英语求职信5 尊敬的贵领导:   您好!我是XX学院应用外语系经贸英语专业学生,今年是我待在学院最后一学期,也就是我踏上的时候。感谢您翻阅我的求职信。   “宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来”,作为即将步入社会的人可能就像小孩离开母亲一样。对周围是那么的陌生,对社会的种种都很不适应,但是我会入“乡”随俗,会平静心诚对周围对贵公司慢慢熟悉,从而把一切心态都放在工作上,毕业在即站在人生最大的转折点,我深深感到贵公司是一个能够让我充分发挥拓展自我的舞台,更衷心希望贵公司给我一次“超越梦想”的机会。   在校学习期间,我认真学习专业知识,参与各项实习也在系内参加某些活动,在很大程度上了自我综合素质,为向贵公司推荐自己提高了自身信心。   最后祝愿贵公司事业飞煌腾达,又如芝麻开花节节高。 此致 敬礼 个人英语求职信6 尊敬的领导:   您好!   首先感谢您在百忙之中抽出时间阅读我的自荐材料。我是一名即将于20xx年毕业的茂名学院外国语学院的学生专业是英语师范.   大学阶段的学习与经历,磨练了我坚强的意志,提高了我的修养!天道酬勤”一直是我自己勉励自己的格言,我会尽自己最大的努力,辛勤劳作,实现自己的人生价值。在每一次的实践活动中我都认真去对待它,养成了坚定自信、乐于助人的神.   通过大学的苦读,本人除了专业知识良好,还抽空络知识,充实自己,掌握了Authorware课件制作,Photoshop等知识。现在虽然我只是一名没有什么实际工作经验的应届毕业生,但是,我有颗真挚的心和拼搏进取的精神,以及扎实的专业基础知识.我相信只要贵公司(贵校)给我一次展示机会,我就一定不会让您失望,我迫切希望早日成为贵公司(贵校)的一员。   如我有幸成为贵公司(贵校)的一员将严格遵守公司的各项规章制度,发挥自己的聪明才智,开拓创新,创造业绩,以报答贵公司对我的信任!   祝贵公司(贵校)事业蒸蒸日上!   此致 敬礼!   自荐人:张春梅   20xx年11月29 个人英语求职信7 尊敬各位领导:   你们好!   我是xx师范大学外语学院英语系xx级一名学生,即将于明年七月完成本科学业,真正地步入社会,开始人生新一段征程。   上大学后,我最郑重地告诉自己一句话是:学通你专业,利用它为你人生开辟道路。于是我以交际英语为方向,首先侧重于打好基础,从听、说、读、写几方面训练基本技能,在达到自如地运用英语基础上,我涉猎了英美概况、英美文学、语言学等相关专业知识。同时,我还自学了部分经贸英语知识,这些努力不仅使我专业水平每年都有相应提高,而且扩展了视野、丰富了头脑,并使我于大二时以良好成绩通过了英语专业四级考试,还将于明年三月参加专业八级测试。   深知语言交际作用重应性,我特别注重学以致用。除了积极地、有选择地参加院、校组织活动外,我还时常参加英语角,陪同外国访问团,翻译一些资料,在课外辅导班做兼职教师等。这让我有机会结交了很多朋友,丰富了阅历,而且感到生活更加充实。   我没有任何引人注目特长,也不善于领导人,所以三年多来只是通过尽心尽职地学习和工作而得到了大家认可,但有一点我绝对可以保证,了解我人也定会认可,那就是只应我接手事,我一定会付出百分之百精力去做好,凭着这股劲儿和几年来知识经验,我第一次试讲被指导教师作为典范讲评,我在今年九月实习中获得优异成绩。   大学四年里,有收获也有遗憾,但欣慰是,这些经历使我学会了冷静、执着,使我变得愈加独立、坚韧;教我学会在人生坐标上寻找适合自己位置,并不断调整和完善自我;更让我意识到应勇于在人生不同阶段迎接新挑战。所以当又一次走到人生十字路口时,我诚挚地希望能加入你们这群充满生命力、竞争力和挑战力精英当中,在各方英才领导和帮助下,为企业再度发展和腾飞推波助澜!   祝贵企业事业蒸蒸日上!   此致 敬礼   自荐人: 个人英语求职信8 尊敬各位领导:   你们好!我是xx师范大学外语学院英语系xx级一名学生,即将于明年七月完成本科学业,真正地步入社会,开始人生新一段征程。   上大学后,我最郑重地告诉自己一句话是:学通你专业,利用它为你人生开辟道路。于是我以交际英语为方向,首先侧重于打好基础,从听、说、读、写几方面训练基本技能,在达到自如地运用英语基础上,我涉猎了英美概况、英美文学、语言学等相关专业知识。同时,我还自学了部分经贸英语知识,这些努力不仅使我专业水平每年都有相应提高,而且扩展了视野、丰富了头脑,并使我于大二时以良好成绩通过了英语专业四级考试,还将于明年三月参加专业八级测试。   深知语言交际作用重应性,我特别注重学以致用。除了积极地、有选择地参加院、校组织活动外,我还时常参加英语角,陪同外国访问团,翻译一些资料,在课外辅导班做兼职教师等。这让我有机会结交了很多朋友,丰富了阅历,而且感到生活更加充实。   我没有任何引人注目特长,也不善于领导人,所以三年多来只是通过尽心尽职地学习和工作而得到了大家认可,但有一点我绝对可以保证,了解我人也定会认可,那就是只应我接手事,我一定会付出百分之百精力去做好,凭着这股劲儿和几年来知识经验,我第一次试讲被指导教师作为典范讲评,我在今年九月实习中获得优异成绩。   大学四年里,有收获也有遗憾,但欣慰是,这些经历使我学会了冷静、执着,使我变得愈加独立、坚韧;教我学会在人生坐标上寻找适合自己位置,并不断调整和完善自我;更让我意识到应勇于在人生不同阶段迎接新挑战。所以当又一次走到人生十字路口时,我诚挚地希望能加入你们这群充满生命力、竞争力和挑战力精英当中,在各方英才领导和帮助下,为企业再度发展和腾飞推波助澜!   祝贵企业事业蒸蒸日上!   此致 敬礼!   自荐人:xxx 个人英语求职信9 尊敬的领导:您好!   我非常感谢你在百忙之中惠阅我的自荐材料!   我叫XXX,来自广州,今年24岁,现为淮北师范大学外国语学院英语专业毕业学生。   在大学四年的光阴岁月里,我更是惜时如金,不断从各方面严格地要求自己。因为自己深知未来就是“知识就是力量”的社会,我利用本专业知识和自己感兴趣的领域的信息,对有关信息进行分析并得出自己的结论,掌握相关领域的动态,熟悉相关企业的用人需求和管理风格,更主要是可以培养提升自己分析信息能力的水平。除了完成大学里面的教学大纲要求,并且取得成绩优秀总评之外,我还大量涉猎各方面的知识,通过看报、听广播、看电视、上网、与老师、同学讨论等等,不仅扩大自己的知识面、增长见识,而且帮助自己正确地树立了人生观、价值观:对社会做出自己的贡献!   随着知识经济的诞临,社会将更加需要“专业突出,素质全面”的复合性人才。课外的我积极投身于各种班级、学院及社交活动,从不同层次、不同角度锻炼自己,例如培养自己的沟通能力,创新能力,团队合作精神,增强自己的责任心和自信心等个人技能,个人技能的形成更多依赖于自我的修养,而从我一进校园,我就尝试对未来的职业生涯进行规划,这可以帮助自己更好的了解自己。   诚实正直的我,使我懂得如何用真心与付出去获取别人的回报,我会用努力与智慧去争取我的空间,让社会来容纳我。尊敬的领导,相信你伯乐的慧眼,相信我的能力,我真诚地希望能够成为你的麾下,共同创造美好的未来.   祝贵单位事业蒸蒸日上!也祝您身体健康,工作顺利!   热切期盼您的回音,谢谢!   我相信只要您给我一个机会,我会让您满意您的选择!相信您的信任与我的实力将为我们带来共同的成功!   此致 敬礼   求职人:xxx   日期 个人英语求职信10 尊敬的领导:   您好!   首先感谢您在百忙之中浏览我的求职信。   我是xx师范大学20xx级本科英语专业学生。希望能得到贵单位的赏析与栽培,可以最大限度地发挥自己的英语才能。本人思想端正,品德良好,性格随和,待人诚恳,乐于交际,得到同学和老师们的喜爱。   学习方面,我十分热爱本专业,本着严谨的求学态度,成绩优良,并且注重理论与实践相结合,做到“活学活用”,“学为所用”。此外,顺利通过了专业英语四级、计算机全国二级、普通话二甲等水平测试;我也具备了优异的英语听、说、读、写、译等能力,出色的教师素质,具有良好的语音面貌,自然大方的教态,并在教学中善于创新。   同时,我利用课余时间广泛地涉猎了大量书籍,熟练掌握计算机的基础知识和常用操作系统,参加硬笔书法培训,也培养了自己多方面的能力。我还积极地参加各种社会活动,把握每一个机会,锻炼自己。担任过从小学生到成人的家教老师,受到家长和学生的好评,具备了一定的组织管理能力、表达能力和协调能力。   大学生活培养了我严肃的科学态度和与人合作的精神。“学高为师,身正为范”,我已经做好充分的准备投身到人民教师的岗位中去,发挥我的才干,为贵单位的繁荣昌盛做出我的贡献。诚然,茫茫人海中我不是最优秀的.,也不是贵单位的唯一选择,但我希望我是贵单位最合适的选择!   最后祝贵校教育事业蒸蒸日上,再创佳绩!   此致 敬礼!   求职人:xxx   20xx年xx月xx日 个人英语求职信11 尊敬的各位领导:   你们好!感谢抽出时间来浏览我的求职信!   我是大连理工大学外语学院英语系xx级的一名学生,即将于明年6月完成本科学业。这次网站给出这么好的海外实习机会,我希望能努力争取到,以做为自己真正步入社会的一个坚实的桥梁。   大学期间,我最郑重地告诉自己的一句话是:生命不息,奋斗不止。学通自己专业,利用它为我的人生开辟道路。于是我以科技英语为方向,首先侧重于打好基础,从听、说、读、写几方面训练基本技能,在达到自如地运用英语的基础上,我涉猎了英美概况、英美文学、语言学等相关专业知识。同时,我还辅修了经营管理与信息系统专业,这些努力不仅使我的专业水平每年都有相应提高,而且扩展了视野、丰富了头脑,并使我于大二时以良好的成绩通过了英语专业四级考试,还将于今年三月参加专业八级测试。   深知语言交际作用的重要性,我特别注重学以致用。除了积极地、有选择地参加院、校组织的活动外,我还时常参加英语角,给外国访问团导游,参加中外公司谈判会议,翻译一些资料,当英语家教等。这让我有机会结交了很多朋友,丰富了阅历,而且感到生活更加充实。   我善于组织领导,曾担任系组织部长,组织过多次大型活动并获奖。我接手的事,我一定会付出百分之百的精力去做好。   这一次既然是海外实习,我想自己在语言能力方面会有一些优势,正好能完全运用上自己的专业知识。我认为实习的意义更多的是向别人学习,向海外公司的同事学习,所以勾通是非常重要的,而这一方面怡怡是我的强项。   再次感谢领导的关注,期待你们的佳音!   此致 敬礼! 求职人:xxx   20xx年xx月xx日 个人英语求职信12 尊敬的58同城各位领导:   你们好!感谢抽出时间来浏览我的求职信!   我是大连理工大学外语学院英语系05级的一名学生,即将于明年6月完成本科学业。这次58同城给出这么好的海外实习机会,我希望能努力争取到,以做为自己真正步入社会的一个坚实的桥梁。   大学期间,我最郑重地告诉自己的一句话是:生命不息,奋斗不止。学通自己专业,利用它为我的人生开辟道路。于是我以科技英语为方向,首先侧重于打好基础,从听、说、读、写几方面训练基本技能,在达到自如地运用英语的基础上,我涉猎了英美概况、英美文学、心得体会语言学等相关专业知识。同时,我还辅修了经营管理与信息系统专业,这些努力不仅使我的专业水平每年都有相应提高,而且扩展了视野、丰富了头脑,并使我于大二时以良好的成绩通过了英语专业四级考试,还将于今年三月参加专业八级测试。   我善于组织领导,曾担任系组织部长,组织过多次大型活动并获奖。我接手的事,我一定会付出百分之百的精力去做好。   这一次既然是海外实习,我想自己在语言能力方面会有一些优势,正好能完全运用上自己的专业知识。我认为实习的意义更多的是向别人学习,向海外公司的同事学习,所以勾通是非常重要的,而这一方面怡怡是我的强项。   再次感谢领导的关注,期待你们的佳音!   此致 敬礼! 个人英语求职信13 尊敬的领导:   您好!   每一位教师犹如人梯,为成就攀登者而牺牲自己;犹如露珠,滋润着吐艳的花果。现在,我马上就要从一名受教者转为一名施教者,而十六年的求学使我深刻体会到了作为一名人民教师的神圣职责,因此,我将以满腔的热情,百倍的信心,投入到我所喜爱的教育事业中去。   “学高为师,身正为范”是我一直铭记的警言。以此为鉴,我在大学四年中努力学习,不断充实自我,调整自我。在校期间,我从英语专业特点入手,在听、说、读、写、译等方面严格要求自己,各学科成绩良好。以良好的成绩通过了英语四级考试。同时,大量汲取课外知识,阅读英语原文著作、报刊、杂志,经常参加各院系的学术报告活动,扩展知识的广度和深度。教学法这门课程的开设,为我的学习打开了另一个窗口。通过对教学法的学习,找出了适于自己特色的教学方法,并在实践中得到检验。   在实习期间,以较完善的教学方法、大方的教态、流利的口语表达获得了优秀的实习成绩。在担任班干部及学院干部期间,组织和策划各种活动, 如捐款、合唱、晚会等,主持及参加晚会表演,培养了一定的组织能力和协调能力。在课余时间,我连续三年参加权威培训机构的英语角,还经常担任助教,由此也为教师工作打下基础。不仅丰富了阅历,检验了课堂所学的理论知识,而且对现阶段的教育有了更深层次的了解。   现在,我就要步入社会。富于理想,勇于实践的我;亲近自然,游历丰富的我;崇尚知识,喜欢探索的我,想实现自己的价值,回报社会,体现现代英语教师的风采。“江河不厌小溪,方有其波涛滚滚;高山不厌其碎石,才有其巍峨雄伟。”因此,我诚挚地希望加入贵校这支教书育人的精英队伍,在未来的日子里,与教师携手共进,为教育创一份美好的明天而尽一份心力!   顺祝贵校事业蒸蒸日上!   求职者: 个人英语求职信14 尊敬的领导:   您好!我欲申请贵校招聘的英语教师职位。首先真诚感谢您在百忙之中浏览者份自荐信。这里有一颗热情而赤诚的心渴望得到您的了解与帮助。   今年6月,我毕业于江西师范大学商务日语专业,在校期间参加了全国自学考试,考取江西师范大学英语教育专业(本科)且顺利通过了考试,虽说在校期间学的是商务日语专业,但这并不影响我在英语方面的努力。在英语学习方面,现已通过英语能力六级。为适应时代人才要求,同时我自学并掌握同时自学掌握了现代的办公自动化,能自如运用多煤体演示课件。   在学习之余,我还做了多份家教,通过交流,使我更加了解学生的心理活动。也与学生进行了不见面的坦诚的网上交流,对以后加强对学生有针对性的教育创造了条件、奠定了基础。鉴于毕业于江西省历史最悠久的师范类大学——江西师范大学的良好教育和我教学实践经历,我相信自己能够从事好英语教学和班主任工作。如果您给我一个发展的机会,我会以饱满的工作热情、勤奋务实的工作作风、快速高效的工作效率回报贵校。   手捧菲薄求职之书,心怀自信诚挚之念,我期待着能成为贵校的一名英语教员! 个人英语求职信15 尊敬的xx:   您好! 首先您在百忙之中翻阅我的自荐,为一位满腔热情的生开启一扇希望大门,我叫王翔,是一名常州轻工技术的学生。而现在我正面临。我出生于一个充满温馨的家庭,让我从小养成刻苦耐劳、谦虚谨慎、热情待人、朴实诚恳的态度,在两年的涯中,我刻苦,并掌握一些商务英语方面的知识,能熟练地进行听、说、读、写,熟练运用网络查阅相关英语,并能及时予以翻译。我是一个吃苦耐劳的人。   而且我知道该怎样去用心学习,因为我懂得付出才会有回报。可能十分的努力换回来一分的回报,但我坚信只要有百分之一的希望就要去拼一把,苦点累点不算什么,我还很年轻,用信念去奋斗没有什么不可以。我是一个善于思考的人。做每一件事之前都会考虑清楚如何来做才能在现有的条件下达到一个更好的效果。上有政策,下有对策有时也不一定是贬义的。当领导做出一定的要求和指示,应该是在保质量的完成任务的同时,还会思考如何做才能更完善。如有偏差的地方,我会主动和领导沟通,说明我的看法并作出修改,把事情做我努力的方向。   我很喜欢从事与英语相关的,我深深知道这类工作对英语的要求很高,我非常喜欢英语,并且在每天都在不断地提高自己的平。并且我深知工作的时候应具备认真的态度和耐心,还要肯学肯干,心很进取心是必须的,先前的教会了我这些,是我一生的财富。 自荐书不是词,不是通行证,但我知道一个可以通过不断的学习完善自己,可以在中自己。 尊敬的领导,我是一个做任何事都充满激情的人,如果我能喜获您的赏识,我一定会尽职尽责地用实际行动向您证明。我一定会不负所望的做好每一件事的。的未来,我愿奉献我毕生的心血和汗水。 再次致以我最诚挚的谢意! 此致 敬礼 ;

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