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1、Little Sprout Readers现在国外流行教孩子自然拼读(Phonics)的概念,在国外已经有百年以上的历史,以英语为母语的国家的儿童阅读时普遍采用的一种学习方法。我感觉是比音标简单和有意思一些的,也是一种简单高效的教学法,孩子们熟悉之后就能够做到“见词能读,听音能写”。2、《RAZ》美国学生的分级读物,全称Reading A-Z,包括Level aa-Z共29个等级,3000多本虚构和非虚构教材,仍在不断更新,适合3-12岁的儿童。这套书涵盖的范围很广,包括常识、天文、地理、历史、童话、人文、动植物等。是一套综合性的分级读物。这套术是以学习为目的的,因此图画和字体相对简单,可能没那么吸引孩子,但是一旦阅读起来收获就会很大。3、《牛津阅读树》全称Oxford Reading Tree,简称ORT,由英国教育家RoderickHunt和多位儿童语言教育专家,花了30多年的时间打造的。在英国,超过80%的小学将其作为英语分级读物和母语学习资料。牛津阅读树分为16个等级,1-9个等级是牛津阅读树的核心部分,都是贴近生活的小故事。这个故事围绕着英国的一个家庭展开,爸爸妈妈,三个孩子和一只狗,读起来很轻松。10-16阶,称为TreeTops,是高级阅读,等孩子能独立阅读后再使用,2-6岁的孩子达不到这个能力。学习目标:幼儿英语学习是针对3岁以上儿童语言思维发展特点而开发的,通过科学系统的训练方法,让幼儿在有趣、有意义的情境中探索学习,并藉由学习的成功经验,培养孩子的综合能力,为孩子的全面发展打下良好的基础。能力培养:(1)幼儿英语培训能够培养儿童的英语书写、听说表达能力、初步培养了学习英语的语感能力。(2)幼儿英语培训培养和提高儿童的提高儿童的记忆力、模仿力、形象思维能力。(3)幼儿英语培训提升儿童语言能力,建立语言基础,增强学生拼音与辨音能力,单字架构分析能力。
一、剑桥少儿英语:是专为我国6~12岁的年龄段的少年儿童学习英语而设计。这个教材不仅完全符合剑桥少儿英语大纲的教学要求,而且参照了《英语教学大纲》(教育部制定的
现在的英培机构很多,课程安排也是五花八门。和我们小时候学的一样。一个字杂。而且教材有的还不和小学,初中等知识衔接。我觉得英语教材还是以美国的教材为基础,特别是小
给孩子选英语学习班时,机构的环境、师资、教学等需综合考虑。结合孩子当前的英语学习情况,选择合适的机构。我家孩子是一年级的小学生,试听了几家的课,北外壹佳英语,他
很多家长都有犯难,就是关于给孩子选择一所外语学校,个人建议,仅供参考:首先看这个学校的老师,一个学校外教老师的占比代表着它的教学能力,老师的实力是一个学校的核心
1、《If Animals Kissed Good Night》推荐理由:这是一本温暖迷人的睡前书。语言如诗一样温柔感人,韵律流畅。画风清新精美。它描述了动物们
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