朝日语言培训策划书

1.替培训班做好宣传~2.准备个调查单，来调查外面需要的课程有哪些？关注韩语考试的动态，另外可以借鉴知名的韩语培训公司，如百济，韩纳这些3.可以办个试听一天~开个小活动，什么的。剩下的就是准备教师和温馨的教室了。

韩语到底好学吗发音：韩国语是表音文字，简单说就是它的字，就相当于我们的拼音，是可以拼出来读音的，学会字母之后意味着几乎，所有的韩文你都可以读出来，韩语中有很多汉字词，这些汉字词约占韩语整体的60－65%，不仅容易记忆，甚至有些没学过的词，也可以自己推导出来，韩语中还有15%左右的外来语，目前所使用的英语外来语占大多数，也有一部分日语，因此我们曾经学习的英文单词，也能帮助我们学习韩语语法：韩语跟日语的语法结构相同，都是“主语+宾语+谓语”，动词位于句末，只要掌握规律，就好比和运用数学公式一样简单，外语学习的重点不在语法，你看到外国人说英语用语法了吗？我们说中文也讲究语法了吗？其实只要说通顺了，感觉好了就可以了，所以说不要单独把语法拿出来，多看一些韩语书籍，结合文章里面的场景记住语法，什么样的场合用什么样的语法，久而久之就知道怎么使用了听说：很多人都在想我需要学，多长时间才能说出话来呢，那么小编告诉你，这可不是一朝一夕的事情，如果你在韩国，那么你达到中级左右水平，就可以和韩国人对话自如了，但是在中国的话可能需要更长的时间，因为有个语言环境在内，但是如果你只是想进行简单的日常会话那么现在你就可以说了，只要你敢说那么韩语就不会显得有多难我就是一直在学习韩语呢，看看后面去韩国读研，我是在一家叫做世外语言的机构学习韩语，老师上得很好，也很负责，自己在这里的韩语有非常多大的进步，现在自己经考考过了4级，准备向6级进发，加油加油！

为了确保活动科学有序进行，时常需要预先制定活动方案，活动方案是对具体将要进行的活动进行书面的计划。我们该怎么去写活动方案呢？下面是我整理的幼儿园推广普通话宣传活动策划方案（精选6篇），希望能够帮助到大家。 　　幼儿园推广普通话宣传活动策划方案1 　　一、指导思想 　　推广普通话、推行规范汉字是作为学校的重要工作之一，为进一步增强全体师生的语言文字规范意识、法制意识和推广普通话参与意识，发挥我校作为市语言文字示范校的积极作用，构建和谐校园，营造良好的语言文字环境，培养学生热爱祖国的思想，我们将根据市、区语委推普工作精神，弘扬中华优秀文化传统，结合我校实际切实开展推普周活动。 　　二、活动时间： 　　9月13日—20xx年9月19日 　　三、活动口号： 　　讲好普通话写好规范字 　　四、活动内容： 　　（一）加强组织领导，落实推普活动 　　成立推普周活动领导小组。组长：潘忠展，副组长：张文莲、余盈盈，组员：陈丹、各班班主任。 　　（二）营造推普氛围，提高推普意识 　　在推普周期间，充分发挥学校红领巾广播站、宣传栏的宣传作用，努力营造良好的推普氛围。学校悬挂推普周宣传主题横幅，更新推普固定专栏，第三周星期一在全校升旗仪式上做关于推普周宣传的.专题国旗下讲话，做好推普周宣传和动员。 　　（三）开展推普活动，提高推普实效 　　1．进行国旗下讲话：利用升旗仪式，由学生会代表宣读《倡议书》，向全校师生员工发出“说普通话，写规范字”的倡议，进行全校总动员，向全校师生宣传推普活动的意义和价值所在，号召大家以身作责，积极行动起来。开展相关知识问答活动。 　　2．开展一年级新生普通话培训：由一年级各班语文老师在班级内对学生进行校园常用普通话培训，如问候语、文明用语等，形式为教师示范、学生练习、学生互动、师生表演。激发孩子说普通话的兴趣，也教给孩子常用的普通话。 　　3．举行中华赞诗词歌赋创作征集 　　以各班为单位，推选作品1——3副，参加学校的评比，学校推选优秀作品参加区级评比。 　　4．举行美文诵读会。 　　在推普周期间，举行经典诵读比赛：各班在班级诵读比赛的基础上，推选一名同学参加校级朗诵比赛。利用星期二、三、四午间红领巾广播站的时间，每天两个年级进行比赛。积极推选优秀作品，参加区语委组织的“我的中国，我的梦”中小学师生朗诵比赛，争取在区级比赛中取得好成绩。 　　5．开展“大手拉小手，同讲普通话”。 　　推普进家庭活动，在全校三至六年级学生中开展普通话进家庭活动。每个学生在家里教父母说普通话，与父母共同体会说普通话、写规范字的意义。 　　6．“板报、主题班会”齐亮相 　　全校每班办一期“说普通话，写规范字”的板报或以推普小报的形式开展推普宣传活动。二—六年级举行一次“说普通话，写规范字”为主题的班会。 　　五、活动要求 　　1.各班积极开展各项活动，并整理相关资料（照片+文档），上交教导处以便存档。 　　2.附表格（班会、班级美文诵读会、普通话培训会） 　　幼儿园推广普通话宣传活动策划方案2 　　一、活动意义： 　　开展全国推广普通话宣传周活动，是语言文字工作的基本措施之一。围绕本届推普周活动的主题，继续深入宣传《国家通用语言文字法》，进一步提高我园全体教职工的语言文字规范意识和推普参与意识，在优美、规范、生动的语言环境中，促使每位幼儿想说、敢说、会说，从而推进我园语言特色教学，增强幼儿坚持听说普通话的自信心，积极进行家园互动和社区、街道的宣传活动，形成共同说好普通话的氛围。 　　二、活动时间： 　　9月xx日—2022年9月xx日。 　　三、活动主题： 　　第xx届推普周活动主题——xxxxxx。 　　四、活动目标： 　　1.利用丰富多彩的推普活动，使全园教职工和幼儿、家长认识到推广和普及普通话工作的重要性。 　　2.培养教师、幼儿、家长沟通交流时使用普通话的习惯，使普通话真正成为校园语言。 　　五、主要活动安排： 　　(一)营造推普宣传氛围 　　1.张贴醒目的推普宣传标语，引起教师、家长、幼儿的注意，营造活动氛围。 　　2.各班级“家长园地”张贴“第xx届推普周宣传口号”，向家长宣传有关推普周的知识，引导家长营造家庭规范的语言环境。 　　(二)充分利用传媒宣传 　　1.借助园内语言文字网，向全园教职员工宣传“推普”的意义和作用。 　　2.利用各种影音短片向幼儿广泛宣传，鼓励幼儿坚持使用普通话。 　　(三)开展活动，提高实效 　　1.园语言文字领导小组召开“关于开展第推普周活动”会议，传达市语言文字工作领导小组有关精神，做好开展“第推普周活动”的宣传推广活动。 　　2.各班级开设一次“热爱祖国语言文字，构建和谐语言文字”文明礼貌用语活动。充分利用一日生活各环节，鼓励幼儿主动说普通话，努力创设自由、宽松的语言交往环境，支持、鼓励、吸引幼儿与教师、同伴或其他人用普通话交谈，培养幼儿听讲普通话的习惯，体验语言交流的乐趣。落实“一天学一句普通话”的活动方案，如“老师好!小朋友好!老师再见!小朋友再见!”、“请”、“您好”、“谢谢”、“没关系”等礼貌用语。在活动中注重和谐情景的创设，让每一位孩子都能主动参与到说普通话，爱说普通话的活动中，增进幼儿间的交流与沟通，促进其社会交往。 　　3.在全园范围内开展自检自查活动，反思自己使用普通话和规范汉字的情况。 　　4.分发“关于规范各类电子文稿及打印材料的格式要求”，进一步提高文字的规范化。 　　5.在幼儿之间开展“大带小”活动，鼓励中大班的孩子为弟弟妹妹表演讲故事、念儿歌等活动，激发小班孩子学说普通话的兴趣。 　　6.全员教职工为幼儿树立榜样，明确“学说普通话，从娃娃做起”的理念，在一日活动的各个环节中，坚持使用普通话进行交流，鼓励幼儿多说普通话，引导他们大胆说、慢慢说、说清楚。 　　7.在年段内统一思路，明确以“推普周”为契机，要求各班围绕推普主题，开展各类活动，延伸相关语言活动，贯穿整个学期，有效促进幼儿语言发展。 　　幼儿园推广普通话宣传活动策划方案3 　　一、指导思想 　　为贯彻落实《国家通用语言文字法》，进一步提高语言文字法律法规的社会知晓率，更好地普及文化教育，实现幼儿园语言文字工作的规范化、标准化，我园围绕第xx周推普周宣传主题进一步推进园所语言文字工作全面、协调发展，为构建与社会主义和谐社会相适应的和谐语言生活作贡献。 　　二、主要活动时间 　　9月xx日—xx日(部分推普活动持续开展)。 　　三、宣传主题 　　规范使用国家通用语言文字，弘扬中华优秀文化传统。 　　四、活动内容 　　1.根据市语委的有关活动要求，召开推普周活动领导小组会议，由园长担任组长、副园长担任副组长，小、中、大班年级组长为组员，对本园的推普周工作进行规划和部署，并和全体教职工全面领会《通知》精神。 　　2.抓好日常推普工作：要求教职工坚持用普通话交流，并检查教师的.文字资料以提高教职工规范用字的自觉意识。同时把语言文字工作与幼儿园一日活动结合起来，积极引导幼儿用普通话进行交流，形成全园都说普通话的良好氛围。 　　3.扩大推普宣传面积：通过张贴推普标语、宣传板报，积极向家长进行推普宣传。同时引导幼儿向家长宣传，请家长一同加入推普工作行列，让“说普通话、写规范字”的意识深入每个人的心里。 　　4.做好园外推普宣传：组建“小小推普团”，让幼儿成为语言文字规范化宣传的“小使者”，组织教师和幼儿走出幼儿园，规范幼儿园周边的社会用字，并走进社区向居民发放“推普倡议书”，在社区掀起推广普通话的热潮。 　　5.推普周活动领导小组成员督导各项活动有序、有效地开展，并做好活动资料的积累和总结工作。 　　五、具体活动安排 　　9月上旬：推普周活动准备阶段，推普周工作动员会。 　　9月xx日：国旗下讲话、宣传标语条幅。 　　9月xx日：语言文字规范化相关内容的宣传与培训、教师规范汉字书写(硬笔/软笔)活动。 　　9月xx日：新生家长会的推普宣传、“推普小使者”进社区活动。 　　9月xx日：利用家长园地、网站、网站以及晨间谈话等形式进行推普宣传。 　　9月xx日：中、大班组开展“古诗词朗诵”活动，小班组开展“人人学说普通话”活动。 　　9月xx日——月底：继续做好园内外规范用字整治工作。组织教师参加语言文字知识竞赛。组织教师参加“我与经典有约”读书活动。 　　幼儿园推广普通话宣传活动策划方案4 　　xx年xx月xx日至xx月xx日为全国第xx届推广普通话宣传周。为更好落实《中华人民共和国国家通用语言文字法》，大力推广普通话，进一步提高我园师幼、家长运用国家通用语言文字的能力，弘扬中华优秀文化传统，提升幼儿园文化品位，营造良好的语言环境，特制定本活动方案，具体内容如下： 　　一、指导思想： 　　以“推广普通话，共筑中国梦”为主题，全面、深入宣传国家语言文字法规政策，积极引导全园教职员工树立科学的语言观，扎实提高师幼说普通话，用规范字的意识与能力，提高道德水平和文化品位，共筑语言文字中国梦。 　　二、活动时间： 　　9月xx-9月xx日 　　三、活动主题： 　　xxxxxx。 　　四、活动目的： 　　通过本次推普周活动，进一步浓厚幼儿园讲普通话、写规范字的氛围。养成“说好普通话、写好规范字”的幼儿园用语用字良好习惯，为构建和谐校园、和谐社会，营造良好的语言环境作出贡献。 　　五、活动内容及安排： 　　(一)加强领导，落实管理 　　成立第xx届推普周活动领导小组，对宣传、推广工作进行检查、督促。 　　(二)宣传动员，营造氛围 　　1.利用集中学习时间，带领全体教职工认真学习“关于开展第xx节届全国推普周活动的通知”，对全园教职工进行一次总动员，形成共识，进一步促进我园“推普”工作的深入开展。 　　2.在推普周期间，通过幼儿园橱窗、网站等形式展示宣传标语横幅，营造良好的推普氛围。 　　3.利用家园联系栏向家长广泛宣传推广普通话的重要意义。 　　(三)活动安排 　　1.加强幼儿园使用普通话的督查力度，教师组织活动、幼儿园交际语言必须使用普通话。 　　2.组织全体教师开展“我的教育梦”钢笔字比赛活动。 　　3.开展教师讲故事比赛、家长给幼儿讲故事、幼儿朗诵会活动。 　　4.开展自愿纠错行动，对幼儿园内外橱窗、指示牌、广告牌等不规范字进行检查，发现不规范用字马上予以纠正。 　　幼儿园推广普通话宣传活动策划方案5 　　为了贯彻落实第xx届全国推广普通话宣传周活动，深入宣传《中华人民共和国国家通用语言文字法》，进一步提高幼儿说好普通话的能力，促进语言文字规范化作了大量的工作，开展了一系列的活动，取得了一定的成效。 　　一、加强领导，确保推普工作顺利进行 　　为了推普工作落到实处，幼儿园语言文字工作领导小组成员与各教研组长构成推普周工作领导小组，并于xx月xx日专门召开领导小组会议，研究部署推普工作。并建立层层负责制。班级三位老师为直接责任人的责任追究制，以确保此项工作正常进行，并落实了检查评比的有关细则。 　　二、督促检查、确保推普工作落到实处 　　xx月xx—xx月xx日，领导小组对全园小、中、大各年段进行了一次综合检查，通过看、听、查、问等多种形式进行综合检查。经过认真的检查，各年段均能按要求及时制定活动计划，严格按计划实施，并突出本年段特色，取得一定成绩。 　　三、创设良好的推普氛围 　　为了创设良好的推普氛围，使孩子和教师有一个切实的认识，我们在幼儿园的各处张贴了关于宣传语言文字普及工作及迎接第十六个全国推普周的专用标语，及全国推广普通话宣传周宣传口号，这样就让每一个孩子及家长一进幼儿园大门就能进入一个浓烈的宣传氛围。 　　四、开展多种活动，强化宣传力度 　　通过检查，我园在开展推普工作上采用了多种形式，开展了丰富多采的活动，真正使推普工作深入了人心。 　　教师组： 　　1、组织教师进行经典诵读竞赛。 　　2、由各教研组组长组织开展教师备课、批改评语用字规范化自查活动。 　　3、继续做好我园教职员工参加普通话水平测试培训工作，鼓励教师取得更高的普通话等级证书。 　　4、加强校园使用普通话的力度，课堂教学、校园交际语言必须使用普通话。 　　小班组： 　　1、充分利用一日生活各环节，鼓励幼儿主动说普通话，努力创设自由、宽松的语言交往环境，支持、鼓励、吸引幼儿与教师、同伴或其他人用普通话交谈，培养幼儿听讲普通话的习惯，体验语言交流的乐趣。 　　2、鼓励幼儿主动说普通话。新生入园，很多孩子还讲不来普通话，教师在活动中注重和谐情景的创设，让每一位孩子都能主动参与到说普通话，爱说普通话的活动中，增进幼儿间的交流与沟通，促进其社会交往。 　　中班组： 　　1、中班幼儿进行口述的语言活动及讲故事比赛，发动家长，宣传引导做好配合工作。幼儿向家长讲述在园的活动、感受、趣事等，家长帮助整理记录。班内开展讲故事比赛，分别给予幼儿奖励。 　　2、开展“我是中国娃，爱说普通话”的活动，幼儿与老师一起自制宣传小旗、宣传单，鼓励幼儿人人争当推普员，人人争当小记者，进行在社区、街道宣传。 　　大班组： 　　1、在主题墙面、区域创设、教学记录等活动和环境创设与幼儿生动的语言、丰富的作品等积极结合，并与教师的语言、提示有机互动、巧妙展示，积极创设与幼儿语言密切联系的活动区域：如“阅读区”，从而引导幼儿说好普通话，有兴趣的认识生活中的文字，养成阅读兴趣。 　　2、积极营造浓郁的普通话语言环境，开展《我的中国梦》经典诵读幼儿诗歌比赛，培养孩子对古典文学的兴趣，弘扬优秀的文化传统。 　　各个班级根据幼儿的年龄特点开展了富有儿童特色的宣传口号和推普儿歌创编活动，如：“普通话顶呱呱我说大家夸”、“小朋友乐哈哈开口就说普通话”等等，非常符合幼儿的特点，使宣传工作深入人心。同时各班级积极开展“小手拉大手，同讲普通话”推普明星家长评选活动，让推普活动深入家庭，家长孩子共同提高。积极倡议大班幼儿做小小推普员，向家长发放“告家长书”。向社区居民发放“告居民书”。这一系列活动增强了师生的语言文字规范化意识，提升了幼儿园的文化品位。 　　经过全体教师的共同努力，一个空前推普氛围已经形成，所有教职员工逐步感受到普通话说的好是有文化、有修养、有气质的标志。使全体师生把学习和使用普通话看作是充实自我完善自我和对美的追求，使推广普通话导入了一个新的境界。 　　幼儿园推广普通话宣传活动策划方案6 　　一、活动主题 　　“人人学讲普通话，个个争当文明人”。 　　二、活动时间 　　xx月xx日。 　　三、活动目标 　　1、围绕“人人学讲普通话，个个争当文明人”的主题开展“小小推普员”“故事大王比赛”“亲子推普手抄报”等活动，进行推普活动，知道人人都讲普通话，并能主动向同伴、家长宣传。 　　2、培养沟通交流时使用普通话的习惯。 　　活动内容及安排： 　　围绕“人人学讲普通话，个个争当文明人”开展主题宣传活动，在班级里宣传栏贴上“说普通话，写规范字”的标语。利用校讯通、家园栏、微信等多种形式，积极开展宣传活动，使家长明确推普周活动的重点，提高家长的推普意识，营造良好的推普氛围。 　　1、“小小推普员”活动。 　　各组选取一名幼儿作为“小小推普员”参与推普活动。早晨“小小推普员”站于班级门口，用普通话跟老师同伴问好。中午“小小推普员”在班朗诵诗歌。 　　2、“故事大王”比赛 　　在为幼儿营造一个学说普通话、敢说普通话、会说普通话、勇于表达的语言氛围，提高幼儿的自信和勇气，能生动、有声有色的讲述故事。 　　3、亲子绘制推普手抄报 　　由家长手抄一首孩子会念的诗歌，带至园内，老师以“亲子推普手抄报“的形式展出。 　　4、家园合作、共同提高 　　充分调动家长参与普通话的推广工作，请家长与幼儿用普通话交谈，多为幼儿进行普通话的随即教育。在家里、出外，利用合适的机会推动幼儿的普通话交流，与幼儿园合力营造普通话学习的氛围，进一步提高幼儿的普通话使用与交流频率。让普通话作为一种推动幼儿交往的统一语言载体。